RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI AKADEMIK DI SMA GLOBAL ISLAMIC BOARDING SCHOOL BERBASIS WEB ABSTRAK

(1)

PHΔSTI

Jurnal Teknik Informatika Politeknik Hasnur 32

RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI AKADEMIK DI SMA GLOBAL ISLAMIC BOARDING SCHOOL BERBASIS WEB

Ronny Faslah1 dan Noor Maulyda1 1)

Program Studi D3 Teknik Informatika Politeknik Hasnur

ABSTRAK

Dalam lingkungan lembaga pendidikan, Sistem informasi adalah alat bantu yang mutlak diperlukan. Tidak terbayang bagaimana sebuah lembaga pendidikan dapat tumbuh dan berkembang tanpa adanya Sistem informasi yang terkomputerisasi, dengan begitu sangat diperlukan system informasi akadenik sebagai pengelolaan pada system akademik tersebut. Penerapan Sistem Informasi menjadi kebutuhan yang mutlak dan dapat memberikan keunggulan kompetitif, sehingga menjadi perioritas tertinggi.

Dalam penelitian ini, penelitian di lakukan dengan tahapan penelitian dengan menggunakan metode penelitian model waterfall adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan untuk melengkapi data atau informasi yaitu dengan menggunakan teknik observasi merupakan pengamatan yang sistematis terhadap objek yang dituju secara langsung dilakukan dengan indera mata sehingga menghasilkan suatu hasil yang obyektif. Selain itu penelitian ini juga menggunakan teknik wawancara yaitu dengan tanya jawab yang dilaksanakan

pewawancara dengan pihak pribadi sumber diantaranya bagian kesiswaan, guruguru dan seluruh staf tata usaha sekolah. Terakhir penulis melakukan penelitian dengan menggunakan studi pustaka agar lebih mengerti mengenai masalah yang dihadapi melalui buku referensi, literature sebagai acuan dalam menyelesaikan masalah yang diteliti.

Dalam melakukan penelitian ini tidak terlepas dari kekurangan dan kelebihan, adapun kekurangan dalam sistem informasi ini adalah keamanan datanya kurang terjamin, sedang kelebihan dengan sistem terkomputerisasi adalah adanya kecepatan dan kemudahan dalam pengolahan data akademik.

Kata Kunci : Sistem Informasi, Model Waterfall, Sistem Akademik, Informasi Akademik, Sistem Informasi Akademik

PENDAHULUAN

Sistem Informasi (SI) merupakan hal yang sangat penting di dalam manajemen sebuah keputusan. SI juga merupakan sebagai pengendalian yang ditujukan untuk mendapatkan jalur komunikasi penting, memproses tipe transaksi rutin tertentu, memberi sinyal kepada manajemen dan yang lainnya terhadap kejadian-kejadian internal dan

eksternal yang penting dan menyediakan suatu dasar informasi untuk pengambilan keputusan.

Ada beberapa macam SI yang telah diterapkan diberbagai bidang, salah satunya adalah Sistem Informasi Akademik (SIA). SIA adalah sistem yang dirancang untuk keperluan pengolahan data-data akademik dengan penerapan teknologi komputer baik perangkat keras maupun perangkat

(2)

PHΔSTI

lunak sehingga seluruh proses kegiatan akademik dapat terkelola menjadi informasi yang bermanfaat dalam pengelolaan manajemen dan pengambilan keputusan - keputusan bagi pengambil keputusan di lingkungan akademisi. Pada saat ini SIA sangat diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan dengan cepat dan memperoleh informasi dengan tepat serta sangat diperlukan bagi dunia pendidikan yang memerlukan proses informasi dengan cepat dan tepat.

Masalah yang sering terjadi pada dunia pendidikan khususnya Sekolah Menengah Atas (SMA) sederajat adalah keterbatasan pengolahan data yang berkaitan dengan pengolahan data akademik. Hal ini juga di alami oleh SMA Global Islamic Boarding School, yang mana dalam pengolahan data akademik di SMA Global Islamic Boarding School masih dengan cara manual dan belum terkomputerisasi, sering terjadi kehilangan data, serta sering terjadi kesalahan dalam pencatatan data nilai siswa. Oleh karena itu, sangat diperlukan adanya rancang bangun untuk SIA di SMA tersebut dalam mempermudah pengolahan data terkait khususnya data akademik.

