Abushaheen, M. (2015). Moral Development & Language Deprivation. DOI: 10.13140/RG.2.1.4133.1924. Retrieved on: 09 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/283267333
Al Hamdani, M. D. (2013). Introduction Curriculum Multiculturalism Boarding
School. Journal of Education and Practice. ISSN 2222-1735 (Paper)
ISSN 2222-288X (Online) Vol.4, No.23, 2013 (hal.57-62). Downloded from www.iiste.org on October 15, 2015
Apriliaswati, R. (Tanpa tahun). Strategi Membangun Kecerdasan Moral dalam
Pembelajaran Bahasa di Sekolah. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan. (hal
228-240). Diakses pada 21 Mei 2015.
Andriyani, F. (2015). Teori Belajar Behavioristik dan Pandangan Islam tentang
Behavioristik. Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam. SYAIKHUNA
Edisi 10 Nomor 2 Maret 2015
Behaghel, L., Chaisemartin, C. D., and Gurgand, M. (2015). Ready for Boarding?
The Effects of a Boarding School for Disadvantaged Students. JEL
Codes: I21, I28, J24, H52. Diakses pada tanggal 15 Oktober 2015.
Beheshtifar, M., Esmaeli, Z., and Moghadam, M. N. (2011). Effect of Moral
Intelligence on Leadership. European Journal of Economics, Finance
and Administrative Sciences. ISSN 1450-2275 Issue 43 (2011) © EuroJournals, Inc. 2011. Diakses pada tanggal 2 Mei 2016 pada http://www.eurojournals.com/EJEFAS.htm
Benharoon, S. Y. (2013). Building a Culture of Peace in Muslim Community in
Shouthern Thailand through Family Communication. Procedia-Social
and Behavioral Science 91 (2013) 522-531. Retrieved on: 09 May 2016 at: www.sciencedirect.com
Bomfim, R. A. (2016). Ethical and moral development: aspects relating to
professional training in Dentistry. DOI:
10.1590/1981-863720160001000063056. Retrieved on: 09 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/299590953
Borba, M. (Tanpa tahun). “Moral Intelligence” dalam Noddings, et. al., Sample Approaches that Support Character and Citizenship Education. Character and Citizenship Education in Alberta Schools. The Heart of
the Matter. Hal. 139-172
Educational Research Association, Denver, CO, April 30-May 4, 2010. School of Education, Northern Michigan University. Diakses pada tanggal 15 Mei 2015.
Dazeva, V. & Tarmidi. (2012). Perbedaan Kecerdasan Emosional Siswa Ditinjau
dari Jenis Kegiatan Extrakurikuler. Psikologia-online, 2012, Vol. 7,
No. 2, hal. 81-92 81. Retrieved on 08 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/261740576
Faramarzi, M., et al. (2014) The Role of Moral Intelligence and Identity Styles in
Prediction of Mental Health Problems in Healthcare Students. Health,
6, 664-672. http://dx.doi.org/10.4236/health.2014.68086. Retrieved on: 09 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/262278472
Ghansouri, M., Salehi, M., and Gholtash, A. (2014). The Relationship between Moral Intelligence and Spiritual Leadership with Organizational
Commitment of Primary School Teachers. International Journal of
Current Life Sciences - Vol. 4, Issue, 12, pp. 11479-11484, December, 2014. ISSN: 2249- 1465. Retrieved on: 09 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/279206000
Govrin, A. (2014). The ABC of moral development: An attachment approach to
moral judgment. Article in Frontiers in Psychology · January 2014.
DOI: 10.3389/fpsyg.2014.00006. Hypothesis and Theory Article. Theoretical and Philosophical Psychology January 2014. Volume 5. Article 6. Retrieved on: 09 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/259986103
Hamditika, dkk. (2013). Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan
Integrasi Sosial Siswa SMA Negeri 1 Segedong. Program Studi
Pendidikan Sosiologi FKIP UNTAN
Hendriyenti. (2014). Pelaksanaan Program Boarding School dalam Pembinaan
Moral Siswa di SMA Taruna Indonesia Palembang. TA’DIB, Vol. XIX,
No. 02, Edisi November 2014. Diakses pada 25 Nopember 2015.
