Teks penuh
viii
Purwani, Siti Endah. 2010. Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Tipe TSTS dan Tipe Jigsaw pada Siswa SMA Negeri 1 Kutowinangun. Skripsi, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: DR.A.Tri Widodo. Pembimbing II: Dra. Titi Wahyukaeni, M. Pd.
Kata Kunci: Komparasi, Hasil belajar kimia,TSTS, Jigsaw.
Dokumen terkait
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga skripsi dengan judul : Efektivitas Gel Putih Telur pada
Adapun hambatan yang terjadi saat proses belajar mengajar berlangsung ialah: sebagian besar mahasiswa mempelajari bahasa China baru saja di Universitas ini. Ditemukan
Sesuai dengan pendapat Lakitan (1996) tanaman menyatakan bahwa kadar senyawa nitrogen yang memadai akan berpengaruh terhadap kontribusi hara yang berasal dari pupuk
merefleksikan kondisi terkait kebijakan/program/kegiatan yang dianalisis. Terutama antara faktor kesenjangan dan faktor penyebab kesenjangan serta rencana aksi yang ditetapkan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh t hitung untuk variabel leverage yang diukur dengan DER sebesar-1,276 dengan tingkat signifikansi 0,206, hal ini berarti variabel
Terbukti pada perhitungan jawaban kuesioner menyatakan bahwa secara keseluruhan komunikasi kelompok teman sebaya memang telah mempengaruhi kehidupan mahasiswa di
Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)
Tuliskan secara jelas justifikasi pengusul bersama mitra dalam menentukan persoalan prioritas yang disepakati untuk diselesaikan selama pelaksanaan kegiatan
