49
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A dan Supriyono, W. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Akbar-
Hawadi, R. 2001. Psikologi Perkembangan AnakMengenal Sifat, Bakat, dan Kemampuan Anak. Jakarta:
Grasindo.
Atkinson, R. L. Atkinson, R.C, Hilgard, E. R. 1987. Pengantar
Psikologi. Alih Bahasa : Taufik N. Jakarta : Erlangga
Azwar, S. 2001. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Chaplin, J.P. 1997. Kamus Lengkap Psikologi . Penerjemah Kartini Kartono. Cet 1.Jakarta : Raja Grafindo Persada Christina, D. I. 2008. Dukungan Sosial dan Konsep Diri sebagai
Prediktor bagi Kemampuan Bergaul pada Remaja. Skripsi. (tidak diterbitkan). Semarang : Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Febrianti, D. 2006. Konsep Diri Remaja Putri dengan Orang Tua Bercerai. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi Universitas katolik Soegijapranata.
Hadi, S. 2001. Metodologi Research 1. Yogyakarta : Andi offset Hartaji, D. 2007. Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Yang
Berkuliah Dengan Jurusan pilihan Orang Tua. Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma
Hurlock, E. B. 1980. Psikologi Perkembangan. Alih Bahasa : Dra. Istiwidayanti dan Drs. Soedjarwo, M.Sc. Jakarta : Erlangga
50
Kumalasari, P. 2006.Hubungan Antara Motif Berprestasi Dengan Kecemasan Dalam Pemenuhan Target Penjualan Pada Tenaga Marketing di PT. INDO PRIMA ABADI MEDAN.
Skripsi (tidak diterbitkan). Fakultas Psikologi Universitas
Negeri Medan.
McClelland. D. C.1987. Human Motivation. New York: Cambridge University Press.
Mujib, A. 2012. Motivasi Berprestasi Sebagai Mediator Kepuasan Kerja. Jurnal Psikologi Vol 39, No 2, Desember 2012 (143-155).
Prabadewi, D & Widiasavitri, P. 2014. Hubungan Konsep Diri Akademik Dengan Motivasi Berprestasi Pada Remaja Awal yang Tinggal di Panti Asuhan di Denpasar. Jurnal
Psikologi Udayana Vol 1, No 2 (261-270)
Pudjijogyanti, C.R. 1985. Konsep Diri dalam Proses Belajar
Mengajar. Jakarta : Pusat Penelitian Unika Atma Jaya
Rumiani. 2006. Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Stres Mahasiswa. Jurnal Psikologi
Universitas Dipenegoro. Vol. 3, no.2 Desember 2006,
37-38.
Santrock, W. 2003. Adolescence. Alih Bahasa : Tri Wibowo B.S Jakarta : Erlangga
Sardiman A.M. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Rajawali Pers
Sartana & Helmi, A.F. 2014. Konsep Diri Remaja Jawa Saat Bersama Teman. Jurnal Psikologi Vol 41, No 2, 190-204 Septiana, N.P & Pujiatni, K. 2014. Hubungan Antara Konsep Diri
dengan Motivasi Berprestasi pada Siswa SMA Negeri 3 Sragen. Laporan Penelitian. Universitas Muhamadiyah Surakarta
51
Siregar, A. 2006. Harga Diri Pada Remaja Obesitas. Skripsi. Universitas Sumatra Utara. Tersedia: http://library.usu.ac.id/download/fk/06009832.pdf
Suharso, & Retnoningsih, A. 2005. Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Semarang: CV. Widya Karya
Sujarwo. 2011. Motivasi Berprestasi Sebagai Salah satu Perhatian Dalam Memilih Strategi Pembelajaran. Laporan Penelitian FIP Universitas Negeri Yogyakarta. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian.pdf
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi
dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara
Suryabrata, S. 1983. Psikologi Kepribadian. Jakarta : CV Rajawali.
, S. 1989. Psikologi Pendidikan. Jakarta : CV Rajawali
Uno, H.B. 2014. Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
Winkel, W. S. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT Gramedia.
