LKS KELAS 4 SMESTER 2

(1)

Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas IV Semester 2

Materi Pokok

PEMBELAJARAN 1

- Lembaga dan Susunan

Pemerintah Tingkat Pusat

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Nilai-nilai karakter bangsa yang ditanamkan 3. Mengenal

pemerintahan tingkat pusat

3.1. Mengenal

lembaga-lembaga Negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, dan BPK

(Dirumuskan/dibuat oleh guru) contoh:

- Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK

- Menjelaskan tugas lembaga-lembaga Negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat

- Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat

- Peduli

- Rasa ingin tahu - Demokratis - Kewarganegaraan

PETA KONSEP

A. PEMBELAJARAN MANDIRI

A.1. Jelaskan lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat pada tabel di bawah ini!

NO

Lembaga Pemerintahan Tingkat Pusat

Penjelasan

1 MPR

2 DPR

3 DPD

4 PRESIDEN

6 MA

7 MK

8 KY

9 BPK

(2)

B. PENTING UNTUK DIINGAT

Legislatif : Lembaga pembuat undang-undang

Yudikatif : Lembaga pengawas pelaksana undang-undang Eksekutif : Lembaga pelaksana undang-undang

Eksaminatif : Lembaga pemeriksaan keuangan

C. UJI KOMPETENSI

C.1. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar! 1. Pemerintahan yang dibentuk dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat ada di ….

a. Negara kerajaan c. Negara Otoriter

b. Demokrasi d. Reformasi

2. Sistem pemerintahan Republik Indonesia diatur oleh……..

a. Pancasila c. UUD 1945

b. MPR d. Presiden

3. Yang bukan merupakan lembaga negara dalam pemerintahan pusat adalah ….

a. Gubernur c. DPD

b. Presiden d. DPR

4. Lembaga Negara di Indonesia yang merupakan lembaga legislatif adalah ….

a. Presiden c. MK

b. MPR d. MA

5. Setiap peraturan yang dibuat oleh Presiden harus mendapatkan persetujuan dari ….

a. MK c. KPK

b. MA d. DPR

6. Pelimpahan langsung dari pemerintah pusat kepemerintah daerah disebut sistem …. a. sentralisasi c. dekontruksi

b. desentralisasi d. demokrasi 7. DPR dipilih oleh rakyat secara ….

a. Musyawarah c. Terpaksa

b. Terbuka d. Langsung

8. Legislasi adalah salah satu fungsi yang dimiliki oleh ….

a. Presiden c. DPR

b. MPR d. MA

9. Yang bertugas memutuskan sengketa hasil pemilihan umum adalah …. a. Mahkamah Agung c. Mahkamah Konstitusi b. Komisi Yudisial d. Pengadilan Negeri 10. Mahkamah Konstitusi melakukan pengujian dalam bidang….

a. Kekuasaan c. Konsultasi

b. Pemerintah d. Undang-Undang

C.2. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat! 1. Bentuk pemerintahan Negara Indonesia adalah…..

2. Lembaga yang bertugas mengawasi pelaksanaan undang-undang dan peraturan adalah…. 3. Bersama Presiden membahas Rancangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara adalah

wewenang dari…….

4. Badan Independen bertugas menyelenggarakan pemilu adalah…. 5. Dewan Perwakilan Rakyat bersidang sedikitnya sekali dalam ….. tahun. 6. Presiden Republik Indonesia yang sekarang adalah…..

7. Dalam melaksanakan tugasnya presiden dibantu oleh seorang…… 8. Hasil pemeriksaan BPK diserahkan kepada……

9. Lembaga kehakiman yang bertugas mengawasi perilaku hakim adalah…..

10.Anggota DPD jumlahnya sama dan jumlah seluruhnya tidak lebih dari………jumlah anggota DPR.

C.2. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat! 1. Apa yang dimaksud dengan Lembaga Eksekutif? 2. Sebutkan 2 (dua) hak yang dimiliki oleh DPR!

3. Sebutkan 2 (dua) tugas dan wewenang dari Mahkamah Agung! 4. Jelaskan tujuan dari dibentuknya DPD!

(3)

Nilai hasil uji kompetensi di atas ditulis pada format di bawah ini. Jika nilainya kurang dari KKM, maka harus mengikuti pembelajaran perbaikan. Sedangkan jika nilainya sama dengan atau lebih besar dari KKM maka harus mengikuti pembelajaran pengayaan!

Nilai KKM Hasil Uji Kompetensi

Kegiatan yang diikuti selanjutnya Paraf

Perbaikan Pengayaan Guru Orang Tua

E. PEMBELAJARAN PERBAIKAN/REMEDIAL

(Khusus bagi siswa yang nilai hasil uji kompetensinya kurang daripada nilai KKM/belum mencapai ketuntasan).

● Baca dan pelajari kembali buku Pendidikan Kewarganegaraanmu! ● Dapat pula kamu mencari sumber bacaan lain!

● Selesaikan tugas di bawah ini secara mandiri!

N o

Lembar Tugas

Pertanyaan Jawaban

1 MPR bersidang sedikitnya sekali dalam ….. tahun di gedung MPR.

2 Calon presiden dan wakil presiden diusulkan oleh…….

3

Hak DPR untuk membicarakan atau menyatakan secara tertulis terhadap segala hal di dalam lembaga tanpa boleh dituntut di muka pengadilan adalah hak…..

4 Keanggotan Komisi Yudisial terdiri atas …..anggota

5

Kementrian yang termasuk dalam kementrian yang menangani urusan pemerintah dalam rangka penajaman, koordinasi dan sinkronisasi program pemerintah, contohnya yaitu

kementrian……

F. PEMBELAJARAN PENGAYAAN

(Khusus bagi siswa yang nilai hasil uji kompetensinya sama dengan atau lebih besar dari pada nilai KKM/mencapai ketuntasan)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 1. Apakah yang dimaksud dengan amandemen?

2. Sebutkan kewenangan Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR)! 3. Jelaskan tugas kewenangan BPK!

4. Sebutkan tugas-tugas legislatif presiden bersama DPR!

5. Gambarkan bagan kelembagaan Negara Republik Indonesia berdasarkan Undang-undang Dasar 1945!

Pendidikan Kewarganegaraan

Materi Pokok

PEMBELAJARAN 2

(4)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator karakter bangsa Nilai-nilai yang ditanamkan 3. Mengenal

pemerintahan tingkat pusat

3.2. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti presiden, wakil presiden, dan para menteri

- Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden, wakil presiden, dan para menteri - Menjelaskan tugas

pemerintahan tingkat pusat - Menjelaskan tanggung jawab

pemerintah tingkat pusat

- Peduli lingkungan - Rasa ingin tahu - Demokratis - Kewarganegaraan

PETA KONSEP

A.1. Berilah tanda centang (√) pada betul atau salah tentag pernyataan di bawah ini!

NO Pernyataan Betul Salah

1

Rakyat diberi kesempatan untuk menentukan siapa yang layak dan pantas menjadi penguasa serta pemimpinnya secara langsung, umum, bebas, rahasia, jujur dan adil.

2 Pemerintah menjamin kesejahteraan rakyat

3 Presiden pertama Negara Republik Indonesia adalah Moh. Hatta 4 Alat kekuasaan Negara terdiri atas TNI, Kejaksaan Agung 5 Menteri adalah orang yang dipilih oleh partai politik

A.2. Menteri apakah yang mengurusi masalah / kegiatan pada tabel di bawah ini!

NO Kegiatan/masalah Menteri

1 Penetapan hari raya agama 2 Transportasi lalu lintas 3 Bencana gunung meletus

4 Jumlah wisatawan di Bali menurun

(5)

B. PENTING UNTUK DIINGAT

Presiden : Kepala eksekutif yang mempunyai kabinet dan melaksanakan undang-undang Menteri : Pembantu presiden

Kabinet : Dewan menteri Konstitusi : Undang-undang C. UJI KOMPETENSI

C.1. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar! 1. Konstitusi Negara Republik Indonesia adalah…………

a. Pancasila c. Undang-undang

b. Perpu d. UUD 1945

2. Masa jabatan presiden dan wakil presiden adalah …

a. 4 tahun c. 7 tahun

b. 5 tahun d. 8 tahun

3. Salah satu kewenangan presiden sebagai kepala pemerintahan yang paling tepat adalah….. a. Mengadakan perjanjian dengan Negara lain

b. Memberi gelar, tanda jasa dan kehormatan

c. Melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan undang-undang d. Mengangkat dan memberhentikan menteri

4. Nama kabinet yang dibentuk oleh Susilo Bambang Yudhoyono adalah……. a. Indonesia Raya c. Indonesia Bersatu

b. Indonesia Jaya d. Indonesia Maju 5. Para menteri bertanggung jawab kepada….

a. DPR c. Presiden

b. TNI d. DPD

6. Apabila presiden berhalangan dalam menjalankan tugas, maka yang menggantikannya adalah ….

a. MA c. Wakil Presiden

b. MK d. Menteri

7. Menteri yang tidak memimpin departemen disebut menteri….

a. Koordinator c. Ekonomi

b. Negara d. Dalam Negeri

8. Lembaga Independen yang bertugas memberantas korupsi adalah….

a. KPI c. KPK

b. Komisi d. KPU

9. Tugas utama Kepolisian Republik Indonesia adalah….. a. Menuntut pelaku kejahatan di pengadilan

b. Melakukan penyelelidikan dan penyidikan kriminal c. Menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat d. Mengawasi pelaksanaan hak asasi manusia

10.Lembaga pemerintah Non Independen yang melaksanakan sensus penduduk adalah…. a. Badan Intelegen Negara (BIN) c. Badan Kepegawaian Negara (BKN) b. Badan Standarisasi Nasional (BSN) d. Badan Pusat Statistik (BPS)

C.2. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Presiden Indonesia dpilih langsung oleh……….. dalam pemilihan umum.

2. Istana tempat presiden Republik Indonesia menerima tamu resmi Negara adalah istana…. 3. Dalam menjalankan tugasnya presiden mengangkat…….

4. Pembantu presiden dalam bidang administrasi kenegaraan adalah menteri…… 5. Memberi grasi adalah kewenangan presiden dalam bidang……..

6. Melakukan hubungan dengan negara lain merupakan tugas dari menteri…..

7. Yang memperkenalkan budaya dan objek wisata Indonesia kepada masyarakat dunia adalah kementrian……

8. Kepolisian Republik Indonesia kedudukannya sejajar dengan jabatan…… 9. Pembangunan jalan tol menjadi tugas dan tanggung jawab kementrian……

10. Dalam menjalankan tugas dan pemerintahan, presiden dan wakil presiden berpedoman pada….. C.3. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Siapakah yang dimaksud dengan pemerintahan pusat? 2. Jelaskan tugas dari menteri koordinaator!

3. Sebutkan 2 (dua) tugas dari presiden!

4. Sebutkan 2 (dua) tugas dan kewenangan kejaksaan agung dalam bidang pidana!

5. Mengapa negara Indonesia memerlukan alat kekuasaan, pertahanan dan keamanan seperti TNI, Kejaksaan Agung dan Kepolisian Repulik Indonesia?

(6)

E. PEMBELAJARAN PERBAIKAN/REMEDIAL

● Selesaikan tugas di bawah ini secara mandiri! N

o

Lembar Tugas

Pertanyaan Jawaban

1 Pemerintah pusat berkedudukan di kota…..

2

Mengangkat dan memberhentikan menteri merupakan hak…… yang dimiliki

presiden.

3

Masalah pabrik yang bangkrut sehingga muncul banyak pengangguran ditangani oleh kementrian…..

4 Menyusun kurikulum pendidikan merupakan tugas kementrian…..

5

Yang bertugas mengayomi, melidungi, melayani, menjaga keamanan, ketertiban dan menegakkan hokum adalah…..

F. PEMBELAJARAN PENGAYAAN

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Tuliskan urutan presiden Republik Indonesia dari yang pertama hingga sekarang!

2. Mengapa pada sistem peradilan bebas, aparat pemerintah tidak boleh ikut campur tangan? 3. Sebutkan 3 (tiga) yang termasuk dalam kementrian koordinator!

(7)

Pendidikan Kewarganegaraan

Materi Pokok

PEMBELAJARAN 3

- Globalisasi, Jenis-jenis Budaya Indonesia, Budaya Indonesia yang pernah ditampilkan ke luar negeri Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Nilai-nilai karakter bangsa yang ditanamkan 4. Menunjukkan

sikap terhadap globalisasi di lingkungannya

4.1. Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya 4.2. Mengidentifikasi

jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi

kebudayaan internasional

- Menjelaskan arti globalisasi - Mengidentifikasi

contoh-contoh globalisasi di lingkungan

- Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan dan sesudah globalisasi

- Menjelaskan jenis-jenis budaya Indonesia - Mengidentifikasi

kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri

- Peduli lingkungan - Rasa ingin tahu - Demokratis - Kewarganegaraan - Teliti

PETA KONSEP

A.1. Globalisasi melanda hampir semua sendi kehidupan. Kamu salah satu dari jutaan pelaku Globalisasi. Sudahkah kamu melakukan kegiatan seperti di bawah ini? Isilah tabel di bawah ini dengan memberi tanda (√) pada kolom sudah atau belum!

NO Jenis Kegiatan Sudah Belum

1 Menggunakan lampu listrik 2 Kursus bahasa asing 3 Belajar Komputer

4 Menggunakan telepon genggam / HP untuk berkomunikasi 5 Menggunakan internet

A.2. Kesenian Indonesia sudah mendunia. Kamu harus bangga akan kebudayaan bangsa kamu sendiri. Dengan seringnya Indonesia, mengirim misi kebudayaan ke luar negeri. Sudahkah kamu

melakukan hal-hal di bawah ini?Berilah tanda (√) pada kolom sudah atau belum dan berikan

contohya pada kolom yang sudah tersedia! N

O Kegiatan/masalah Sudah

Belum Contoh

(8)

4 Membaca karya sastra Indonesia 5 Mementaskan budaya Indonesia B. PENTING UNTUK DIINGAT

Globalisasi : Menuju kehidupan masyarakat dunia Budaya : Pikiran, akal budi manusia

Teknologi : Kemampuan tekhnik yang berlandaskan ilmu pengetahuan

Internet : Media Informasi yng menggunakan perangkat komputer dan jaringan telepon

C. UJI KOMPETENSI

C.1. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar! 1. Globalisasi artinya proses kehidupan yang…..

a. Berhubungan c. Mega dunia

b. Berkomunikasi d. Mendunia

2. Istilah globalisasi muncul akibat majunya……

a. Ilmu pengetahuan dan tekhnologi c. Ilmu pengetahuan sosial b. Perdagangan d. Ilmu pengetahuan budaya 3. Manfaat alat angkutan adalah……

a. Mempersingkat waktu perjalanan b. Memperpendek jarak perhubungan c. Mempermudah komunikasi d. Mempersingkat jarak

4. Salah satu dampak positif dari globalisasi adalah

a. Meningkatnya etos kerja c. menimbulkan kesenjangan sosial b. Adanya pergaulan bebas d. sulit memperoleh informasi

5. Bersikap konsumtif, matrealis dan individualis adalah pengaruh buruk globalisasi dalam….

a. Nilai tradisi c. kuliner

b. Gaya hidup d. fashion

6. Media yang cepat memberikan infomasi yaitu…

a. Televisi c. Internet

b. Radio d. Majalah

7. Budaya adalah……….

a. Pikiran dan akal budi c. etika dan norma b. Pikiran dan akal sehat d. moral dan etika

8. Kelompok misi kesenian Bougenville yang tampil di Madrid, Spanyol berasal dari…. a. Kalimantan Selatan c. Sulawesi Selatan

b. Kalimantan Barat d. Sulawesi Utara

9. Program acara yang pernah ditayangkan secara langsung antata TV Malaysia dan TVRI adalah… a. Titian Muhibah c. film-film impor

b. Sekapur Sirih d. serumpun melayu 10. Tari Saman berasal dari daerah…..

a. Palembang c. Lampung

b. Aceh d. Bengkulu

C.2. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Globalisasi mempengaruhi kehidupan manusia dibidang …. 2. Diantara dampak positif dari globalisasi adalah ….

3. Kita bisa mengetahui peristiwa di luar negeri pada terjadinya kejadian. Hal ini merupakan dampak dari kemajuan ….

4. Kita bisa berbicara dengan saudara kita yang ada di luar kota dengan menggunakan …. 5. Semakin canggihnya tayangan sinetron dan film di Indonesia adalah salah satu pengaruh

globalisasi dibidang ….

6. Hasil kebudayaan yang tidak dapat diraba dan tidak berwujud adalah …. 7. Tanah rencong adalah sebutan bagi sebuah provinsi di Indonesia, yaitu …. 8. Tari Seudati berasal dari daerah …

9. Kesenian Ludruk berasal dari daerah …

10. Masyarakat di daerah pesisir akan mengembangkan kebudayaan …. C.2. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Apa yang dimaksud dengan globalisasi?

(9)

4. Mengapa misi kebudayaan Indonesia sering diundang ke luar negeri?

5. Sebutkan 2 (dua) tim kesenian Indonesia yang pernah tampil di tingkat internasional! D. EVALUASI

E. PEMBELAJARAN PERBAIKAN/REMEDIAL

● Selesaikan tugas di bawah ini secara mandiri! N

o

Lembar Tugas

Pertanyaan Jawaban

1 Globalisasi berasal dari kata……

2 Penyebab utama globalisasi adalah kemajuan …..

3 Dampak positif dari pengaruh adanya globalisasi yaitu…..

4

Warisan budaya asli Indonesia yang ditetapkan tanggal 2 Oktober 2009 oleh UNESCO adalah kerajinan……. 5 Tari Jaipong berasal dari propinsi…..

F. PEMBELAJARAN PENGAYAAN

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 1. Apa yang dimakdsud dengan globalisasi?

2. Sebutkan 2 (dua) dampak positif pengaruh globalisasi! 3. Sebutkan 2 (dua) dampak negatif pengaruh globalisasi!

4. Apa tujuan dari ditampilkannya misi kebudayaan Indonesia di luar negeri? 5. Tuliskan tiga contoh nama tarian daerah dan daerah asalnya!

