• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 0902156 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 0902156 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Lingga Restu Munggaran, 2014

PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, M., Mohamed, N., and Ismail, Z. (2009). ”The Effect of An Individualized Laboratory Approach Through Microscale Chemistry Experimentation on Students’ Understanding of Chemistry Concepts, Motivation and Attitudes”. The Royal Society of Chemistry. 10, 53–61.

Amien, M.(1979). Apakah Metoda Discovery-Inquiry Itu?. Jakarta: Depdikbud.

Amien, M.(1987). Mengajarkan IPA dengan Menggunakan Metode Discovery

Inquiry, Bagian I. Jakarta: Depdikbud.

Anderson, L. W, & Krathwohl, D.R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching,

and Assesing: A Revison of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. Ney York: Longman.

Arifin, M. (2003). Strategi Belajar Mengajar Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.

Arikunto, S. (2008). Prosedur Penelitian (Edisi Revisi Kelima). Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2009). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Ausebel, David P. And Robinson, Floyd G. (1969). School Learning, And

Introduction to Educational Psychology. New York-Chicago-San

Francisco-Atlanta-Dallas-Montreal-Toronto-London-Sydney:Holt, Rinehart and Winsron, Inc.

Baharuddin, dkk. (2008). Teori Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Bloom, B. S., et al. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The

Classification of Educational Goals, Handbook I: Cognitive Domain. White

Plains, New York: Longman.

Bruner, J. (1960). The Process of Educational. MA: Harvard University Press.

Brucker, Monica. (2011). Inquiry and Discovery-based Project Within

(2)

70

Lingga Restu Munggaran, 2014

PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

http//serc.carleton.edu/NAGTWorkshop/undergraduate_research/intro.html. [30 Agustus 2012].

Carin, A. And R.B. Sund. (1989). Teaching Science Through Discovery: Sixth

Edition. Colombus: Charles E. Mareill Book Inc.

Dahar, R.W. (1996). Teori-Teori Belajar. Jakarta : Erlangga.

Djaali dan Pudji Muljono. (2007). Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Program Pascasarjana UNJ.

Djamarah, Syaiful, dkk. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Asdi Mahasatya.

Fajriani, Gita Nur. (2013). Pengaruh Metode Discovery Inquiry terhadap Penguasaan Konsep Siswa pada Pembelajaran Faktor-faktor yang

Mempengaruhi Kelarutan. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung: Tidak

ditertibkan.

Firman, H. (2000). Penilaian Hasil Belajar dalam Pengajaran Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.

Firman, H. (2008). Penelitian Pendidikan Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.

Johnson, David, W., & Frank P. Johnson. (2009). Joining Together: Group

Theory and Group Skill. 10th ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson

Education.

Joyce, B. & Weil, m. (1980). Models of Teaching. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Kartadinata, Sunaryo. (1992). Teknik Pengukuran dan Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV. Adira Bandung.

Lawson, A.E. (1980). AETS Year Book: The Psychology of Teaching for Thinking

and Creativity. Ohio: Clearinghouse.

Makmun, A.S. (2003). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

(3)

71

Lingga Restu Munggaran, 2014

PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mustachfidoh, et al. (2013). “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Prestasi Belajar Biologi Ditinjau dari Intelegensi Siswa SMA Negeri 1 Srono”. E-journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha

Program Studi Pendidikan Sains. 3, 1-11.

Nurmalasari, Rima. (2010). Analisis Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI pada Pembelajaran Efek Tyndall dengan Menggunakan Metode Discovery

Inquiry. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung: Tidak ditertibkan.

Qhisty, Febri Munda Aji, dkk. (2012). “Efektifitas Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Pokok Bahasan Permintaan, Penawaran, dan Terbentuknya Harga Pasar terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Cilacap Tahun Pelajaran 2011-2012”. Economic

Education Analysis Journal. 1, (2), 1-6.

Reksoatmodjo, Tedjo N. (2007). Statistika untuk Psikologi dan Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama.

Ruseffendi, E.T. (2010). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang

Non-Eksakta Lainnya. Bandung: Tarsito.

Sanger, M.J. (2008). “How Does Inquiry-Based Instruction Affect Teaching Majors’ Views about Teaching and Learning Science?”. Journal of

Chemical Education. 85, (2), 297-302.

Sudirman, N. (1992). Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Sukmadinata, N.S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Sulistyastuti, E. (2009). Pengaruh PenerapanMetode Discovery Inquiry terhadap Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa SMA Kelas XI pada Materi Pokok

Minyak Bumi.. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung: Tidak ditertibkan.

Sunarya, Yayan., dan Agus, Setiabudi. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Kimia

Untuk Kelas XI. Jakarta: Penerbit Setia Purna Inves, PT.

(4)

72

Lingga Restu Munggaran, 2014

PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Susanti, V. (2010). Analisis Pemahaman Konsep Siswa Kelas X pada Pembelajaran Dampak Bahan Bakar Kendaraan Bermotor Menggunakan

Metode Discovery Inquiry. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung: Tidak

ditertibkan.

Susilana, R., Riyana, C., Dewi, L., dan Tim Dosen Kurikulum & Pembelajaran. (2006). Kurikulum & Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UPI.

Syaiful, Sagala. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Syamsuddin, M. Abin. (2009). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Utomo, D.H. (1997). Penguasaan Konsep Udara Melalui Metode Percobaan

dalam Pengajaran IPA di Sekolah Dasar. Tesis PPS IKIP Bandung: tidak

diterbitkan.

Wahyu, Wawan. (2007). Perangkat Perkuliahan Belajar dan Pembelajaran Kimia.

Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia Fakultas Pendidikan Matematika dan

IlmuPengetahuan Alam UPI

Widyapristy, Fipit Febriani. (2011). Analisis Penguasaan Konsep Siswa Kela s XI

pada Pembelajaran Sifat Asam Basa Menggunakan Metode Discovery Inquiry.

Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung: Tidak ditertibkan.

Wiersma, Willian and Stephen G. Jurs. (2009). Research Methods in education:

An Introdution 9th Edition. USA: Pearson.

Referensi

Dokumen terkait

IMPLEMENTASI STRATEGI PENILAIAN FORMATIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN HABITS OF MIND SISWA SMA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENGUASAAN KONSEP SISWA TOPIK PENURUNAN TITIK BEKU LARUTAN PADA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan Instrumen Penilaian Skala Sikap Siswa SMA Kelas XI Terhadap Praktikum Kimia Pada Materi Koloid.. Jurusan Pendidikan Kimia, Universitas Pendidikan Indonesia,

ANALISIS MATERI SISTEM KOLOID DALAM BUKU TEKS PELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS XI DARI PERSPEKTIF 4S TMD PADA TAHAP SELEKSI?. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PERANAN PhET-RR DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP MATERI LAJU REAKSI SISWA SMK KELAS XI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA KONTEKS PENCEMARAN AIR SUNGAI AKIBAT LIMBAH PEMUKIMAN.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI pada Topik Titrasi Asam Basa Menggunakan Metode Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing. Universitas

Pengembangan Tes Piktorial Untuk Mengukur Penguasaan Pengetahuan Konseptual Siswa Sma Pada Materi Konsep Mol. Universitas Pendidikan Indonesia