Woolfolk, A. 2004. Educational Psychology twelfth Edition. Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice hall
53
Lampiran A
A-1 : Skala Motivasi Berprestasi Akademis
A-2 : Skala Konsep Diri
54
Kelas :
Petunjuk Pengisian
Pada skala ini ada beberapa pernyataan yang perlu anda jawab. Sebelum anda menjawab, ada beberapa hal yang perlu anda perhatikan yaitu :
1. Bacalah setiap pernyataan dengan benar dan teliti kemudian jawablah sesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.
2. Pilihlah salah satu dari empat jawaban yang paling sesuai dengan keadaan diri anda dengan memberi tanda (X) pada pilihan yang tersedia. Adapun pilhan jawaban yang telah tersedia :
SS : Sangat Sesuai S : Sesuai
TS : Tidak Sesuai
STS : Sangat Tidak Sesuai
3. Jika ingin mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban yang ingin diganti
Contoh :
SS S TS STS
X X
4. Semua jawaban yang anda berikan adalah sejauh bagaimana sesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.
5. Bila anda telah selesai mengerjakan, saya mohon kesediaanya untuk memeriksa kembali agar tidak ada pernyataan yang salah atau terlewatkan.
55
SKALA MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS
No Pernyataan SS S TS STS
1. Saya mengerjakan tugas dengan sebaik mungkin 2. Saya mencari cara baru untuk mengerjakan tugas
dari guru
3. Jika ada materi yang saya tidak mengerti saya pergi ke perpustakaan
4. Mencoba mengerjakan tugas yang sulit dari guru 5. Saya mengandalkan tugas kepada teman saya 6. Saya tidak yakin untuk mengerjakan tugas baru
dari guru saya
7. Saya mengerjakan tugas yang sudah ada daripada membuat yang baru
8. Tugas yang saya kerjakan tidak perlu maksimal yang penting selesai
9. Saya bertanggung jawab terhadap setiap tugas yang diberikan oleh guru saya
10. Saya memilih tugas yang berbeda dengan teman saya
11. Jika ada tugas yang tidak saya mengerti saya akan bertanya kepada guru saya
12. Saya menikmati tugas yang sulit dari guru saya 13. Saya senang menunda tugas yang sulit dari guru
saya
56
teman saya
15. Lebih baik mengumpulkan tugas yang sudah ada dari pada membuat tugas yang baru
16. Saya mengerjakan tugas seadanya tanpa khawatir mendapat nilai yang kurang baik
17. Bagus atau buruk nilai rapot saya merupakan tanggung jawab saya pribadi
18. Saya senang jika dapat mengerjakan tugas dengan cara yang berbeda dari teman saya
19. Saya mengulang kembali tugas yang sulit sampai saya mengerti
20. Tugas yang sulit akan melatih saya untuk menjadi lebih memahami materi dari guru 21. Saya merasa biasa saja ketika mendapat nilai
yang kurang baik
22. Saya senang mengerjakan tugas yang sama dengan teman saya
23. Jika ada tugas yang sulit saya menyontoh teman saya
24. Saya mengerjakan tugas yang bisa saya kerjakan saja
57
SKALA KONSEP DIRI
No Pernyataan SS S TS STS
1. Saya bangga dengan keadaan fisik saya 2. Saya merasa memiliki pribadi yang baik 3. Saya orang yang mudah bergaul dengan orang
yang baru
4. Saya orang yang berusaha melakukan hal baik terhadap orang lain
5. Saya merasa diri saya jelek 6. Saya orang yang mudah malu
7. Saya tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan baru