Pendidikan Kewarganegaraan

Materi Pokok

PEMBELAJARAN 4 - Sikap terhadap _{pengaruh globalisasi} Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

(10)

4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya

4.3. Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi

- Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisai

- Mengidentifikasi perilaku yang negatif akibat globalisasi

- Menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pegaruh globalisasi

- Peduli lingkungan - Rasa ingin tahu - Demokratis - Kewarganegaraan

PETA KONSEP

A.1. Perhatikanlah berbagai kegiatan di bawah ini! Kegiatan manakah yang baik dan yang tidak baik dalam menghadapi globalisasi? Tulislah kegiatan tersebut pada kolom di bawahnya dengan tepat! Menonton TV hingga

larut malam

Menyukai novel anak-anak luar negeri dibanding novel buatan anak dalam negeri

Makan setiap hari di Mc. Donalds atau KFC

Sering berlatih menari tradisional negeri sendiri dibanding tarian dari Negara lain

Menggunakan internet untuk mengerjakan tugas sekolah

Berkenalan dengan anak Negara lain melalui email

Hanya membeli dan menyukai sepatu buatan luar negeri

Mengacuhkan pertunjukkan kebudayaan sendiri Sikap menghadapi globalisasi yang baik Sikap menghadapi globalisasi yang kurang baik

A.2. Jika kamu melihat orang yang berpakaian ketat / mini dan rambut dicat warna meniru berpakaian orang barat. Bagaimana pendapatmu?

Pendapatku adalah:

B. PENTING UNTUK DIINGAT

Budaya daerah : Kebudayaan yang berasal dari daerah Internasional : Lingkungan dunia

Gaya hidup : Cara hidup seseorang C. UJI KOMPETENSI

C.1. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar! 1. Pengaruh globalisasi sebaiknya kita ….

a. Tolak c. Seleksi

b. Biarkan d. Terima apa adanya

2. Salah satu sikap yang harus diperhatikan dalam menghadapi pengaruh globalisasi adalah…… a. Sikap bijaksana dengan membuka diri terhadap pengaruh globalisasi

b. Budayakan menggunakan barang-barang buatan luar negeri c. Melakukan kebebasan yang sebebas-bebasnya

d. Mengubah budaya sendiri menjadi budaya asing

3. Perilaku meniru bintang film barat, merupakan dampak buruk pada aspek…

a. Politik c. Komunikasi

(11)

4. Sikap tenggang rasa dan gotong-royong di zaman globalisasi harus…..

a. Diabaikan c. Dibiarkan

b. Dipertahankan d. Dikembangkan

5. Untuk membentengi diri dari pengaruh buruk globalisasi dapat dilakukan melalui.…. a. Menutup diri c. Mengikuti perkembangan

b. Banyak membaca d. Mengontrol diri 6. Budaya asing yang dapat ditiru adalah yang.….

a. Bertentangan dengan kepribadian bangsa b. Mengikuti segala model orang asing c. Menyesuaikan dengan kepribadian bangsa d. Sesuai dengan kebebasan

7. Sikap yang tidak mencerminkan seorang pelajar yang berbudaya adalah.…. a. Mencemooh kesenian daerah lain

b. Menonton pagelaran wayang kulit c. Membaca puisi karya W.S. Rendra d. Mempelajari kesenian daerah sendiri

8. Perilaku negatif dari tayangan televisi bagi anak-anak adalah.…. a. Meningkatkan pengetahuan c. Membuat malas belajar

b. Mempermudah komunikasi d. Meningkatkan sumber informasi 9. Budaya asing yang masuk ke Indonesia akan.….

a. Menambah budaya bangsa Indonesia b. Memperkaya budaya daerah Indonesia c. Mempengaruhi kelestarian budaya bangsa d. Mendukung kekayaan budaya Indonesia

10. Banyak orang asing yang mempelajari kesenian daerah Indonesia. Hal ini karena, kesenian daerah Indonesia.….

a. Memiliki nilai seni yang tinggi b. Memiliki nilai jual yang tinggi c. Memiliki cirri khas tersendiri

d. Sangat cocok dengan selera jiwa seninya C.2. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Sikap yang baik menghadapi era globalisasi adalah ….

2. Pengaruh globalisasi dalam kehidupan harus diimbangi dengan berpikir secara ….. 3. Kita harus selektif dan waspada terhadap masuknya budaya …..

4. Pemahaman dan pengalaman agama sangat ……….dalam menghadapi globalisasi. 5. Setiap warga Negara Indonesia harus bersikap sesuai dengan ………..bangsa Indonesia. 6. Globalisasi selalu ada di sekitar kita, kita harus menghadapinya dengan ………

7. Perilaku yang menunjukkan mencintai budaya daerah adalah ………… 8. Kebudayaan nasional berasal dari kebudayaan ………

9. Budaya asing yang bertentangan dengan kepribadian bangsa sebaiknya kita ………… 10.Membeli sepatu Cibaduyut, merupakan cerminan sikap kita mencintai produk ……… C.3. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Bagaimanakah sikap kita menghadapi pengaruh globalisasi?

2. Bagaimana cara kamu bersikap selektif terhadap budaya yang masuk? 3. Bagaimanakah cara kita melestarikan budaya bangsa kita sendiri?

4. Mengapa orang asing merasa tertarik dan mempelajari kebudayaan Indonesia? 5. Mengapa kebudayaan daerah harus dipertahankan dan dilestarikan?

D. EVALUASI

E. PEMBELAJARAN PERBAIKAN/REMEDIAL

(12)

● Dapat pula kamu mencari sumber bacaan lain! ● Selesaikan tugas di bawah ini secara mandiri!

N o

Lembar Tugas

Pertanyaan Jawaban

1 Rasa optmis dalam menghadapi globalisasi sangat……..

2

Akibat persaingan yang ketat dalam zaman globalisasi, mendorong manusia

untuk…….

3 Menonton tayangan televisi yang disukai biasanya membuat kita lupa akan….. 4 Peredaran narkoba dapat merusak….bangsa

5 Salah satu cara masuknya budaya asing ke Indonesia yaitu melalui………

F. PEMBELAJARAN PENGAYAAN

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 1. Bagaimana cara kita dalam menghadapi globalisasi? 2. Budaya asing yang bagaimana yang dapat ditiru oleh kita? 3. Bagaimana sikapmu jika melihat anak sekolah merokok? 4. Mengapa kebudayaan daerah harus tetap dipertahankan?

5. Bagaimana pendapatmu jika melihat orang asing mempelajari budaya bangsa? PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar! 1. Sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia diatur dalam…..

a. Konstitusi Negara c. Dasar Negara b. Lambang Negara d. Semboyan Negara 2. Kepala pemerintahan di Indonesia adalah……

a. MPR c. DPR

b. Presiden d. MA

3. Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) memiliki wewenang…… a. Memberhentikan ketua DPR c. Menetapkan UUD b. Mengangkat menteri d. Memberhentikan menteri 4. Tugas Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) adalah………….

a. Memeriksa keuangan Negara

b. Mengangkat presiden dan wakil presiden c. Membuat rancangan undang-undang d. Memeriksa para menteri

5. Dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya presiden dibantu oleh……

a. MPR c. menteri

b. DPR d. DPA

6. Prsiden dan DPR mempunyai kesamaan fungsi yaitu……… a. Mengangkat menteri c. fungsi legislatif

b. Fungsi pengawasan d. memimpin departemen 7. Hak DPR untuk meminta keterangan dari presiden disebut hak…..

a. Imunitas c. interpelasi

b. Menyampaikan pendapat d. angket

8. Alat Negara yang bertugas memberikan rasa aman dan pengayom masyarakat adalah…. a. Kejaksaan Agung c. Komisi YUdisial

b. Hansip d. POLRI

9. Lembaga independen yang bertanggung jawab melaksanakan pemilu di Indonesia adalah…..

(13)

b. Presiden d. KPU

10.Lembaga yang berwenang membuat undang-undang disebut lembaga……

a. Birokrasi c. legislatif

b. Yudikatif d. eksekutif

11.Era globalisasi terus melaju pesat, akibat kemajuan dalam bidang…….

a. Demokrasi c. perekonomian

b. IPTEK d. penguasaan bahasa

12.Sebagai warga Indonesia, ita harus mencintai bangsa dan Negara. Contoh sikap mencintai bangsa dan Negara adalah….

a. Mencintai produk luar negeri c. Rela berkorban

b. Meniru gaya hidup barat d. Bersikap acuh tak acuh 13.Agar bangsa Indonesia mampu bersaing dalam era globalisasi, kita perlu …..

a. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia b. Mempertahankan budaya lama

c. Bangga sebagai petani d. Siap membela negara

14.Berikut adalah pengaruh negatif globalisasi, yaitu………..

a. Kemunduran IPTEK c. Pencemaran lingkungan sekitar b. Mutu barang dan jasa buruk d. Berkurangnya pengangguran

15.Penyebab utama budaya asing cepat masuk ke Indonesia adalah………..luar negeri. a. Siaran televisi c. Bantuan dana

b. Misi kebudayaan d. Kunjungan wisatawan 16.Pengaruh buruk jika bermain playstation bagi pelajar adalah………

a. Hati menjadi lelah dan sakit c. Malas dan lupa akan waktu b. Tidak memiliki teman bermain d. Cepat bosan, jemuh dan boros

17.Melakukan pentas budaya di luar negeri adalah upaya bangsa Indonesia untuk…………. a. Memamerkan kekayaan alam Indonesia

b. Memperkenalkan kekayaan budaya Indonesia

c. Meningkatkan hubungan persahabatan dengan bangsa lain d. Meningkatkan kerjasama dengan bangsa lain

18.Adanya globalisasi menjadikan dunia terasa semakin………..

a. Kecil c. Besar

b. Mudah d. Tua

19.Untuk membentengi diri dari pengaruh buruk globalisasi dapat dilakukan dengan cara……… a. Mencintai produk dalam negeri c. Menutup diri dari pergaulan

b. Melestarikan jati diri bangsa d. Meningkatkan pengalaman agama

20.Handphone merupakan salah satu contoh dalam perkembangan teknologi bidang………

a. Komunikasi c. Informasi

b. Industri d. Transportasi

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Kepala pemerintahan di Indonesia dipimpin oleh………

2. Lembaga negara yang mengaudit penggunaan uang negara adalah………. 3. Pembubaran partai politik diputuskan oleh………

4. Memberhentikan presiden dan wakil presiden menurut undang-undang adalah kewenangan dari lembaga……..

5. Kabinet bentukkan presiden Susilo Bambang Yudhoyono adalah kabinet……… 6. Anggota DPD setiap provinsi ditetapkan sebanyak………..orang.

