PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan
: SMP Negeri ...
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: VIII / I
Tahun Ajaran
:
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Alokasi Waktu TanggalTatap mukaKelas Jam UTS US Ket 1.Memahami wacana lisan
berbentuk laporan Menganalisis laporan1.1 Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang diperdengarkan dengan kalimat singkat
Mampu menganalisis pola urutan waktu atau ruang dalam laporan yang diperdengarkan.
X 40
menit
1.2
Menanggapi isi laporan Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat
Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman
X 40
menit
2. 2.Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
2.1 Berwawancara dengan nara-sumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika ber-wawancara
Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara
Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara
X 40
menit
2.2 Menyampaikan laporan se-cara lisan dengan bahasa yang baik dan benar
Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau topik
Mampu menyampaikan laporan secara lisan
X 40
menit
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Alokasi Waktu TanggalTatap mukaKelas Jam UTS US Ket 3.Memahami ragam wacana
tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
3.1 Menemukan informasi seca-ra cepat dan tepat dari ensik-lopedi/
Buku telepon dengan mem-baca memindai
X 40 menit
3.2 Mendes-kripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah
X 40 menit
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Alokasi Waktu Tatap muka UTS US Ket
Tanggal Kelas Jam
Mendengarkan
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui
kegiatan mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang
diperdengarkan
• Mampu menemukan tema
syair berdasarkan inti pengungkapan syair
• Mampu menangkap pesan
syair dengan bukti yang meyakinkan
X 40 menit
5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan
• Mampu menyimpulkan
syarat-syarat syair
o Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair X 40 menit Berbicara 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
6.1 Menceritakan kembali
secara lisan isi cerpen •cerita dengan panduan tahap-Menentukan bagian-bagian tahap dalam alur
• Menceritakan kembali
secara lisan isi cerpen sesuai
X 40 menit
dengan alur aslinya 6.2 Menyanyikan puisi yang
sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun
• Mampu menentukan
suasana puisi
• Mampu menghubungkan
suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi
•
Mampu menyanyikanpuisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
X 40 menit
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Alokasi Waktu TanggalTatap mukaKelas Jam UTS US Ket
Membaca
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen
• Mampu menyimpulkan tema
cerpen
• Mampu menemukan latar
cerpen dengan bukti faktual
• Mampu menemukan karakter
tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan
X 40 menit
7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
o Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen o Mampu membandingkan nilai
kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa
o Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang
X 40 menit
dapat menjadi teladan siswa Menulis
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
o Mampu menentukan
ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen
• Mampu mengembangkan
ide-ide pokok menjadi cerpen
• Mampu menyunting cerpen
X 40 menit
8.2 Memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
• Mampu mendata
peristiwa-peristiwa yang pernah dialami
• Mampu menentukan
konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih
• Menentukan alur cerita
o Mampu memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
o Mampu menyunting cerita pendek
X 40 menit
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan
: SMP Negeri ...
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: VII / II
Tahun Ajaran
:
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Alokasi Waktu TanggalTatap mukaKelas Jam UTS US Ket Mendengarkan
9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar
•
Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah•
Mampu menyimpulkan pesanpidato/ceramah/khotbah
X 40
menit
9.2 Memberi komentar tentang
isi pidato/ceramah/khotbah •Mampu menentukan isi pidato/ceramah/khotbah
o Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah
X 40
menit
Berbicara
10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
10.1Berpidato/berceramah/ber-khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
•Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/khotbah
•
Mampu berpidato/berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
X 40 menit
10.2 Menerapkan
prinsip-prinsip diskusi •Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi
•
Mampu menyimpulkanprinsip-prinsip diskusi
o
Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelasX 40 menit
Membaca 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif,
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif
•Menemukan gagasan dari artikel •Menemukan gagasan dari buku •Mengutip pernyataan dari arikel atau
X 40 menit
membaca intensif, dan
membaca cepat buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Alokasi Waktu TanggalTatap mukaKelas Jam UTS US Ket Membaca
11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif
• Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan
• Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat.
X 40
menit
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit
o Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman o Mampu menjawab pertanyaan
dengan peluang ketepatan 75% Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks
X 40
menit
Menulis
12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber
• Mampu menentukan sistematika karya tulis
• Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan. • Mampu menulis karya tulis
sederhana dengan menggunakan berbagai sumber
• Mampu menyunting karya tulis
X 40 menit
12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif
o
Mampu menentukan tema pidato/ceramah/khotbaho
Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/khotbaho
Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baiko
Mampu menyunting tekspidato/ceramah/khotbah yang ditulisnya
X 40 menit
12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah
o Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca
o Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca
X 40 menit
o Mampu menulis surat pembaca o Mampu menyunting surat pembaca
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Alokasi Waktu TanggalTatap mukaKelas Jam UTS US Ket Mendengarkan
13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan
pembacaan
kutipan/sinopsis novel
13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan
• Mampu menentukan tokoh-tokoh
• Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan
X 40
menit
13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
Mampu menentukan tahap-tahap alur Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alur nya
X 40
menit
Berbicara14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa
•
Mampu menentukan hal-hal yang akan dibahas terkait dengan pementasan drama•
Mampu membahaspementasan drama melalui kegiatan diskusi
X 40
menit
14.2 Menilai pementasan drama
yang dilakukan oleh siswa • yang akan dinilaiMampu menentukan unsur-unsur
•
Mampu menilai pementasan dramamelalui kegiatan diskusi
X 40
menit
Membaca15.Memahami novel dari berbagai angkatan
15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an
• Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel • Mampu mengaitkan isi novel
dengan kehidupan masa kini
X 40
menit
15.2 Membandingkan
karakteristik novel angkatan 20-30 an
• Mampu mengadentifikasi karakteristik novel 20-30 an Mampu membandingkan
karakteristik novel angkatan 20—an dengan novel masa kini.
X 40
menit
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Alokasi Waktu TanggalTatap mukaKelas Jam UTS US Ket Menulis
16. Menulis naskah drama 16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca
• Mampu mengidentifikasi perbedaan gaya penulisan cerpen dan drama
• Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen • Mampu menulis naskah
drama berdaskan cerpen yang dibaca • Mampu menyunting naskah
drama
X 40
menit
16.2 Menulis naskah drama
berasarkan peristiwa nyata • Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan • Mampu menyusun urutan peristiwa
untuk satu babak
• Mampu mengembangkan urutan peristiwa menjadi naskah drama satu babak
• Mampu menyunting naskah drama
X 40
menit
Mengetahui ..., ……….. 2010
Kepala SMP Negeri ... Guru Mata Pelajaran
(...) ( ... )