SIA bisa dirancang dan dibangun dengan beberapa macam basis, seperti SIA berbasis desktop menggunakan bahasa pemrograman Java, Visual Basic atau Delphi ataupun SIA berbasis web menggunakan bahasa pemrograman Delphi, PHP dan server basisdata MySQL. SIA yang dirancang dan dibangun dengan berbasis desktop menggunakan bahasa pemrograman Java, Visual Basic atau Delphi tidak perlu online dalam menjalankannya akan tetapi harus menginstal program tersebut dan memakan space hardisk, sedangkan SIA yang dirancang dan dibangun dengan berbasis web

menggunakan bahasa pemrograman Delphi dan server basisdata MySQL tidak perlu menginstal program, lebih mudah diakses dari komputer mana saja serta tidak membutuhkan spesifikasi komputer tertentu, akan tetapi harus online.

Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis tertarik untuk menjadikan SMA Global Islamic Boarding School sebagai objek penulisan Tugas Akhir dan memilih SIA berbasis web menggunakan Bahasa pemrograman Delphi sebagai objek pembuatan aplikasi dengan judul “Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik di SMA Global Islamic Boarding School Berbasis Web Menggunakan Delphi”.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangun sistem informasi akademik di SMA Global Islamic Boarding School berbasis web dengan menggunakan delphi.

METODE PENELITIAN Metode Pengembangan Sistem

Metode yang dilakukan dalam pengembangan sistem pada penulisan tugas akhir ini menggunakan metode waterfall dengan langkah – langkah sebagai berikut :

Tahapan utama dalam siklus klasik / model air terjun rekayasa perangkat lunak adalah sebagai berikut : Analisis

Tahap ini lebih terarah ke software, analisis persyaratan berusaha mengetahui aspek “what”. Tahapan ini banyak melibatkan pemakai dan pengembang.

Perencanaan (Design)

Tahap ini bertujuan menerjemahkan persyaratan menjadi suatu bentuk representasi yang dapat di evaluasi

(3)

PHΔSTI

kualitas sebelum tahap coding dilakukan.

Uji coba

Uji coba bertujuan mengungkapkan dan menghilangkan kesalahan-kesalahan yang ada sehingga software bekerja sesuai yang diharapkan.

Sumber data

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Adapun data primer didapat dari wawancara kepada pihak sekolah terkait. Hal ini untuk mengetahui apa saja yang diperlukan pihak sekolah dan data-data yang diperlukan dalam perencangan dan pengembangan SIA tersebut.

Sedangkan data sekunder didapat secara tidak langsung, baik melalui studi pustaka untuk mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan perancangan dan pembangunan SIA, pemrograman web dan desktop dengan menggunakan Delphi dan MySQL.

Teknik Pengumpulan Data

Adapun teknik dalam pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, studi pustaka yang mencakup sebagai berikut referensi, artikel, jurnal dan skripsi.

Blok Diagram

Block diagram adalah suatu pernyataan gambar yang ringkas, dari gabungan sebab dan akibat antara masukkan dan keluaran dari suatu system.

HASIL DAN PEMBAHASAN Mekanisme Kerja

SMA Global Islamic Boarding School bergerak dibidang pendidikan,

sebuah sekolah dengan metode boarding sehingga segala aktivitas siswa-siswi SMA Global Islamic Boarding School berlangsung selama 24 Jam di sekolah, memiliki kurikulum pendidikan bertaraf internasional dan juga memiliki kurikulum tambahan yaitu program hijrah ke luar negeri selama kurang lebih 2 bulan. Semua Tenaga staf dan pengajar yang professional berasal dari Perguruan Tinggi ternama dari dalam dan luar negeri. Berkerja berdasarkan tugas masing-masing bagian sesuai dengan Standard Operasional Procedure pada SMA GIBS. Principal SMA GIBS bertanggung jawab atas mekanisme kerja setiap sub bagian di SMA GIBS, begitu juga bagian yang lainnya seperti bagian Human Resource, Biro Administrasi dan Keuangan, Business Development & IT, House Keeping dan bagian Infrastucture memiliki tanggung jawab atas mekanisme kerja pada masing-masing bagian dan sub bagiannya. Hal ini tidak lepas dari pengawasan dan manajemen dari Director GIBS sebagai pimpinan yang berwenang atas setiap pengambilan keputusan di Global Islamic Boarding School. Director Global Islamic Boarding School memiliki tanggung jawab dalam pelaksanaan tugasnya kepada Yayasan Hasnur Centre yang menaungi instansi pendidikan Global Islamic Boarding School.

Prototype

Prototype bisa dibilang sebuah model dari sebuah sistem atau perangkat yang nanti bisa dikembangkan ke depannya. Berikut adalah prototype dari sistem informasi akademik pada SMA GIBS :

Halaman menu utama menampilkan tampilan pilihan dalm proses yang akan dipilih pada menu – menu yang tersedia diantaranya menu pengguna, data

(4)

PHΔSTI

pendukung, manajemen akademik, dan pengaturan

Gambar 1. Form Menu Utama Sumber : Data diolah (2015)

Gambar 2. Form Data Pendukung Sumber : Data diolah (2015)

Form data pendukung terdiri atas siswa, kelas, status pegawai, karyawan/guru, ruang kelas, pekerjaan, mata pelajaran, agama, pendidikan, jam pelajaran, tahun pelajaran dan type nilai.

Gambar 3. Form Manajemen

Akademik

Sumber : Data diolah (2015) Form manajemen akademik meliputi jadwal pelajaran, laporan kehadiran, laporan nilai siswa, laporan nilai akhir siswa dan kurikulum.

KESIMPULAN

Setelah dilakukan perancangan sistem sebagai hasil dari penelitian terhadap SMA GIBS, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : 1. Data kegiatan akademik khusus nya

pengolahan data dan nilai siswa dapat dilakukan dengan cepat karena sistem ini memilikifungsi dan manfaat yang lebih luas.

2. Sistem ini meningkatkan kinerja serta meningkatkan pelayanan yang lebih cepat kepada pihak yang berkecimpung di bidang akademik. 3. Dapat melakukan input dan output

data serta dapat merubah data yang kurang benar ataupun data baru, sehingga informasi yang dibutuhkan pun lebih akurat serta dapat meminimalisir terjadinya kesalahan data dan informasi data.

4. Keamanan sistem sudah tersedia dan hanya pengguna tertentu yang dapat menggunakan sistem tersebut.

DAFTAR PUSTAKA

Ilhamsyah, C. 2009. Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada Primagama Cabang Malang.

Jogiyanto. 2003. Sistem Teknologi Informasi. Yogyakarta: Andi. Kamshory, S. 2013. Sistem Informasi

Akademik Sekolah Berbasis Web. Madcoms. 2002. Pemrograman

Borland Delphi 7. Yogyakarta: Andi.

Saputra, F., Hannah, M. P., & Novita, D. 2013. Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada Global English Language Center. Supriyadi. 2010. Sistem Informasi

Akademik di SMA Al Falah Bandung.

(5)

PHΔSTI

Susanto, A. 2000. Sistem Informasi Akademik. Bandung: Lingga Jaya. Sutabri, T. 2005. Sistem Informasi

Manajemen. Yogyakarta: Andi.

Wirawan, M. J. 2008. Amazing News Website with PHP, AJAX, and MySQL. Yogyakarta: Andi.

Witarto. 2004. Memahami Sistem Informasi. Bandung. Informatika

(6)

PHΔSTI

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAIAN EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR (PBM) DOSEN DI POLITEKNIK HASNUR

BANJARMASIN MENGGUNAKAN METODE AHP DAN SAW Ramadhani Noor Pratama1 dan Marhusin1

1)

Program Studi D3 Teknik Informatika Politeknik Hasnur ABSTRACT

For view the result of lecturer’s teaching and learning process (TLP) in a college need an evaluation assessment. The result of the lecturer’s teaching and learning process can be view by using one of the method in a decision support system (DSS). Evaluation assessment which not use the method of decision maker system will yield an ineffective result. Therefore, there is need a decision support system that will make the good decision.