8. Saya kurang yakin dalam menentukan pilihan 9. Saya percaya diri dengan keadaan fisik saya 10. Saya merasa beruntung dengan keadaaan saya 11. Saya memiliki banyak teman di sekolah
12. Saya selalu berusaha berkata jujur dengan orang lain
13. Saya tidak bahagia dengan keadaan fisik saya 14. Saya merasa tidak selalu benar dalam
mengerjakan sesuatu
15. Saya memilih-milih teman disekolah
16. Apabila memungkinkan saya akan memilih untuk berbohong
58
18. Saya bangga dengan pribadi saya
19. Saya merasa banyak disukai oleh teman-teman saya
20. Saya memiliki keyakinan diri yang kuat 21. Saya merasa banyak yang tidak menyukai
keadaan fisik saya
22. Saya merasa tidak berarti untuk orang lain 23. Saya sulit untuk berkenalan dengan orang baru 24. Saya enggan memenuhi tanggung jawab dari
No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya mengerjakan tugas dengan sebaik mungkin
2. Saya mencari cara baru untuk mengerjakan tugas dari guru
3. Jika ada materi yang saya tidak mengerti saya pergi ke perpustakaan
4. Mencoba mengerjakan tugas yang sulit dari guru 5. Saya mengandalkan tugas kepada teman saya 6. Saya tidak yakin untuk mengerjakan tugas baru
dari guru saya
7. Saya mengerjakan tugas yang sudah ada daripada membuat yang baru
8. Tugas yang saya kerjakan tidak perlu maksimal yang penting selesai
9. Saya bertanggung jawab terhadap setiap tugas yang diberikan oleh guru saya
10. Saya memilih tugas yang berbeda dengan teman saya
11. Jika ada tugas yang tidak saya mengerti saya akan bertanya kepada guru saya
12. Saya menikmati tugas yang sulit dari guru saya 13. Saya senang menunda tugas yang sulit dari guru
saya
14. Saya mencontoh tugas yang telah dikerjakan oleh teman saya
dari pada membuat tugas yang baru
16. Saya mengerjakan tugas seadanya tanpa khawatir mendapat nilai yang kurang baik
17. Bagus atau buruk nilai rapot saya merupakan tanggung jawab saya pribadi
18. Saya senang jika dapat mengerjakan tugas dengan cara yang berbeda dari teman saya
19. Saya mengulang kembali tugas yang sulit sampai saya mengerti
20. Tugas yang sulit akan melatih saya untuk menjadi lebih memahami materi dari guru 21. Saya merasa biasa saja ketika mendapat nilai
yang kurang baik
22. Saya senang mengerjakan tugas yang sama dengan teman saya
23. Jika ada tugas yang sulit saya menyontoh teman saya
24. Saya mengerjakan tugas yang bisa saya kerjakan saja
Kelas :
Petunjuk Pengisian
Pada skala ini ada beberapa pernyataan yang perlu anda jawab. Sebelum anda menjawab, ada beberapa hal yang perlu anda perhatikan yaitu :
1. Bacalah setiap pernyataan dengan benar dan teliti kemudian jawablah sesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.
2. Pilihlah salah satu dari empat jawaban yang paling sesuai dengan keadaan diri anda dengan memberi tanda (X) pada pilihan yang tersedia. Adapun pilhan jawaban yang telah tersedia :
SS : Sangat Sesuai S : Sesuai
TS : Tidak Sesuai
STS : Sangat Tidak Sesuai
3. Jika ingin mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban yang ingin diganti
Contoh :
SS S TS STS
X X
4. Semua jawaban yang anda berikan adalah sejauh bagaimana sesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.
5. Bila anda telah selesai mengerjakan, saya mohon kesediaanya untuk memeriksa kembali agar tidak ada pernyataan yang salah atau terlewatkan.
