Teknologi Maklumat Dan Persekitaran (1)

(1)

Teknologi Maklumat Dan Persekitaran

ohd mri urh, Abdul zk Hmdn, ohmd hnudin kri

zrin hy, ohd kree ohd zri, H z ohd rim,

ohmmd Fidzul srudin, Ibrhim ohmed, Jmih hy

Fakulti Teknologi Sains Maklumat

Universiti Kebangsaan Malaysia

10/11/2011

Daar Isi i

I Komponen Teknologi Maklumat

1

1 Era maklumat 3

(2)

ii DAFTAR ISI

(3)

DAFTAR ISI iii

II Aplikasi Teknologi Maklumat

155

9 Internet 157

10 Teknologi Maklumat di FTSM 169 11 Teknologi Maklumat di UKM 171 11.1 engenln . . . 171

12 Teknologi Maklumat dalam pendidikan 173 13 Teknologi Maklumat dan Masyarakat 175 13.1 engenln . . . 175

13.2 Gris ms . . . 175

13.3 klumt dn berit . . . 176

(4)

iv DAFTAR ISI

13.5 erkongsin bhn . . . 180

13.6 enyebrn bhn lrngn . . . 182

13.7 Jurng digitl . . . 183

13.8 Lmn sosil . . . 183

13.9 ndng-undng . . . 183

13.10 E-komers . . . 183

13.11 Lbour mrket nd work force . . . 183

14 Teknologi Maklumat dan Multimedia 185 14.1 engenln . . . 185

14.2 udio . . . 185

14.3 Imej . . . 185

14.4 ideo . . . 185

15 Teknologi Maklumat dan globalisasi 187 16 Teknologi Maklumat dan Perubatan 189 17 Teknologi Maklumat dan Perbankan 191 18 Teknologi Maklumat dan Sukan 193 19 Pembelajaran dalam era digital 195 20 Web 2.0 197 20.1 engenln . . . 197

(5)

Dengn m Allh yng Amt emurh dn enyyng.

ebutn eknologi klumt bru mul digunkn muli wl thun 1990n. B-gimnpun bidng ini telh memberikn impliksi yng begitu besr kepd kehidup-n mkehidup-nusi. erkembkehidup-ngkehidup-n teknologi mklumt begitu pest dkehidup-n termt pkehidup-nts se-hingg kdng kl sukr untuk mengikuti perkembngnny.

ejk Fkulti eknologi dn ins klumt ditubuhkn pd 1 ktober 1994, m-t peljrn engenln eknologi klumt telh mul dijr di m-thun perm-tm. Buku ini ditulis untuk menmpung keperlun bhn dlm bidng teknologi mklumt, ter-utmny dlm Bhs elyu. Amt sukr untuk menulis buku teknologi mklumt memndngkn perkembngn teknologi yng mt pest. Kmi cub memsukkn mklumt mutkhir dn tentuny pbil dicetk kn menjdi tidk terkini. Berp lmn web telh disenrikn untuk mengtsi mslh ini.

Buku ini tidk mungkin bersih dripd keslhn dn kesilpn yng mt tidk disengjkn. Kmi sedi menerim tegurn yng membin dri segi persembhn dn isi kndungn selin dri tegurn kesilpn ejn, istilh dn lin-lin. Insy-Allh, segl tegurn dn kesilpn kn dimbil kir dlm cetkn yng kn dtng.

Kmi bersyukur ke hdrt Allh yng mh besr, yng telh memberikn kmi t-u k, hidyt dn rezekiy t-untt-uk kmi menyipkn bt-ukt-u ini. Kmi jt-ug mengt-ucpkn ribun terim ksih kepd kelurg, rkn-rkn dn semu pihk yng terlibt dlm menjykn buku ini. emog Allh membls budi bik merek.

Buku ini merupkn edisi 2011.

emog Allh menerim ush ini sebgi stu ml soleh jrih dri kmi semu.

Mohd Zamri Murah, Abdul Razak Hamdan Mohamad Shanudin Zakaria, Yazrina Yahya Mohd Zakree Mohd Nazri, Ha z Mohd Sarim Mohammad Faidzul Nasrudin, Ibrahim Mohamed, Jamaiah Yahya

(6)

(7)

Bagian I

Komponen Teknologi Maklumat

(8)

(9)

1.1 Objektif

eleps tmt bb ini, nd kn;

1. memhmi dn mengethui er mklumt

2. memhmi dn mengethui de nisi teknologi mklumt

3. memhmi komponen teknologi mklumt

1.2 Pendahuluan

eknologi mklumt merupkn stu term yng umum dn meliputi bidng pengjin yng lus. I meliputi komputer, rngkin, pliksi penggunn, etik, dn sebginy. erdpt pelbgi de nisi digunkn untuk menerngkn term ini. erm ini pertm kli digunkn pd thun 1958. I meliputi pelbgi bidng yng berbez dn melipu-ti bidng sepermelipu-ti komputer, sistem mklumt, perkksn komputer, pngkln dt, rekbentuk sistem, dll. endekny p-p yng melibtkn dt, mklumt dn pe-ngethun dlh terlibt dlm bidng teknologi mklumt.

engikutACM-SITE, teknologi mklumt meliputi lim komponen; pengturc-rn, rngkin, ntr-muk mnusi komputer, pngkln dt dn sistem web. Ini ditunjukkn dlm gr k berikut.

http://www.acm.org/

(10)

4 BAB 1. ERA MAKLUMAT

Kursus teknologi mklumt dlh untuk memberikn grdun teknologi mklu-mt kemhirn dn pengethun yng membolehkn merek mengmbil pelbgi po-sisi pekerjn dlm bidng teknologi mklumt. ecr khususny, grdun teknologi mklumt perlu mmpu;

1. menerng dn menggunkn teknologi mklumt dlm menyelesikn mslh 2. mengurus sumber teknologi mklumt

3. dpt menjngk perubhn dlm teknologi mklumt dn boleh menggunkn teknologi mklumt bru

4. memhmi teori mtemtik, sinti k yng menyokong teknologi mklumt

5. hidup dn bekerj sebgi hli msyrkt yng bergun

erdpt pelbgi jenis penggun teknologi mklumt. Ad penggun yng meru-pkn penggun khir ( pekerj di bnk, jurujul ), d yng merumeru-pkn pembngun sistem ( juru nlis sistem, juru tur cr ), d yng merupkn golongn profesionl yng menggunkn teknologi mklumt untuk membut keputusn ( pengurus, juru nlis ).

d dekd 1990n, komputer dn rngkin komputer mul digunkn secr me-lus di orgnissi. rgnissi mul bergntung kepd komputer dn rngkin untuk melkukn pelbgi ktiviti hrin bisnes. Bhgin  (teknologi maklumat) diwu-judkn untuk menguruskn penggunn dn penyelengrn . ebgi contoh, di K, ust eknologi klumt merupkn bhgin yng terlibt dlm mengurus dn mengendlikn  secr menyeluruh di K.

Dri segi kdemik, kursus teknologi mklumt perlu mmpu mengelurkn gr-dun yng mempunyi kombinsi pengethun dn kemhirn dlm bidng tekno-logi mklumt untuk menyelesikn mslh orgnissi dn penggun. ebgi con-toh, grdun perlu terlibt dlm memilih perisin, perkksn komputer, melkukn integrsi pelbgi produk untuk keperlun orgnissi, mengurus rngkin, menyeli lmn web, mengurus sistem e-mel, dn dll.

1.3 Apakah Teknologi Maklumat

ntuk mendlmi lebih lnjut tentng teknologi mklumt, lngkh bik jik kit d-pt membezkn di ntr dt, mklumt dn pengethun/ilmu.

Data dlh fkt menth, rjh dn keterperincin lin seperti hrg tepung, bilngn peljr yng mendr di K, dn gred peljr dlm stu ujin.

Maklumat dlh pentfsirn yng tersusun, bermkn dn bergun terhdp dt se-perti prestsi peljr. Contohny, terdpt 60% peljr yng mendpt A dlm stu ujin.

(11)

1.4. DEFINISI 5

krifn di ts menunjukkndatayng telh ditpis, di formt dn diringkskn bertukr menjdimaklumat. klumt yng ditfsir, diputuskn dn dimbil tindk-n bertukr kepdpengetahuantupun ilmu. Dengn dny pengethun, seseo-rng yng menggunkn pengethunny untuk melkukn imbsn, pilihn keputus-n ykeputus-ng terbik dkeputus-n seterusny melkskeputus-nkkeputus-n tindkkeputus-n ykeputus-ng sewjrny kkeputus-n menjdi penggun bijksn (wisdom).

dt❀mklumt❀pengethun❀kebijksnn

emkin rmi orng yng bermklumt, mk msyrkt menjdi msyrkt bermklumt. Begitu jug semkin rmi orng yng bijksn, mk msyrkt men-jdi msyrkt mdni.

ebgi contoh, perhtikn dt berikut. I menunjukkn kdr pekerjn di -lysi pd 2010.

2010

eng buruh 11.5 jut

enduduk bekerj 11 jut

engnggur 0.421 jut

teng buruh lur 6.8 jut

pengnggurn (%) 3.7%

Berikut dlh dt thp pendidikn penduduk yng bekerj di lysi pd 2010.

tid pendidikn 3.6%

rendh 17.5%

menengh 55.1%

tertiri 23.8%

Berdsrkn dt di ts, p mklumt yng nd dpt? p pengethun yng nd dpt? p kebijksnn yng nd dpt? Ap kesimpuln yng boleh nd but?

1.4 De nisi

Antr de nisi yng telh digunkn untuk teknologi mklumt dlh;

1. e study or use of systems (esp. computers nd telecommunictions) for storing, retrieving, nd sending informtion.

engjin tentng sistem dn cr menggunknny ( terutm komputer dn telekomuniksi ) untuk menyimpn, mengmbil dn menghntr mklumt.

2. the brnch of engineering tht dels with the use of computers nd telecommu-nictions to retrieve nd store nd trnsmit informtion.

(12)

3. A term tht encompsses ll forms of technology used to crete, store, exchnge nd utilize informtion in its vrious forms including business dt, convers-tions, still imges, motion pictures nd multimedi presenttions.

tu term yng meliputi semu bentuk teknologi dlm mencipt, menyimpn, penukrn, menggunkn mklumt dlm p ju bentuk seperti dt bisnes, pertuturn, imej, gmbr bergerk dn multimedi.

4.  set of interrelted scienti c, technologicl nd engineering disciplines re stu-dying methods of eﬀective lbor orgniztion of people employed informtion processing nd storge, computing, nd methods of orgniztion nd interction with people nd mnufcturing fcilities, their prcticl pplictions, s well s ssocited with ll these socil, economic nd culturl issues.

tu bidng yng sling berkit yng melibtkn sinti k, teknologi dn kejurute-rn. I melibtkn pembeljrn tentng kedh yng efektif untuk pengurusn mnusi dlm memproses, menyimpn, pengkomputern mklumt. I jug meliputi interksi dengn mnusi, penggunn dn jug kesn yng berkitn terhdp sosil, ekonomi dn budy.

ecr umumny, teknologi mklumt ilh sutu lt utm dlm er mklumt. Alt ini digunkn untuk mencpi, menyimpn dn menyebr mklumt terutm mklumt berbentuk digitl. eknologi mklumt merujuk kepd penggunn pelb-gi bhn dn keupyn dlm penciptn, penyimpnn dn penyebrn mklumt. lupun begitu, pelbgi tkrifn teknologi mklumt telh diutrkn.

1.5 Era maklumat

Dlm er mklumt, kit memerlukn lebih rmi pekerj berpengethun iitu pe-kerj yng terlibt dengnpenciptaan, inovasi, pengagihandnpenggunaanmklumt. ekerj berpengethun bergntung kepd pekerj bris hdpn. Juru wng di res-torn mknn seger contohny mengumpul mklumt tentng juln dn kemudin dt digunkn oleh pekerj berpengethun untuk menwrkn set mknn bernili, hrg berptutn dn lin-lin. klumt turun nik shm digunkn oleh juru jul shm untuk memberi tip jul tu beli shm kepd pelnggn.

engikut pendptAlvin o er dlm bukue ird Waveyng dicetk pd 1980, kit berd dlm gelombng ke tig iitu gelombng mklumt. Gelombng pertm dn kedu ilh gelombng pertnin dn gelombng perindustrin. el-in menggunkn sebutn ”gelombng”, setengh-tengh penulis menyebutny sebgi ”er” iitu merujuk kepd er pertnin, er perindustrin dn yng terkhir dlh er mklumt .

(13)

1.5. ERA MAKLUMAT 7

era pertanian sesutu er pbil kebnykn pekerj dlh petni yng kehidupn berkisr dengn pertnin. ebelum bd ke18.

era pengindustrian sutu er pbil proses kerj dipermudh mellui pemeknikn dn utomsi, sert bilngn yng bekerj dlm pembutn terus bertmbh. Bermul bd ke18 hingg bd ke19. I bermul di K, dn tersebr ke Eroph, Amerik dn seluruh duni.

era maklumat sutu er pbil kebnykn pekerj terlibt dlm penciptn, peng-gihn dn penggunn mklumt.

engikut pendpt Alvin dlm bukunyPowershi yng diterbitkn pd 1990, pengethun merupkn stu elemen yng mmpu mengubh msyrkt. engethu-n dlh sesutu yengethu-ng penting dlm pekerjengethu-n. Klu dhulu, pekerjengethu-n bergengethu-ntung kepd kekutn zikl, kini pekerjn bergntung kepd kekutn kl dn mind. klumt dn pengethun kn bertmbh dn menjdi stu bhn yng percum dn boleh dicpi oleh semu orng. ( Byngkn, ini dirmlkn pd thun 1990. Ki-ni Internet dn mklumt merupkn stu fenomen yng menepti rmln tersebut )

Kini, kit tinggl dlm msyrkt yng mklumt sebgi sumber penting. ntuk memhmi er mklumt, kit cub memhmi tentng evolusi er ini.

era pertanian petni menggunkn ltn tngn untuk mengushkn tnh dn meng-hsilkn produk tni

era industri pekerj bekerj dikilng dengn menggunkn mesin untuk menghsilkn produk jenter

(14)

Alt yng digunkn dlm er industri berbez dengn lt teknologi dlm er mklumt. Contohny, teknologi dlm er industri (seperti jentolk, kren ) digunkn untuk meningktkn kebolehn zikl sementr teknologi dlm er mklumt ( se-perti komputer, tblet, telefon, rngkin ) digunkn untuk meningktkn kebolehn dy kir kit. Dlm er mklumt, jlinn di ntr seorng mnusi dengn mnusi lin diperkukuhkn dn lt utm yng digunkn ilh teknologi mklumt. l-upun berd dlm er mklumt, pertnin dn pembutn msih tetp penting. Er mklumt berbez dengn er sebelumny bersskn kepd enm ciri berikut;

• Er mklumt muncul dengn meningktny msyrkt berss mklumt. Contohny lebih bnyk pekerj dlm msyrkt sekrng, yng mengendlik-n mklumt dripd gbungmengendlik-n pertmengendlik-nimengendlik-n dmengendlik-n pembutmengendlik-n. syrkt sede-mikin boleh disebut msyrkt bermklumt. Kini terdpt berbgi pekerj-n dlm teknologi mklumt seperti juru pekerj-nlis sistem, pengurus I, pengurus pngkln dt, dn sebginy.

• Dlm er mklumt, pernign bergntung kepd teknologi mklumt untuk menjykn tugsny.

Contohny, dlm urusn bnk yng mt bergntung kepd teknologi mklu-mt seperti A dn perbnkn Internet. kebnykn bisnes bergntung kepd e-komer untuk pesnn dn lnggnn.

• Dlm er mklumt, proses kerj diubh untuk meningktkn produktiviti. Contohny, di er industri, trktor digunkn di ldng yng memperceptkn kerj di ldng. etpi di er mklumt, pengethun tentng p, bil, di mn tnmn dn bgimn menjgny sebik shj di tnm digunkn untuk meningktkn produktiviti peldng dn tnh. Berbgi lt teknologi boleh digunkn untuk meningktkn produktiviti pertnin.

(15)

1.5. ERA MAKLUMAT 9

• eknologi mklumt menyedikn ss untuk ber kir semul - iitu kejurutern semul proses bisnes konvensionl.

Jik digunkn sebikny, teknologi mklumt bukn shj memperceptkn ktiviti rutin tetpi turut memberikn pelung kepd syrikt untuk memikirkn semul kedh konvensionl menjlnkn bisnes.

Dengn itu, proses dpt disusun semul dengn menghpuskn hlngn un-tuk menghsilkn produk dn perkhidmtn yng lebih bik, mengoptimumkn sumber sert meningktkn kekutn syrikt, dn seterusny memberi mnft kepd syrikt dn pelnggn.

ebgi contoh, dulu pembyrn bil perlu dilkukn mellui kunter. etpi ini semu bil boleh dibyr mellui Internet tu .

• Kejyn dlm teknologi mklumt bergntung kepd keberkesnn penggu-nn teknologi mklumt.

eknologi mklumt dlm er mklumt boleh dismkn dengn lt mesin dlm er industri. Dlm er pertnin, kit mesti mengethui keupyn dn penjgn lembu dn tnh. Begitu jug dlm er industri, kit jug mesti meng-ethui keupyn dn penjgn mesin untuk keberkesnn kerj. Dlm er mklumt kit mesti mengethui bgimn menggunkn sepenuhny tekno-logi mklumt. Dengn kt lin, bgimn teknotekno-logi mklumt meningktkn kecerin peribdi, meningktkn kuliti produk dn perkhidmtn.

• eknologi mklumt terkmir (tersirt) tupun bersepdu di dlm bnyk pro-duk dn perkhidmtn.

(16)

Jels betp pentingny kit mengubh msyrkt kit kepd msyrkt berm-klumt, seperti yng diteknkn pelncrn wwsn 2020 iitu stu wwsn untuk menjdi lysi negr mju pd thun 2020.

1.6 Prinsip teknologi maklumat

Kit telh membc, mendengr dn berbhs tentng kesn teknologi mklumt kep-d kit. Kit telh liht bgimn teknologi mklumt telh membntu orng-orng istimew. Kit telh dengr dn bc bgimn teknologi mklumt telh mening-ktkn keuntungn syrikt dn pernign. Kit jug telh mengethui kibt virus komputer yng telh meroskkn sistem komputer bnyk orgnissi dn jug perseo-rngn.

ersolnny, pkh tujun dn prinsip utm eknologi klumt?

ng psti tujun utm teknologi mklumt ilh memberikn bntun kepd mnusi untuk menyelesikn mslh, untuk mencetuskn kretiviti, untuk menj-dikn mnusi lebih berkesn dibndingkn tnp menggunkn teknologi mklumt dlm ktivitiny. Jdi teknologi mklumt boleh melepskn mnusi dripd be-lenggu kerj rutin dn menumpukn kepd menyelesikn mslh dn merptkn hubungn ntr mnusi dn yng termt penting hubungn mnusi dengn en-ciptny.

(17)

1.7. FUNGSI TEKNOLOGI MAKLUMAT 11

1.7 Fungsi teknologi maklumat

(18)

Fungsi krifn Contoh

pengumpuln dengn mengumpul

re-kod ktiviti yng boleh di-gunkn kemudin

Dptn semul proses komputer menge-lintr tu mencri dn

eknologi mklumt digunkn kern memberikn mnft kepd penggun iitu pnts, konsisten, jitu dn boleh percy seperti ditunjukkn di bwh.

Pantas tu nili yng reltif. Komputer boleh melkukn dlm sekelip mt dn lebih cept dripd mnusi.

Konsisten Komputer cekp melkukn kerj yng berulng secr konsisten. Keup-yn melkukn ktiviti yng sm setip ms.

Jitu Komputer begitu jitu tu persis. Komputer berupy mengesn perbezn yng mt kecil.

Boleh percaya Dengn kepntsn, konsisten dn kejitun, kit boleh jngk keputus-n ykeputus-ng boleh dipercyi. Hsil ykeputus-ng sm boleh didpti berulkeputus-ng kli.

1.9 Peluang serta tanggung jawab teknologi maklumat

Dengn mnft yng diperoleh dripd penggunn teknologi mklumt, kit tidk boleh melepskn pelung yng disedikn oleh teknologi mklumt. ecr mny terdpt du ktegori pelung iitu:

(19)

1.10. KERJAYA DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT 13

2. membntu menyelesikn mslh iitu membntu proses mengenlpsti m-slh, menerok beberp pilihn penyelesin dn implementsi penyelesin dengn jyny.

eknologi mklumt telh bnyk digunkn dlm pelbgi bidng seperti medi mss,pengngkutn, pejbt, sektor kewngn, pertnin, pendidikn, rumh, kesi-htn, perkilngn, perkhidmtn, pernign mknn, teng, sukn dn lin-lgi.

lupun bnyk bidng menggunkn teknologi mklumt yng bertujun untuk menyelesikn mslh dn membntu mnusi, kit ptut mengethui tnggung jwb ss penggun teknologi mklumt.

nggung jwb ss ilh mengethui keupyn dn btsn teknologi mklumt, menggunkn teknologi mklumt secr beretik dn betul, melindungi keselmtn dt dn mklumt dripd pelbgi kemungkinn.

1.10 Kerjaya dan teknologi maklumat

Kebnykn kerjy sekrng memerlukn teknologi mklumt. ecr umumny, du ktegori kitn teknologi mklumt dn kerjy:

1. eknologi klumtsebgi kerjy engethun teknikl dn mendlm ten-tng teknologi mklumt memberikn pelung pekerjn dlm penggunn tek-nologi mklumt. Antr kerjy dlm bidng tektek-nologi mklumt ilh juru nlisis sistem, pegwi sistem mklumt, pengurus rngkin, juruter perisi-n, juruter pengethuperisi-n, pengtur cr, pengurus pemprosesn dt, perunding sistem komputer, juru kmir sistem, pentdbir sistem, ketu pegwi mklumt, juruter sistem, juruter komputer, pengurus lmn web dn bnyk lgi. erek ini digelr hli profesionl teknologi mklumt. erek ini jug kdng kl dinggp sebgi orng yng meminkn pernn penting di belkng kom-puter iitu merek yng membngunkn perisin dn perltn teknologi mklu-mt.

