ANALISIS FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
KUALITAS PESERTA PELATIHAN PADA BALAI
BESAR LATIHAN KERJA INDUSTRI
(BBLKI) MEDAN
GELADIKARYA
OLEH :
Muhammad Basyir
NIM : 127007061
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
PERSETUJUAN GELADIKARYA
Judul Geladikarya : Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Peserta Pelatihan Pada Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan
Nama : Muhammad Basyir
NIM : 127007061
Menyetujui :
Komisi Pembimbing
Prof. Dr. Amrin Fauzi
Ketua
Dr. Ir. Zahari Zein, M.sc
Anggota
RINGKASAN EKSEKUTIF
Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan merupakan salah satu balai pelatihan industri milik Kementerian Tenaga Kerja ( KEMENAKER ) yang bertugas untuk memberikan pelatihan dan pembinaan kepada masyarakat di bidang industri seperti las, otomotif, elektronika, mesin dll. Permasalahan yang dihadapi oleh institusi tersebut saat ini adalah masih rendahnya daya serap industri terhadap peserta pelatihan pada BBLKI Medan, untuk itu dibutuhkan penelitian yang bertujuan untuk mengidentifikasi penyebab masalah dan rekomendasi strategi/kebijakan untuk meningkatkan ketrampilan (skill) peserta pelatihan dalam rangka meningkatkan daya serap pasar terhadap peserta pelatihan BBLKI Medan pada masa yang akan datang.
Dari hasil uji simultan, ditemukan bahwa faktor kurikulum, lama pelatihan dan sarana prasarana berpengaruh sebesar 84,7 % terhadap kualitas peserta pelatihan, sedangkan 15,3 % sisanya di pengaruhi oleh faktor lain. Ini menunjukkan bahwa ketiga faktor tersebut mendominasi faktor kualitas peserta pelatihan, artinya jika BBLKI Medan hendak meningkatkan kualitas peserta pelatihannya, maka ketiga faktor ini perlu menjadi perhatian penting seluruh stakeholders BBLKI Medan. Dari ketiga faktor tersebut, faktor yang paling berpengaruh adalah Sarana dan prasarana (0,483), Kurikulum (0,374), dan Lama (durasi) pelatihan (0,198).
EXECUTIVE SUMMARY
Balai Besar Latihan Kerja Industri (BBLKI) Medan is one of the training centers owned by Kementrian Tenaga Kerja (KEMENAKER), the main task of the institution is providing training and guidance to the public in the field of techniques such as welding, automotive, electronics, machinery, etc.
The problem faced by the institution at this time is low absorptive of its graduates by industries in Medan and surrounding areas, and it required a research that aims to identify the causes of problem and recommendation strategies / policies to improve the quality of training participant in order to improve market absorption of the BBLKI Medan graduates in the future.
From the results of simultaneous test, it was found that the factor of curriculum, duration of training and infrastructure amounted to 84.7% effect on the quality of the training participant, while the remaining 15.3% is influenced by other factors. It shows that three factors are dominating factor of training participant s ability. From here, if BBLKI Medan want to enhance the quality of graduates, then these three factors should be the concern of BBLKI Medan s stakeholders, from these three factors, the most influential factor is the facilities and infrastructure (0.483), curriculum (0.374), and length (duration) of training (0.198).
RIWAYAT HIDUP
Data Pribadi :
Nama : Muhammad Basyir
Tempat/Tgl Lahir : Aceh Besar / 21 Mei 1975
Status Keluarga : Menikah
Alamat : Jl. Tenggiri No. 19 Lamprit, Banda Aceh
Riwayat Pendidikan :
MIN Banda Aceh : 1982 1987
SMPN 2 Banda Aceh : 1987 1990
SMAN 5 Banda Aceh : 1990 1993
Politeknik USU Medan : 1993 1996
Fak. Ekonomi USU Medan : 1998 2002
Pengalaman Kerja :
Bank Danamon : 1996 1998
Bank Bukopin : 1999 2003
Bank Syariah Mandiri : 2003 2004
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa Geladikarya dengan judul :
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS PESERTA PELATIHAN PADA BALAI BESAR PELATIHAN
KERJA INDUSTRI (BBLKI) MEDAN
Adalah benar hasil karya yang belum pernah dipubikasikan, semua sumber data dan informasi yang digunakan telah dinyatakan dengan jelas.
Medan, September 2015
Yang membuat pernyataan
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur Penulis sampaikan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya, penyusunan Geladikarya dengan judul : Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Peserta Pelatihan Pada Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan dapat diselesaikan dengan baik. Geladikarya ini disusun untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan Program Studi Magister Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara Medan. Pada kesempatan ini Penulis ingin mengucapkan terima kasih dengan tulus kepada :
1. Seluruh anggota keluarga yang selalu memberi dukungan moral yang kepada Penulis. 2. Bapak Prof. Sublihar, Ph.D sebagai Pj. Rektor Universitas Sumatera Utara
3. Bapak Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc selaku Direktur Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara.
4. Bapak Prof. Dr. Ir Darwin Sitompul M.Eng selaku Ketua Program Studi Magister Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara
5. Bapak Dr.Ir Nazaruddin Matondang, MT selaku Sekretaris Program Studi Magister Manajemen Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara.
6. Bapak Prof. Dr Amrin Fauzi selaku Ketua Komisi Pembimbing atas arahan dan bimbingan selama penyelesaian Geladikarya ini.
7. Bapak Dr. Ir Zahari Zein, M.Sc selaku anggota Komisi Pembimbing atas arahan dan bimbingan selama penyelesaian Geladikarya ini
8. Bapak dan Ibu Dosen, serta seluruh Staf Akademik pada Program Studi Magister Manajemen Universitas Sumatera Utara.
9. Pimpinan dan seluruh Staf Balai Besar Latihan Kerja Industri ( BBLKI ) Medan.
Penulis berharap Geladikarya ini bermanfaat untuk semua pihak yang berkepentingan dan dapat dijadikan sebagai referensi bagi penelitian selanjutnya.
Medan, Sepetember 2015
DAFTAR ISI
1.1 Latar Belakang 1 1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan Penelitian... 4
1.4 Manfaat Penelitian... 5
1.5 Ruang Lingkup Dan Batasan Masalah ...6
1.6 Asumsi Asumsi...6
BAB II LANDASAN TEORI...7
2.1 Arti, Tujuan dan Manfaat Pelatihan ...7
2.1.1 Tujuan Pelatihan ...8
2.1.2 Manfaat Pelatihan ...9
2.1.3 Fungsi Dan Tolak Ukur Keberhasilan Pelatihan ...11
2.1.4 Alasan Pentingnya Diadakan Pelatihan ...13
2.1.5 Pengembangan Program Pelatihan ...14
2.1.6 Mekanisme Pelatihan...18
2.1.7 Teknik-Teknik Pelatihan...19
2.1.8 Efektivitas Pelatihan ...23
2.2 Pengertian Peningkatan ... 27
2.3 Pengertian Mutu ...28
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL...31
3.1 Kerangka Konseptual ...31
3.2 Hipotesis Penelitian...32
4.3 Populasi Dan Sampel...34
4.4 Tehnik Pengumpulan Data ...35
4.5 Jenis Dan Sumber Data ...36
4.5.1 Sumber Data...35
4.6 Skala Pengukuran... 35
4.7 Operasionalisasi Variabel Penelitian...38
4.8 Uji Instrumen Penelitian...39
4.8.1 Uji Validitas...40
4.8.2 Uji Reliabilitas ...40
4.9 Model Analisis Data...41
4.9.1 Analisis Regresi Berganda ...41
4.9.2 Uji Hipotesis...42
4.10 Uji Determinasi R2...44
4.11 Uji Asumsi Klasik ...43
4.12 Penetapan Tingkat Signifikasi...46
4.13. Penarikan Kesimpuan...46
BAB V GAMBARAN UMUM LEMBAGA ...47
5.1 Sejarah Singkat Lembaga...47
5.2 Tugas Pokok Dan Fungsi ...48
5.3 Visi Dan Misi ...49
5.4 Struktur Organisasi...50
BAB VI ANALISIS DAN PEMBAHASAN...51
6.1 Identitas Responden ...51
6.1.1 Analisis Karakteristik Responden ...51
6.1.2 Identitas Responden ...52
6.2 Analisis Deskriptif (Uraian Hasil Kuesioner) ...54
6.2.1 Variabel Kurikulum...54
6.2.2 Variabel Lama Pelatihan ...58
6.2.3 Variabel Sarana dan Prasarana ... 60
6.2.4 Variabel Kualitas Lulusan...62
6.3 Uji Validitas dan Reabilitas ...65
6.3.1 Uji Validitas ...65
6.3.2 Uji Reabilitas...67
6.4 Rancangan Analisis Data dan Pengujian Hipotesis...68
6.4.1 Analisis Data ...68
6.4.1.1 Uji Asumsi Klasik ...68
6.4.1.2 Uji Normalitas ...69
6.4.1.3 Uji Multikolinieritas...73
6.4.1.4 Uji Heterokedastisitas...72
6.4.2 Analisis Regresi...74
6.4.2.1 Uji Hipotesis...74
6.4.2.2 Uji-F Secara Terminan ...75
6.4.3 Analisa Regresi Berganda ...85
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN .87 7.1 Kesimpulan ...87
7.2 Saran ...88
7.3 Usul Penelitian Lanjutan...90
DAFTAR PUSTAKA...94
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Perkembangan Serapan Lulusan Pelatihan 2012 s/d 2014 .3
Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian...34
Tabel 4.2 Metode Pemberian Nilai Daftar Pernyataan ...37
Tabel 4.3 Operasionalisasi Variabel ...38
Tabel 6.1 Identitas Responden...49
Tabel 6.2 Kriteria Item Pernyataan...51
Tabel 6.3 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Kurikulum ...52
Tabel 6.4 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Lama Pelatihan...57
Tabel 6.8 Deskripsi Tanggapan Responden Terhadap Variabel Sarana dan Prasarana ....60
Tabel 6.9 Deskripsi Tanggapan Responden Variabel Kualitas Lulusan...63
Tabel 6.10 Hasil Uji Validitas Penelitian ...66
Tabel 6.11 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ...67
Tabel 6.12 Hasil Uji Multikolinieritas...71
Tabel 6.13 Hasil Uji Pengaruh Serempak (Uji-F) ...75
Tabel 6.14 Hasil Uji-t Secara Parsial...77
Tabel 6.15 Hasil Uji Determinasi R...84
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual...32
Gambar 5.1 Struktur Organisasi BBLKI Medan ... 50
Gambar 6.1 Grafik Normalitas Data...70
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