No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya bangga dengan keadaan fisik saya
2. Saya merasa memiliki pribadi yang baik 3. Saya orang yang mudah bergaul dengan orang
yang baru
4. Saya orang yang berusaha melakukan hal baik terhadap orang lain
5. Saya merasa diri saya jelek 6. Saya orang yang mudah malu
7. Saya tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan baru
8. Saya kurang yakin dalam menentukan pilihan 9. Saya percaya diri dengan keadaan fisik saya 10. Saya merasa beruntung dengan keadaaan saya 11. Saya memiliki banyak teman di sekolah
12. Saya selalu berusaha berkata jujur dengan orang lain
13. Saya tidak bahagia dengan keadaan fisik saya 14. Saya merasa tidak selalu benar dalam
mengerjakan sesuatu
15. Saya memilih-milih teman disekolah
16. Apabila memungkinkan saya akan memilih untuk berbohong
17. Saya bahagia dengan keadaan fisik saya 18. Saya bangga dengan pribadi saya
saya
20. Saya memiliki keyakinan diri yang kuat 21. Saya merasa banyak yang tidak menyukai
keadaan fisik saya
22. Saya merasa tidak berarti untuk orang lain 23. Saya sulit untuk berkenalan dengan orang baru 24. Saya enggan memenuhi tanggung jawab dari
59
Lampiran B
B-1 : Data Skala Motivasi Berprestasi Akademis
B-2 : Data Skala Konsep Diri
60
Tabulasi Data Kasar Skala Motivasi Berprestasi Akademis
Subjek y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 y8 y9 y10 y11 y12 y13 y14
1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 5 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 6 4 3 3 3 3 4 1 2 2 1 4 2 3 3 7 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 4 8 3 3 2 2 3 2 2 4 4 2 4 2 2 4 9 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 10 4 4 4 4 4 1 3 3 4 2 4 4 3 2 11 4 3 4 4 4 4 4 2 3 1 4 3 3 3 12 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 13 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 14 3 2 2 3 4 3 2 4 3 2 4 3 4 3 15 3 4 2 2 4 3 1 2 3 2 3 2 4 3 16 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 17 3 2 1 2 3 3 4 2 3 2 2 2 3 3 18 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 19 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 20 3 3 2 3 4 3 2 4 1 2 1 3 4 4 21 3 3 3 4 4 2 2 3 4 2 4 2 3 3 22 4 3 3 4 3 2 2 2 4 2 4 2 3 3 23 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 24 2 2 2 3 2 1 3 1 4 1 1 3 1 1 25 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 26 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 27 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 2 3 4 28 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 4 29 4 3 3 3 3 2 2 2 4 3 4 3 4 3 30 2 2 2 3 2 2 1 2 3 2 2 2 1 2 31 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 32 4 3 2 4 4 2 1 3 4 2 4 4 3 3 33 4 4 3 3 4 3 2 2 4 3 4 3 4 4 34 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 4 3 4 3 35 3 2 2 3 4 3 2 2 3 4 3 2 2 1
61 36 3 3 1 3 3 4 3 4 4 2 4 4 4 3 37 4 3 1 4 3 1 4 4 4 3 1 4 3 4 38 3 3 2 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 39 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 40 3 3 4 3 3 3 3 2 4 2 4 3 3 3 41 3 3 2 3 4 3 2 3 4 2 4 2 3 3 42 4 3 3 3 4 3 1 2 4 2 4 4 4 3 43 4 4 4 3 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 44 3 3 2 2 4 4 2 3 3 2 3 2 4 3 45 3 3 3 3 4 3 2 3 4 2 4 2 4 4 46 4 4 3 3 4 2 3 3 4 1 4 3 4 4 47 3 3 2 2 3 1 3 3 2 3 4 3 3 2 48 3 3 3 2 3 4 3 4 3 2 3 2 3 3 49 3 3 4 1 2 1 2 4 2 3 4 3 4 2 50 4 4 4 3 3 1 2 2 3 3 3 3 2 2 51 4 3 3 3 4 3 1 2 4 2 4 4 4 3
