46
DAFTAR PUSTAKA
Budiningsih, A. (2005). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Ekawarna,I.(2010).Meningkatkan motivasi dan hasil belajar melalui
aplikasimodel kognitif gagne.Makara,social Humaniora.
Febrian, A.(2014).” Sumatera Utara yang didominasi Muslim febrian.com/Sumatera Utara-yang didominasi-muslim/ 15 Oktober 2014. Hidayah, A. (2012). Gambaran motivasi mahasiswa dalam belajar. Skripsi
dipublikasikan.Diakses pada tanggal 2 Oktober 2016.
Harjanto.(2005). Perencanaanpengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta Irwanto.(2002). Psikologi Umum. Jakarta:PT. Prenhallindo.
Lestari, T. (2015). Kumpulan teori untuk kajian pustaka. Nuha Medika: Yogyakarta.
Ko, Park. (2016). Hospital preferences of nursing students in Korea:A discrete choice experiment approach.Biomed Central Journal. Diakses
pada tanggal: 18 Oktober
Marcinowicz, Ludmila et al. (2016). Choice and perception of the nursingprofession from the perspective of polish nursingstudents: A focus groupstudy.BMC Medical Education Journal, vol. 16, no.1. diakses pada tanggal: 24 Oktober 2016. http://www.infotrac.galegroup.com/itweb. Notoadmodjo, S. (2012).Metode penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nilsson, Kresti El., & Margareta, I Warren Stomberg., (2008). Nursing Students motivation towards their studies –a survey study.BMC JournalNursing, vol.7, 2008, p.6. diakses tgl:28 Oktober 2016. http://www.infotrac.galegroup.com/itweb.
Nursalam, E.,F (2008). Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta:Salemba Medika. Nursalam(2008). Konsep dan penerapan metodologi penelitian ilmu keperawatan.
Jakarta: Salemba Medika.
47
Polit D., F. & Beck, C., T. (2012). Nursing Research: Generating and Assesing Evidance for Nursing Practice. (9th edition).Prepress Vendor. Aptara, Inc.
Siagian, SP. (2004). Teori motivasi dan aplikasinya. Jakarta: PT.Bineka Cipta. Sunaryo.(2009). Psikologi untuk keperawatan. Jakarta:EGC.
Sarwono,S.W.(2010). Pengantar psikologi umum. Jakarta: Rajawali pers. Setiadi(2010). Konsep penelitian keperawatan.yogyakarta:Graha Ilmu.
Sardiman,A,M. (2007) Interaksi dan motivasi belajar-mengajar. Jakarta:Raja grafindo persada.
Tim UNIMED. (2007). Mikro Teaching berbaris kompetensi. Medan: Unimed.