This decision support application system is a decision support for evaluation assessment of lecturer’s teaching and learning by using AHP-SAW method. AHP-SAW calculation process in this application use the criteria that refers to the lecturer’s teaching and learning process in Hasnur Polytechnic.

This decision support system will help to make an evaluation assessment of teaching and learning process of all lecturers, to change the criteria and the ranked value of the criteria, and to change the value. The result of this system is all alternatives ranked of assessment result. In order to this information can be a consideration for the next policy (follow-up evaluation) from the decision maker. So that, these policies will provide a positive impact for the advancement and improvement of lecturer’s teaching and learning process in Hasnur Polytechnic.

Key words: Decision Support System (DSS), AHP, SAW, the evaluation of the Lecturer’s teaching and learning Process (TLP). Hasnur Polytechnic Banjarmasin.

PENDAHULUAN

Kualitas institusi pendidikan sangat dipengaruhi oleh masukan pada sistem pendidikan tersebut diantaranya adalah mahasiswa, dosen, dan fasilitas sarana penunjang proses belajar mengajar. Ketiga faktor tersebut saling tergantung dan mempengaruhi satu sama lain dalam menciptakan proses belajar mengajar yang berhasil. Dosen adalah seseorang yang berdasarkan pendidikan dan keahliannya diangkat oleh penyelenggara perguruan tinggi dengan tugas utama mengajar. Menurut Undang–Undang Guru dan Dosen nomor 14 tahun 2005, dosen adalah

pendidik professional dari ilmuwan

dengan tugas utama

mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Faktor utama penyebab rendahnya mutu pendidikan adalah kondisi pengajar yaitu kualifikasinya tidak layak atau mengajar tidak sesuai bidang keahliannya. Tantangan yang terkait dengan mutu pendidikan mencakup tantangan pribadi, kompetensional pribadi maupun ketrampilan pendidik dalam melaksanakan tugasnya (Irwan & Febriandi, 2012). Dengan demikian

(7)

PHΔSTI

sangat diperlukan sebuah sistem pengambilan keputusan untuk menilai dan mengevaluasi proses belajar mengajar yang bisa mempermudah dalam proses penilaian evaluasi proses belajar mengajar dosen di perguruan tinggi.

Penilaian evaluasi proses belajar mengajar diartikan sebagai proses menentukan keefektifan pengajaran, baik untuk pengembangan selanjutnya, ataupun guna menilai kualitas personel atau demi alasan programatik. (Utari, 2007). Pada perguruan tinggi Politeknik Hasnur Banjarmasin sistem penilaian evaluasi hasil PBM dosen yang sedang berjalan belum menggunakan metode-metode dalam SPK, metode-metode yang digunakan adalah menjumlahkan nilai bobot dari tiap sub kriteria, lalu di rata-ratakan. Setiap rata-rata pada masing-masing kriteria (persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi) dihasilkan nilai akhir dengan rumus perhitungan ((3 x nilai persiapan) + ( 4 x nilai pelaksanaan) + (3 x nilai evaluasi)) / 10. Dimana pada hasil perhitungan saat ini masih kurang layak dijadikan acuan sebagai pengambilan keputusan. Karena tidak ada kriteria-kriteria yang memiliki nilai preferensi yang diprioritaskan berdasarkan tingkat preferensi kepentingannya dalam pengambilan keputusan (Kaprodi Teknik Informatika, 2014).

Pada penelitian Multiple Intelligence Menentukan Jurusan di SMA Menggunakan Teknik Multiple Attribute Decesion Making . (Ahsan, Santoso, & Dachlan, 2015), Penelitian ini menggunakan metode AHP-SAW dan objeknya adalah penentuan jurusan siswa SMA dengan hasil perangkingan dari penilaian sehingga dapat memberikan rekomendasi hasil perhitungan kepada pihak pengambil keputusan sebagai alat bantu dalam penentuan penjurusan siswa SMA. Oleh

karena itu dalam implementasi sistem pengambilan keputusan penilaian evaluasi PBM ini juga menggunakan metode AHP dan SAW pada objek yang berbeda yaitu penilaian evaluasi proses belajar mengajar di Politeknik Hasnur. Metode AHP digunakan untuk pembobotan dari kriteria-kriteria yang diprioritaskan berdasarkan preferensi kepentingannya dalam penilaian. Sedangkan metode SAW digunakan untuk mencari penjumlahan terbobot dari rating kinerja pada setiap alternatif pada semua atribut (Kusumadewi, Hartati, Harjoko, & Wardoyo, 2006). Berdasarkan hal tersebut sehingga metode ini dapat dimplementasikan pada sistem pendukung keputusan penilaian evaluasi proses belajar mengajar dosen di Politeknik Hasnur Banjarmasin. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang sistem pendukung keputusan penilaian evaluasi PBM dosen di Politeknik Hasnur Banjarmasin menggiunakan metode AHP-SAW.

METODE PENELITIAN

Jenis Penelitian (Applied

Research/Research and Development)

Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian terapan (Applied Research) dengan membangun sistem pendukung keputusan untuk penilaian evaluasi proses belajar mengajar (PBM) dosen di Politeknik Hasnur. Penelitian ini bertujuan dapat membangun SPK sebagai alat bantu alternatif dalam penilaian evaluasi PBM dosen di politeknik Hasnur serta memberikan hasil penilaian evaluasi yang berdasarkan pada prioritas kriteria terpenting dari masing-masing kriteria yang ditetapkan. Sehingga pengambil keputusan dapat memberikan tindak lanjut hasil evaluasi berdasarkan

(8)

PHΔSTI

penilaian tersebut. Pembuatan SPK ini menggunkan Metode AHP dan SAW. Sumber Data

Data primer

Merupakan data yang peneliti dapatkan langsung dari obyek penelitian yakni berasal dari pihak Politeknik Hasnur, data tersebut adalah document instrument penilaian evaluasi PBM dosen yang peneliti minta langsung dengan Kepala program studi TI di Politeknik Hasnur. Mencakup data kriteria-kriteria penilaian dan tindak lanjut evaluasi dan mengenai sistem penilaian yang sudah berjalan. Selain itu juga penulis mendapatkan informasi mengenai sistem penilaian dan pengambilan keputusan dengan cara wawancara dengan pihak kepala Unit Satuan Penjaminan Mutu Internal Politeknik Hasnur.

Data sekunder

Merupakan data yang peneliti dapatkan secara tidak langsung dari objek penelitian, yakni dari sumber lain mengenai materi yang terkait dengan penelitian ini. Data-data ini bersumber dari jurnal, skripsi, tesis dan buku referensi.

Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data meliputi studi pustaka yaitu buku referensi, jurnal skripsi dan thesis yang berkaitan dengan sistem pengambilan keputusan dan metode yang digunakan, kemudian observasi yang dilakukan secara langsung ke tempat penelitian di Politeknik Hasnur Banjaramasin untuk mendapatkan data dan informasi yang dibutuhkan, serta wawancara. Metode Pengembangan Sistem

Sistem yang dikembangkan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan system SDLC (System Development Life Cycle) atau

daur hidup pengembangan system. Model SDLC yang akan digunakan adalah model waterfall yang bersifat sistematis, berurutan dalam membangun perangkat lunak dari penelitian ini. Model ini seperti pada gambar berikut: Blok Diagram

Pada bagian blok diagram ini akan digambarkan alur program yang akan peneliti bangun. Dalam blok diagram admin adalah pihak yang mengelola sistem, dimana dalam pengelolaannya terdiri atas 2 proses (pre processing dan post processing).

HASIL DAN PEMBAHASAN Kebutuhan Fungsional

1. Kebutuhan fungsional dalam penelitian ini di antaranya : pihak pengelola sistem (admin) yang dapat login kesistem dengan username dan password. Pihak admin dapat mengelola semua data hingga perhitungan AHP dan SAW dan mencetak laporan rekapitulasi hasil penilaian evaluasi proses belajar mengajar dosen, serta menerima konfirmasi login dari sistem.

2. Pihak penilai yang terdiri dari mahasiswa, dosen/self evaluation, dan kaprodi. Pihak penilai dapat login dengan username dan password masing-masing, dapat melakukan penilaian evaluasi proses belajar mengajar dosen serta dapat menerima konfirmasi login dari sistem.

3. Pihak pengambil keputusan yang dilakukan oleh sistem, dalam hal ini pihak pengambil keputusan dapat login dengan username dan password masing-masing, dapat melakukan cetak laporan hasil penilaian evaluasi proses belajar mengajar dosen, serta dapat

(9)

PHΔSTI

menerima konfirmasi login dari sistem.

Flow Map Sistem

FLOW CHART SISTEM YANG AKAN DIKEMBANGKAN

Pihak Pengambil Keputusan Pihak Penilai ( Dosen, Kaprodi, Mahasiswa) Pihak Pengelola (Admin) P h a se Start Input data ke komputer sistem Data Evaluasi PBM

Input Bobot/ Nilai Prioritas Preferensi Kepentingan masing-masing kriteria PROSES AHP Input Penilaian Evaluasi PBM (Memberikan Penilaian) PROSES PERHITUNGAN SAW Hasil Rekomendasi Penilaian Cetak Laporan Laporan Hasil Penilaian Evaluasi PBM Analisis Laporan Berdasarkan Perangkingan Hasil Perhitungan Tindak Lanjut Evaluasi End Laporan Hasil Penilaian Evaluasi PBM Cetak Laporan

Gambar 1. Flow map sistem Pada flow map sistem pendukung keputusan penilaian evaluasi proses belajar mengajar dosen yang akan dikembangkan di atas dijelaskan bahwa awal kegiatan sistem dilakukan oleh admin yang menginputkan master data penilaian evaluasi PBM yang akan terisimpan pada database. Kemudian admin menginput nilai bobot prioritas AHP yang setelah itu akan diproses melalui perhitungan metode AHP yang hasilnya digunakan sebagai nilai awal dalam perhitungan SAW.

User penilai (mahasiswa, dosen dan kaprodi) melakukan penilaian

(input penilaian) evaluasi proses belajar mengajar dan akan diproses pada perhitungan metode SAW. Kemudian sistem akan menampilkan output hasil penilaian evaluasi proses belajar mengajar, lalu admin dapat mencetak dan mendapatkan Laporan hasil penilaian yang akan diserahkan kepihak pengambil keputusan atau pihak pengambil keputusan dapat login dan melakukan proses cetak pada sistem yang akan dikembangkan ini. Pengambilan keputusan akan melakukan proses analisis laporan rekomendasi hasil penilaian berdasarkan perangkingan, berdasarkan informasi tersebut dapat dijadikan acuan kebijakan selanjutnya (tindak lanjut evaluasi penilaian). Struktur menu Beranda Data Dosen Kepala Program Studi Dosen (Self Evaluation) Mahasiswa Form Penilaian Evaluasi Manajemen Master Data Penilaian Evaluasi PBM MENU UTAMA Login/ LogOut Laporan Data Jabatan Data Matakuliah Manajemen Data Matakuliah Manajemen Perkuliahan Data Kelas Data Program Studi

Data Mahasiswa

Manajemen Data Kelas Daftar Kelas

Data Tahun Ajaran

Data Kriteria

Proses SAW Proses AHP

Pengaturan

Gambar 2. Rancangan Struktur Menu Main form (form utama)

(10)

PHΔSTI

Gambar 3. Tampilan Main Form (Form Utama)

Frame login

Gambar 4. Tampilan Frame Login Frame manajemen data dosen

Gambar 5. Tampilan Frame Manajemen Data Dosen

Frame daftar kriteria penilaian evaluasi PBM dosen

Gambar 6. Tampilan Frame Daftar Kriteria Penilaian

Frame manajemen data kriteria penilaian evaluasi PBM dosen

Gambar 7. Tampilan Frame Manajemen Data Kriteria Penilaian Frame kuesioner penilaian EPBM dosen (Penilai : Mahasiswa)

