Fanny Nurul Jannah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Ips
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN i
LEMBAR PENGUJI...ii
2. Karakteristik Problem Based Learning 16
3. Teori yang melandasi Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) 19 4. Tujuan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) 20
5. Langkah-langkah PBL 22
6. Keunggulan Problem Based Learning 27
7. Kelemahan Problem Based Learning 28
8. Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam Pembelajaran
IPS 29
Fanny Nurul Jannah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Ips
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Pengertian Pemecahan Masalah 31
2. Keterkaitan Antara Problem Based Learning Dengan Keterampilan Pemecahan
Masalah dalam Pembelajaran IPS 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN57
A. Deskripsi Lokasi Penelitian 57
3. Hasil Penelitian Tindakan Kelas dan Tindakan Penelitian Siklus I 73
4. Penelitian Tindakan Siklus II 87
5. Hasil Penelitian Tindakan Kelas dan Temuan Penelitian Siklus II 93
6. Penelitian Tindakan Siklus III 106
Fanny Nurul Jannah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Ips
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
8. Analisis Pelaksanaan Tindakan Kelas dalam Penerapan Model Problem Based
Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada
Mata Pelajaran IPS 123
9. Kendala yang Dihadapi dalam Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)
131
10.Upaya Untuk Mengatasi Kendala Yang Dihadapi dalam Penerapan Model
Fanny Nurul Jannah, 2014
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Ips