(20)

embntu kerjy jug dikenli sebgi penggun tupun penggun khir. e-rek terlibt dengn penggunn sepenuhny teknologi mklumt tetpi tidk memerlukn pengethun teknikl teknologi mklumt. erek lebih thu selok belok penggunn perisin tupun perkksn tertentu. Doktor menggunkn komputer untuk mencpi mklumt peskit tetpi doktor tersebut tidk per-lu pengethun teknikl komputer. enggun secr umumny boleh dibhgi kepd tig jenis iitu penggun novis, penggun sepr mhir dn penggun mhir.

Kedu-du hli profesionl dn penggun perlu berkomuniksi di ntr stu sm lin demi meningktkn penggunn, mencetuskn ide bru dn seterusny mengm-bil kesemptn mnft teknologi mklumt.

1.11 Kesimpulan

Dri bb ini dpt kit simpulkn;

1. Kit kini berd dlm er mklumt di mn mklumt dn teknologi mklumt meminkn pernn penting.

2. eknologi mklumt digunkn dlm segl fs kehidupn kit. 3. engethun dn penggunn teknologi mklumt dlh penting.

1.12 Soalan perbincangan

1. Apkh impk teknologi mklumt untuk msyrkt setempt? Bgimn ek-nologi klumt telh digunkn di tempt nd?

2. Adkh nd bersetuju dengn Alvin oﬄer? Adkh pendpt lin tentng ms depn eknologi klumt?

(21)



2.1 Objektif

Dlm bb ini nd kn memhmi senrio teknologi mklumt di lysi.

2.2 Pendahuluan

d thun 1991, un Dr hthir ohmd, erdn enteri pd ketik itu, mem-perkenlkn wsn 2020, wwsn yng bru dn berni bgi lysi. epnjng dekd sebelum itu, negr kit berkembng pd kdr purt 8% sethun. ib wktu tersebut, kit memerlukn objektif dn mtlmt prestsi yng bru. srn kit yng bru dlh “menjdi sebuh negr mju dlm tempoh ms yng ditetpkn. Kit memutuskn, ms yng logik, mudh dn sesui dlh thun 2020. Bgi pkr op-tometri, 2020 dlh thp penglihtn yng sempurn, dn kit impikn penglihtn sempurn untuk meliht ms depn kit.”

2.3 Wawasan 2020

wsn 2020 dlh unjurn yng optimistik, kern kdr pertumbuhn yng mhu dicpi dlh 7% sethun dlm 30 thun, di ntr 1991 dn 2020. mbhn lgi. kit mhukn pembngunn lysi diukur lebih lus dripd thp KDK. Kit tidk mhu mengorbnkn nili morl bgi tujun pertumbuhn ekonomi. Kit mhu memstikn, msyrkt kit bertmbh mju sebgi msyrkt berbilng kum dn mmpu berkongsi segl kekyn yng bkl dihsilkn.

wsn 2020 mempunyi 9 ide;

(22)

16 BAB 2. TEKNOLOGI MAKLUMAT DI MALAYSIA

1. Kit kn menjdi negr lysi berstu yng mempunyi mtlmt yng se-rup dn dikongsi bersm. egr kit dlh negr yng mn, berintegrsi di peringkt wilyh dn kum, hidup dlm hrmoni, bekerjsm sepenuhny. 2. Kit kn menjdi msyrkt yng berjiw bebs, tenterm dn mju dengn ke-ykinn terhdp diri sendiri, bngg dengn p yng dicpi sert ggh meng-hdpi pelbgi mslh. syrkt lysi kn dpt dikenli mellui ush mencpi kecemerlngn, sedr semu kemmpunny, tidk menglh kepd sesip, dn dihormti oleh rkyt negr lin.

3. Kit kn menjdi msyrkt demokrtik yng mtng, mengmlkn stu ben-tuk persefhmn yng mtng, demokrsi lysi bersskn msyrkt yng boleh menjdi contoh kepd bnyk negr membngun.

4. Kit kn menjdi msyrkt yng sepenuhny bermorl dn beretik, yng m-n wrgnegrny kukuh dlm nili gm, dn kejiwn dn didorong oleh thp etik pling tinggi.

5. Kit kn menjdi msyrkt liberl dn bertolk nsur, rkyt pelbgi kum bebs mengmlkn dt, kebudyn dn kepercyn gm msing-msing dn pd ms yng sm, meletkkn kesetin merek kepd stu negr. 6. Kit kn menjdi msyrkt sinti k dn progresif, mempunyi dy

perubh-n tinggi dperubh-n memperubh-ndperubh-ng ke depperubh-n, yperubh-ng bukperubh-n shj menjdi penggun tek-nologi tetpi jug menyumbng kepd tmdun sinti k dn tektek-nologi ms depn.

7. Kit kn menjdi msyrkt penyyng dn mempunyi budy menyyngi, iitu sistem sosil yng mn kepentingn msyrkt lebih utm dripd diri sendiri dn kebjikn insn tidk berkisr kepd negr tu individu tetpi di sekeliling sistem kekelurgn yng kukuh.

8. Kit kn memstikn msyrkt yng dil dlm bidng ekonomi, iitu, msy-rkt yng melksnkn penggihn kekyn negr secr dil dn sksm di mn wujud perkongsin sepenuhny bgi setip rkyt dlm perkembngn ekonomi. syrkt sedemikin tidk kn wujud jik msih d pengenln kum berdsrkn fungsi ekonomi dn kemundurn ekonomi berdsrkn k-um. Kit kn menjdi msyrkt mkmur yng mempunyi ekonomi bersing, dinmik, git dn kentl.

lysi berjy melkukn perlihn wl dripd thp negrpendapatan ren-dahkepd negrberpendapatan sederhana, kit msih belum berjy melonjk nik ke dlm senri negr berpendptn tinggi. d 2009, negr kit menglmi de sit bjet terbesr (lebihn perbelnjn kerjn berbnding pendptn) dlm tempoh lebih 20 thun: 7.4% dripd KDK. ebenrny, de sit bjet kit meningkt sec-r konsisten sejk 1997. erksec-r ini telh menyumbng kepd thp hutng kesec-rjn dlm dn lur negeri yng tinggi (kir-kir  522 bilion pd 2008).

Assny, wsn 2020 dlh stu peln untuk menjdikn lysi msyrkt berpengethun untuk menghdpi er mklumt. Kini kit berd di thun 2011, h-ny tinggl 9 thun lgi untuk wsn 2020. Apkh pendpt nd, dkh kini kn mencpi mtlmt itu?

(23)

2.4. MSC MALAYSIA 17

(24)

eknologi klumt sedng berkembng pest di lysi. tu bdn kerjn yng bertnggungjwb terhdp pembngunn eknologi klumt di lysi d-lh erbdnn Kemjun ultimedi (ultimedi Development Corportion ) tu DeC . DeC ilh sebuh institusi milik kerjn yng bertnggungjwb mengu-ruskn Koridor y ultimedi (C) sebgi kwsn industri dn perdgngn teknologi bertrf duni di lysi.