7. Kebudayaan asing yang masuk ke Indonesia dapat diterima oleh bangsa Indonesia asal sesuai dengan…………..bangsa Indonesia.

8. Melestarikan budaya daerah Indonesia merupakan kewajiban………

9. Pengaruh globalisasi dalam kehidupan memaksa kita untuk bersikap………

10. Sphageti, hamburger dan hot dog adalah pengaruh globalisasi dalam bidang……… III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dngan tepat!

1. Sebutkan lembaga-lembaga yang ada di negara Indonesia! 2. Tuliskan 2 tugas dan kewenangan dari MPR!

3. Apa yang dimaksud dengan hak prerogatif presiden? 4. Tuliskan 2 penyebab terjadinya globalisasi!

(14)

A. Ringkasan Materi ❖ Menyusun Paragraf

❖ Mengurutkan kalimat acak menjadi paragraf yang padu : ❖ Susunlah paragraf barunya

B. Lembar Kegiatan

Cobalah kamu lengkapi penulisan pengumuman yang belumlengkapdi bawah ini ...

Diberitahukan kepada seluruh siswa SDN... yang akan mengikuti piknik

ke...diharapkan segera mendaftarkan diri ke... masing-masing.pendaftaran akanditutup tanggal2 februari2012.

...

Kepala SDN... ... NIP.

C. Uji Penguasaan Kompetensi

Aku Ingin Sekolah

Namaku Deni,aku berumur11 tahu.aku tinggal bersama kakak. Orang tua kami telah meninggal. Agar kami tetap hidup, aku dan kakak bekerja. Kakak bekerja sebagai kuli bangunan, sementara itu, aku bekerja sebagaipedagang asongan. Aku menjual rokok dan koran di perempatan jalan.

Pagi-pagi sekali kami telah bangun. Kakak kami pergi bekerja. Aku pergike pasar berbelanjarokok danmengambil koran. Lalu aku menjajakan rokok di perempatan jalan.

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini ! 1. Siapakah kata aku pada cerita di atas ? 2. Berapakah usianya ?

3. Bersama siapakah Siaakutinggal dirumah? 4. Apakah pekerjaannya ?

5. Mengapa si Aku tidak sekolah ?

II. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang tepat ! 1. Berikut inimerupakan hal-hal yang harus diperhatikan dalam menulis pengumuman,

kecuali....

a. Kalimatnya panjang, jelas dan mudah dimengerti b. Kalimatnya singkat, sopan dan mudah dimengerti

c. Isi pengumuman jelas,mudah dibaca dan mudah dimengerti d. Identitas pembuat pengumuman harus jelas

2. Koran itu membuat iklan tentang rumah dijual. Koran termasuk... a. Media elektronik c. Media masa

b. Media cetak d. Media hiburan

3. Media elektronik yang menampilkan pengumuman yang disertai gambar adalah...

a. TV b. Radio c.Koran d. Majalah

4. Kalau piknik sambil berkuda Hati-hati dengan larinya Kalau ingin disayang bunda Turuti semua nasihatnya

Pantun di atas mempunyai rima (sajak)

a. A-a-a-a c. A-b-c-d

b. A-b-a-b d. A-b-b-a

5. Fira bangun dari tidurnya.

Fira segera merapikan tempat tidurnya, kata yangtepat untuk menggabungkan dua kalimat di atas adalah...

a. Sebab c. Kemudian

b. Karena d. Tetapi

6. Selain dengan menggunakan media cetak dan media elektronik, pengumuman dapat ditulis atau dipasang di....

(15)

7. Setiap bait dalam pantun terdiri dari... baris

a. Empat b. Dua c.lima d. tigas

8. Pernyataan berikut ini sesuai dengan hewan kelinci adalah a. Telinganya panjangdan hidungnya panjang

b. Hewan ini suka memakan wortel c. Hewan ini berkaki dua

d. Hewan ini berbadan besar sekali 9. Pekerjaan menyembuhkan penyakit adalah

a. Dokter c. Dosen

b. Guru d. Artis

10. Mudah-mudahan merekaselamat sampai tujuan. Kalimat disamping menyatakan...

a. Harapan c. Saran

b. Permohonan d. Perintah III. Isilah titik-titik di bawah ini !

1. Pameran lukisan itu berlangsung hari senin... hari sabtu...

Kata sambung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah...

2. Bait pertamadan kedua pada pantun merupakan ... sedangkan baik ketiga dan keempat merupakan...

3. Siswa yang disiplin selalu (taat) peraturan sekolah. Kata dalam kurung seharusnya adalah... 4. Makanan empat sehat akan menjadi lima sempurna apabila ditambah...

5. Dongeng yang menceritakan asal mula suatu tempat disebut. D. Program perbaikan

Buatlah sebuahpengumuman berdasarkan informasi di atas!

E. Program Pengayaan

Lengkapilah pantun-pantun di bawah ini dengan kata-kata disebelahnya !

Kura-kura di pinggir batu Anak disiplin di sekolah Burung merak sedang bergaya Itu namanya anakberbudi ...

Kura-kura di tepi pantai sungguh senang hatiku Manis-manis kue terigu melihat adik suka tertawa ...

Ikan dibungkus dengan pelepah jika teman rajin dan pandai Uang disiplin di dalampundi kebahagiaan pasti menunggu ...

KELAS / SEMESTER : 4/ 2

MATERI POKOK : - Pantun

- Bertelepon A. Rangkuman Materi

➢ Berbicara melalui telepon harus singkat dan jelas agar hemat waktu dan biaya. ➢ Hal-hal yang harus diperhatikan pada waktu menelpon yaitu :

1. Menekan telepon yang harus di telepon. 2. Mengucapkan salam dan memperkenalkan diri.

3. Berbicara dengan bahasa yang jelas, singkat dan sopan.

(16)

➢ Berbalas pantun maksudnya kita mengucapkan atau menyampaikan sebuah pantun kepada teman lalu teman kita membalasnya dengan mengucapkan atau menyampaikan sebuah pantun juga. B. Uji Penguasaan Kompetensi

Dian : “Assalamu’alaikum Paman,ini dian”.

Paman : “Wa’alaikum salam.Dian, bagaimana kamu baik-baik saja disana ?” Dian : “Baik paman, ayah dan ibu juga baik-baik saja”

Paman :”Aliran lahar gunung tidak melalui daerah sana?”

Dian :”Tidak paman,lahar gunung tidak melalui rumah, Tapi sawah dan kebun kopi kita hancur”.

Paman :”Ya sudah tidak apa-apa”. Dian :”Ya paman, Assalamu’alaikum” Paman :”Wa’alaikum salam”

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini !

1. Siapakah yang bertelepon pada cerita di atas ?

2. Siapakah yang dituju pada percakapan telepon di atas ? 3. Bencana alam apakah yang dibicarakan dalam telepon ? 4. Kerugian apayang diterima keluarga dian ?

II. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,catauddi depan jawaban yang tepat ! 1. Penulisan nilai rupiah yang benar adalah....

a. Rp. 1.200.000,- b.Rp.1.200.000,00 c. Rp.1.200,000,- d. Rp.1.200.000 2. Ciri-ciri utama pantun adalah...

a. Tiap bait terdiri dari lima baris c. Tiap bait merupakan isi

b. Tiap bait terdiri dari sampiran d.Tiap bait terdiri dari empat baris 3. ...

Kain sutra warnanya biru Murid yang rajindan pandai Pasti disayang guru

Sampiran untuk melengkapi pantu di atas adalah...

a. Jalan-jalan ke kota baru c. Buah duku manis rasanya

b. Waktu senja pergi ke pantai d. Pohon asam berjajar lima 4. Kura-kura di tepi pantai

Ikan cupang berwarna biru Kalau aku rajin dan pandai Pasti senang di hari tuaku

Pantun di atas merupakan pantun...

a. Bersedih hati c. Nasehat

b. Bersuka hati d. Duka cita

5.

Isi percakapan telepon di atas adalah...

a. Cara memasak gulai c. Cara memasak nasi b. Cara memasak soto d. Cara memasak bubur

6. Lina menjalani rawat inap ... Rumah Sakit Sumber Waras. Kata depan yang tepat untukmelengkapi adalah ...

a. Di b. Ke c. Dari d. Pada

7. Penulisan nama, tempat, dan tanggal surat yang benar adalah... a. Cirebon, 20 Maret 2010

b. Cirebon: 20 Maret 2010 c. Cirebon; 20 Maret 2010 d. Cirebon. 20 Maret 2010

8. Pamanku (kerja) di Apotik sebagai Apoteker, kata dalam kurung seharusnya... a. Bekerja b. Pekerja c. Mengerjakan d. Dikerjakan 9. Mudah-mudahan mereka selamat sampai tujuan. Kalimat di atas menyatakan...

a. Harapan b. Permohonan c. Saran d. Perintah 10. Setiap bait dalampantun terdiri dari... baris

a. Empat b. Dua c. Tiga d. Lima

(17)

Merah-merah buah rambutan

Dua baris pantun tersebut merupakan... 2. Kalau ada sumur di ladang

Boleh kita menumpang mandi Kalau ada umur panjang ...

Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah... 3. Setiap hari Senin Sekolah kami mengadakan upacara bendera.

Arti kata mengadakan pada kalimat di atas adalah... 4. ... hari minggu Fira berolah raga.

Kata depan untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...

5. Andri bermain di halaman. Kata bermain jika dipisahkan menurut suku katanya menjadi... C. Program perbaikan

Cobalah lakukan peran bersama dua orang temanmu sesuai percakapan berikut ! Pemeran 1 :”Ayo cepat ! cari bantuan ! api sudah menjalar !

Pemeran 2 :”Aduh ! bagaimana ini ! tolong...tolong....tolooong...”

Pemeran 3 :”Halo ! Dinas Pemadam Kebakaran ?!”minta bantuan... Pak! Ada kebakaran di jalan Anggrek 25, terima kasih”.

D. Program Pengayaan

Di bawah ini ada dua pantun, cobalah hafalkan salah satunya ! Kemudian kamu peragakan bebalas pantun berpasangan dengan temanmu di depan kelas.

1. Menari sambil berlayar

Melihat laut banyak karang Kita harus rajin belajar Untuk bekal masa datang 2. Burung nuri terbang tinggi

Hinggap di dahan pohon kamboja Kalau kita pandai mengaji Hidup di dunia tak kan celaka

KELAS / SEMESTER : 4 / 2

MATERI POKOK : - Kalimat utama

- Pengumuman - Pantun A. Rangkuman Materi

➢ Kalimat utama sering juga disebut kalimat pokok

➢ Kalimat utama dalam sebuah paragraf tidak harus berada pada awal paragraf, meskipun kebanyakan terdapat pada awal paragraf.

➢ Kalimat utama sering pula terdapat pada akhir atau awal paragraf

➢ Paragraf adalah bagian bab dalam suatu karangan yang penulisannya dimulai dengan baris baru ➢ Paragraf disebut alinea

➢ Sebuah paragraf harus mengandung : 1. Kalimat utama atau pokok

2. Kalimat penjelas atau kalimat uraian B. Lembar Kegiatan

Bacalah paragraf di bawah ini, kemudian isilah lembar kegiatan di bawah ini !

Disebuah hutan yang lebat hidup beberapa kerajaan tanaman. Ada kerajaan kayu, kerajaan mangga, kerajaan anggrek, dan masih banyak lagi kerajaan kecil lainnya. Semua kerajaan tanaman-tanaman di hutan itu hidup rukun dan damai.

Kalimat utama Kalimat penjelas

(18)

... ... ... ...

C. Uji Penguasaan Kompetensi

Pengumuman

Ditujukan kepada transmigran desa Warga Jaya. Sehubungan dengan adanya penyuluhan pertanian kami mengharapkan agar dapat berkumpul pada :

Hari / Tanggal : Senin, 5 mei 2009 Waktu : Pukul 09.00

Tempat : Balai Desa Warga Jaya Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih

Warga Jaya, 4 Mei 2009 Kepala Desa

Sutrisno I. Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Isi pantun terdapat pada baris...

a. Satu dan dua b. Satu dan tiga c. Dua dan empat d. Tiga dan enam 2. Sampiran pada pantun terdapat pada baris...

a. Pertama dan kedua

3. Jangan malu bertanya agar tidak.... di jalan

a. Tersesat c. Terlantar

b. Berhenti d. Terjerumus

4. Permainan itu memerlukan ketangkasan. Kata dasar permainan adalah... a. Bermain b. Mainan c. Mainkan d. main

5. Herman memasukkan bola ke... dengan tandukan kepala

a. Lapangan b. Keranjang c. Mulut gawang d. jaring 6. Orang-orang mencari mata air ke lereng gunung, mata airartinya ...

a. Air bersih b. Air mata c. Air pegunungan d. Sumber air 7. Kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat tanya adalah...

a. Mengapa petani mengairi sawahnya b. Petani itu sedang menanam padi c. Tanaman di pupuk supaya subur d. Tanaman itu sangat subur

8. Peserta upacara harus memakai sepatu hitam, pernyataan tersebut berisi tentang.... a. Persetujuan b. Kegembiraan c. Persyaratan d. anjuran

9. Penari berselendang biru itu kakakku, awalan ber pada kata selendang artinya... a. Memahami b. Memiliki c. Paling d. mendapat

10. Hujan sore ini sangat lebat, sinonim kata lebat adalah...

a. Banyak b. Deras c. Sering d. Tebal

II. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c, atau d di depan jawaban yang tepat ! 1. Hujan yang terus menerus dapat (timbul) bahaya banjir.

Kata timbul seharusnya...

2. Untuk mencukupi kebutuhan sehari-hari, Pak Nadi bekerja membanting... 3. Perkara itu akhirnya dibawa ke meja hijau, meja hijau artinya....

4. Lalu lintas dijalan tol waktu lebaran macet. Antonim macet adalah... 5. Karena lampu mati, keadaan ruangan menjadi gelap...

III. Isilah titik-titik di bawah ini !

1. Lengkapilah pengumuman di bawah ini !

Pengumuman

Ditujukan kepada... desa Warga Jaya. Sehubungan dengan adanya penyuluhan pertanian kami mengharapkan agar dapat berkumpul pada :

Hari / Tanggal : ... Waktu : Pukul 09.00

Tempat : ... Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih

(19)

Kepala Desa Sutrisno 2. Pahlawan itu telah... di medan perang

3. Pemberitahuan kepada orangbanyak...

4. Karena tidak memiliki ketrampilan, karim menjadi tuna karya, tuna karya artinya... 5. Persamaan bunyi pada akhir baris dalam pantun disebut...

D. Program Perbaikan

Tulislah kalimat utama yang terdapat pada paragraf di bawah ini !

Saat bel masuk berbunyi, anak-anak itu segara berbaris dengan tertib di depan kelas. Dokter kecil yang tugas piket hari itu pun memeriksa kuku, gigi dan rambut. Mereka terampil melaksanakan tugasnya.

E. Program Pengayaan

1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan pengumuman ! 2. Jelaskan ciri-ciri pantun !

3. Apakah yang dimaksud dengan kalimat utama ! 4. Dimanakah letak kalimat utama pada paragraf ! 5. Tulislah sebuah pantun yang kamu hafal !

Kelas / Semester : 4 / 2

Materi Pokok : Teks Cerita Pengalaman,Pengumuman, Pantun A. Ringkasan Materi

❖ Menyusun Paragraf

❖ Mengurutkan kalimat acak menjadi paragraf yang padu : ❖ Susunlah paragraf barunya

B. Lembar Kegiatan

Susunlah kalimat acak di bawah ini menjadi sebuah paragraf yang padu !

1. Selanjutnya, setiap bulan tiap-tiap anggota koperasi membayar simpananwajib 2. Besarya simpanan sukarela tidak ada ketentuan.

3. Pada awal menjadi anggota, mereka diwajibkan membayar simpanan pokok.

4. Selain simpanan pokok dan simpanan wajib,anggota koperasi juga boleh membayar simpanan sukarela.

C. Uji Penguasaan Kompetensi

Bertransmigrasi

Desa Talang Kepala yang dulu padat dihuni oleh penduduk, kini telah hancur. Para penduduk sementara tinggal di tempat penampungan. Beberapa waktu yang lalu gunung Cakra Buana meletus dan mengeluarkan lahar panas.

Hingga saat ini gunung Cakra Buana masih mengeluarkan lahar. Kegiatannya akan berlangsung dalam waktu yang sangat lama, sehingga warga desa di kaki gunung itu tidak mungkin untuk tinggal disana.

Akhirnya, pemerintah daerah setempat menganjurkan kepada warganya yang tertimpa bencana untuk segera melaksanakan transmigrasi. Adapun daerah tujuan

transmigrasi adalah pulau Sumatra. I. Jawablah pertanyaan dibawah ini !

1. Apakah artinya bertransmigrasi itu ?

2. Bertransmigrasi ke manakah warga Talang Kelapa ? 3. Ada berapa paragraf bacaan di atas ?

4. Tuliskan kalimat utama pada paragraf pertama?

5. Apakah yang menyebabkan Desa Talang Kelapa hancur ?

II. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c, atau d di depan jawaban yang tepat ! 1. Hingga saat ini gunung Cakra Buana masih mengeluarkan lahar, kalimat tersebut

merupakan kalimat paragraph...

a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Pertama dan ketiga 2. Gunung yang meletus di desa Talang Kelapa adalah ....

(20)

a. Penduduk b. Warga negarac. WNI d. transmigran 4. Kalau ada sumur diladang

Boleh kita numpang mandi Kalau ada umur panjang Boleh kita berjumpa lagi

Isi pantun di atas adalah menyatakan...

a. Harapan b. Keraguan c. Persetujuan d. Permohonan 5. Pantun di atas (soal no.4) biasanya di ucapkan saat....

a. Berpisah b. Bertemu c. Berkenalan d. Bepergian 6. Pak lurah mengumpulkan warga desa. Kata dasar mengumpulkan adalah

a. Ngumpul b. Kumpul c. Mengumpul d. Kumpulkan 7. Desa talang kelapa yang dulu padat dihuni oleh penduduk kinitelah hancur. Kalimat

tersebut merupakan kali at utama dari.

a. Urbanisasi b.transmigrasi c.migrasi d. Emigrasi 8. Perpindahan dari desa ke kota di sebut...

a. Paragraf ke satu b. Paragraf ke dua c. Paragraf ke tiga d. Ke satu dan ke dua 9. Kalimat utama paragraf ketiga letaknya di...

a. Awal paragraf c. Akhir Paragraf b. Tengah paragraf d. Atas Paragraf 10. Kalimat utama pada paragraf kedua letaknya di...

a. Awal paragraf c. Akhir Paragraf b. Tengah paragraf d. Atas Paragraf III. Isilah titik-titik di bawah ini !

