DAFTAR PUSTAKA
Anggun Prameswari, Bakat ma Kreatif?, (
http://a11no4.wordpress.com/2009/10/11/kreatif-mabakat/, 2009), diakses pada tanggal 14/02/16.
Ali, M, dan Mohammad, A. 2012. Psikologi remaja (Perkembangan peserta didik). Jakarta: Bumi Aksara.
Al-Qaisy, L.M & Turki, J. (2011). Adolescents Creativity, Self-Concept and Achievement
Motivation. British Journal of Arts and Social Sciences ISSN: 204-9578, Vol.2 No.2
(2011): Tidak diterbitkan.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian, suatu pendekatan praktik. Edisi Revisi 2010.
Jakarta : Rineka Cipta
Azwar, Saifuddin. 2003. Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Burns, R.B (1978). The self concept: theory, development and behaviour. Alih bahasa: Edi,
(1993), Konsep diri: teori pengukuran, perkembangan dan perilaku. Jakarta: Arcan.
Calhoun, J. F & Acocella (1990). Psychology of adjusment and human relationship third
adition. New York: McGraw Hill Publishing Company.
Calhoun, F. & Acocella, Joan Ross. (1990). Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan
kemanusiaan (edisi ketiga). Semarang : Ikip Semarang Press.
Chaplin, J.P. (a.b. Kartini kartono). (2011). Kamus lengkap psikologi. Jakarta: Rajawali Pers.
Pudjijogyanti R, Clara. (1988). Konsep diri dalam pendidikan. Jakarta: Arcan.
Conny R. Semiawan, Perspektif pendidikan anak berbakat. Jakarta: PT Gramedia
Widiasarana Indonesia, 1997).
Crowll, T.K. et. Al, (Educational Psychology, Windows on Teaching. Dubuque, IA: Brown &
Benchmark Publisher, 1997).
Emosda. (1989). Keberhasilan belajar di PT. ditelaah dari kemandirian dan kreativitas
mahasiswa (Tesis). FPS: IKIP Bandung
Fernald, L., Dodge & Fernald, Peter, S. (1999). Introduction to Psychology (5th ed). India :
A.I.T.B.S. Publishers & Distributors.
Fitts, L.S. (1971). The Self Concept Actualization . Los Angels, California. Western,
Psychological Service. A Division of Manson Western Corporation.
Gardner, Howard, (1999) Intelligence reframed, multiple intellegences for the 21st century,
New York: Basic Books.
Gufron. dkk. (2010). Teori-teori psikologi. Yogyakarta. Arruz Media.
Guilford. (1967a). The nature of human intelligence. New York: Mc Graw-Hill
Guilford. (1968b). Intelligence, creativity and their educational implications. California:
Robert R. Knapp.
Gunarsa,S.D., & Gunarsa,Y.S.D. (2002). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Jakarta :
PT. BPK Gunung Mulia.
Hardy, Malcom & Hayes, Steve. (1985). Pengantar psikologi (edisi kedua). Jakarta :
Erlangga.
Hawadi, (2001). Perspektif psikologis program akselerasi bagi anak berbakat akademik.
Jakarta : Erlangga.
Hurlock, E.B. (1990). Perkembangan anak (terjemahan meitasari tjandrasa). Jakarta:
Erlangga.
Hurlock, E.B. (2004). Psikologi perkembangan: suatu pendektan sepanjang rentang
kehidupan. Diterjemahkan oleh: Dra. Istiwidyanti & Drs. Soedjarwo. Jakarta:
Marsh & Craven. (2008). The Centrality of The Self-Concept Construct For Psychological
Wellbeing and Unlocking Human Potential: Implications For Child and Educational
Psychologit. Jurnal Educational & Chils Psychology Vol 25 No 2: Tidak diterbitkan.
Mia Damiyanti, (2004) Kemampuan memecahkan masalah material kedokteran gigi: studi
korelasional antara pengetahuan awal, berpikir kreatif dan konsep diri akademik
dengan kemampuan memecahkan masalah pada mahasiswa fakultas kedokteran gigi
universitas indonesia, Jakarta: Disertasi, (Jakarta : Universitas Negeri Jakarta, 2004).