C dlh stu dripd projek untuk meningktkn perkembngn teknologi mklumt di lysi. C jug sebgi stu dripd gend lysi untuk men-cpi hsrt wwsn 2020, yng diperkenlkn pd 1991 oleh erdn enteri un hthir ohmmed, dn jug untuk bersing dlm ekonomi globl. I bermul pd thun 1996.

C lysi ditubuhkn pd 1996 sebgi stu bdn yng menyokong visi menjdikn lysi sebgi stu msyrkt berpengethun. I membntu dlm pelung pekerjn, ltihn grdun, penubuhn syrikt I dn lin-lin yng berkit-n. I dlh di bwh DeC.

Beberp fkt menrik mengeni I di lysi.

1. erdpt 2520 syrikt bersttus C lysi. ( syrikt yng terlibt dlm IC). Ini meliputi 275 (ultimedi), 105 (ust engjin), 1940 (I) dn 200 (erkhidmtn).

Ini bermakna terdapat lebih 2,500 syarikat IT yang memerlukan pekerja berpengeta-huan.

(25)

2.5. MSC 19

2. 100,000 pekerjn bersskn IC telh dihsilkn

3. 76% syrikt sttus C lysi dipunyi oleh rkyt lysi 4. 1.5 bilion telh dibelnjkn untuk pembngunn dn penyelidikn 5. 24 bilion hsil pendptn telh dijn oleh syrikt sttus C. 6. 5,721 pten telh dihsilkn

7. 7 bilion juln IC kelur negr

2.5 Koridor Raya Multimedia

tu dri ush memjukn I di lysi dlh projek Koridor y ultimedi tu C. C dlh sutu kwsn selus 15x50 K bermul dri KLCC di utr sehing-g KLIA di seltn yng dijdikn sebsehing-gi lembh mklumt. rojek ini bermul pd 1996.

1. Jik eknologi klumt begitu penting, pkh yng ptut kit but terhdp-ny.

2. Jik kit tidk boleh mencpiny wwsn 2020 di bwh persekitrn sekrng, pkh pilihn yng kit d?

C dlh stu projek menjwb persoln di ts. Du buh bndr pintr telh dibin dlm kwsn C iitu Cyberjy dn utrjy. Cyberjy menemptkn in-dustri multimedi dn utrjy menemptkn pust pentdbirn kerjn ersekutu-n. tlmt C ilh membngunkn industri I di lysi dlm ush melonjk lysi mencpi sttus negr mju menjelng 2020.

rojek C, iitu menyedikn infrstruktur untuk pembngunn I, jug telh dilkukn oleh negr-negr lin. Indi mempunyi Lembh I di Bnglore, Chin mempunyi kwsn industri I di hnghi, iwn mempunyi kwsn industri I dn sebginy. endekny, ush membngunkn I ini tidk berlku di lysi shj, tetpi berlku di negr-negr lin.

Kenp membngunkn industri I itu penting? Kern i menyumbng kepd perkembngn ekonomi, menyedikn pelung pekerjn dn tidk memerlukn bhn menth. Industri I cum perlukn modl insn yng berkelykn dn berpendidikn tinggi.

ujuh pliksi utm (flgship) telh dikenlpsti di C yng boleh dibhgik-n kepd du ktegori iitu pembdibhgik-ngundibhgik-n multimedi ddibhgik-n persekitrdibhgik-n multimedi. ujuh pliksi tersebut ilh;

1. ekolh bestri 2. Kd pintr

3. Kerjn Elektronik 4. ele perubtn

(26)

Empt pliksi yng pertm di bwh ktegori pembngunn multimedi dn tig pliksi yng terkhir di bwh ktegori persekitrn multimedi.

ntuk menrik syrikt beropersi di C, kerjn telh menyedikn Bil Jmin-n. Bil jminn ini menyedikn prsrn zikl dn mklumt bertrf duni kepd syrikt yng mendpt sttus C iitu;

1. enyedikn infrstruktur zikl dn mklumt bertrf duni.

2. embenrkn tnp sektn pekerj pengethun temptn dn lur.

3. emstikn kebebsn pemilikn dengn mengeculikn syrikt berstus C dripd keperlun pemilikn temptn.

4. emberikn syrikt C kebebsn untuk menyedikn modl dripd pin-jmn temptn dn duni untuk infrstruktur C.

5. enyedikn insentif kewngn yng menrik.

6. enjdi ketu serntu dlm perlindungn Hkmilik Intelektul dn undng-undng siber.

7. emstikn tid tpisn Internet.

8. enyedikn trif telekomuniksi yng bersing sejgt.

9. enenderkn kontrk prsrn C utm kepd syrikt yng ingin menj-dikn C sebgi hub serntu.

10. enyedikn gensi berkus untuk bertindk sebgi pust sehenti untuk me-mstikn C memenuhi keperlun syrikt.

DeC jug bertindk sebgi pust sehenti untuk memenuhi jminn ke-10 di ts terutm untuk memperceptkn permohonn vis, lesen dn permit. rsrn ko-muniksi yng kn disedikn dlm C berkeljun 2.5Gbps hingg 10Gbps.

Pendidikan dan Sekolah Bestari

ekolh Bestri boleh difhmkn sebgi ktegori sekolh yng menggunkn tekno-logi mklumt dlm pelbgi spek persekolhn seperti pembeljrn, pengjrn, ltihn stf dn pengurusn. Dlm sekolh bestri, guru meminkn pernn sebgi pemudh cr pembeljrn, sutu njkn prdigm dripd guru sebgi penym-pi pengethun. embeljrn kn ditentukn oleh peljr sendiri dn mengikut ke-mmpun sendiri. ebgi lngkh pertm, empt mt peljrn telh dipilih untuk pembeljrn menggunkn teknologi mklumt di sekolh bestri terpilih. t pe-ljrn tersebut ilh Bhs elyu, temtik, ins dn Bhs Inggeris.

(27)

2.5. MSC 21

Undang-undang Siber

Antr jminn yng diberikn untuk syrikt C dlh penggubln dn pelks-nn undng-undng siber. ehingg kini undng-undng berikut telh pun diluluskn oleh rlimen:

1. Akt tndtngn digitl 1997 Akt ini bertujun untuk membolehkn tnd-tngn elektronik dn bukn tulisn tnd-tngn dlm urusn pernign dn per-undngn. ndtngn digitl ini sebenrny stu nombor kekunci yng digu-nkn untuk tujun penyulitn dn tndtngn mklumt digitl.

2. Akt Hkcipt (indn) 1997 Akt ini memberikn perlindungn penuh kep-d pembngun multimedi, memstikn kerj seseorng pencipt tikep-dk boleh di-persembh sebgi kerj orng lin, melrng di-persembhn sesutu kerj dlm bentuk yng telh diubhsui sert mengelkkn pindhn dn pengubhsuin mklimt pengurusn hk elektronik.

3. Akt Jenyh Komputer 1997 Akt ini menjelskn keslhn jenyh komputer dn hukumn jik disbit keslhn tersebut. Antr keslhn yng dijelskn ilh cpin tnp kus ke ts bhn komputer, cpin tnp kus dengn nit untuk melkukn tu memudhkn berlkuny keslhn lnjut, pengub-hsuin tnp kus kndungn mn-mn komputer dn komuniksi slh.

4. Akt ele perubtn 1997 Akt ini menjelskn orng yng boleh mengmlkn tele perubtn, sijil untuk mengmlkn tele perubtn dn perolehn kebenrn peskit berkitn pengmln tele perubtn ke tsny.

5. Akt Komuniksi dn ultimedi 1998 Akt ini menggbungkn penyirn dn komuniksi iitu menggntikn Akt elekomuniksi 1950 dn Akt enyirn 1988. Akt ini yng muli berkutkus pd 1 April 1999, menjelskn kus dn ttcr menteri berkitn, tribunl ryun, perlesenn, dn kus dn t-tcr uruhnjy komuniksi dn multimedi lysi. Dengn d kt ini, Kementerin teng, komuniksi dn multimedi telh ditubuhkn.

6. Akt uruhnjy Komuniksi dn ultimedi lysi 1998 Akt ini menje-lskn struktur, kus, fungsi, pekerj dn kewngn suruhnjy ini.

Kad Pintar Serbaguna

enggunn kd pintr dn seumpmny telh lus digunkn. Kini, contoh kd pin-tr seperti yKd, ouch-n-Go untuk tol lebuhry, kd keselmtn, debit kd -ybnk, dll. yKd umpmny boleh mengndungi mklumt lesen memndu, kesi-htn, ouch-n-Go, dn lin-lin.

Teleperubatan

(28)

Perdagangan Elektronik

Antr yng dijngk untuk pernign ms depn ilh pernign tnp wng tuni tupun perdgngn elektronik. Kedh ini membolehkn seorng menwrkn b-rngn untuk psrn globl dn boleh menjul kepd sesip shj. slh seperti keselmtn kd kredit telh diselesikn dengn beberp kedh teknologi keselmt-n.

Kerajaan Elektronik

Dlm kerjn elektronik, semu urusn ntr bdn kerjn kn dijlnkn mel-lui ts tlin. ebgi contoh, JJ boleh merujuk sistem insurns sebelum meluluskn pembhrun lesen. ihk imigresen boleh menghlng peljr yng ggl melunskn pinjmn  dri kelur negr. Kemsukn peljr ke universiti temptn jug diuruskn dn diproses secr ts tlin.

Pangkalan Maklumat

Bnyk Jbtn Kerjn dn swst yng telh membngunkn Lmn web dn info kiosk msing-msing seperti yng dilporkn dlm medi-mss sems pelncrn lmn-lmn tersebut. Ini menunjukkn meningktny kesedrn konsep penyebrn mklumt mellui Internet.

erkhidmtn pngkln mklumt oleh pembekl mklumt dn syrikt teleko-muniksi jug dijlnkn dlm ush penyebrn mklumt dengn lebih cept dn berkuliti. Antrny ilh seperti infoline dn Jinfolink. Ini jug sebhgin dripd perlksnn kerjn elektronik.

Lebuhraya Maklumat

lysi kini jug sedng berd dlm Fs III er teknologi mklumt. Fs I ilh fs permuln smbungn Internet di lysi pd thun 1986 khusus untuk hli penyelidik. Fs II yng dimulkn pd thun 1992 membbitkn penggunn Internet kepd orng rmi. Dengn dny du syrikt yng dilntik oleh Kerjn sebgi embekl Khidmt Internet (Internet ervice rovider,I) iitu imos Berhd dn elekom lysi, telh menyemrkkn penggunn Internet oleh rkyt lysi.

erdpt pelbgi projek yng sedng dijlnkn untuk membin lebuhry mklu-mt di lysi. Antr projek yng sedng rnck berjln dlh IFI, stu projek jlur lebr untuk penduduk lysi oleh elekom. Jug terdpt projek jlur lebr yng dipnggil E oleh L. Kesemu projek ini bertujun menyedikn infrstruk-tur kepd penggun komputer.

Jik infrstruktur rngkin dlh bik, mk i memberi beberp fedh seperti;

1. memudhkn e-komers

2. memudhkn urusn e-kerjn

3. memudhkn cpin Internet

(29)

2.6. CABARAN PADA GRADUAN 23

Berdsrkn dt dits, p yng boleh nd tfsirkn? tu psrn yng besr untuk e-komers dlh Chin.

tu lgi yng ketr ilh bnyk kd pernign telh mencttkn lmt e-mel selin nombor telefon dn fks. Kini, kit boleh berkomuniksi dengn orng juh me-llui Internet secr video (e.gSkype).

Teknologi dan Perisian Komputer

eknologi komputer yng digunkn di lysi terutmny untuk komputer peribdi sentis mengikuti perkembngn sems di duni. Begitu jug perisin terutmny perisin pliksi. Kesemu ini kern dny undng-undng hkcipt lysi yng melindungi hsil cipt (perkksn) dn perisin lur negr. lysi jug bnyk mempunyi syrikt yng menghsilkn perisin mellui projek DeC.

il rujuk lmn web DeC untuk meliht sebhgin perisin yng telh dihsilk-n di lysi.

2.6 Cabaran pada graduan

itusi terkini dlm perkembngn pest I memberikn cbrn bru kepd grdu-n. erdpt pelung pekerjn dlm bidng I ( terdpt bnyk syrikt I dlm C ), nmun grdun perlu menerim hkikt bhw;

1. teknologi berubh dengn pest. etip 6 buln, stu teknologi bru dihsilkn. etip teknologi bru membw stu perubhn kepd penggun dn pemb-ngun sistem.

2. keperlun pengethun dn kepkrn I perlu d pd grdun, ini meliputi pengturcrn, pengurusn sistem mklumt, sistem rngkin, dll.

3. kesedin untuk bersing dengn grdun lin. Bilngn grdun yng terlibt dlm bidng I semkin rmi. yrikt mempunyi bnyk pilihn.

4. pelung memulkn bisnes dlm I mempunyi cbrn tersendiri, nmun C lysi menwrkn pelbgi insentif untuk memulkn bisnes

5. grdun perlu mencri pelung sendiri. erdpt pelbgi pelung kursus, pe-nemptn industri, dll yng ditwrkn pd grdun I.

2.7 Kesimpulan

(30)

isu hk cipt dn keperibdin, mslh keselmtn dt (contohny isudigital master key).

eknologi mklumt memberi pelung untuk mnusi mengenlpsti mslh. -slh boleh menyebbkn kesushn, kemusnhn dn kesulitn, tetpi jug boleh men-cetuskn pelung. elung untuk mnusi lebih produktif, lebih kretif, lebih berdy sing, lebih kethnn dn lebih berkesn.

Dlm bb ini, kit telh menyentuh tentng mksud er mklumt dn lt yng digunkn dlm er mklumt iitu teknologi mklumt. Jug telh didedhkn per-kembngn mutkhir teknologi mklumt di lysi. Bnyk pelung yng tercetus dripd perkembngn teknologi mklumt yng tidk hrus dipersi-sikn. Kit perlu lkukn perkongsin penglmn, teng mnusi, kepkrn, kebijksnn dn semu ini jug disebut ”perkongsin pintr” untuk merebut pelung teknologi mklu-mt. lupun kit tidk mul-mul mencipt teknologi mklumt, tetpi rkyt l-ysi boleh menjdikn eknologi klumt lebih bermkn khususny dlm hubung-n msyrkt mdhubung-ni.

2.8 Kesimpulan

Dri bb ini, dpt kit simpulkn;

1. eknologi klumt telh mul digunkn secr pest di lysi sejk wl 1990.

2. Kerjn menjlnkn pelbgi projek dlm ush mewujudkn msyrkt ber-pengethun bersskn eknologi klumt.

3. elbgi ush dn projek sedng dn kn dijlnkn untuk menuju ke rh m-syrkt berpengethun bersskn eknologi klumt.

4. erdpt pelbgi cbrn untuk grdun dlm menghdpi er eknologi -klumt.