62
y15 y16 y17 y18 y19 y20 y21 y22 y23 y24
2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 4 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 4 3 4 2 3 3 2 3 4 4 3 4 3 2 4 2 2 1 4 3 4 3 3 2 1 2 1 1 4 3 4 4 4 2 2 2 2 3 3 3 4 4 3 2 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 4 2 2 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 1 4 2 3 3 3 3 4 3 2 2 4 3 2 3 2 2 3 2 2 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 4 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 3 1 3 4 2 3 2 3 1 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 1 1 1 4 1 1 1 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 1 3 2 3 3 4 4 2 3 3 2 3 3 3 4 4 3 4 4 3 2 2 4 2 3 3 3 2 3 2 3 1 3 2 3 3 2 1 2 2 2 2 4 3 3 3 3 2 3 3 1 1 4 2 4 4 4 1 4 4 2 2 2 4 4 4 4 2 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 1 2 2 4 3 1 2 3 1 2 2 4 4 3 2 2 4 4 3 4 3 1 1 2 4 2 1 2 4 1 3
63 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 1 2 4 4 3 4 3 3 4 3 2 3 4 3 4 3 4 2 3 3 1 3 1 4 4 1 2 2 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 2 4 3 4 3 3 3 4 3 2 1 4 3 4 4 4 2 4 3 3 2 4 2 4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 3 4 2 1 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 1 3 1 2 3 1 2 4 2 2 2 3 3 3 3 2 1 4 2 1 3 4 1 1 1 4 2 4 4
64
Tabulasi Data kasar Skala Konsep Diri
Subjek x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x12 x13 x14 1 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 2 2 5 4 3 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 3 6 4 3 4 4 3 2 3 2 3 3 4 3 4 2 7 3 3 3 3 4 3 1 3 1 4 4 2 4 3 8 4 3 2 3 3 1 3 2 3 2 4 3 4 3 9 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 10 4 3 4 4 3 1 1 1 4 4 4 4 1 3 11 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 4 4 4 3 12 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 13 3 3 3 3 3 1 3 2 3 3 3 3 3 2 14 4 3 4 3 3 2 4 3 4 3 4 4 4 2 15 4 3 4 3 3 2 2 1 3 3 2 4 4 3 16 2 3 3 3 3 1 3 3 2 2 3 3 3 3 17 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 19 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 20 2 1 4 3 4 3 4 2 2 1 1 1 3 2 21 3 3 2 3 3 2 2 3 4 3 4 3 3 3 22 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 4 3 3 3 23 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 24 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 1 25 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 26 4 3 3 3 2 3 2 2 4 3 4 4 3 2 27 4 3 4 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 3 28 3 3 4 3 4 3 3 2 2 3 3 3 4 3 29 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 30 4 4 3 4 3 4 4 2 4 4 4 3 4 3 31 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 32 4 3 4 4 4 3 4 1 4 3 4 4 2 1 33 3 3 2 4 4 3 3 2 4 3 4 4 4 3 34 4 4 3 4 3 2 2 3 4 4 3 3 4 2 35 4 3 4 3 4 2 3 3 4 4 4 3 4 2
65 36 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 2 37 2 4 4 2 4 3 2 1 1 4 4 1 1 2 38 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 39 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 40 3 4 4 4 3 2 3 3 2 2 4 4 3 2 41 3 3 3 4 3 2 2 2 4 3 4 4 4 2 42 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 4 4 4 3 43 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 1 4 3 45 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 46 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 2 47 3 3 2 3 2 2 2 1 4 3 4 3 3 3 48 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 2 2 3 3 49 3 4 3 1 2 4 2 4 3 2 3 4 2 2 50 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 2 4 3 51 3 3 4 3 3 2 4 1 4 3 4 4 2 2