1. Harga buku tulis itu lima ribu rupiah. Penulisan angka disamping adalah.... 2. Pengumuman dapat disampaikan melalui media elektronik yaitu... dan... 3. Kalimat dalam pengumuman harus... dan jelas.

4. Para pelaku dalam sebuah cerita disebut...

5. Tempat terjadinya peristiwa dalam sebuah cerita disebut... D. Program Perbaikan

Cobalah kamu tuliskan sebuah paragraf yang menceritakan pengalamanmu mengikuti suatu lomba di sekolah !

E. Program Pengayaan

Cobalah kamu isi lembar kegiatan dibawah ini !

Berdasarkan paragraf yang kamu buat pada program perbaikan di atas !

Kalimat utama Kalimat penjelas

... ... ... ... ... ... ... ...

MATEMATIKA KELAS IV (SMT – 2)

PEMBELAJARAN 1 MATEMATIKA

SK KD _pembelajaranTujuan Nilai karakter yang_ditanamkan 5. Menjumlahkan dan

mengurangkan Bilangan Bulat

5.1 Mengurutkan Bilangan Bulat

5.2 Menjumlahkan bilangan bulat 5.3 Mengurangkan

bilangan bulat 5.4 Melakukan operasi

hiung campuran

Setelah mempelajari materi ini di harapkan siswa dapat :

- membaca bilangan bulat positif dan bilangan bulat negative

* Teliti * Tekun

* Rasa ingin tahu * Pantang

(21)

- menuliskan bilangan bulat positif dan bilangan bulat negative - membandingka

n dua bilangan bulat

- mengurutkan bilangan bulat - menggunakan

garis bilangan - menentukan

hasil operasi hitung BILANGAN BULAT

PETA KONSEP

Ringkasan materi

- Bilangan bulat terdiri dari bilangan negative, bilangan nol dan - bilangan positif

- Bilangan bulat yang berada disebelah kiri pada garis bilangan, nilainya selalu lebih kecil, bilangan bulat yang beradadi sebelah kanan pada garis bilangan, nilainya selalu lebih besar. - Tanda positif (+) pada bilangan positif tidak perlu di tulis

Contoh : positif 9 = 9

(22)

Contoh : negative 8 = - 8

- Lawan suatu bilangan : Bilangan yang sama dengan tanda yang berbeda, positif ( + ) atau negative ( - )

- Suatu bilangan di jumlahkan dengan lawan dari bilangan tersebut, hasilnya nol ( 0 ) Contoh : 5 + (-5) = 0

Soal Latihan 1

a. Baca dan tuliskan bilangan – bilangan berikut dalam kata – kata :

1. 12 = ………

2. – 43 = ………

3. 195 = ………

4. -240 = ………

5. 437 = ………

b. Tuliskan lambang dari bilangan – bilangan berikut :

1. Sembilan belas = ……….

2. Negative tujuh puluh dua = ………. 3. Seratus tiga belas = ………. 4. Negative dua ratus lima = ………. 5. Tiga ratus empat puluh dua = ………. c. Tuliskan bilangan negative untuk pernyataan berikut :

1. Suhu di kuningan sepuluh derajat celcius di bawah nol 2. Sumur itu dalamnya tiga belas meter dari permukaan tanah 3. Pita itu di potong 25 centimeter

4. Nelayan menyelam sedalam seratus meter dari permukaan laut 5. Suhu badan Tono turun Sembilan derajat Celsiu

Latihan 2

Kerjakan dengan teliti

A. Lengkapi soal – soal berikut dengan member tanda < atau > yang sesuai 1. – 7 ……… 0

2. – 3 ……… - 7 3. 60 ……… - 60 4. – 45 ……… - 75 5. – 250 ……… 210

B. Urutkan bilangan – bilangan berikut mulai dari yang terkecil dan tuliskan pada garis bilangan 1. -2, 3, 0, 1, -1, 4, 2 = …………

2. -10, 5, 0, 15, -5, 10, 20 = …………

3. 4, 0, 8, -12, -4, 16, 20 = …………

4. -2, 4, 0, 8, 6, -4, 2 = ………

5.

6. -7, -14, 0, 14, -21, 28 = …………

Latihan 3

Gunakan garis bilangan untuk mengerjakan soal – soal berikkut : 1. 5 – ( - 8) = ………

2. – 3 – 14 = ……… 3. 9 – ( - 7 ) = ……… 4. 10 + ( -3) = ……… 5. – 11 + 13 = ………

7. 12 + (- 10) = ……… 8. 7 – 2 = ……… 9. – 9 + 6 = ……… 10. – 4 + (- 6 ) = ……… 11. 12 + ( -12) = ……… Latihan 4

(23)

1. – 25 – 10 – ( - 17) = ……… 2. ( - 5 ) + 11 – 2 = ……… 3. – 125 – 34 + 40 = ……… 4. – 9 + (- 5 ) – ( 17 ) = ……… 5. – 52 + ( - 43) – ( 36 ) = ……… 6. 23 + ( - 31 ) – 11 = ……… 7. 7 – ( - 4 ) + 14 = ……… 8. 122 + 344 – (-133) = ……… 9. (- 20 ) – (- 15 ) + 25 = ………

10. 27 – 35 + 12 = ………

Uji Kompetensi

I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat !

1. Bilangan – 202 di baca ……….. 2. Lawan dari 150 adalah ……….. 3. Bilangan 97 di baca ………..

4. Negatif tujuh ratus enam puluh tiga di tulis ………..

5. Lima langkah ke kiri dari angka 6 berhenti pada angka ……….. 6. – 20, ………, -10, ………, 0 , 5 , ………, 15, 20

Bilangan yang tepat untuk melengkapi garis bilangan di atas adalah ……… 7. Suhu udara – 60_{C turun 8}0_{C menjadi ………}

8. Urutan – 30, - 19, 0, 11, 20, 34 dari yang terkecil adalah ……… 9. Bilangan antara – 6 dan 6 adalah ………

10. Suhu ruangan pendingin mencapai Sembilan belas derajat celcius di bawah nol di tuliskan ………

II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Imam diberi uang oleh neneknya sebesar Rp 35.000,00. Ia ingin member sepatu yang harganya Rp 60.000,00. Berapa kekurangannya ?

2. Suhu udara di luar rumah 300C sedang suhu di ruang ber AC 190C. Berapa selisih suhu udara di luar rumah dengan di kamar ber AC ?

3. Seekor ikan lumba – lumba berada di kedalaman 3 m di bawah permukaan air kolam. Kemudian ikan itu melompat dengan ketinggian 5 m. Berapa meter lompatan lumba – lumba itu dari permukaan air kolam ?

4. Suhu di dalam sebuah lemari pendingin mula – mula 10 derajat celcius. Karena listrik mati suhunya naik 15 derajat celcius. Berapa derajat celcius suhu dalam lemari pendingin ? 5. Adik bermain maju dan mundur di halaman rumah. Mula-mula maju 15 langkah, kemudian

mundur 7 langkah dan maju lagi 8 langkah. Berapa langkah adik berjalan dari tempat semula Perbaikan

Isilah titik – titik di bawah ini dengan tepat !

1. Tulis bilangan berikut pada garis bilangan yang telah di sediakan dengan benar ! -7, -14, 14, 0, 7, -21, -28

-10, 0, -25, -5, 10, 20 4, 2, 1, 0, 3, -1, -2 0, 9, -6, 3, 6, -9

25, 10, 0, 5 ,-10, -5, 15, 20

2. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar !

1. 150, - 250, 300. -100, 400 = ………

2. -31, 12, 5, 1, - 45 = ………

3. 8, -9, 21, -22, 4 = ………

4. -68, 86, -70, -86, 89 = ………

5. 15, 37, -34, 29, -23 = ………

3. Tentukan hasil operasi hitung berikut !

(24)

2. – 20 – (-14) + 112 = ………

3. 12 + (-15) – 23 = ………

4. – 37 + 36 – (-16) = ………

5. 65 – 48 + 79 = ………

4. Tulis lawan bilangan masing – masing !

1. Lawan dari 19 adalah ……… 2. Lawan dari - 43 adalah ……… 3. Lawan dari 79 adalah ……… 4. Lawan dari – 105 adalah ……… 5. Lawan dari 213 adalah ………

PENGAYAAN

1. Tulis umur adik – adikmu yang ada di keluargamu ! 2. Urutkan umur adik – adikmu dari yang termuda ! 3. Tulis lawan bilangan dari masing – masing umur ! 4. Tuliskan umur adik – adikmu pada garis bilangan !

Nilai KKM Hasil ulangan

Kegiatan yang di ikuti selanjutnya Paraf

Perbaikan Pengayaan Guru Orang tua

PEMBELAJARAN 2 MATEMATIKA

SK KD Tujuan pembelajaran Nilai karakter yang_ditanamkan 6. Menggunakan

pecahan dalam pemecahan masalah

6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.2 Menyederhanakan

berbagai bentuk pecahan 6.3 Menjumlahkan pecahan 6.4 Mengurangkan pecahan 6.5 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan pecahan

1. Menuliskan pecahan yang di tunjukkan melalui gambar 2. Menuliskan nama

bilangan pecahan pada garis bilangan 3. Membandingkan

pecahan

menggunakan tanda < atau >

4. Mengurutkan pecahan 5. Menyederhanakan

pecahan

6. Menyelesaikan soal – soal yang berkaitan dengan pecahan

* Teliti * Tekun

menyerah

PETA KONSEP

(25)

Latihan 2

Tulis nama bilangan dengan pecahan yang sesuai ! 1.

