PEMAHAMAN MAKNA LINTAS GENERASI
PADA SINGKATAN SMS
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1
Progam Studi Pendidikan Bahasa, Sastra, Indonesia, dan Daerah
DEWI AYU SETIYOWATI A 310080010
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
iii
PENGESAHAN
PEMAHAMAN MAKNA LINTAS GENERASI PADA
SINGKATAN SMS
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: DEWI AYU SETIYOWATI
A310080010
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal,
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat,
Susunan Dewan Penguji: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Mengetahui, Dekan
iv
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 14 Juli 2012
v MOTTO
Allah berfirman: "Sesungguhnya kamu termasuk mereka yang diberi tangguh." (Al-A’raaf: 15)
Berharaplah untuk menerima yang terbaik, tapi selalu bersiap-siaplah untuk apapun yang terburuk
(Mario Teguh)
Mustahil akan ada kemajuan tanpa perubahan. Orang yang tak dapat mengubah pikirannya tak akan bisa mengubah apa-apa.
(George Bernard)
vi
PERSEMBAHAN
Terima kasih kepada Allah SWT telah memberikan kekuatan, kesabaran, kemudahan, dan semua nikmat kepada hamba-Mu ini, sehingga terselesaikannya skripsi ini dengan lancar. Atas rasa syukur skripsi ini diperuntukkan:
1. Bapak Sugeng Riyadi dan Ibu Siti Aisyah (Ayah dan Ibu),
Terima kasih telah memberikan doa, kasih sayang, perhatian, semangat, senyuman, kebahagiaan, dan materi yang tak terhingga sehingga Dewi bisa menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Dewi minta maaf belum bisa membalas semuanya.
2. Saudara-saudaraku
Terima kasih untuk semua doa dan semangatnya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
3. Sahabat-sahabatku
vii
Puji syukur Alhamdulillah Penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, serta memberikan kekuatan dan kesabaran dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pemahaman Makna Lintas Generasi pada Singkatan SMS”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana strata 1 Pendidikan Bahasa, Sastra, Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, dorongan, serta bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat terlewatkan. Untuk itu, dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati Penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Drs. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
viii
3. Prof. Dr. Hj. Markhamah, M. Hum., selaku Pembimbing I yang telah berkenan meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga dalam memberikan arahan, bimbingan, dan saran-saran mulai dari awal sampai terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku Pembimbing Akademik Pendidikan Bahasa, Sastra, Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. Ayah dan Ibunda tercinta, terima kasih atas semua doa, kasih sayang, perhatian, semangat, dan materi yang tak terhingga sehingga terselesaikannya skripsi ini.
6. Sahabat-sahabatku yang senantiasa memberikan semagat dan perhatian. Semoga persahabatan ini akan selalu terjaga selamanya.
7. Teman-teman kost putri An-Nisa yang selalu membuat kegaduhan semangat yang membara di dada.
8. Teman penantian yang selalu bersama dalam berdoa, bersabar, dan saling memberi semangat dalam setiap menunggu dosen pembimbing.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik secara langsung maupun tidak langsung.
10.Almamaterku.
Surakarta, 14 Juli 2012
x
1. Semantik ... 10
a. Tanda dan Lambang (Simbol)... 12
b. Makna Leksikal dan Hubungan Referensial ... 13
2. SMS (Short Message Service) ... 13
a. Hakikat SMS ... 13
b. Bahasa SMS ... 14
C.Kerangka Berpikir ... 19
BAB III METODE PENELITIAN ... 21
A.Pendekatan dan Strategi Penelitian ... 21
B.Metode Penelitian ... 21
A.Klasifikasi Pengguna SMS Lintas Generasi ... 27
B.Analisis Pemahaman Makna Lintas Generasi Pada Singkatan SMS ... 27
C.Hasil Persentase Pemahaman Makna SMS Semua Mitra Tutur ... 45
xi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 60 A.Kesimpulan ... 60 B.Saran ... 60 DAFTAR PUSTAKA
xii ABSTRAK
PEMAHAMAN MAKNA LINTAS GENERASI PADA SINGKATAN SMS
Dewi Ayu Setiyowati, A 310080010, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra, Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
SMS merupakan komunikasi tulis yang secara harfiah berarti pesan singkat atau pesan pendek yang ditulis dengan singkatan, simbol, dan selipan bahasa asing.
Penyingkatan dalam penulisan SMS ini berupa penyingkatan informasi dan penyingkatan penulisan dengan menghilangkan vokal, penggunaan bahasa gaul, penggunaan bahasa slang, dll. Tujuan dari penelitian ini adalah peneliti mendeskripsikan pemahaman makna dalam penggunaan singkatan dalam ber-SMS di antara penutur ke mitra tutur yang sebaya dan penutur ke mitra tutur yang tidak sebaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang memberikan hasil berupa angka, sedangkan data dan sumber data didapat dari penyebaran angket yang terdiri dari: (1) usia 14-20 tahun klasifikasi remaja sejumlah 11 SMS, (2) usia 21-30 tahun klasifikasi dewasa sejumlah 12 SMS, (3) usia 31 ke atas klasifikasi orang tua sejumlah 7 SMS.
Pemahaman makna benar pada klasifikasi sebaya antara: (1) penutur remaja ke mitra tutur remaja 36,36%, (2) penutur dewasa ke mitra tutur dewasa 66,6%, dan (3) penutur orang tua ke mitra tutur orang tua 71,4%.
Pemahaman makna benar pada klasifikasi tidak sebaya antara: (1) penutur remaja ke mitra tutur dewasa 45,45%, (2) penutur remaja ke mitra tutur orang tua 0%, (3) penutur dewasa ke mitra tutur remaja 58,3%, (4) penutur dewasa ke mitra tutur orang tua 8,3% , (5) penutur orang tua ke mitra tutur dewasa 25%, (6) penutur orang tua ke mitra tutur remaja 27,27%,.
xiii
DAFTAR BAGAN
Bagan Hal
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Hal.
Tabel 1 : Pemahaman makna benar responden remaja. (29) Tabel 2 : Pemahaman makna salah responden remaja. (30) Tabel 3 : Pemahaman makna benar responden dewasa. (32) Tabel 4 : Pemahaman makna salah responden dewasa. (33) Tabel 5 : Pemahaman makna benar responden orang tua. (35) Tabel 6 : Pemahamnan makna salah responden orang tua. (36) Tabel 7 : Pemahaman makna benar antara responden remaja
ke responden dewasa. (38) Tabel 8 : Pemahaman makna salah antara responden remaja
ke responden dewasa. (38) Tabel 9 : Pemahaman makna benar antara responden dewasa
ke responden remaja. (40) Tabel 10 : Pemahaman makna salah antara responden dewasa
ke responden remaja. (41) Tabel 11 : Pemahaman makna benar antara responden dewasa
ke responden orang tua. (43) Tabel 12 : Pemahaman makna salah antara responden dewasa ke responden orang
tua. (44)
Tabel 13 : Pemahaman makna benar antara responden orang tua ke responden
xv
Tabel 14 : Pemahaman makna salah antara responden orang tua ke responden
dewasa. (47)
Tabel 15 : Pemahaman makna salah antara responden remaja ke responden orang
tua. (49)
Tabel 16 : Pemahaman makna benar antara responden orang tua ke responden
remaja. (52)
Tabel 17 : Pemahaman makna salah antaran responden orang tua ke responden