66 x15 x16 x17 x18 x19 x20 x21 x22 x23 x24 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 1 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 2 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 2 3 4 4 4 3 4 3 4 4 2 4 2 3 4 3 3 3 2 3 3 4 3 1 2 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 1 1 2 2 4 1 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 4 2 3 2 2 3 3 2 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4 4 3 3 2 3 3 2 4 4 4 4 3 3 3 4 2 4 3 4 3 3 3 3 3 4 2 1 3 2 4 4 3 4 4 3 3 1 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 4 2 3 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 1 4 1 4 4 3 4 1 2
67 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 3 4 3 2 2 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 4 4 4 4 2 3 3 4 4 3 4 2 4 3 3 3 4 2 3 3 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 1 3 1 4 3 2 4 3 1 2 2 4 4 4 4 1 4 2 2 4 3 4 2 4 4 1
68
Lampiran C
C-1 : Uji Validitas dan Realibilitas Alat Ukur Skala
Motivasi Berprestasi Akademis
C-2 : Uji Validitas dan Realibilitas Alat Ukur Konsep
Diri
69
MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS
PUTARAN 1
Case Processing Summary
N % Cases Valid 51 100.0 Excluded (a) 0 .0 Total 51 100.0
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .790 24 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted y1 65.06 52.336 .535 .776 y2 65.47 51.974 .460 .777 y3 65.80 53.081 .259 .786 y4 65.37 54.518 .195 .789 y5 65.06 51.696 .506 .775
70 y6 65.65 51.913 .334 .782 y7 65.96 53.878 .184 .791 y8 65.51 51.815 .380 .780 y9 65.08 53.154 .290 .785 y10 66.04 58.118 -.187 .806 y11 65.00 49.360 .526 .770 y12 65.59 53.807 .220 .788 y13 65.22 49.573 .567 .769 y14 65.27 50.403 .561 .771 y15 66.16 56.615 -.046 .802 y16 65.82 53.028 .232 .788 y17 65.08 54.954 .092 .795 y18 65.55 52.733 .301 .784 y19 65.25 50.514 .429 .777 y20 65.22 50.173 .493 .773 y21 65.20 53.041 .300 .784 y22 65.94 52.136 .337 .782 y23 65.25 49.514 .531 .770 y24 65.67 51.947 .428 .778
Level of significance for one-tailed test 5% =0,232
PUTARAN 2
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 51 100.0
Excluded
(a)
71
Total 51 100.0
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .827 18 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted y1 49.37 44.478 .528 .816 y2 49.78 43.893 .484 .816 y3 50.12 45.066 .262 .827 y5 49.37 43.718 .521 .815 y6 49.96 43.478 .384 .821 y8 49.82 44.308 .342 .823 y9 49.39 45.483 .256 .827 y11 49.31 41.740 .519 .813 y13 49.53 41.814 .573 .810 y14 49.59 42.047 .629 .808 y16 50.14 45.201 .217 .831 y18 49.86 44.601 .319 .824 y19 49.57 41.890 .506 .813 y20 49.53 42.694 .466 .816 y21 49.51 45.215 .284 .825
72
y22 50.25 44.474 .312 .825
y23 49.57 41.690 .542 .811
y24 49.98 43.820 .455 .817
Level of significance for one-tailed test 5% =0,232
PUTARAN 3
Case Processing Summary
N % Cases Valid 51 100.0 Excluded (a) 0 .0 Total 51 100.0
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .831 17 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted y1 46.88 41.266 .545 .819 y2 47.29 40.692 .498 .819 y3 47.63 41.718 .283 .830