2.

3.

4.

5.

Latihan 3

Lengkapi dengan tanda < atau > yang sesuai !

1, 23 29

5 15

2, 2 4

9 3

3, 6 3

8 2

4, 5 2

6 3

5, 3 1

10 5

Latihan 4

Lengkapi soal – soal berikut dengan pecahan sejenis yang sesuai dengan urutannya ! 1. , ………, , ………, ………, ………

2. , ………, , , ………, ………, ………,

3. , ………, ……… , , ………,………

4. ………, ……… , ………, 1,………, ………

5. , , ………, ………, , ………, ……… Latihan 5

Sederhanakan pecahan – pecahan berikut ini ! 1. = ………

2. = ………

3. = ………

(26)

5. = ………

Latihan 6

Hitung hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan di bawah ini ! 1. + = ………..

2. - = ………..

3. + = ………..

4. - = ………..

5. + = ………..

6. + = ………..

7. - + = ………..

8. + = ………..

9. - = ………..

10. + - = ………..

Latihan 7

Kerjakan soal – soal berikut ini !

1. Setelah Tono meminum 1/3 liter susu yang ada di gelas, masih ada sisa 2/3 liter susu. Berapa liter susu mula – mula ?

2. Kakek sedang mencangkul tanah dibantu oleh kakak dan paman, selama satu hari kakek dapat mencangkul ¼ bidang kakak ¼ bidang dan paman ¼ bidang. Berapa jumlah tanah kakek yang di cankulselama satu hari ?

3. Tinggi badan ani 10/8 meter , dan tinggi badan susi 10/4 meter, Berapa selisih tinggi badan ani dan , susi ?

4. Seorang pedagang buah mempunyai ¾ kwintal apel, satu hari terjual 3/5 kwintal, kemudian membeli lagi ½ kwintal. Berapa kwintalkah apel pedagang tersebut ?

5. Halaman sekolah rudi sedang di pasang paving blok, Hari pertama telah terpasang 1/5 bagian, hari berikutnya dilanjutkan memasang 2/6 bagian. Berapa bagiankah halaman yang telah di pasang paving blok ?

UJI KOMPETENSI

I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 1. Bentuk pecahan paling sederhana dari 12/36 adalah ………..

2. Hasil dari - + adalah

3. Bagian yang diarsir pada gambar di samping menunjukkan pecahan yang bernilai ………..

4. Jumlah siswa kelas IV terdiri dari 14 siswa perempuan dan 21 siswa laki – laki. Siswa perempuan dapat dinyatakan ………. Siswa laki – laki.

5.

A = ……….. B = ……….. C = ………..

6. Pecahan yang senilai dengan adalah ………..

(27)

8. ………

9. = , titik – titik di samping di isi dengan angka …………

10. Pecahan yang senilai dengan adalah……….

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar 1. Buatlah 3 pecahan yang senilai dengan

2. Sawah kakek luasnya 5/8 ha . Ditanami cabe merah 2/5 ha dan yang lain di Tanami cabe rawit, berapa luas tanah yang di Tanami cabe rawit ?

3. Bibi memetik buah jambu sebanyak 5/6 keranjang , 7/9 keranjang jambu telah di bagikan kepada tetangganya . Berapa bagian jambu yang tersisa ?

4. Tuti di beri potongan melon sebesar 3/6 dan Siti diberi 2/3 potong. Siapa yang mendapat potongan melon paling besar ?

PERBAIKAN

Urutkan pecahan – pecahan berikut dari yang terkecil. 1

,

2 , 3 , 5 , 4 , 1 _{= ………}

11 12 15 17 12 2

,

1 , 1 , 2 , 2 , 3 _{= ………}

4 2 2 5 4

3 ,

8 , 4 , 11 , 5 , 9 _{= ………}

5 5 5 5 5

4 ,

12 , 4 , 23 , 7 , 27 _{= ………}

13 13 13 13 13 5

,

11 , 9 , 10 , 14 , 16 _{= ………}

6 6 6 6 6

PENGAYAAN

1, 21 = ……… = 7

18 3

2, 90 = ……… = 9

80 8

3, 24 = ………

9

4, 30 = ……… =

100 10

5, 30 = =

40 8 4

(28)

PEMBELAJARAN 3 _MATEMATIKA

SK KD Tujuan pembelajaran Nilai karakter yang_ditanamkan 7. Menggunakan

lambing bilangan Romawi

7.1 Mengenal lambing bilangan Romawi 7.2 Menyatakan bilangan

cacah sebagai bilangan Romawi dan

sebaliknya

- Mennetukan cara menuliskan bilangan asli ke dalam bilangan Romawi - Membaca bilangan

Romawi

- Mengubah bilangan asli ke dalam bilangan Romawi - Menggunakan

pemkaian bilangan Romawi dalam kehidupan sehari - hari

* Teliti * Tekun

menyerah

PETA KONSEP Ringkasan Materi

Latihan 1

Tulis kembali pernyataan – pernyataan di bawah ini dan ubahlah bilangan terulis ke dalam bilangan Romawi !

1. Sekarang kita berada di abad ke 21 2. Wisuda Sarjana ke – 31

3. Usia kakek sudah 109 tahun 4. PT. KAI Daop 3 Cirebon

5. Undang – undang Dasar 1945 bab 12 6. Candi prambanan di dirikan pada abad ke 9 7. Sekarang tahun 2013

8. Bilangan Romawi dipelajari di kelas 4 bab 8 9. HUT Republik Indonesia ke – 66 tahun 10. Indonesia memiliki 33 provinsi Latihan 2

(29)

2. XLVI di baca ………. 3. DLXX di baca ………. 4. XXI di baca ………. 5. XXXIX di baca ………. 6. MCMXCIX di baca ………. 7. XLVIII di baca ………. 8. XCVII di baca ………. 9. CVI di baca ………. 10. MCDXCVI di baca ………. UJI KOMPETENSI

I. Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. M adalah bilangan Romawi ………

2. Lambing bilangan asli dari CXLIX adalah ……… 3. MDCXLVII di baca ………

4. Bilangan 23, 35 dan 42 jika di ubah ke dalam bilangan Romawi berturut – turut adalah ………

5. Bilangan 500 di lambangkan dengan ………

6. Ukuran sepatu ibu dalam bilangan Romawi adalah XXXVI, ukuran sepatu ibu dalam bilangan asli adalah ………

7. Lambing bilangan asli DX adalah ………

8. Kendaraan itu melaju dengan kecepatan 110 km / jam. Bilangan Romawi untuk bilangan asli di atas adalah ………

9. Kakak lahir pada tahun 1983, maka bilangan Romawinya adalah ……… 10. Penulisan bilangan Romawi XIV, XLIX dalam bilangan asli adalah ………

II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Tulis bilangan Romawi dari 10 sampai 30 yang merupakan bilangan ganjil !

2. Tanaman jagung milik kakek telah berumur tiga bulan kurang dua minggu. Tulis dalam bilangan Romawi umur jagung milik kakek !

3. LVII, CXVI, MI, XXXVII, DCII urutkan bilangan tersebut mulai dari yang terbesar !

4. Umur ibu Sari lima windu kurang tiga tahun. Tulislah umur ibu Sari ke dalam bilangan Romawi 5. Tulis tiga bilangan ganjil setelah bilangan IX !

PERBAIKAN

Lengkapi tabel berikut dengan jawaban yang tepat !

NO BILANGAN ASLI BILANGAN ROMAWI

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

64 253

89 43 71 ……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ………

XXXIX XVIII CXLVI LXXVIII MCDXDIV PENGAYAAN

1. 27 = 10 + 10 + 7 = XXVII

2. 46 = (50 – 10) + 5 + 1 = XLVI

3. 83 = ……. + ……. = ……. + ……. + ……. = …….

4. 19 = ……. + (……. - …….) = …….

5. 90 = ……. - ……. = …….

(30)

= …….

7. 36 = ……. + ……. + ……. + ……. = …….

8. 1.295 = ……. + ……. + ……. + …….

= ……. + (……. - …….) + (……. - …….) + (……. + …….) = ……. + ……. + ……. + …….

= …….

9. 1.999 = ……. + (……. - …….) + (……. - …….) + (……. - …….) = ……. + ……. + …….+ …….

= …….

10. 25 = ……. + ……. + ……. = ……

PEMBELAJARAN 4

MATEMATIKA

SK KD Tujuan pembelajaran Nilai karakter yang_ditanamkan 8. Memahami sifat

bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

8.1 Menentukan sifat – sifat bangun datar sederhana

8.2 Menentukan jaring – jarring balok dan kubus

8.3 Mengidentifikasi benda – benda dan bangun datar simetris 8.4 Menentukan

pencerminan dari bangun datar sederhana

Setelah mempelajari materi ini di

harapkan siswa dapat :

- Menjelaskan sifat – sifat bangun ruang - Menggambar dan membuat jaring – jarring balok dan kubus - Mengidentifikas

i

bangun – bangun datar simetris - Menggambar

pencerminan dari bangun datar sederhana

* Teliti * Tekun * Rasa ingin

tahu * Pantang

menyerah

PETA KONSEP

(31)

Latihan 1

Gambarlah bangun ruang pada kolom di bawah ini dan lengkapi titik – titik dengan jawaban yang tepat !

