• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1302520 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1302520 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Aina, M. (2013). Efektifitas Pemanfaatan Multimedia Interaktif Pembelajaran Ipa-

Biologi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pria Dan Wanita

Smp 19 Kota Jambi. Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung,

2013.

Anwar, S. (2014). Pengolahan Bahan Ajar. Bandung : Sekolah Pasca Sarjana

Universitas Pendidikan Indonesia.

Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka

Cipta.

Bennett, J., Lubben, F., dan Hogarth, S. (2007) Bringing Science to Life: A

Synthesis of the Research Evidence on the Effects of Context-Based and

STS Approaches to Science Teaching. Sci Edu, 91, 347-370.

Buckley, B. C., Gobert, J.D., dan Horwitz, P. (2006). Using log files to track stude

ntsʹ model‐based inquiry. Paper presented at the 7th International

Conference on the Learning Sciences., Bloomington.

Chamberlain. (2012). Inquiry and Scientific Literacy. [online]. Tersedia:

www.sagepub.com/upm data/24393_chamberlain_chapter1.pdf. [2 Maret

2015]

Dick, W dan Carey, L. (1996). The systematic design of instruction, New York:

Harper Collins.

Eliyawati. (2013). Multimedia Pembelajaran Sel Volta Bermuatan Sains Dan

Teknologi Nano Pada Konteks Sel Surya Untuk Meningkatkan Literasi

Sains. Universitas Pendidikan Indonesia. (Tesis). Sekolah Pascasarjana

Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung,

Evans, K. L., Yaron, D., dan Leinhardt, G.(2008). Learning stoichiometry: A com

parison of text and multimedia formats. Chemistry Education Research

and Practice, 9(3), 208‐218.

Falvo, D. (2008). Animations and simulations for teaching and learning molecular

chemistry. International Journal of Technology in Teaching and

Learning, 4(1), 6877.

(2)

in Mainland China. Paper presented at the 43rd Annual ASERA

Conference, University of the Sunshine Coast.

Feng Liu, E.Z, et al. (2008). Developing Multimedia Instructional Material for

Robotics Education. Wseas Transactions on Communications 7(11).

1102-1111.

Learning Projects. MERLOT Journal of Online Learning and Teaching.

6(2), 491-507.

Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen

Pendidikan Nasional.

Harlen, W. (2001). The Assessment of Scientific Literacy in the OECD/PISA

Project. In Helga Behrendt dkk (Eds). Research in Science

Education-Past, Present, and Future (hal 49-60). New York, US: Kluwer Academic

Publisher.

Hapsari, M.A dan Pramachinta, A. (2013). Pembuatan Bioetanol dari Singkong

Karet Untuk Bahan Bakar Rumah Tangga Sebagai Upaya Mempercepat

(3)

Holden, I. (2012). Predictors Of Students' Attitudes Toward Science Literacy.

Communications in Information Literacy 6(1), 2012.

Isnanda. (2005). Penggunaan Refrigant Hidrokarbon dalam Bisnis Perawatan dan

Perbaikan AC. Jurnal Teknik Mesin 2(1), 44-48.

Jenkinson. (2009). Measuring the Effectiveness of Educational Technology: What

are we Attempting to Measure?. Electronic Journal of e-Learning, 7(3),

273- 280.

Klahr, D., Triona, L. M., dan Williams, C. (2007). Hands on what? The

relative effectiveness of physical versus virtual materials in an engineerig

design project by middle school children. Journal of Research in Science

Teaching, 44(1), 183‐203.

Kemendikbud. (2013). Modul Pelatihan Kurikulum 2013 untuk Guru SMP/MTs.

Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kozma, R dan Russel, J. (1997). Multimedia and Understanding: Expert and

Novice Responses to DifferentRepresentations of Chemical Phenomena.

Journal Of Research In Science Teaching 34(9). 949968.

Kurnia, Zulherman dan Fathurohman. (2014). Analisis Bahan Ajar Fisika Sma

Kelas Xi Di Kecamatan Indralaya Utara Berdasarkan Kategori Literasi

Sains. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika,1(1).43-47.

Martin, F., et al. (2013). Development of an Interactive Multimedia Instructional

Module. The Journal of Applied Instructional Design 3(3). 5-18.

Merino, C. dan Sanmarti, N. (2008). How Young Children Model Chemical

Change. Chem. Educ. Res. Pract. 9, 196–207.

Mayer, R, Heiser, J dan Lonn, S. (2001). Cognitive Constraints on Multimedia

Learning: When Presenting MoreMaterial Results in Less Understanding.

Journal of Educational Psychology,93(1), 187-198.

Mayer, R, E dan Moreno, R. (2002a). Aids to computer-based multimedia

learning. Learning and Instruction 12, 107119.

Mayer, R, E dan Moreno, R. (2002b). Animation as an Aid to Multimedia

Learning. Educational Psychology Review,14(1), 87-99.

(4)

Mayer, R,E. (2008). Applying the Science of Learning: Evidence-Based

Principles for the Design of Multimedia Instruction. University of

California, Santa Barbara.