73 y5 46.88 40.506 .539 .817 y6 47.47 40.774 .347 .827 y8 47.33 41.267 .335 .827 y9 46.90 42.250 .265 .830 y11 46.82 38.548 .536 .815 y13 47.04 38.678 .585 .813 y14 47.10 38.930 .640 .811 y18 47.37 41.518 .315 .828 y19 47.08 38.714 .521 .816 y20 47.04 39.558 .474 .819 y21 47.02 42.300 .259 .831 y22 47.76 41.664 .281 .831 y23 47.08 38.714 .538 .815 y24 47.49 40.775 .450 .821
74
KONSEP DIRI
PUTARAN 1
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 51 100.0
Excluded
(a) 0 .0
Total 51 100.0
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .784 24 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted x1 70.41 46.167 .539 .766 x2 70.63 48.558 .312 .778 x3 70.53 47.854 .295 .778 x4 70.49 46.695 .543 .768 x5 70.49 48.375 .297 .778 x6 71.18 49.628 .088 .790
75 x7 70.76 48.104 .236 .782 x8 71.24 48.984 .140 .788 x9 70.53 46.614 .373 .774 x10 70.53 46.094 .510 .767 x11 70.24 46.144 .506 .767 x12 70.59 46.687 .352 .775 x13 70.47 45.134 .501 .766 x14 71.12 50.026 .086 .788 x15 70.35 47.593 .378 .774 x16 70.51 48.295 .231 .782 x17 70.37 45.838 .487 .767 x18 70.39 45.723 .482 .767 x19 70.71 47.012 .364 .774 x20 70.47 48.254 .306 .778 x21 70.63 48.798 .184 .784 x22 70.45 48.493 .239 .781 x23 70.80 47.241 .295 .778 x24 70.90 47.250 .194 .789
76
PUTARAN 2
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 51 100.0
Excluded
(a) 0 .0
Total 51 100.0
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .815 18 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted x1 53.86 33.521 .614 .795 x2 54.08 36.074 .317 .811 x3 53.98 34.940 .361 .809 x4 53.94 34.496 .545 .800 x5 53.94 36.216 .258 .814 x7 54.22 36.533 .141 .823 x9 53.98 33.700 .453 .803
77 x10 53.98 33.980 .509 .800 x11 53.69 33.500 .576 .797 x12 54.04 33.678 .439 .804 x13 53.92 34.114 .389 .808 x15 53.80 35.681 .319 .811 x17 53.82 33.548 .512 .800 x18 53.84 33.215 .534 .798 x19 54.16 34.295 .419 .806 x20 53.92 35.274 .385 .808 x22 53.90 36.450 .186 .818 x23 54.25 34.674 .323 .812
Level of significance for one-tailed test 5% =0,232
PUTARAN 3
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 51 100.0
Excluded
(a) 0 .0
Total 51 100.0
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .828 16
78 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted x1 47.71 30.132 .615 .809 x2 47.92 32.474 .330 .825 x3 47.82 31.948 .299 .827 x4 47.78 31.053 .546 .814 x5 47.78 33.013 .210 .831 x9 47.82 30.348 .446 .819 x10 47.82 30.428 .529 .814 x11 47.53 29.894 .608 .809 x12 47.88 29.866 .488 .816 x13 47.76 30.864 .368 .824 x15 47.65 32.753 .236 .830 x17 47.67 29.747 .566 .811 x18 47.69 29.260 .610 .808 x19 48.00 30.480 .468 .817 x20 47.76 31.584 .417 .820 x23 48.10 31.410 .300 .829
79
PUTARAN 4
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 51 100.0
Excluded
(a) 0 .0
Total 51 100.0
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .831 15 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted x1 44.51 28.335 .632 .810 x2 44.73 30.683 .337 .827 x3 44.63 30.478 .263 .832 x4 44.59 29.407 .535 .817 x9 44.63 28.438 .473 .819 x10 44.63 28.838 .513 .817 x11 44.33 28.187 .612 .811 x12 44.69 27.980 .514 .816
80 x13 44.57 29.290 .351 .828 x15 44.45 31.133 .215 .834 x17 44.47 28.054 .568 .813 x18 44.49 27.375 .640 .808 x19 44.80 28.841 .460 .820 x20 44.57 30.050 .387 .824 x23 44.90 29.490 .322 .830
Level of significance for one-tailed test 5% =0,232
PUTARAN 5
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 51 100.0
Excluded
(a) 0 .0
Total 51 100.0