Bangun ruang Banyaknya titik sudut Banyaknya rusuk Banyaknya sisi

Kubus ……… ……… ………

…

Balok ……… ……… ………

…

Tabung ……… ……… ………

…

Bola ……… ……… ………

…

Kerucut ……… ……… ………

… Latihan 2

Buatlah tiga macam jaring – jaring balok

1. 2. 3.

Buatlah tiga macam jaring – jaring kubus

(32)

Latihan 3

Tulis lima macam benda di sekitarmu, kemudian tentukan manakah diantara benda – benda tersebut yang simetris atau bukan dengan cara member tanda centang ( )

No Nama benda Benda / bangun simetris Benda / bangun tidak simetris 1

2 3 4 5

Latihan 4

Gambarlah hasil cerminannya terhadap garis x 1.

2.

3.

UJI KOMPETENSI

I. Isilah titik – titik di bawah ini dengan benar !

Dari gambar di atas kerjakan soal – soal di bawah ini ! 1. Nama balok di atas adalah ………

2. Jumlah sisinya ada ……… 3. Jumlah rusuknya ada ……… 4. Jumlah titik sudutnya ada ………

5. Nama – nama titik sudut pada balok di atas adalah ………

II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. Gambarlah kubus dengan nama

2.

Buatlah hasil pencerminan bangun di samping !

3. Tunjukan letak sumbu simetri gambar di bawah ini !

(33)

Isilah titik – titik di bawah ini dengan tepat ! 1. Perhatikan gambar!

Bangun ruang di samping di sebut …………..

2.

Bangun ruang di atas di sebut ………….. 3.

[image:33.610.84.521.24.820.2]

Berdasarkan gambar di atas, yang merupakan sumbu simetri adalah garis ………….. 4.

Gambar di samping merupakan jaring - jaring …………..

5.

Gambar di samping merupakan jaring - jaring …………..

PENGAYAAN

1. Gambarlah masing – masing sebuah jarrng-jaring balok dan kubus ! 2. Sebutkan 2 perbandingan antara balok dan kubus !

3. Buatlah 5 bangun datar yang memiliki sumbu simetri !

4. Mengapa kubus dikatakan sebagai bangun ruang yang istimewa ? 5. Buatlah satu buah pencerminan !

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / semester : IV / 2 Waktu : 90 menit I. Isilah titik – titik di bawah ini dengan benar !

1. 200 + 100 + 223 = ……. + ……. + ……. = ( ……. + …….) + ……. = ……. + …….

= …….

2. Taksiran bawah dari 29 x 23 = ………. Dibulatkan ke ratusan terdekat. 3. KPK dari 8 dan 12 adalah ……….

4. FPB dari 15 dan 24 adalah ………. 5. 7 km = ………. M

6. Sudut yang dibentuk antara arah utara dan timur adalah ……….

7. Luas jajar genjang dengan alas 16 cm dan tinggi 8 cm adalah ………. Cm2 8.

Keliling segitiga di atas adalah ……….

9. Lima langkah ke kiri pada garis bilangan di mulai dari angka 3 10. Sebutkan 5 bilangan prima yang kurang dari 9 !

11. Suhu di daerah pegunungan mencapai 15 derajat celcius di bawah nol dituliskan ………. bentuk sederhana dari 96 adalah ………….

72 12.

(34)

7 , 12 , 16 , 9 adalah ………. 9 9 9 9

14. Bilangan Romawi yang menunjukkan bilangan 67 adalah ………. 15. – 26 + (-34) = ……….

16. Lambang bilangan negativ dua ratus Sembilan adalah ………. 1

+ 2 - 3 = ………..

4 3 8

17.

18. Bangun ruang yang di batasi oleh enam buah persegi yang berukuran sama adalah ……….

19. Segitiga sama sisi mempunyai ………. Sumbu simetri 20. Gambarlah jaring – jaring balok !

II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

1. Sebuah kendaraan bermotor berangkat dari Cirebon pukul 07.15. kendaraan tersebut tiba di kota Bandung dengan lama perjalanan 3 jam 45 menit. Pukul berapa kendaraan bermotor tadi sampai di Bandung ?

2. Suhu di kota Bandung 150_{C, sedangkan suhu di kota Kuningan 20}0_{C. Suhu di kota mana yang} lebih dingin ?

3. Gambarkan hasil pencerminan bangun di bawah ini !

4. Tunjukkan letak sumbu simetri pada gambar di bawah ini !

5. Untuk membuat nasi kuning A di butuhkan ¾ kg beras, untuk membuat nasi kuning B di butuhkan ¾ kg beras. Berapa kg berasyang di butuhkan untuk membuat 2 nasi kuning

PEMBELAJARAN I Mata pelajaran : Ilmu pengaetahuan Alam (IPA) Kelas / semester : IV (empat) / ( dua)

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Materi Pokok Gaya

A. Gaya mempengaruhi bentuk benda

Kegiatan Pembelajaran 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan pembelajaran 7. Memahami gaya dapat

mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda

7.1. Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda

7.2. Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda

➢ Membuat daftar berbagai gerak benda

➢ Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda. Misalnya, didorong dan dilempar

➢ Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda. Misalnya, jatuh bebas akibat grafitasi gerak dilantai yang datar karena dorongan

(35)

➢ Cara gaya merubah bentuk atau gerak benda

Karakter siswa yang diharapkan: disiplin (discipline), rasa hormat dan perhatian (respect), tekun (diligence), tanggung jawab (responsibility)

Peta Konsep

Materi Pembelajaran

* Gaya adalah tarikan atau dorongan

* Gaya dapat mengakibatkan suatu benda bergerak,misalnya ditendang,dilempar,disentuh, ditarik atau ditekan.

* Gerak benda dapat dipengaruhi oleh faktor gaya gravitasi atau gaya dorong. * Gaya mengubah bentuk dan gerak benda.

* Alat untuk mengukur gaya disebut dynamometer. * Satuan gaya adalah Joule.

Kegiatan Mandiri

Menyelidiki Pengaruh gaya gravitasi

Tujuan:untuk menyelidiki pengaruh gaya gravitasi terhadap benda jatuh Alat dan bahan :

*pensil *buku *penghapus *pulpen *penggaris Lakukan kegiatan berikut :

1. Jatuhkanbenda-benda tersebut secara bersama-samadari ketinggian yang sama ! 2. Amati secara seksama !Benda apa yang paling lambat dan paling cepat jatuhnya? 3. Mengapa ada yang cepat dan lambat jatuhnya ? jelaskan !

4. Apa kesimpulanmu dari kegiatan tersebut ?Tuliskan pada buku tugasmu Kegiatan Mandiri

Tarikan dan Dorongan

Tujuan : untuk mengetahui pengaruh gaya pada gerak benda. Alat dan bahan : *Kelereng

Lakukan kegiatan berikut :

1. Gelindingkan atau sentilah kelereng di atas lantai yang licin !

2. Sekarang,gelindingkan atau sentillah kelereng tersebut di atas lantai yang datar,tetapi kasar dengan dorongan yang sama seperti pada pertama !

(36)

6. Perlihatkan hasilnya pada gurumu ! Kegiatan Mandiri

Tujuan : untuk menyelidiki bahwa gaya dapat mengubah bentuk suatu benda. Alat dan bahan :

Tanah liat atau lilin mainan atau plastisin dan air. Lakukan kegitan berikut :

1. Sediakan tanah liat atau lilin mainan ! Basahilah tanah liat dengan sedikit air !

2. Bentuklah tanah liat atau plastisin itu menyerupai bola ! 3. Letakkan di atas papan,tekanlah dengan telapak tanganmu ! 4. Bagaimana bentuk tanah liat atau plastisin tersebut ! jelaskan !

5. Tuliskan dalam buku tugasmu ,kemudian cobalah dengan membuat bentuk lain dengan misalnya,asbak,pot bunga,dll.

Untuk diingat

Dalam kehidupan sehari-hari ,penggunaan gaya untuk membentuk suatu benda merupakan hal yang biasa ,Contohnya tukang pandai besi mengubah besi menjadi pisau , golok atau pun parang.

UJI KOMPETENSI

A. Pilihlah a,b,c atau d pada jawaban yang paling benar !

1. Apabila kita ingin memindahkan meja makan ,kita harus menggunakan gaya ……… a. Mendorong-menarik c.menarik –menggeser

b. Mendorong –menggeser d. menyeret –menggeser. 2. Mangga yang jatuh dari pohon ke tanah karena ada gaya………..

a. Tarik c. gravitasi bumi b. Dorong d. otot

3. Gerak bola yang menggelinding di lantai dipengaruhi oleh……….. a. Dorongan b. tarikan c. gerakan d. tendangan

4. Lilin mainan dapat dibuat menjadi bunga, burung, asbak, dan sebagainya.Hal ini Membuktikan……….

a. Gaya mengubah gerak. c. adanya tarikan b. Gaya mengubah bentuk d. adanya dorongan 5. Apabila kita menutup pintu berarti menggunakan gaya……….

a. Tekan b. gravitasi c. tarikan d. dorong 6. Semua bentuk tarikan atau dorongan dalam IPA disebut………..

a. Daya c. aksi b. Gaya d. reaksi 7. Alat pengukur gaya disebut drngan ………..

a. Barometer c. dynamotor b. Argometer d. amperemeter

8. Besi yang dipanaskan dan dipukul akan menjadi pipih . Hal ini menunjukkan bahwa Gaya ……….

a. Mengubah bentuk benda c. mengubah gerak benda b. Mengubah berat benda