Michea, Y. F. (2004). Cognitive Impact Of Interactive Multimedia. [online].

Tersedia:http://digitalcommons.library.tmc.edu/cgi/viewcontent.cgi?artic

le=1006&context=uthshis_dissertations. [24 Februari 2015].

Moreno, R. (2002). Designing for Understanding: A Learner-Centered Approach

to Multimedia Learning. Educational Psychology University of New

Mexico Albuquerque, NM 87131.

OECD. (2007). PISA 2006: Science Competencies for Tomorrow's World:

Volume 1: Analysis. Paris: OECD.

OECD. (2011). What kinds of careers do boys and girls expect for themselves?

PISA in focus. Paris: OECD.

OECD. (2013). PISA 2015 : Draft Science Framework. [online]. Tersedia :

http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/Draft%20PISA%202015%20Scie

nce%20Framework. [15 Desember 2014]

Perry, M. A. (1986). Enviromental Effect of Chloroflourocarbon. [online].

Tersedia:http://web.ornl.gov/sci/ees/etsd/btric/eere_research_reports/elec

tricall. [15 April 2015].

Perry, M.J.M. (2013). Effects of Visual Media on Achievement and Attitude in a

Secondary Biology Classroom [online]. Tersedia :

https://www.ohio.edu/education/academic-programs/upload/Michelle-Perry-Masters-Research-Paper-copy.pdf. [19 Mei 2015].

Pusat Bahasa Depdiknas. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga).

Jakarta : Balai Pustaka.

Prabowo. (2000). Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Terpadu dalam

Menghadapi Perkembangan IPTEK Milenium III. Makalah disampaikan

pada seminar dan lokakarya jurusan FMIPA UNESA bekerjasama

dengan Himpunan Fisika Indonesia (HFI) dengan tema Optimalisasi

Peranan Fisika Menghadapi Perkembangan IPTEK Milenium III Pada 10

(5)

Priliyanti. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis

Multimedia Interaktif Pada Materi Turunan Fungsi. Admath Edu 2(2).

181-195.

Rahayu, S. (2014). Menuju Masyarakat Berliterasi Sains: Harapan dan Tantangan

Kurikulum 2013. Makalah Utama disampaikan dalam Seminar Nasional

Kimia dan Pembelajarannya 2014. Inovasi Pembelajaran Kimia dan

Perkembangan Riset Kimia di Jurusan Kimia FMIPA UM Tanggal 6

September 2014.

Rustaman, N.Y. (2011). Trend Literasi Sains Siswa Indonesia dalam Studi PISA

2006 dan 2009. Jakarta : Balitbang Depdikbud.

Sahin, Cepni, dan Ipek. (2010). Computer supported conceptual change text: Fluid

pressure. Procedia Social and Behavioral Sciences 2. 922927.

Setiadi, R. (2014). Penerapan Analisis Wacana dalam Pengembangan Bahan Ajar.

Materi pokok pada kegiatan workshop penulisan bahan ajar di Jurusan

Pendidikan Kimia FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Sukendi, Falahah, dan Lathanio. (2013). Pengembangan Aplikasi Multimedia

Pengenalan Pemanasan Global Dan Solusinya Menggunakan Pendekatan

ADDIE. Seminar Nasional Sistem Informasi Indonesia 2-4 Desember

2013.

Sunandar, D. (2012). Software Pembelajaran Kimia Berbasis Kearifan Lokal Pada

Materi Elektrokimia untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa.

Universitas Pendidikan Indonesia. (Skrpsi). Jurusan Pendidikan Kimia

Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Tim Abdi Guru. (2014). IPA Terpadu untuk SMP/MTs Kelas 9. Jakarta : Erlangga.

Tjasyono, B, HK. (2004). Klimatologi. Bandung : Penerbit ITB.

Ulusoy, K. (2011). Effects of multimedia usage in students’ attitude towards

Turkish Republic Revolution History and Kemalism Lesson. Educational

Research and Reviews Vol. 6(4), pp. 358-366.

Wasis, et al. (2008). Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 9. Jakarta : Departemen

Referensi

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU PADA TEMA KELISTRIKAN PADA MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN METODE FOUR STEP TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4STMD) Universitas Pendidikan

Pembelajaran Konsep Pengelolaan Lingkungan Dengan Pendidikan SETS Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Generik Mahasiswa PGSD.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA Pada Konsep Suhu dan Kalor.. Pendidikan Fisika, FPMIPA

Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia.. “Development of a Three-Tier Test to

Pengembangan Kreativitas Mahasiswa Calon Guru Kimia Dalam Pembelajaran Dengan Metode Inkuiri Laboratorium Melalui Tema Minuman Kemasan. Universitas Pendidikan Indonesia

Jurusan Pendidikan Kimia Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia..

PERKEMBANGAN KEMAMPUAN INKUIRI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN KOMIK PENDIDIKAN SAINS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

(2014) Konstruksi buku ajar ikatan kimia menggunakan konteks keramik untuk mencapai literasi sains siswa SMA.. Skripsi, Sekolah Pascasarjana, Universitas