2.9 Soalan perbincangan

1. Apkh perkembngn terkini dlm duni I di lysi?

2. pkh pekerjn dlm bidng I yng pling terts di lysi ⁴?

(31)

Du komponen penting dlm teknologi mklumt dlh komputer dn rngkin. Dlm bb ini, kit kn membincngkn tentng sejrh pengkomputern.

3.1 Objektif

eleps tmt bb ini, nd kn;

1. mengethui sejrh pengkomputern 2. menili perbezn model pengkomputern

3.2 Sejarah komputer

4000-1200 B.C penghuni msyrkt umeri menyimpn rekod urus nig pd ppn-ppn tnh lit.

3000 B.C bkus dicipt di Bbyloni.

1612-1614 John pier menggunkn tulng-tulng pier untuk pengirn.

ulng pier

830 Al-Khwrizmi memperkenlkn lgebr, yng merupkn ss kepd mtemtik. temtik merupkn ss kepd komputer dn mesin pengirn yng dih-silkn seleps ini.

1642-1643 Blise scl mencipt stu mesin meknikl yng boleh digunkn untuk opersi cmpur. esin ini dikenli sebgiPascalene.

sclene

1666 muel orlnd mencipt stu mesin klkultor meknikl yng boleh melkuk-n opersi cmpur dmelkuk-n tolk.

(32)

26 BAB 3. SEJARAH PENGKOMPUTERAN

Klkultor

1674 Goodfried Leibniz mencipt mesinStepped Reckoner, stu mesin klkultor ber-sskn tuil.

tepped eckoner

1774 hilip-tthus Hhn membin dn menjul mesin klkultor yng tept kepd 12 digit.

esin Klkultor

(33)

3.2. SEJARAH KOMPUTER 27

1820 esinomas Arithmometeryng disskn kepd mesin ciptn Leibniz mul dipsrkn kepd orng rmi.

1822 Chrles Bbbge mul merek dn membngunkn mesinDiﬀerence Engine.

Diﬀerence Engine

1832 Chrles Brbge dn Joseph Clement menghsilkn sebhgin dri mesin Diﬀe-rence Engine.

(34)

mesin tip

1834-35 Chrles Brbge mul merekcipt mesinAnalytical Engine.

Anlyticl Engine

1842-1843 August Ad menghsilkn lporn tentng mesinAnalytical Engine. 1847-49 Brbge menyipkn 21 lkrn untuk versi kedu mesinDiﬀerence Engine.

esin itu tidk sip dibin.

1859 George Boole menerbitkn rencnAn Investigation Of the Laws of ought, yng menjdi ss rekbentuk komputer.

(35)

esin bulting Hermn Hollerith

1893 Klkultor empt fungsi yng pertm dicipt. ip?

1930 nnevr Bush dn rkn-rkn di I mencipt mesinDiﬀerential Analyzer, untuk menyelesikn mslh persmn kerbez.

esin nnevr Bush

1937 Howrd Aiken menghntr stu cdngn untuk membin mesin klkultor yng mmpu melkukn empt fungsi mtemtik.

(36)

Aln uring

1937 John Atnsoﬀ memikirkn ss untuk komputer digitl.

1939 John Atnsoﬀ dn Cliﬀord Berry mencipt stu mesin prototip komputer digi-tl.

1943 esin komputer EIAC mul dibin.http://en.wikipedia.org/wiki/ ENIAC

Enic

(37)

Enic

EIAC berfungsi dri Juli 29, 1947 sehingg ktober 2, 1955. I digntikn oleh EDAC.

1944 Howrd Aiken membin mesin Hrvrd rk.

1945 resper Eckert dn John uchy menndtngni kontrk untuk membin EDAC.

1945 EIAC mul digunkn.

1945 John von eumn memperkenlkn konsep progrm tersimpn dlm lporn untuk membin EDAC. Ini merupkn stu perubhn yng terbesr dri segi senibin komputer. Klu dhulu komputer hny boleh mengir, kini komputer boleh melkukn p shj yng boleh di tur cr. I merupkn komputer pelbgi gun.

Edvc

1945 ems menggunkn mesin prototip rk II, Grce urry Hopper menemui stu pepijt yng menyebbkn keroskn rely.

1945 Artikel nnevr Bush yng bertjukAs We May inkditerbitkn. Artikel ini sering diberi penghrgn sebgi pengss kepd ide hiperteks.

(38)

iub cum

1947 Hrvrd mrk II sip dibin.

1947-48 Drum mgnet diperkenlkn sebgi pernti storn.

1947 rnsistor dicipt oleh John Brdeen, lter Brttin dn illim chockley di Bell Lbs. I menggntikn tiub vcum.

rnsistor

1948 Clude hnnon menerbitkn rencnA Mathematical eory of Communication

yng menjdi ss dlm komuniksi dt.

1948 esin nchester rk I merupkn mesin pertm menggunkn konsep pro-grm terstor.

1949 esin EDAC dibin di Cmbridge niversity oleh urice ilkes.

EDAC

1952 esin ILLIAC I dibin di niversity of Illinois.

(39)

trnsistor

iub vcum dignti dengn trnsistor dlm membin komputer.

1956 John cCrthy dn rvin insky menjdi pengerusi kepd stu perjumpn pertm mengeni kecerdsn butn dlm bidng komputer di I.

1957 John Bckus menghsilkn bhs FA.

1958 Bell Lb menghsilkn modem yng membolehkn dt dihntr mellui tlin telefon.

modem 1958

1959 Bhs turcr untuk pernign CBL dicipt.

1959 Bhs pengturcrn untuk kecerdsn butn yng dinmkn LI dicipt oleh John cCrthy.

(40)

1960 Frnk osenbltt di niversity Cornell membin mesinPerceptronyng boleh be-ljr dri kesilpn bersskn rngkin neurl butn. ngkin neurl but-n dlh stu model pengirbut-n untuk komputer bersskbut-n rbut-ngkibut-n neuron dlm otk mnusi.

odel ngkin eurl

Joseph eizenbum di I mencipt perisin Eliz yng pd zhirny mem-punyi kepintrn. Dengn perisin Eliz, penggun boleh berbul seolh-olh komputer seorng hli psikologi.

Eliz

1963 Americn sionl tndrd Institute menerim pki ACII 7-bit sebgi kod pertukrn mklumt dlm komputer.

1963 Lot deh di niversity f Cliforni, menulis rencn mengeni logik kbur. 1964 Bhs pengturcrn BAIC dicipt di Drtmouth oleh John Kemeny dn

(41)

1964 Doug Engelbrt mencipt tetikus.

etikus

(42)

etikus

1967 le-John dhl dn Kristen ygrd di orwegin Computing Centre, orwy menyipkn bhs pengturcrn bersskn objek yng pertm yng diberi nm ILA.

1967 Donld Knuth menulis tentng struktur dt dn lkhwrizmi sebgi entiti-entiti yng berbez dri turcr komputer. Buku beliu dlm tig jilid menjdi buku rujukn klsik dlm bidng sins komputer. Buku ini msih digunkn dengn melusny deww ini.

Beliu jug menghsilkn perisin E pd thun 1983.

Donld Knuth

1968 Edsger Dijkstr menulis tentng turcr berstruktur.

1969 Jbtn erthnn  memulkn projek AAE untuk tujun penyelidik-n. rojek ini menymbungkn CLA, C nt Brbr, I dn niversity of th.

rngkin AAE

(43)

odel hubungn untuk pngkln dt

1970 inston oyce menerbitkn rencn yng menjdi ss kepd model ir terjun dlm metodologi pembngunn sistem.

odel wterfll

istem pengopersin nix dicipt di Bell Lb oleh Kenneth ompson dn Den-nis itchie. DenDen-nis itchie jug menghsilkn bhs pengturcrn C pd thun 1972.

