LEMBAR KERJA PENYUSUNAN PTK BIMTEK PENUL

(1)

LEMBAR KERJA PENYUSUNAN PTK BIMTEK PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH JUDUL PTK

1 Masalah apa yang perlu diatasi di kelas anda?

Konsentrasi belajar keaktifan belajar

2

Tindakan apa yang anda gunakan untuk mengatasi masalah di atas?

Media interaktif ASelole

3 Hasil apa yang anda harapkan

dari tindakan ini? Meningkatkan konsentrasi dan keaktifan

4 Di kelas mana anda melakukan

PTK? Kelompok B TK AS SAKINAH Kota Malang

Judul PTK Penggunaan Media interaktif Aselole untuk meningkatkan konsentrasi Belajar Anak kelompok B TK As Sakinah

KATA KUNCI Media interaktif aselole, konsentrasi belajar anak

BAB I

PENDAHULUAN A.LATAR BELAKANG

1 Ada masalah apa _{di kelas anda?}

Konsentrasi belajar

dari cari indicator tentang konsentrasi anak

2 Apa penyebab dari_{masalah tersebut?} Dasarnya harus DATADari sisi guru atau dari sisi anak Belum ada

3

Bagaimana seharusnya pembelajaran yang ideal?

Merujuk pada literature konsentrasi anak Yang paling dekat

4 Apa tindakan andauntuk mengatasi

masalah tersebut? Media interaktif Asselole

B.RUMUSAN MASALAH

1

Rumuskan masalah anda sesuai dengan jumlah masalah yang terdapat pada judul anda

Bagaimanakah penggunaan Media interaktif Aselole dapat meningkatkan konsentrasi Belajar siswa

kelompok B TK As Sakinah ?

Gunakan kata tanya:

Bagaimanakah atau Apakah

C.HIPOTESIS (TIDAK WAJIB)

(prediksi/dugaan anda terhadap hasil penelitian)

(2)

2

Rumusan hipotesis versi 2

(menggunakan jika, maka)

Jika media interaktif Aselole diterapkan, maka dapat meningkatkan konsentrasi pada siswa kelompok B TK as Sakinah

D. TUJUAN PENELITIAN

1 Gunakan kata:Mengetahui atau mendeskripsikan

Mendeskripsikan penggunaan Media interaktif Aselole dapat meningkatkan konsentrasi Belajar siswa

kelompok B TK As Sakinah

E. MANFAAT HASIL PENELITIAN berhubungan dengan saran 1 Apa manfaat penelitian bagi

siswa?

Yang paling penting SEBERAPA BESAR MANFAAT Media

2 Apa manfaat penelitian bagi guru?

3 Apa manfaat penelitian bagi sekolah?

4 Apa manfaat penelitian bagi ilmu pengetahuan? 5 Apa manfaat _{penelitian bagi ...}

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

Rumuskan kata kunci dari judul anda, kemudian carilah literatur yang dapat menjelaskan kata kunci anda

N

o KATA KUNCI URAIAN

1

-2

-3

-4

-5

6 KERANGKA BERPIKIR

BAB III

METODE PENELITIAN 1. Rencana Penelitian

a. Subyek _Penelitian

Kelas mana yang sedang anda teliti? Berapa jumlah muridnya?

(Subyek hanya satu kelas)

Kelompok B

Jumlah 18 L=8 P=10

b. Waktu dan

(3)

Penelitian hari, dari kapan _{sampai kapan?} Siklus 2

c. Tempat _Penelitian Di kelas mana, di sekolah mana, di mana alamatnya?

Kelompok B, TK As Sakinah Jl. Muharto Gg. VII

2. Prosedur Penelitian

a. Observasi dan_{Refleksi Awal}

Apa masalah yang sedang terjadi kelas anda?

(Isi sama dengan masalah yang ada pada latar

belakang masalah)

Konsentrasi belajar 50% Dan cari indicator tentang konsentrasi anak

berdasarkan data

b. Pelaksanaan PTK

1) Gambaran Umum Pelaksanaan PTK Bagaimana gambaran umum pelaksanaan PTK yang akan anda lakukan?

Bagaimana alurnya?

2) Rincian _Prosedur

Apa yang akan dilakukan dalam tahap

Perencanaan/Plan ning?

Tindakan/Acting? Apa yang akan dilakukan dalam tahap

Pengamatan/Obse rving?

Refleksi/Reflecting ?

3. Instrumen Penelitian

Instrumen Apa sajakah yang anda gunakan untuk mengumpulkan data penelitian?

a. Pengamatan? b. Wawancara? c. Angket? d. Dokumen?

4. Analisis Data

Bagaimana langkah anda dalam menganalisis data penelitian? a. Reduksi

(4)

5. Indikator Keberhasilan

Apa ukuran keberhasilan anda terhadap hasil penelitian ini? Contoh :

Meningkatnya hasil belajar siswa ditandai dengan indikator : - hasil belajar (nilai ulangan harian/formatif) menjadi lebih baik

(meningkat) dari pada hasil belajar sebelum penelitian, - nilai rata-rata minimal 7,5 dan

- 80% siswa tuntas

Rumuskan Indikator keberhasilan anda :

1 2 3 4 5 BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.

1 Siklus I 4.1.

1 Gambaran Pelaksanaan Siklus I 4.1.

2 Aktivitas yang sedang diukur (Mis : hasil belajar)

4.1.

3 Refleksi:(apa yang sudah sesuai dengan rencana, Apa yang tidak sesuai rencana, apa kebaikannya, apa kekurangannya, apa yang perlu diperbaiki) Catatan :

4.

2 Siklus II 4.2.

1 Gambaran Pelaksanaan Siklus II 4.2.

2 Aktivitas yang sedang diukur (Mis : hasil belajar)

4.2.

(5)

4.

3 Pembahasan Hasil Penelitian 4.3.

1 Peningkatan Proses Pembelajaran 4.3.

2 Peningkatan Hasil yang diteliti Catatan :

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN 5.

1 Kesimpulan Kesimpulan hanya menjawab rumusan masalah, tujuan atau hipotesis

(tak perlu diuraikan data-data lagi)

5.

2 Saran Sarankan kepada pembaca agar

mempergunakan “hasil penelitian” ini sebagai salah satu alternatif memecahkan masalah yang sama, karena anda sudah berhasil

membuktikannnya

LAMPIRAN 1. Silabus 2. RPP lengkap

3. Lembar Observasi

4. Format Media (jika berbasis media)

5. Foto/Video Proses Pembelajaran, Media, dll 6. Daftar Nilai

7. Hasil Kerja Siswa (Mewakil terbaik, sedang, terbawah) PERSONALIA PENELITIAN

a. Biodata Peneliti 1 Nama

2 NIP 3 Jabatan

4 Pangkat/Gol/Ruan_g 5 Tempat, tanggal _lahir 6 Jenis Kelamin 7 Agama

8 Mata Pelajaran _{yang Diajarkan} 9 Masa Kerja Guru 10 Judul Karya Tulis 11 Pendidikan _terakhir 12 Fakultas/Jurusan 13 Status _Perkawinan 14 Sekolah

(6)

b. Jalan c. Kelurahan d. Kecamatan e. Kota

f. Provinsi g. Telepon

15

Alamat Rumah a. Jalan

b. Kelurahan c. Kecamatan d. Kota

(7)

b. Data Observer : 1 Nama

2 NIP 3 Jabatan