a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .834 14
81 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted x1 41.18 26.508 .646 .813 x2 41.39 28.763 .355 .830 x3 41.29 28.812 .242 .838 x4 41.25 27.714 .520 .821 x9 41.29 26.652 .477 .823 x10 41.29 27.092 .511 .820 x11 41.00 26.360 .625 .813 x12 41.35 26.233 .514 .820 x13 41.24 27.784 .317 .835 x17 41.14 26.201 .584 .815 x18 41.16 25.575 .652 .810 x19 41.47 26.934 .480 .822 x20 41.24 28.224 .391 .828 x23 41.57 27.770 .314 .835
82
Lampiran D
Data Penelitian Motivasi Berprestasi Akademis dan
Konsep Diri
83
DATA PENELITIAN
No Konsep Diri Motivasi Berprestasi 1 41 50 2 40 45 3 39 49 4 44 52 5 52 58 6 49 49 7 46 54 8 46 53 9 40 49 10 51 54 11 48 57 12 41 46 13 41 48 14 49 53 15 48 48 16 38 52 17 38 44 18 41 49 19 43 49 20 25 47 21 44 54 22 38 54 23 41 46 24 36 27 25 40 41 26 48 45 27 50 58 28 42 53 29 49 50 30 53 35 31 42 52 32 52 55 33 49 61 34 50 48 35 52 39 36 49 55 37 37 45 38 42 48 39 43 43 40 46 56 41 49 54 42 52 55 43 53 66 44 43 55 45 46 59
84 46 50 60 47 42 44 48 39 52 49 39 44 50 44 46 51 47 51
85
Lampiran E
E-1 : Uji Normalitas
E-2 : Uji Linieritas
86 NORMALITAS Descriptive Statistics 51 44.45 5.580 25 53 51 50.14 6.723 27 66 konsep diri motivasi berprestasi
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
51 51 44.45 50.14 5.580 6.723 .110 .083 .082 .078 -.110 -.083 .787 .590 .566 .877 N Mean Std. Deviation Normal Parametersa,b
Absolute Positive Negative Most Extreme Differences Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed)
konsep diri
motivasi berprestasi
Test distribution is Normal. a.
Calculated from data. b.
87 55 50 45 40 35 30 25 konsep diri 12 10 8 6 4 2 0 Frequency 2 8 9 5 6 12 6 2 0 0 0 1 Mean = 44.45 Std. Dev. = 5.58 N = 51
88 70 60 50 40 30 20 motivasi berprestasi 20 15 10 5 0 Frequency 1 2 9 15 16 5 2 0 1 Mean = 50.14 Std. Dev. = 6.723 N = 51
89 LINIERITAS Model Description MOD_3 motivasi berprestasi Linear Quadratic Cubic konsep diri Included Unspecified .0001 Model Name 1 Dependent Variable 1 2 3 Equation Independent Variable Constant
Variable Whose Values Label Observations in Plots
Tolerance for Entering Terms in Equations
Case Processing Summary
51 0 0 0 Total Cases Excluded Casesa Forecasted Cases Newly Created Cases
N
Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis. a.
Variable Processing Summary
51 51 0 0 0 0 0 0 0 0 Number of Positive Values
Number of Zeros
Number of Negative Values User-Missing System-Missing Number of Missing Values motivasi berprestasi Dependent konsep diri Independent Variables
Model Summary and Parameter Estimates Dependent Variable: motivasi berprestasi
.158 9.203 1 49 .004 28.839 .479 .159 4.540 2 48 .016 36.270 .124 .004 .161 4.615 2 48 .015 34.041 .000 .014 .000 Equation Linear Quadratic Cubic R Square F df1 df2 Sig. Model Summary Constant b1 b2 b3 Parameter Estimates
90 70 60 50 40 30 55 50 45 40 35 30 25 konsep diri Cubic Quadratic Linear Observed motivasi berprestasi
91
Lampiran F
92 ANALISA DATA Descriptive Statistics 44.45 5.580 51 50.14 6.723 51 konsep diri motivasi berprestasi Mean Std. Deviation N Correlations 1 .398** .002 51 51 .398** 1 .002 51 51 Pearson Correlation Sig. (1-tailed) N Pearson Correlation Sig. (1-tailed) N konsep diri motivasi berprestasi konsep diri motivasi berprestasi
Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed). **.
93