(44)

Ken ompson - pengss sistem I

1971 ed Hoﬀ, . zor dn F. Fgin di Intel mencipt cip pemproses 4004.

Cip Intel 4004

iklus irth mencipt bhs pengturcrn scl. Bhs ini mul menjdi kegemrn hmpir semu jbtn sins komputer di niversiti di seluruh duni. Dews ini bhs ini sudh jrng digunkn.

1972 Intel mengelurkn cip pemproses 8008, yng kemudin diikuti oleh cip pemp-roses 8080.

Cip Intel 8008

(45)

Alin Colmeruer di niversity of rseille mencipt rolog. E-mel diperke-nlkn.

1973 enyelidik di erox AC membin prototip komputer yng menggunkn te-tikus, menggunkn GI dn Ethernet.

(46)

Komputer GI pertm

1975 Komputer peribdi pertm yng bernm Altir 8800 mul dijul.

Komputer Altir

1976 Gry Kildll mencipt sistem pengopersin C/ untuk komputer peribdi.

istem pengopersin C/

1977 teve Jobs dn teve oznik menubuhkn syrikt komputer Apple, dn mul menjul komputer Apple II. teve Jobs meninggl duni pd 2011 kern peny-kit knser.

Komputer Apple II

(47)

engss icroso Bill Gtes dn ul Allen

1978 erisin ordstr diperkenlkn dn menjdi populr pd komputer peribdi.

erisin memproses kt ordstr. erisin yng setr dews ini dlh -D.

Intel memperkenlkn cip pemproses 16-bit 8086.

1979 Dn Bricklin dn Bob Frnston menghsilkn perisin hmprn isiClc, yng merupkn perisin yng pling populr untuk komputer peribdi.

erisin hmprn elektronik visiclc. erisin setr sekrng dlh -ECEL.

1980 IB memilih sistem pengendlin -D dri syrikt icroso sebgi sis-tem pengendlin yng kn digunkn pd komputer peribdi yng kn dike-lurkn oleh IB.

istem pengendlin -D

1980 Bhs turcr ADA dihsilkn oleh Jbtn erthnn .

(48)

Komputer peribdi Cjr dri IB

1982 Compq mengelurkn komputer klon, iitu komputer yng mempunyi senibin setr dengn komputer peribdi IB.

Jpn melncrkn projek komputer genersi ke6 yng melibtkn kecergsn butn. rojek ini ggl untuk mencpi keseluruhn mtlmtny.

1983 erisin hmprn Lotus 1-2-3 dikelurkn untuk komputer IB C. Jenis kom-puter IB C yng dikelurkn dlh IB C- dn IB C junior. Apple mengelurkn komputer Lis yng menggunkn GI dn tetikus. Kom-puter ini ggl di psrn kern hrg yng tinggi. I menggunkn ide dri komputer di eroc AC.

Komputer Lis dri Apple

-D dipsrkn.

1984 Apple mengelurkn komputer cintosh dengn tetikus dn GI. Komputer ini mempunyi 128KB A dlmn dengn 40B storn.

(49)

CD diperkenlkn oleh ony dn hilips. torn disk diperkenlkn.

Cker torn 5.25 inchi. utn 1.2 B.

Cker torn 3.5 inchi. utn 1.44 B. Byngkn, kini storn thumbdrive mempunyi storn minim 4 GB.

Intel mengelurkn cip pemproses 16-bit 80286 yng digunkn dlm komputer IB C-.

1985 icroso memperkenlkn indow 1.0, iitu sistem pengopersin bersskn GI untuk komputer C. I kurng mendpt smbutn.

(50)

istem GI indow 1

1986 Intel memperkenlkn cip pemproses 32-bit 80386.

Cip pemproses Intel 80386

Bjrne troustrup di Bell Lb mencipt bhs C++, iitu menmbh ciri objek kepd bhs C.

1988 obert orris, secr tidk secr tidk sengj, telh melepskn ult internet ke Internet, menyebbkn bnyk rngkin komputer lumpuh.

1989 im Berners-Lee mencdngkn projek orld ide eb di CE, sebuh pust penyelidikn di witzerlnd.

im Berners-Lee - memulkn ide tentng hiperteks untuk Internet

1989 Intel mengelurkn cip pemproses 80486.

(51)

istem GI indow 3

1991 Jpn menmtkn ush dlm projek komputer genersi ke6.

Linus orvlds mul menulis sistem pengendlin Linux. I disskn pd sis-tem pengendlin inix.

Linus orvlds

 diperkenlkn.

1993 Intel mengelurkn cip entium.

1993 tu peluncur web yng diberi nme AIC telh dihsilkn di niversity of Illinois. lh seorng yng terlibt dlh rc Andreesen.

(52)

istem GI indow 3.11

1994 Oktober . Fkulti eknologi dn ins klumt ditubuhkn dengn rsminy di niversiti Kebngsn lysi. engmbiln pertm melibtkn 250 peljr. hoo disskn.

1995 Bhs bersskn objek Jv dihsilkn oleh Jmes Gosling dn sekumpuln ju-ruter di un Computer. Bhs ini mendpt smbutn lur bis di Internet. 1996 Intel mengelurkn cip pemproses entium ro.

emproses entium ro

1997 KomputerDeep Bluemenewskn jur ctur duni Grry Ksprov. Ini meru-pkn stu pencpin kern komputer kini diktkn mempunyi kecerdsn yng boleh menndingi mnusi.

(53)

1998 Jbtn Kehkimn Amerik yrikt menymn icroso di mn icroso telh diktkn menggunkn monopoli secr tidk etik dlm persingn d-lm industri komputer.

1999 Linux versi 2.2 yng mempunyi kemmpun multipemproses dikelurkn. is-tem ini semkin bnyk digunkn di industri, universiti dn oleh individu. B-nyk berit tentng Linux tersir di khbr,  dn mklh.

istem pengendlin Linux

Intel mengelurkn entium III.

2000 icroso didpti berslh oleh Jbtn Kehkimn Amerik yrikt dlm ke-rn menylhgunkn kus monopoli.

Linux versi 2.4 dijngk kn dikelurkn dengn lebih berbgi ciri-ciri menrik. Berit hngt tentng perisin sumber terbuk dn bgimn model pernign perisin terbuk dpt menghsilkn perisin yng bermutu tinggi.

2000 twitter.combermul.

2000 Google mengumunkn i telh membin index untuk 1 bilion lmn web. 2001 wikipedia.orgbermul.

2004 facebook.comdilncrkn. 2005 youtube.combermul.

2006 50 thun smbutn kecerdsn butn.

K dimsukkn dlm ktegori universiti penyelidikn. 2006 google membeli youtube dengn hrg 1.65 bilion.

(54)

iphone

2008 Google menjeljh hmpir 1 trilion lmn web. mun hny sebhgin kecil di indekkn. Google mencpi kejyn mengindex 1 bilion lmn web pd 2000. icroso menwrkn hrg 44.6 bilion untuk hoo.

icroso didend 1.3 bilion oleh E. ejk 2004, icroso telh didend 2.5 bilion.

Lmn webwikileaks.orgdirh tutup.

2009 indow 7 diperkenlkn.

indow 7