KETERAMPILAN BERTANYA siswa dalam pembelajaran (3)
Teks penuh
Dokumen terkait
Secara umum tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan bertanya guru IPA yang meliputi jenis pertanyaan yang diajukan dan teknik bertanya
Dalam proses belajar mengajar, seorang guru harus memiliki strategi agar siswa dapat belajar secara efektif, mengenai pada tujuan yang diharapkan. Salah satu
Pemberian tuntunan dalam mengajukan pertanyaan juga penting dilakukan oleh guru dengan cara mengulangi pertanyaan dengan menggunakan kalimat yang lebih sederhana
Hasil penelitian ini adalah (1) Jenis pertanyaan yang digunakan guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X TAV 1 adalah jenis pertanyaan permintaan,
Seorang guru yang bijak, biasanya menggunakan keterampilan bertanya untuk menjaring tingkat kompetensi anak. Karena tidak dapat dipungkiri setiap anak memiliki kelebihan dan
penelitian ini yaitu kuantitas pertanyaan (jumlah pertanyaan yang diajukan siswa) dan tata cara bertanya siswa yang meliputi substansi per- tanyaan (kesesuaian
diajukan guru kepada siswa meliputi pertanyaan pemahaman misalnya seorang guru memberikan permasalahan kepada siswa mengenai suatu materi, setelah itu guru
Dalam proses belajar-mengajar, tujuan pertanyaan yang diajukan oleh guru adalah agar siswa belajar, artinya memperoleh pengetahuan informasi dan meningkatkan kemampuan berpikir.Dari