Morris, Wayne, Creativity: Its Place In Education,
(http://www.jpb.com/creative/Creativity_in_Education.pdf, 2006) diakses pada
tanggal 23/12/08.
Muhibbin, Syah. (2003). Psikologi belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Munandar, Utami. (2002). Kreativitas dan keberbakatan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Indonesia.
Munandar, Utami. (1999). Mengembangkan bakat dan kreativitas anak sekolah. Jakarta:
Rineka Cipta..
Nazir. (2009). Psikologi pendidikan. Jakarta: PT. Gramedia.
Ngalim Purwanto M. (2003). Psikologi pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurkencana, (2005). Evaluasi hasil belajar mengajar. Surabaya: Usaha Nasional.
Pervin, Lawrence dkk. (2010). Psikologi kepribadian: teori dan penelitian. Jakarta: Kencana.
Prayitno, J. (2005). Hubungan anatara penyesuian diri terhadap prestasi belajar siswa kelas
II semster I tahun ajaran 2004/2005 di SMA Negeri I Getasan Kabupaten Semarang.
Skripsi BK FKIP UKWKS Semarang: Tidak Diterbitkan.
Purkey, W. (1988). An overview of self-concept theory for counselors. Eric clearinghouse on
counseling and personel services, An Arbor, Mich. An Eric/CPA Digest: ED304630.
Ruindungan, M.G (1996). Model bimbingan peningkatan kreativitas siswa SMU, hasil studi
kuasi eksperimen upaya bantuan pengembangan kemampuan berfikir dan sikap kreatif
pada siswa SMUK Dago Bandung. Disertasi Doktor pada FPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Russel-Bowie, D (2013). Wombat Stew: Enchancing self concept through an intergrated art
project. international journal of education & the arts. Jurnal Education & The Art
University of Western Sydney. Vol. 14 No. 17 ISSN: 1529-8094.
Setiawan, A. (2008). Gambaran Konsep diri pada mahasiswa yang melacurkan diri/terlibat prostitusi (‘ayam kampus’). Skripsi Sarjana pada Psikologi UI: Tidak Diterbitkan.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Smith, Mark K, (http://www.infed.org/biblio/learning-humanistic.htm, 2001).
Strenberg, R.J and Lubart T.I, Handbook of creativity, (UK: Cambridge University Press,
1999).
Sobur, A. (2009). Psikologi umum. Bandung: Pustaka Setia
Sugiyono (2011). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta
Sugiyono (2013). Metode penelitian pendidikan, pendekatan kuantitatif, kualitatif dan r&d.
Bandung: Alfabeta.
Supriadi, D. (1997) Kreativitas, kebudayaan, dan perkembangan iptek. Bandung: Alfabeta.
Suranto, T. 2006. Pengembangan kreativitas siswa dalam pembelajaran sains di sekolah
dasar. Jurnal Pendidikan. [online]. terdapat:
http://file.upi.edudirektorijurnal/pendidikan_dasar/nomor_12-oktober_2009/pengembangan_kreativitas_siswa_dalam_pembelajaran_sains_di_seko lah_dasar.pdf. Diakses 17 oktober 2015.
Suryabrata, S. (2004). Psikologi pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grasindo Persada
Syah, M. (1995). Psikologi pendidikan: suatu pendekatan baru. Bandung: Remaja Rosda
Syah, M. (2003). Psikologi pendidikan: suatu pendekatan baru (Edisi Revisi). Bandung:
Remaja Rosda Karya
Ulum. 2013. Keberhasilan belajar siswa. artikel. [onine]. Terdapat:
http://www.blogulum.blogspot.co.id/2013/02/keberhasilan-belajar-siswa_24.html?m=1. Diakses 20 oktober 2015
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional
Usman Moh. Uzzer. (2000). Menjadi guru profesional. Jakarta: Rosdakarya