Gambar 8. Tampilan Frame Kuesioner Penilaian (Penilai Mahasiswa)

(11)

PHΔSTI

Frame proses perhitungan AHP

Gambar 9. Tampilan Proses

Perhitungan AHP (Penilai : Mahasiswa)

Frame proses perhitungan SAW

Gambar 10. Tampilan Proses Perhitungan SAW (Penilaian : Mahasiswa)

Gambar 11. Tampilan Proses

Perhitungan SAW (Hasil Akumulasi)

Frame laporan rekapitulasi hasil penilaian EPBM dosen

Gambar 12. Tampilan Frame Laporan Rekapitulasi Hasil Penilaian

Laporan rekapitulasi hasil Penilaian EPBM Dosen

Gambar 13. Tampilan Laporan Hasil Penilaian

KESIMPULAN

Berdasarkan hasil analisa, perancangan sistem dari implementasi program dapat disimpulkan bahwa

(12)

PHΔSTI

sistem pendukung keputusan penilaian evaluasi PBM Dosen memberikan hasil penilaian berdasarkan perhitungan AHP dan SAW. Metode AHP digunakan untuk pembobotan dari kriteria-kriteria yang diprioritaskan berdasarkan preferensi kepentingannya dalam penilaian. Sedangkan metode SAW mencari penjumlahan terbobot dari rating kinerja pada setiap alternatif pada semua atribut penilaian evaluasi proses belajar mengajar dosen di Politeknik Hasnur.

DAFTAR PUSTAKA

Ahsan, M., Santoso, P. B., & Dachlan, H. S. 2015. Multiple Intelligence Menentukan Jurusan di SMA Menggunakan Teknik Multi-Attribute Decision Making. Jurnal EECCIS .

Irwan, & Febriandi, F. 2012. Sistem Penunjang Keputusan Penilai An Kinerja Dosen Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) . Sekolah Tinggi Ilmu Komputer (STIKOM) Pelita Indonesia Pekanbaru, 2.

Jogiyanto, H. M. 2001. Analisis dan Desain Sistem Informasi Edisi Kedua. Yogyakarta: Andi Offset.

Juliyanti, Irawan, M. I., & Mukhlas, I. 2011. Pemilihan Guru Berprestasi Menggunakan Metode AHP Dan Topsis. Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA, Universitas Yogyakarta.

Kaprodi Teknik Informatika. (2014, 4 Desember). Metode dan Sistem Penilaian Evaluasi PBM di Politeknik Hasnur. (Marhusin, Pewawancara)

Kusumadewi, S., Hartati, S., Harjoko, A., & Wardoyo, R. 2006. Fuzzy

Multi-Attribute Decision Making. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Manurung, P. 2010. Sistem Pendukung

Keputusan Seleksi

Penerimabeasiswa Dengan Metode Ahp Dan Topsis (Studi Kasus: FMIPA USU). Universitas Sumatera Utara. Rijayana, I., & Okirindho, L. 2012.

Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Karyawan Berprestasi Berdasarkan Kinerja Menggunakan Metode Analityc Hierarcy Process. Seminar Nasional Informatika 2012 (semnasIF 2012) UPN ”Veteran” Yogyakarta.

Sauli, Ahdiat, & Anshpa, A. P., 2014. Implementasi Qrcode Pada Sistem Informasi Inventaris Aset Perusahaan Pada Devisi Regional Perum Bulog Kalimantan Selatan. Politeknik Negeri Banjarmasin.

Subakti, I. 2002. Sistem Pendukung Keputusan (Decision Support System). Surabaya.

Suryadi, K., & Rahmadhani. 1998. Sistem Pendukung Keputusan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Utami, R. C. 2014. Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru Dengan Metode Fuzzy Multi Attribute Decision Making Model Yager (Studi Kasus : SMP IT IQ RA Bengkulu). Universitas Bengkulu.

Utari, R. 2007. Belajar Mengajar Di Perguruan Tinggi. International Handbook of Higher Education, 11.