Khamdiyah. (2013). Sistem Boarding School dalam Pendidikan Karakter Siswa
Kelas VII Mts Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta. Skripsi pada UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta
Komariah, K. S. (2011). Model Pendidikan Nilai Moral bagi Para Remaja
Menurut Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim. Vol.
9 No. 1-2011. Hal 45-54.
Latief, H. (2010). Youth, Mosque, and Islamic Activism: Islamic Sources Books in
University-based Halaqah. Article, January 2010. Retrieved on: 27
Mokhtaripour, M. (2009). Management and leadership with moral intelligence. Conference Paper, November 20019. Retrieved on: 09 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/280977606
Mubarrok, A. (2013) Pemikiran Zakiyah Daradjat Mengenai Pembinaan Moral. (Skripsi). Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Tulungagung.
Muflih, et. al. (2014). Leadership Evolution of Salafiyah Boarding School Leader
at Lirboyo Kediri. International Journal of Business and Management
Invention ISSN (Online): 2319 – 8028, ISSN (Print): 2319 – 801X www.ijbmi.org Volume 3 Issue 3. March. 2014. PP.34-50.
Mulla, Z. R. & Krishnan, V, R. (2014). Karma-Yoga: The Indian Model of Moral
Development. ISSN 0167-4544. Journal of Business Ethics (2014)
Volume 123, Number 2, Pages 339-351. DOI
10.1007/s10551-013-1842-8 Retrieved on: 09 May 2016 at:
https://www.researchgate.net/publication/271952405
Narvaez, D. (2010). The Emotional Foundations of High Moral Intelligence. DOI: 10.1002/cd.276. Retrieved on: 09 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/46428958
Ogundele, M. O., et al. (2016). Moral Education and Quality Assurance of
Nigerian Secondary Schools. E-ISSN 2281-4612. ISSN 2281-3993.
Academic Journal of Interdisciplinary Studies MCSER Publishing, Rome-Italy. Vol 5 No 1 March 2016. Doi:10.5901/ajis.2016.v5n1p323.
Retrieved on: 09 May 2016 at:
https://www.researchgate.net/publication/297897410
Rasmanah, M. (2011). Pendekatan Halaqah dalam Konseling Islam. Wardah: No.22/Th. XXII/Juni 2011
Rusuli, I. (2014). Refleksi Teori Belajar Behavioristik Dalam Perspektif Islam. ISSN: 1693-7775. Jurnal Pencerahan Volume 8, Nomor 1, Juli - Desember 2014. Halaman 38-54. Majelis Pendidikan Daerah Aceh
Sayidah, E. T. (2014). Pengelolaan Ekstrakurikuler di Sekolah Menengah
Kejuruan Negeri 4 Klaten. Naskah Publikasi. Surakarta: Universitas
Negeri Surakarta.
Sayu, J. A. dkk. (2013). Adaptasi Sosial Siswa Kelas X pada Boarding School
SMA Taruna Bumi Katulistiwa. Program Studi Pendidikan Sosiologi
FKIP Untan. Vol 2, No 9 (2009). Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.
Diakses pada 25 Nopember 2015, dari
Setiawan, D. (2013). Peran Pendidikan Karakter dalam Mengembangkan
Kecerdasan Moral. Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun III Nomor 1,
Februari 2013. Halaman 53-63
Setyaningsih. (2014). Penanaman Karakter Percaya Diri Melalui Kegiatan
Ekstrakurikuler Seni Tari di Sekolah Menengah Pertama. Naskah
Publikasi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Singsuriya, P., Aungsumalin, W., and Worapong, S. (2014). Narrative Approach
to Moral Education: A Case of Thailand. Education. Citizenship and
Social Justice 2014, Vol. 9(3) 209–225. DOI: 10.1177/1746197914534818. Downloaded from esj.sagepub.com at Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis on October 3, 2015
Suabuana, C. (2008). Degradasi Nilai dan Moral dalam Tinjauan Mata Kuliah
PLSBT. Disajikan dalam Diskusi Dosen Jurusan MKDU-FPIPS
Universitas Pendidikan Indonesia pada tanggal 25 April 2008.
Sudikno, I. S. dan Aminah, Y. S. (2014). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah, Disiplin Belajar, dan MotivasiBelajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa SMA Kelas XI IPS SMA PGRI 1
Taman Pemalang. Economic Education Analysis Journal Universitas
Negeri Semarang. EEAJ 3 (1) (2014). ISSN 2252-6544. hal 46-51. Diakses dari http://journal.unnes.ec.id/sju/index.php/eeaj
Suprawito. (2010). Boarding School dalam Nation and Character Building Praja. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol. 11, No. 2, Oktober 2010
Supriadi. (2015).Reorientasi Pembinaan Moral Mahasiswa di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Berbasis Syariat Islam (Sebuah Refleksi Pendidikan
Islam di Aceh). Jurnal Ilmiah Peuradeun SCAD Independent. DOI:
10.13140/RG.2.1.4874.4082. Retrieved on: 09 May 2016 at: https://www.researchgate.net/publication/296994854
Suripto, S. M. (2014). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Paskibra (Pasukan Pengibar Bendera) dalam Upaya Menumbuhkan Sikap Nasionalisme Siswa di
SMP Negeri 3 Malang. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Universitas Negeri Malang. Vol. 1 No. 1 (20014). Diakses pada tanggal
25 Mei 2016 pada:
http://jurnal-online.um.ac.id/data/artikel/artikelECAAF078FAF9BBADDD82B1CF 7D86FFA1.pdf
Tanner, C. & Christen, M. (2013). Moral Intelligence - A Framework for
Understanding Moral Competences. DOI: 10.5167/uzh-87908
Retrieved on: 09 May 2016 at:
Thahir, M. (2014). The Role and Function of Islamic Boarding School: An
Indonesian Context. TAWARIKH: International Journal for Historical
Studies, 5(2) April 2014. Diakses pada 25 Nopember 2015.
Vakirtzis, A. (2015). Mimesis, Friendship, and Moral Development in Aristotle’s
Ethics. Rhizomata 2015; 3(2): 125–142. DOI 10.1515/rhiz-2015-0007.
Retrieved on 09 May 2016 at:
https://www.researchgate.net/publication/285673677
Yuli, N.G., Haningsih, S., Adikrishna, R. (2011). The Common Room Design of Islamic Boarding School: A Preliminary Research in Yogyakarta
Islamic Boarding School. International Journal of Engineering &
Technology IJET-IJENS Vol: 11 No: 04.
Yusoff, M. Z. M. & Hamzah, A. (2015). Direction of Moral Education Teacher to
Enrich Character Education. Jurnal Ilmiah Peuradeun International
Multidisciplinary Journal. ISSN: 2338-8617 Vol. 3, No. 1, January 2015. DOI: 10.13140/RG.2.1.1574.4727 Retrieved on 09 May 2016 at https://www.researchgate.net/publication/282610292
Zubairu, U. (2016). The Impact of University Education on the Moral Development of Accounting Students. International Online Journal of
Education andTeaching (IOJET), 3(2). 142-160. Retrieved on: 06 May
2016 at: https://www.researchgate.net/publication/301685547
Buku:
Arikunto. S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Alwasilah, A. C. (2009). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya
Barcalow, E. (1994). Moral Philosophy: Theory and Issues. California: Wadsworth Publishing Company
Hergenhahn, B. R. & Olson, M. H. (2010). Theories of Learning. Alih bahasa: Tri Wibowo. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Borba, M. (2008). Membangun Kecerdasan Moral. Jakarta: Gramedia
Budimansyah, D. & Suryadi, K. (2008). PKn dan Masyarakat Multikultural. Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Budiningsih, A. (2004). Pembelajaran Moral. Jakarta: Rineka Cipta
Creswell, J W. (2010). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan
Danial dan Warsiah. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium PKn UPI
Darajat, Z. (1983). Peranan Agama dalam Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung.
---. (2014). Ilmu Pendidikan Islam. Ed. 1, Cet. 11. Jakarta: Bumi Aksara
Darmadi, H. (2009). Dasar Konsep Pendidikan Moral. Bandung: Alfabeta
Darmawan, D. (2014). Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktik Teknologi
Multimedia dan Pembelajaran Online. Bandung: Remaja Rosdakarya
Darmodihardjo, D. (1986). Nilai, Norma, dan Moral dalam Penghayatan dan
Pengamalan Pancasila. Jakarta: Aries Lima.
Dewantara, K. H. (2013). Ki Hajar Dewantara Bagian Pertama: Pendidikan. Yogyakarta: Universitas Sarjanawiyata Taman Siswa bekerjasama dengan Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
Duska, R. & Whelan, M. (1975). Moral Development: A Guide to Piaget and
Kohlberg. New York: Paulist Press
Erwin, M. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan Republik Indonesia. Cetakan ke-3. Bandung: Refika Aditama
Jahja, Y. (2012). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Kelas XI”. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Kurtines, W. M. & Gerwitz, J. L. (1992). Moralitas, Perilaku Moral, dan
Perkembangan Moral. Penerjemah: M. I. Soelaeman. Pendamping: M.
D. Dahlan. Cetakan 1. Jakarta: Universitas Indonesia.
Lennick, D. & Kiel, F. (2005). Moral Intelligence. United States, America: Pearson Education.
Lickona, T. (2013). Educating for Character: How Our Schools Can Teach
Respect and Responsibility. Alih bahasa: Juma Abdu Wamaungo.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber
tentang Metode-Metode Baru. Penerjemah: Tjetjep Rohendi Rohidi.
Pendamping: Mulyarto. Cetakan 2014. Jakarta: Universitas Indonesia.
Moleong, L J. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muchson dan Samsuri. (2013). Dasar-Dasar Pendidikan Moral. Yogyakarta: Penerbit Ombak
Musfiqon, H. M. (2012). Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.
Nasution, S. (2003). Metode penelitian naturalistic kualitatif. Bandung: PT.Tarsito.
Nurdin, dkk. (2001). Moral dan Kognisi Islam. Bandung: Alfabeta
Robandi, B. (2007). “Lingkungan-Lingkungan Pendidikan”, dalam Pedagogik. Bandung: Cipta Utama
Sapriya, dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan”. Bandung: Laboratorium PKn UPI
Sudjana, N. (2005). Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suwarno, W. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Ubaedillah, A dan Rozak, A. (2013). Pendidikan Kewarganegaraan: Pancasila,
Demokrasi, HAM, dan Masyarakat Madani. Cetakan ke-9. Jakarta:
ICCE UIN Syarif Hidayatullah dan Prenada Media Group
Wahab, A dan Sapriya. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
Winataputra, U. S. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Pendidikan untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa (Gagasan,
Instrumentasi, dan Praksis). Bandung: Widya Aksara Press
Winataputra, U. S., dan Budimansyah, D. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan
dalam Perspektif Internasional (Konteks, Teori, dan Profil
Wuryan, S dan Syaifullah. (2009). Ilmu Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium PKn UPI.
Yin, R. K. (2014). Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Zuriah, N. (2011). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan: Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti secara
Kontesktual dan Futuristik. Jakarta: Bumi Aksara
Dokumen:
Affandi, I. (2015). Pendidikan Karakter [Powerpoint slides]. Tidak dipublikasikan, SPs UPI Bandung, Indonesia.
Nurwega, D. (2015). Pembinaan Karakter Antikorupsi Siswa pada Lingkungan
Boarding School. (Tesis). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Tidak dipublikasikan
Rahmat. (2015). Pengembangan Karakter Bangsa Melalui Gerakan Sosial
Kultural Kewarganegaraan. (Disertasi). Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia. Tidak dipublikasikan
Sumantri, E. (2015). Dasar Konsep Pendidikan Nilai Moral. [Powerpoint slides]. Tidak dipublikasikan, SPs UPI Bandung, Indonesia.
Winataputra, U. S. (2015). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Internasional Civic/Citizenship Education (Tinjauan Epistemologis,
Psiko-Pedagogis, dan Sosio-Andragogis) [Powerpoint slides]. Tidak
dipublikasikan, SPs UPI Bandung, Indonesia.
Internet:
Praginanto, G. (2015). Pendidikan Kian Loyo. Diakses pada tanggal 15 Oktober 2015 dari: http//indonesianreview.com/wira-anoraga/pendidikan-kian-loyo
Peraturan Perundang-undangan:
