Dendi Sopiyandi, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAEM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR BUMI DAN MATAHARI. (PTK DI KELAS V SD NEGERI PERENG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Barlia, L. (2014). Teori Pembelajaran Pendidikan lingkungan Hidup Di Sekolah
Dasar. Jalancagak Subang: Royyan Press.
Barlia, L. (2014). Mengajar Dengan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar.
Jalancagak Subang: Royyan Press.
Fathurrohman, M. (2015). Model-model Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta:
Ar-ruzz Media.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hasan, I. (2002). Pokok-pokok Materi Metode Penelitian & Aplikasinya. Jakarta:
Ghalia Indonesia.
Huda, M. (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Idris, M. H. (2014). Strategi Pembelajaran yang Menyenangkan. Jakarta: PT.
Luxima Metro Media.
Lusyani, W. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team
Games Tournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
Pada Konsep Kegiatan Pemanfaatan Sumber Daya Alam. (SKRIPSI).
Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyanto, Y. (2012). Paradigma Baru Pembelajaran: Sebagai Referensi Bagi
Guru/Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan
Berkualitas. Jakarta: Prenada Media Grup.
Sanjaya, W. (2013). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Grup.
Sanjaya, W. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Grup.
Sapriya. (2015). Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Setyosari, P. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta:
Dendi Sopiyandi, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAEM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR BUMI DAN MATAHARI. (PTK DI KELAS V SD NEGERI PERENG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Susanto, A. (2015). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Prenada Media Grup.
Suyitno, I. (2014). Memahami Tindakan Pembelajaran: Cara Mudah dalam
Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Bandung: Refika
Aditama.
Trianto. (2012). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep,
Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan
