DI SD NEGERI KARYAMUKTI 1
KAJIAN MONITORING DAN EVALUASI
Nama : Mamat Rahmat Setiawan S.Pd.SD Nama Sekolah : SD Negeri Karyamukti 1, magang 2
No Aspek / Komponen Kondisi Ideal Kondisi Nyata Kesenjangan Alternatif Solusi A Delapan SNP
1 Standar Isi Dilakukannnya Monev :
Kepemilikan dokumen-dokumen landasan yuridis
Sekolah memiliki dokumen landasan yuridis yang berkaitan dengan Standar Isi (Permendiknas No.22 tahun 2006 dan Permendikbud No. 64 tahun 2013)
Sebagian belum
terpenuhi Disarankan untuk pemenuhan dokumen sesuai landasan yuridis
Dokumen Kurikulum ( KTSP ) Sekolah memililiki KTSP dok 1 dan 2
Belum digandakan
Disarankan untuk segera digandakan Implementasikan Kurikuilum Muatan
Lokal
Sekolah telah
mengimplementasikan kurikulum muatan lokal dalam KTSP
Tidak ada Peningkatan kualitas dalam pelaksanaan mulok
Implementasikan Kegiatan Ekstrakurikuler
Sekolah telah
mengimplementasikan kegiatan
ekstrakurikuler sesuai KTSP
Peserta didik ada yang kurang peduli terhadap kegiatan ekstrakurikuler
Pesrta didik yang kurang peduli
Pembelajaran
mengimplementasikan pedoman umum pembelajaran
mengimplementasika pedoman umum pembelajaran
Proses penyusunan dokumen KTSP Ada tim yang dibentuk untuk menyusun kurikulum sekolah
Tidak diketahui
oleh komite Disarankan melibatkan komite sekolah.
2 Standar kompetensi lulusan
Dilakukannnya monev :
Terlaksananya pendidikan agama dan akhlak mulia
Sekolah melaksanakan pendidikan agama dan akhlak mulia
Terpenuhi Intensitas dan peningkatan proses lebih berkualitas Terlaksananya pendidikan
kewarganegaraan dan kepribadian
Sekolah telah melaksanakan pendidikan
kewarganegaraan dan kepribadian
Terpenuhi Intensitas dan peningkatan proses lebih berkualitas
Terlaksananya pendidikan ilmu pengetahuan dan teknologi
Melaksanakan sebagian pendidikan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam mata pelajaran IPA dan IPS
Sekolah belum melaksanakan sepenuhnya pendidikan ilmu pengetahuan dan teknologi
Sekolah perlu mengadakan IHT tentang pendidikan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pendidikan estetika
Sekolah telah melaksanakan
pendidikan estetika pda mata pelajaran sbk
Tidak ada guru kesenian khusus
Disarankan melibat masyarakan yang memiliki keahlian di bidang seni budaya Terlaksananya pendidikan jasmani, olah
raga, dan kesehatan
Sekolah telah melaksanakan olah raga
Tidak ada guru
khusus olah raga Mengajukan untuk pemenuhan guru olah raga
Memiliki dokumen-dokumen landasan yuridis
Sekolah memiliki dokumen landasan yuridis berkaitan dengan standar proses
Belum terpenuhi
Dimilikinya dokumen silbus untuk semua mata pelajaran
Sekolah telah memiliki dokumen silabus semua mata pelajaran
Tidak ada Pemeliharaan, pengamanan dan peningkatan kualitas Dimilikinya dokumen RPP untuk semua
mata pelajaran
Belum memilik RPP semua mata pelajaran
Sekolah belum memiliki RPP mata Pelajaran olah raga
Bekerja sama dengan sekolah yang
memiliki guru olah raga
Pelaksanaan Pembelajaran
Sekolah melaksanakan pembelajaran oleh guru kelas
Kemampuan guru kelas kadang tidak merata terlebih dalam pel eksak
Diupayakan pelajaran eksak ditangani oleh guru lulusan eksak
Penilaian Hasil Belajar
Sekolah melaksanakan penilaian hasil belajar sesuai dengan Standar Proses
Penilaian masih
bersifat farsial Penilaian harus menyeluruh dan berkelanjutan 4 Standar Pendidik
dan Kependidikan Dilakukannnya Monev :
Kemilikan Dokumen-dokumen Landasan Yuridis Pengelolaan PTK
Sekolah memiliki dokumen landasan yuridis tentang PTK (Permendiknas No.13 th 2007 dan No. 16 th 2007)
Belum terpenuhi Disarankan untuk memiliki dokumen tentang PTK
berdasarkan permen no. 13 dan 16 thn 2007
Ketersediaan PTK Sekolah memiliki 6
orang guru kelas dan 1 orang kepala sekolah
Masih ada 2 orang pendidik yang tidak sesuai standar kualifikasi
Hasil pembinaan PTK
Sekolah melaksanakan pembinaan PTK secara periodik
Tidak semua PTK melaksanakan tindak lanjut hasil pembinaan
PTK yang tidak melaksanakan tindak lanjut hasil
pembinaan harus diberikan penjelasan dan pengarahan yang tegas.
5 Standar Sarana dan Prasarana
Dilakukannnya Monev :
Ruang kelas Terpenuhi 6 kelas 4 ruang baik 2 rusak Diusulkan segera diperbaiki
Ruang perpustakaan Kondisi cukup baik Perwatan Perawatan berkala
Laboratorium Ruang tata usaha
Tempat beribadah Belum memiliki tempat Belum terpenuhi Menggunakan masjid
Ruang konseling ibadat umum yang ada di
Ruang UKS sekitar sekolah
Ruang organisasi kesiswaan
Jamban Memiliki 2 jamban Jamban kurang
refresentatif
Perawatan yang kotinyu.
Ruang bermain/ berolahraga Terpenuhi Masih beralas tanah
Disarankan untuk di pavingblok
6 Standar Pengelolaan
Dilakukannnya Monev : Monev melibatkan
Monev masih
ber- sifat farsial Disarankan monev
semua komponen dilakukan secara
kepala sekolah, guru menyeluruh dan
dan masyarakat berkelanjutan
(komite sekolah)
Perencanaan Pembiayaan telah dituangkan pada terbuka kepada semua Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah
(RKAS) RKAS untuk satu tahunberjalan Belum benar-benar transparan warga sekolah dan di monev secara berkala Pembelanjaan anggaran
Pelaporan keuangan
8 Standar Penilaian
Dilakukannnya Monev :
Ulangan harian Telah dilaksanakan
sesuai dengan jadwal dan berpedoman pada kalender pendidikan
Hasil belum sesuai dengan harapan
Diupayakan untuk meningkatkan proses dan kualitas pembelajaran Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester Ulangan kenaikan kelas
Ujian sekolah dan ujian nasional:
Ketercapaian KKM Sebagian masih ada
yang belum terpenuhi
Terkendala dengan potensi dan sikap peserta didik yang tidak merata
Disarankan untuk lebih meningkatkan proses pelayanan dan bimbingan terhadap peserta didik
Pelaksanaan dan hasil penilaian sikap Pelaksanaan dan hasil penilaian keterampilan
Mengetahui, Kepala Sekolah
WAWA SUNGKAWA, S.Pd.,SD NIP.19670930 199202 1002
Garut, Juli 2015 Calon Kepala Sekolah,
