LK-6a Fitur-fitur dan Struktur Pembelajaran dalam Modul GP Daring
Tujuan
1. Memahami fitur-fitur dalam sistem Guru Pembelajar daring
2. Mempraktikkan penggunaan fitur page, book, lesson, file, folder, message, forum, blog, e-portfolio, chat, video conference, quiz pada LMS Moodle
3. Menguraikan struktur pembelajaran modul daring
Langkah-langkah:
1. membuka website dan log in
2. menuliskan fungsi fitur pada setiap Ikon dalam pembelajaran sesuai format pengenalan fitur
3. mencermati dan menuliskan nama kegiatan pembelajaran di setiap sesi modul GP MODA DARING sesuai format LK-6a.1
4. menuliskan Fitur yang digunakan di kegiatan pembelajaran pada setiap sesinya
5. Mendeskripsikan manfaat fitur dalam pembelajara GP Moda daring
Bagian 1: Format Pengenalan Fitur
Bagian 2 : Format Kajian Struktur Pembelajaran GP Moda Daring
1. Mata Pelajaran/Paket Keahlian: ... 2. Kelompok Kompetensi: ... 3. Judul Modul: ...
Sesi Nama Kegiatan Fitur* Manfaat Fitur
dalam Pembelajaran GP Moda Daring Pendahulu
an
Sesi 1
Sesi 2
Sesi 3
Sesi 4
Rubrik Penilaian
Rubrik Pemanfaatan Fitur dalam Pembelajaran GP Moda Daring
Rubrik ini digunakan untuk menilai proses pembelajaran Pengenalan Fitur-fitur dalam sistem GP Moda Daring.
Langkah-langkah penilaian:
1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan pada LK -6a! 2. Berikan nilai terhadap hasil kegiatan peserta sesuai rubrik berikut!
PERINGKA T NILAI KRITERIA Baik Sekali ( BS)
90 - 100 1. Mengenal fitur-fitur yang digunakan dalam pembelajaran GP Moda Daring
2. Menuliskan fitur-fitur pembelajaran yang digunakan pada setiap sesi dengan tepat 3. Menuliskan nama kegiatan pada setiap
sesi dengan benar
4. Mendeskripsikan pemanfaatan fitur-fitur di setiap kegiatan pembelajaran
Baik (B) 80 - 89 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai
Cukup (C) 70 - 79 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai
Kurang (K) 60-69 Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai
