RENCANA STRATEGIS
2016-2021
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
i |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA STRATEGIS
2016-2021
Disahkan OlehDirektur Pasca Sarjana UMY
Diperiksa Oleh Sekretaris Program Studi
MM UMY
Disiapkan Oleh Ketua Program Studi MM UMY
Dr.Achmad Nurmandi, M.Sc. Fauziyah S.E., M.Si Prof. Heru Kurnianto Tjahyono NIK. 19631130199104163012 NIK. 19710501199702-143057 NIK. 1971092720000-143070
ii |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 SURAT KEPUTUSAN DIREKTUR PASCA SARJANA
iii |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
KATA PENGANTAR
Perkembangan lingkungan eksternal yang semakin kompetitif menjadikan tantangan bagi Program Studi Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta semakin besar dan menuntut langkah-langkah antisipasi guna menjawab isu-isu tersebut. Pandangan visioner, pemikiran kritis, dan kapasitas untuk belajar dan berubah untuk mencapai cita-cita penting dibangun dan diterjemahkan dalam Rencana Strategis (Renstra) Program Magister Manajemen UMY 2016/2017 sampai dengan 2020/2021. Renstra MM UMY dirumuskan berdasarkan renstra Program Pascasarjana UMY yang memiliki tujuan khusus menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi manajer dan wirausaha di bidang bisnis dan manajemen berstandar nasional dan internasional yang memiliki integritas moral dan kepekaan sosial.
Renstra merupakan sebuah proses dari hasil pemikiran bersama dari seluruh komponen yang ada pada Program Magister Manajemen UMY. Berdasarkan renstra ini diharapkan dapat dituangkan dalam bentuk rencana tindakan (action plan) dan dapat terlaksana dengan baik dengan dukungan dari seluruh komponen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Yogyakarta, Mei 2016
Ketua Program Magister Manajemen,
iv |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... i
SURAT KEPUTUSAN DIREKTUR PASCA SARJANA... ii
KATA PENGANTAR KETUA PROGRAM STUDI MM ... iii
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR GAMBAR ... vii
RINGKASAN EKSEKUTIF ... viii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Struktur Organisasi Program Studi Magister Manajemen ... 2
1.3 Tujuan dan Manfaat Renstra Program Studi Magister Manajemen ... 3
1.4 Tahapan Pencapaian Rencana Strategi ... 4
1.5 Sasaran Renstra Program Studi Magister Manajemen... 6
BAB II LANDASAN PENYUSUNAN RENSTRA ... 11
2.1 Landasan Filosofi ... 11
2.2 Landasan Institusional ... 14
2.3 Landasan Hukum ... 15
2.4 Tujuan ... 16
2.5 Faktor Lingkungan Program Magister Manajemen Pascasarjana UMY ... 16
BAB III IDENTIFIKASI FAKTOR PENDORONG PENCAPAIAN KINERJA 2016-2021 .... 20
3.1 Standar 1: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Strategi Pencapaian ... 20
3.2 Standar 2: Tata Pamong, Kepemimpinan dan Penjaminan Mutu ... 24
3.3 Standar 3: Mahasiswa dan Lulusan... 42
3.4 Standar 4: Karir Dosen... 49
3.5 Standar 5: Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Program MM ... 59
3.6 Standar 6: Pembiayaan, Sarana-Prasarana, Sistem Informasi Program MM ... 63
3.7 Standar 7: Penelitian dan Publikasi... 66
3.8. Standard 8: Pengabdian Kepada Masyarakat ... 82
v |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
BAB IV STRATEGI PENCAPAIAN PROGRAM MM UMY ... 95
4.1 Road Map Menuju Klas Internasional/WCU Program MM ... 95
4.2 Strategi Pencapaian Program MM ... 95
4.3 Hasil Akreditasi Program MM yang Telah dicapai dari Tahun ke Tahun ... 96
4.4 Indikator Keberhasilan Program MM ... 97
4.5 Monitoring, Pengukuran dan Evaluasi Pencapaian Program MM... 97
4.6 Koordinasi Pelaksanaan di Tingkat Program MM... 98
BAB V PENUTUP ... 99
vi |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
DAFTAR TABEL
Tabel 3. 1 Jumlah Kelompok Assesor Mutu Internal berdasarkan kualifikasinya ... 42
Tabel 3. 2 Pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik ... 43
Tabel 3. 3 Data Prasarana ... 48
Tabel 3. 4 Dosen Tetap Program MM ... 54
Tabel 3. 5 Dosen Tidak Tetap Program MM ... 56
Tabel 3. 6 Daftar Kegiatan Seminar/Pelatihan, Pembicara Tamu ... 57
Tabel 3. 7 Data Tenaga Kependidikan ... 58
Tabel 3. 8 Kegiatan-kegiatan di Program MM ... 62
Tabel 3. 9 Dana dari Mahasiswa Program MM ... 63
Tabel 3. 10 Hibah Penelitian dari LP3M ... 63
Tabel 3. 11 Hibah Penelitian dari Eksternal Program MM ... 64
Tabel 3. 12 Kerjasama Program MM ... 64
Tabel 3. 13 Judul penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan program studi, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun terakhir ... 66
Tabel 3. 14 Judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dipublikasikan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun terakhir ... 67
Tabel 3. 15 Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan program studi yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun ... 82
Tabel 3. 16 Kerjasama Dalam Negeri ... 82
Tabel 3. 17 Kerjasama Luar Negeri ... 87
Tabel 4. 1 Strategi Pencapaian Program MM ... 95
vii |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Struktur Organisasi Program MM UMY ... 2
Gambar 1.2 Milestone Program MM UMY ... 4
Gambar 3. 1 Alur Proses AMAI ... 35
Gambar 3. 2 Siklus Audit Mutu Non Akademik Intenal (AMNAI) ... 35
Gambar 3. 3 Prosedur Evaluasi LKUK... 36
Gambar 3. 4 Bagan Alir Monev KBK ... 37
Gambar 3. 5 Bagan Alir Penyusunan Rencana Kegiatan ... 38
Gambar 3. 6 Bagan Alir Penyusunan Rencana Anggaran ... 39
viii |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
RINGKASAN EKSEKUTIF
Program Studi Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (MM UMY) didirikan pada tanggal 12 Jumadil Awal 1422 H, bertepatan dengan tanggal 2 Agustus 2001. Berdasarkan surat ijin penyelenggaraan program studi Magister Manajemen UMY jenjang program strata dua (S2) Nomor 2559/D/T2001. Surat ijin diperbaharui pada tanggal 8 Juli 2004 berdasarkan Surat Perpanjangan Ijin Penyelenggaraan Progam Studi Manajemen jenjang program strata dua (S2) Nomor 2669/D/T2004. Selanjutnya diperbaharui pada tanggal 14 Juli 2008 dengan nomor 2186/D/T/K-V/2010, diperbaharui kembali pada tanggal 15 Juli 2010 nomor 3050/D/T/K-V/2010.
Program Studi Magister Manajemen mempunyai visi, dan misi untuk menghasilkan alumni yang sesuai dengan standar akademik sekaligus mampu memenuhi kualifikasi yang dibutuhkan pasar kerja. Untuk itu visi Program Studi Magister Manajemen UMY adalah Mewujudkan Program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen yang berlandaskan nilai-nilai Islam di Asia tenggara pada tahun 2020. Sedangkan misi Program Studi Magister Manajemen UMY meliputi isi pendidikan, misi penelitian, misi pengabdian masyarakat, dan misi etika moral. Misi pendidikan adalah menyiapkan manajer dan wirausaha yang memiliki kemampuan inovasi, pengambilan keputusan, kecerdasan intrapersonal dan interpersonal berlandaskan nilai-nilai Islam melalui kurikulum yang dinamis, berwawasan global dan memiliki kearifan lokal. Misi penelitian adalah mengembangkan kajian dan penelitian berbasis kasus-kasus bisnis lokal dan internasional yang berkualitas serta dipublikasikan pada media/kegiatan ilmiah bereputasi nasional/internasional. Misi pengabdian masyarakat adalah melaksanakan pengabdian melalui kegiatan pengembangan manajemen bagi UMKM dan organisasi nirlaba secara profesional. Misi etika moral adalah menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan mampu mengabdikan ilmunya untuk kemaslahatan umat.
Tujuan dan sasaran Program Studi Magister Manajemen mengacu pada visi dan misinya. Tujuan dan sasaran Program Studi Magister Manajemen adalah sebagai berikut: (1) Mewujudkan lulusan yang memiliki kompetensi teoritik dan teknis di bidang bisnis dan manajemen berstandar nasional dan internasional yang memiliki integritas moral dan kepekaan sosial. (2) Mewujudkan
ix |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 karya-karya ilmiah civitas akademika dalam publikasi nasional dan internasional yang kontributif dalam pengembangan kajian bisnis dan manajemen. (3) Mewujudkan model-model studi dan implementasi manajemen terapan melalui kegiatan pengabdian masyarakat pada sektor UMKM dan organisasi nirlaba. (4) Mewujudkan lulusan dan civitas akademika yang memiliki integritas sesuai dengan nilai-nilai Islam yang bersifat universal.
Untuk mewujudkan hal tersebut, seluruh konsep Tri Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi: (1) pendidikan dan pengajaran, (2) penelitian dan (3) pengabdian masyarakat ditambah dharma ke empat yaitu nilai-nilai etika moral Islam diarahkan untuk membangun iklim pendidikan yang kondusif bagi munculnya para alumni yang memiliki kualifikasi berkemampuan inovasi, berkemampuan dalam pengambilan keputusan dan berkemampuan manajerial berbasis pengetahuan dan keterampilan, potensi holistik lainnya dan nilai-nilai Islam universal.
Dalam hal penguatan proses pendidikan dan pengajaran dilakukan aktifitas-aktiftas yang meliputi evaluasi kurikulum dan kualitas pembelajaran, Program Studi Magister Manajemen UMY berkoordinasi dengan program studi S1 manajemen dan universitas memetakan kompetensi dosen dan mengirim dosen untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi, mengirim dosen seminar, workshop dan pelatihan di dalam maupun di luar negeri, menyempurnakan sarana dan prasarana akademik seperti laboratorium, perpustakaan dan lainnya.
Di bidang penelitian, Program Studi Magister Manajemen UMY mendorong dosen berpartisipasi dalam penelitian dan publikasi penelitian dalam prosiding dan jurnal terakreditasi nasional dan internasional. Program studi memberikan insentif dalam penulisan artikel penelitian di jurnal bagi dosen-dosen program studi. Selain itu, program studi juga mendorong dosen-dosen aktif mencari sumber pendanaan di luar universitas seperti di Kementerian Pendidikan Nasional, dunia usaha dan lain-lain.
Di bidang pengabdian masyarakat, Program Studi Magister Manajemen UMY turut ambil bagian dengan mempertimbangkan kebutuhan masyarakat dan kompetensi yang akademik lembaga. Tujuannya adalah mengaplikasikan ilmu sebagai solusi bagian kecil dari permasalahan masyarakat sekaligus menjalin relasi-relasi dengan masyarakat. Adapun bentuk kegiatan yang dilakukan adalah workshop, pelatihan, konseling manajemen stress dan pembinaan keagamaan.
x |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 Visi, misi, tujuan dan sasaran adalah jiwa dan referensi bagi semua aktifitas-aktifitas program studi. Untuk itu perlu dukungan sistem manajemen strategis yang terpadu untuk menterjemahkan visi, misi, tujuan dan sasaran ke dalam aktifitas dan anggaran program studi sehingga selaras dan terukur.
1 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Rencana Strategis Program Studi Pascasarjana Magister Manajemen ini merupakan penjabaran dari Rencana Strategis Pascasarjana dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Rencana Strategis ini disusun berdasarkan visi universitas yaitu menjadi universitas yang unggul dalam pengembangan ilmu dan teknologi yang berlandaskan nilai-nilai Islam dan kemaslahatan umat. Berdasarkan visi tersebut, selanjutnya dirumuskan berbagai tujuan dan sasaran yang akan dicapai lima tahun ke depan. Berdasarkan tujuan dan sasaran tersebut, selanjutnya dirumuskan berbagai program pengembangan yang perlu ditempuh termasuk di dalamnya penentuan indikator-indikator keberhasilannya.
Titik berat perencanaan strategi pengembangan adalah aspek-aspek strategis dalam penyelenggaraan dan pengembangan Program Magister Manajemen UMY, meliputi kinerja penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat, yang sebenarnya merupakan suatu kesatuan yang saling terkait. Penyusunan Rencana Strategis ini dimaksudkan sebagai pedoman untuk penyelenggaraan dan pengembangan program studi untuk jangka waktu 5 tahun ke depan, dengan kemungkinan adanya peninjauan setiap tahun sekali sesuai dengan perubahan-perubahan penting yang diperkirakan berpengaruh secara signifikan terhadap penyelenggaraan dan pengembangan program studi. Rencana Strategis disusun sebagai pedoman bagi penyelenggaraan dan pengembangan program studi yang merupakan komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara program studi. Karena sifatnya yang masih berupa garis besar, maka Rencana Strategis ini perlu dijabarkan dalam berbagai dokumen perencanaan yang lebih operasional.
Pengalaman selama 30 tahun yang diiringi pengabdian dan dedikasi tenaga pengajar; komitmen pimpinan, pengadaan fasilitas pembelajaran serta kepercayaan masyarakat, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta akan terus berupaya menghasilkan
2 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 lulusan yang berguna dan bisa mendarmabaktikan kompetensinya demi membangun masa depan bangsa yang lebih baik. Untuk itu disusun perencanaan strategis dimulai dari penyusunan visi, misi, tujuan dan strategi yang diterjemahkan ke dalam aktivitas operasional yang berkelanjutan.
1.2 Struktur Organisasi Program Studi Magister Manajemen
3 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
1.3 Tujuan dan Manfaat Renstra Program Studi Magister Manajemen
Penyusunan rencana strategis Prodi MM PPS UMY ini memiliki tujuan dan manfaat sebagai berikut:
1. Tujuan: tersedianya strategi, arah, dan kebijakan program yang dapat dijadikan acuan dalam penyusunan rencana kegiatan tahunan dalam rangka menyelenggarakan Prodi MM.
2. Manfaat:
a. Sebagai kerangka kerja untuk pengembangan anggaran tahunan. b. Sebagai acuan dalam pengembangan manajemen.
c. Sebagai upaya mendorong manajer untuk berorientasi jangka panjang.
d. Alat untuk menyejajarkan manajer dengan strategi jangka panjang. Sebagai alat untuk menyelaraskan strategi di tingkat universitas, Direktorat Pascasarjana, Program Studi Magister Manajemen, dan unit-unit pendukung fungsional.
4 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
1.4 Tahapan Pencapaian Rencana Strategi
Gambar 1.2 Milestone Program MM UMY
Lima tahapan dalam gambar di atas merupakan rangkaian gambaran yang tertuang dalam Renstra Prodi Magister Manajemen UMY hingga tahun 2020/2021. Upaya internasionalisasi dalam tahapan tersebut merupakan bentuk penerjemahan visi dan misi Program Studi Magister Manajemen UMY. Untuk itu, dibutuhkan komitmen yang kuat dari seluruh civitas akademika dalam meningkatkan kualitas dalam berbagai bidang yang berkaitan dengan:
1. Peningkatan kualitas SDM melalui pembenahan rencana pembinaan dan pengembangan karir akademik SDM–dosen dalam melaksanakan tridarma perguruan tinggi (diadaptasi menjadi caturdarma Perguruan Tinggi Muhammadiyah).
2. Pembangunan suasana akademik dan budaya internasional melalui perencanaan internasionalisasi aktivitas dosen dan mahasiswa.
2016/2017 Terakreditasi A. Penguatan daya saing nasional berbasis kompetensi dosen. Inisiasi aktivitas-aktivitas internasional di tingkat Asia Tenggara. 2017/2018 Menjadi Member ABEST21. Pengembangan internasionalisasi di Asia Tenggara melalui berbagai kegiatan ilmiah di tingkat internasional yang melibatkan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan.
2018/2019
Penguatan
internasionalisasi dengan program-program kolaboratif yang bersifat permanen dan reguler dalam penyelenggaraan
student exchange, sabbatical leave, seminar,
dan konferensi internasional. 100% dosen telah menjadi pembicara pada berbagai seminar dan konferensi internasional. 30% lulusan telah mempresentasikan paper dalam berbagai konferensi di tingkat nasional dan internasional.
2019 /2020
Penguatan lanjutan internasionalisasi dengan fokus menghasilkan karya-karya ilmiah terindex scopus.
2020/2021
Terakreditasi ABEST21. Mewujudkan program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen di Asia Tenggara yang berlandaskan nilai-nilai Islam pada tahun 2020. 100% dosen telah mempublikasikan minimal 3 karya ilmiah di dalam jurnal
internasional terindex scopus. 30% lulusan telah mempublikasikan karya ilmiah baik di dalam jurnal nasional terakreditasi maupun internasional.
5 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 3. Peningkatan kualitas manajerial program-program internasional dan kerjasama
internasional.
4. Komitmen semua pihak terutama pemangku kebijakan berkaitan dengan aspek pendanaan peningkatan kualitas akademik yang menjadi core business Program Studi Magister Manajemen UMY dan pendanaan program-program kerjasama internasional.
Dari lima tahap Milestone di atas telah diuraikan secara lebih rinci dalam Renstra MM UMY 2016 – 2021 sebagai berikut:
1. Tahap pertama tahun 2016/2017. Pada tahap ini diawali dengan upaya pencapaian akreditasi A yang merupakan upaya fundamental untuk membangun keunggulan kompetitif di tingkat internasional. Selain itu, peningkatan kualitas SDM dilakukan melalui pembenahan rencana pembinaan dan pengembangan karir akademik SDM-dosen dalam melaksanakan tridarma perguruan tinggi (diadaptasi menjadi caturdarma Perguruan Tinggi Muhammadiyah). Upaya tersebut diikuti dengan peningkatan kompetensi dosen untuk memperkuat daya saing program MM di tingkat nasional. Pada tahun 2016 ini dimulainya inisiasi awal kegiatan internasionalisasi prodi Magister Manajemen yang selaras dengan program internasionalisasi di tingkat universitas.
2. Tahap kedua tahun 2017/2018. Program Studi MM menginisiasi keanggotaan di Asosiasi MM di level internasional dengan bergabung dalam keanggotaan ABEST21. Pembangunan suasana akademik dan budaya internasional melalui perencanaan, pengorganisasian aktivitas dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa dalam berbagai event akademik khususnya di Asia Tenggara.
3. Tahap ketiga tahun 2018/2019. Peningkatan kualitas manajerial program-program internasional dan kerjasama internasional. Pada tahap ini, Program Studi MM UMY menyelenggarakan program-program kolaboratif yang bersifat reguler dengan sejumlah perguruan tinggi partner melalui aktivitas Student and Lecture Exchange,
Sabbatical Leave, Joint Research, seminar dan konferensi internasional. Dengan
difasilitasinya berbagai event akademik internasional, maka MM UMY menargetkan 100% dosen telah menjadi pembicara pada berbagai seminar dan konferensi di tingkat internasional dan 30% lulusan telah mempresentasikan paper pada event yang sama.
6 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 4. Tahap keempat tahun 2019/2020. Penguatan lanjutan internasionalisasi dengan
fokus menghasilkan karya-karya ilmiah terindex scopus. Pada tahap ini, dosen dan mahasiswa didorong untuk menghasilkan karya-karya ilmiah dengan melakukan riset yang berkolaborasi dengan perguruan tinggi di tingkat internasional. Disamping itu, mahasiswa diwajibkan untuk mempublikasikan hasil tesisnya dalam international
conference/national conference sebagai embrio naskah publikasi yang akan
dikirimkan ke jurnal internasional terindex scopus.
5. Tahap kelima tahun 2020/2021. Komitmen semua pihak terutama pemangku kebijakan berkaitan dengan aspek pendanaan peningkatan kualitas akademik yang menjadi core business Program Studi Magister Manajemen UMY dan pendanaan program-program kerjasama internasional. Pada tahap ini, Program Studi MM UMY telah mendapatkan akreditasi ABEST21 sebagai manifestasi upaya mewujudkan visi MM UMY menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen di Asia Tenggara yang berlandaskan nilai-nilai Islam di tahun 2020. Pada tahap ini 100% dosen telah mempublikasikan minimal 3 karya ilmiah di dalam jurnal internasional bereputasi dan 30% lulusan telah mempublikasikan karya ilmiah di dalam jurnal nasional terakreditasi maupun jurnal internasional.
1.5 Sasaran Renstra Program Studi Magister Manajemen
1.5.1 Visi, Misi, Kepemimpinan dan Tata Pamong (Standar 1 dan 2)
Peningkatan pemahaman dan internalisasi visi, misi oleh seluruh sivitas akademika MM UMY melalui kepemimpinan dan tata pamong yang efektif.
Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah:
1. Sosialisasi, edukasi, keterlibatan dan komitmen sebagai upaya untuk menjadikan visi dan misi organisasi sebagai pedoman organisasi.
2. Adanya kepemimpinan yang kuat baik dari sisi kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi dan kepemimpinan publik dalam mendorong internalisasi visi dan misi ke dalam aktifitas organisasional.
3. Terselenggaranya sistem pengelolaan organisasi dan tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil dalam upaya mewujudkan visi dan misi organisasi.
7 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 4. Tersedianya sistem penjaminan mutu yang efektif dalam mereview program
selaras dengan visi dan misi organisasi.
1.5.2 Kemahasiswaan dan Lulusan (Standar 3)
Mencapai IPK lulusan rata-rata 3,50 dengan lama studi rata-rata 2,00 tahun, TOEFL score rata-rata di atas 500 dan memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam serta memiliki softskill yang unggul.
Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah:
1. Mendesain kurikulum yang relevan dan update dengan kebutuhan dunia kerja. 2. Melaksanakan sistem pembelajaran yang menghasilkan kompetensi utama,
kompetensi penunjang dan kompetensi lainnya dengan menyeimbangkan hardskill dan softskill.
3. Membangun suasana akademik yang terintegrasi dengan kegiatan kurikuler dan non kurikuler seperti penugasan, fasilitas publikasi ilmiah, pelatihan, diskusi ilmiah, utusan mahasiswa dalam forum ilmiah.
4. Membangun wawasan global dan internasional melalui kegiatan – kegiatan akademik yang bersifat internasional seperti penyelenggaraan seminar dan konferensi internasional, pengiriman mahasiswa dalam event internasional, program
sit in dan student exchange dan menghadirkan dosen tamu dari berbagai perguruan
tinggi di luar negeri.
5. Memfasilitasi kegiatan non kurikuler seperti diskusi ilmiah, seminar, workshop dan kuliah dosen tamu.
6. Pelibatan mahasiswa ke dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat bersama dosen.
7. Memfasilitasi penyaluran lulusan melalui penyampaian informasi dan kerja sama dengan industri dan alumni.
8 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
1.5.3 Sumber Daya Manusia, Karya dan Kerjasama (Standar 4 dan 7) 1.5.3.1 Dosen
Minimal 50% dosen memiliki kepangkatan akademik Guru Besar, setiap dosen di Program Studi Magister Manajemen minimal memiliki 3 publikasi internasional bereputasi dan 1 buku ajar berbasis kasus-kasus lokal, memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam dan mempunyai softskill yang sangat baik dalam proses belajar mengajar.
Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 1. Memfasilitasi peningkatan jabatan fungsional dosen dan sertifikasi dosen.
2. Memfasilitasi dosen dengan mengirim dosen mengikuti pelatihan-pelatihan metode pengajaran berbasis softskill.
3. Pengiriman utusan untuk mengikuti forum atau konferensi di Tingkat Nasional maupun Internasional.
4. Memfasilitasi dosen menjadi visiting professor/lecturer di dalam maupun di luar negeri.
5. Memfasilitasi kegiatan penelitian baik di tingkat internasional seperti International
join research, sabbatical leave, seminar dan konferensi internasional dan di tingkat
nasional.
6. Memfasilitasi kegiatan publikasi ilmiah Nasional dan Internasional. 7. Melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman
8. Memfasilitasi sertifikasi kemampuan profesional dosen pada bidang keahliannya. 9. Memfasilitasi kegiatan pengabdian masyarakat dosen melalui program- program
pemberdayaan yang terkait dengan UMKM dan organisasi nirlaba.
1.5.2.2 Tenaga Kependidikan
Mampu memberikan pelayanan yang cepat, tepat, ramah berbasis teknologi informasi, dan memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam.
Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 1. Memfasilitasi pelatihan sesuai dengan keahlian yang dibutuhkan.
9 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 2. Membantu menyediakan sarana dan prasarana untuk kelancaran tugas tenaga
kependidikan.
3. Membangun kohesifitas dan integritas berlandaskan nilai-nilai Islam.
1.5.2.3 Kerja sama dan Kemitraan
Terjalinnya kerja sama dan kemitraan dengan lembaga di: (1) dalam negeri meliputi organisasi pemerintah daerah, swasta, UMKM, alumni, pengguna, perguruan tinggi dan sejumlah asosiasi yang berkaitan dengan program studi seperti APMMI, ISEI, IAEI, AMA, FMI dan asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah; (2) luar negeri meliputi perguruan tinggi seperti Universiti Sains Islam Malaysia, Maejo University, Khon Khaen University, Tamkang University dan Chiang Mai University serta terakreditasi ABEST21 pada tahun 2020.
Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah:
1. Kerja sama dengan Perguruan Tinggi Muhammadiyah melalui pembentukan konsorsium Program Studi Manajemen PTM se-Indonesia.
2. Aktif sebagai anggota dalam Asosiasi Program Magister Manajemen Indonesia (APMMI).
3. Aktif sebagai anggota forum manajemen Indonesia (FMI). 4. Aktif sebagai anggota ikatan sarjana ekonomi Indonesia (ISEI).
5. Aktif sebagai anggota dalam Lembaga Akreditasi Internasional (ABEST 21) dengan tujuan menjadi program studi yang terakreditasi secara Internasional. 6. Kerja sama dengan Lembaga pemerintah dan Swasta yang relevan.
7. Menjalin silaturahmi dan kerja sama dengan alumni untuk penyaluran urusan, perbaikan kurikulum dan dukungan sarana.
1.5.3 Kurikulum Pembelajaran dan Suasana Akademik (Standar 5)
Terselenggaranya kurikulum yang memuat kompetensi lulusan dan suasana akademik sejalan dengan visi dan misi organisasi dan selaras dengan perkembangan iptek dan kebutuhan masyarakat.
10 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 1. Mendesain rumusan kompetensi lulusan secara jelas sejalan dengan visi misi dan
perkembangan iptek serta kebutuhan masyarakat.
2. Melakukan update kurikulum secara reguler melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal dengan memperhatikan visi dan misi organisasi.
3. Memfasilitasi kebijakan lengkap mengenai otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar dan kemitraan dosen mahasiswa.
1.5.4 Sarana dan Prasarana (Standar 6)
Tersedianya sarana dan prasarana yang sangat baik dan sangat memadai untuk mendukung proses belajar mengajar seperti hotspot wi-fi, e-learning, dan lain-lain.
Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah:
1. Menyediakan sarana dan prasarana berbasis teknologi informasi seperti e-learning, dan wi-fi.
2. Pemeliharaan dan upgrade sarana dan prasarana sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan.
11 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
BAB II
LANDASAN PENYUSUNAN RENSTRA
2.1 Landasan Filosofi
Muhammadiyah adalah gerakan Islam, dakwah amar ma’ruf nahi mungkar yang didirikan oleh K.H.A. Dahlan, bermaksud menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya, dengan meningkatkan kualitas dan kehidupan umat melalui berbagai amal usaha, antara lain dibidang pendidikan dan kesehatan. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta sebagai salah satu amal usaha Muhammadiyah dibidang Pendidikan Tinggi berupaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan menyiapkan peserta didik menjadi sarjana yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia yang mampu mengamalkan dan mengembangkan Ilmu Agama, Ilmu Pengetahuan Teknologi dan/atau seni serta berguna bagi umat, bangsa dan kemanusiaan. Dalam penyelenggaraan fungsi, tugas dan tanggung jawab Universitas Muhammadiayah Yogyakarta berpedoman kepada garis kebijakan Pimpinan Muhammadiyah serta Statuta Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Berdasarkan Peraturan Pimpinan Pusat Muhammadiyah No.01/PRN/I.O/B/2012, tentang Majelis Pendidikan Tinggi, Majelis Pendidikan Tinggi sebagai penyelenggara amal usaha, program dan kegiatan bidang Pendidikan Tinggi sesuai kebijakan persyarikatan, mempunyai fungsi:
1. Pembinaan Ideologi Muhammadiyah.
2. Pengembangan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
3. Perencanaan, Pengorganisasian, Pengkoordinasian, Pembinaan dan Pengawasan atas Pengelolaan Catur Dharma Perguruan Tinggi.
4. Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Tenaga Professional. 5. Pengembangan kualitas dan Kuantitas PT.
6. Penelitian dan Pengembangan Bidang Pendidikan Tinggi.
7. Penyampaian masalah kepada pimpinan persyarikatan sebagai bahan pertimbangan dalam penetapan kebijakan.
12 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 Sedangkan tugas Majelis Pendidikan Tinggi, sebagai penyelenggara amal usaha program dan kegiatan bidang Pendidikan Tinggi sesuai kebijakan persyarikatan bertugas: 1. Membina ideologi Muhammadiyah.
2. Mengembangkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
3. Merencanakan, mengorganisasikan, mengkoordinasikan, membina dan mengawasi pengelolaan Catur Dharma.
4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga professional 5. Mengembangkan kualitas dan kuantitas Pendidikan Tinggi
6. Melakukan penelitian dan pengembangan bidang Pendidikan Tinggi.
7. Menyampaikan masukan kepada pimpinan persyarikatan sebagai bahan pertimbangan penetapan kebijakan.
Mendasarkan pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Berdasarkan Pasal 61 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003: menekankan bahwa Ijasah diberikan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi. Berdasarkan Pasal 46, ayat (2a dan b) Undang-Undang Nomor14 Tahun 2005 yang menyatakan bahwa Dosen harus memiliki kualifikasi akademik telah lulus Magister (S2) untuk jenjang Diploma (D) dan Sarjana (S1), sedangkan untuk jenjang Pascasarjana (S2) telah lulusan Doktor (S3).
Penyelenggaraan Perguruan Tinggi didasarkan pada Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan PP Nomor 66 Tahun 2010 dan PP Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi. Di samping itu, untuk melaksanakan program utama Kementerian Riset dan Teknologi yaitu Penguatan Sistem Inovasi Nasional yang tercantum dalam Kebijakan Strategis Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Jakstranas Iptek) 2010-2014 dan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2010-2014, pengembangan pusat unggulan juga merupakan salah satu inisiatif strategis dalam Master Plan. Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) 2011-2025 sesuai dengan Peraturan Presiden
13 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 Nomor 32 Tahun 2011 yaitu “Pengembangan center of excellence di setiap koridor ekonomi, yang didorong melalui pengembangan SDM dan iptek yang sesuai untuk peningkatan daya saing”.
Indeks daya saing global bangsa Indonesia dari tahun ke tahun mengalami fluktuasi. Berdasarkan laporan World Economic Forum (WEF) yang dimuat dalam The
Global Competitiveness Report terlihat tren fluktuasi tersebut. Pada tahun 2008 Indeks
daya saing Indonesia menempati posisi ke-55, tahun 2009 menempati urutan ke-54, kemudian pada tahun 2010 meningkat lagi menjadi peringkat ke-44, namun kembali menurun menjadi peringkat ke 46 pada tahun 2011. Indeks daya saing Indonesia pada tahun 2012 berdasarkan The Global Competitiveness Report 2012-2013 kembali menurun dengan menempati peringkat ke-50 dari 144 negara. Pengukuran indeks daya saing global tersebut didasarkan pada 12 pilar pengukuran, salah satu diantaranya yaitu pilar daya inovasi suatu bangsa. Pada tahun 2012 ini pilar inovasi mengalami penurunan, dari yang semula peringkat ke-36 menurun menjadi peringkat ke-39 atau menurun 3 peringkat. Namun demikian diantara ke-12 pilar tersebut juga terdapat peningkatan pada pilar yang terkait dengan kesiapan teknologi dari yang semula menempati peringkat ke-94 meningkat menjadi peringkat ke-85.
UMY sebagai suatu lembaga pendidikan tinggi yang salah satu fungsinya adalah melakukan penelitian dan pengembangan bidang pendidikan tinggi, wajib membantu pemerintah untuk pembangunan bangsa terkait pengembangan IPTEK. Berdasarkan Tema Riset/Isu-Isu Strategis Terkait Kegiatan Pengembangan Pusat Unggulan Iptek untuk medukung daya saing Indonesia, maka UMY memfokuskan dengan Tema Unggulan: Membangun Masyarakat Indonesia Yang Berkemajuan, Berbudaya Luhur dan Islami Melalui Ilmu Pengetahuan dan Berkelanjutan. Disamping itu melalui
Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Indonesia(MP3I), UMY juga
mendorong seluruh citivas akademika untuk mengambil bagian dalam pengembangan iptek melalui program pemerintah.
14 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 2.2 Landasan Institusional
2.2.1 Visi Program Studi Magister Manajemen
Mewujudkan Program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen yang berlandaskan nilai-nilai Islam di Asia Tenggara pada tahun 2020.
2.2.2 Misi Program Studi Magister Manajemen 1. Misi Pendidikan
Menyiapkan manajer dan wirausaha yang memiliki kemampuan inovasi, pengambilan keputusan, kecerdasan intrapersonal dan interpersonal berlandaskan nilai-nilai Islam melalui kurikulum yang dinamis, berwawasan global dan memiliki kearifan lokal.
2. Misi Penelitian
Mengembangkan kajian dan penelitian berbasis kasus-kasus bisnis lokal dan internasional yang berkualitas serta dipublikasikan pada media/kegiatan ilmiah bereputasi nasional/internasional.
3. Misi Pengabdian Masyarakat
Melaksanakan pengabdian melalui kegiatan pengembangan manajemen bagi UMKM dan organisasi nirlaba secara profesional.
4. Misi Etika Moral
Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan mampu mengabdikan ilmunya untuk kemaslahatan umat.
Pendidikan Muhammadiyah memiliki keterkaitan dengan keprihatinan pendiri Muhammadiyah yang berkaitan dengan (1) Ajaran Islam dilaksanakan tidak secara murni bersumber pada Al-Quran dan Sunnah, melainkan tercampur dengan praktik-praktik syirik, bid’ah, dan khurafat; (2) Lembaga-lembaga Pendidikan Islam tidak lagi dapat memenuhi tuntutan jaman akibat dari pengaruh luar; dan (3) Keadaan umat Islam yang sangat menyedihkan dalam bidang koloni, ekonomi, politik, kultural, sebagai akibat dari penjajahan. Sehingga Muhammadiyah memiliki komitmen untuk (1) Mengembalikan amal dan perjuangan umat Islam pada sumber Al-Quran dan
15 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 Hadits yang shahih, serta bersih dari syirik, bid’ah dan khurafat; (2) Menafsirkan ajaran-ajaran Islam dengan alam pikiran modern; (3) Mempengaruhi koloni Pendidikan Islam secara modern sesuai dengan kehendak dan kemajuan zaman; dan (4) Membebaskan umat dari ikatan-ikatan tradisionalisme, konservatisme, sikap taqlid, dan formalisme yang membelenggu kehidupan umat (Wahid, dalam Rais 1985:13).
K.H. Ahmad Dahlan merintis usaha pengembangan koloni Pendidikan Islam modern yang kemudian menjadi alam pikiran umat Islam di belakang hari, karena melihat koloni pendidikan yang diterapkan di Indonesia pada masa kolonial. Disatu pihak terdapat koloni Pendidikan Pondok pesantren dilingkungan umat Islamyang tradisional dan terisolasi dari perkembangan zaman, dipihak lain terdapat koloni Pendidikan Barat yang diselenggarakan pemerintah Kolonial Belanda yang sekuler yang sejak tahun 1817 melarang agama diajarkan di sekolah-sekolah pemerintah kolonial.
Menurut pandangan K.H. Ahmad Dahlan, Muhammadiyah perlu mengembangkan pendidikan Islam yang dapat melahirkan (1) Manusia yang alim dalam Ilmu Agama, (2) Berpandangan luas, dengan memiliki Ilmu Pengetahuan Umum, dan (3) Siap berjuang mengabdi untuk kegiatan Muhammadiyah dalam menyantuni nilai-nilai keutamaan pada masyarakat (Rosyidi, 1984:49).
2.3 Landasan Hukum
Penyusunan rencana strategis ini dilaksanakan berdasarkan :
1. Undang-undang No.20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional (SISDIKNAS).
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 3. Undang-Undang Nomor 12 T ahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelengggaraan Pendidikan.
16 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2005 tentang Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.
7. Kepmendiknas Nomor 232 /U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.
8. Kepmendiknas Nomor 234/U/2000 tentang Pendirian Perguruan Tinggi. 9. Kepmendiknas Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi. 10. Permendiknas Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan.
11. Permendiknas Nomor 6 Tahun 2010 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.
2.4 Tujuan
1. Mewujudkan lulusan yang memiliki kompetensi teoritik dan teknis di bidang bisnis dan manajemen berstandar nasional dan internasional yang memiliki integritas moral dan kepekaan sosial.
2. Mewujudkan karya-karya ilmiah civitas akademika dalam publikasi nasional dan internasional yang kontributif dalam pengembangan kajian bisnis dan manajemen. 3. Mewujudkan model-model studi dan implementasi manajemen terapan melalui
kegiatan pengabdian masyarakat pada sektor UKM dan organisasi nirlaba.
4. Mewujudkan lulusan dan sivitas akademika yang memiliki integritas sesuai dengan nilai-nilai Islam yang bersifat universal.
2.5 Faktor Lingkungan Program Magister Manajemen Pascasarjana UMY
Lingkungan merupakan faktor kunci dalam penyusunan strategi. Penetapan rencana strategi Program MM UMY sangat memperhatikan faktor lingkungan baik lingkungan internal maupun lingkungan eksternal. Antisipasi terhadap perubahan lingkungan yang dinamis tercermin dalam program-program yang dikembangkan dalam rencana strategis.
17 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 Dengan kondisi program MM UMY saat ini, optimis dapat memiliki
sustainability di masa depan karena didukung dengan sumber daya yang memadai dan
dukungan serta komitmen universitas.
2.5.1 Program MM Pascasarjana UMY dalam Merespon Masyarakat Ekonomi Asean (MEA)
Pendidikan tinggi merupakan merupakan salah satu institusi yang bertanggungjawab dalam mempersiapkan anak bangsa untuk menjadi subyek di dalam Masyarakat Ekonomi ASEAN, artinya mereka mampu berperan sentral meskipun tenaga kerja asing bebas masuk ke Indonesia bahkan mereka dapat menangkap peluang kerja dan usaha di sejumlah negara di kawasan ASEAN.
Program Magister Manajemen sebagai institusi pendidikan bisnis di tingkat pascasarjana seharusnya menghasilkan profil pelaku bisnis dan professional yang kreatif, percaya diri, berpengetahuan dan berlandaskan nilai-nilai etika Islam. Program MM UMY mendukung tekad dan komitmen universitas untuk melakukan penyesuaian: kurikulum, sumberdaya manusia, tata pamong, kepemimpinan, kerjasama, penjaminan mutu, kualitas mahasiswa, dan kualitas lulusan serta kualifikasi sertifikasi internasional sesuai bidang ilmunya.
Selaras dengan upaya tersebut, Program MM UMY mencanangkan target-target yang optimistik yang didukung dengan komitmen terhadap penyelenggaraan pendidikan yang dapat mengakselerasi daya saing di tingkat global. Disamping itu Program MM UMY juga mendorong kesiapan SDM dalam menghadapi persaingan dengan kesiapan mental, perilaku dan kompetensi yang unggul.
2.5.2 Perubahan Politik dan Regulasi Pendidikan Tinggi
Politik dan Regulasi Pendidikan Tinggi di Indonesia masih terkesan belum mapan. Hal ini terbukti dari regulasi pendidikan tinggi yang berubah-ubah tergantung pada pemangku kekuasaan. Perguruan Tinggi swasta yang terkena dampak regulasi tersebut harus siap dengan segala konsekuensinya. Untuk itu Program MM UMY harus dapat merespon dengan bijak segala bentuk peraturan
18 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 yang dibuat oleh Pendidikan Tinggi. Keterlibatan Program MM UMY dalam berbagai Asosiasi seperti APMMI (Asosiasi Program Magister Manajemen Indonesia) dapat memberikan arahan dan kesepakatan bersama untuk merespon peraturan-peraturan tersebut. Jejaring yang dibangun tersebut juga memperkokoh posisi Program MM UMY di tengah-tengah persaingan yang begitu ketat.
2.5.3 Kecenderungan Demografi dan Permintaan Pasar akan Kualitas Lulusan Program MM
Keberagaman latar belakang mahasiswa yang belajar di program MM UMY semakin tinggi sehingga menjadi sumber-sumber pengetahuan dalam pembelajaran. Latar belakang daerah asal mahasiswa MM cukup variatif mulai dari Pekanbaru, Jakarta, Bogor, Tanggerang, Bekasi, Yogyakarta, kota-kota di Jawa Tengah, Jawa Timur, Kalimantan, Sulawesi, Maluku dan Nusa Tenggara Barat. Demikian pula variasi latar belakang pekerjaan mulai dari PNS, wirausaha, aktivis dan kader dakwah seperti Muhammadiyah, profesional di bidang perbankan, farmasi, kesehatan, dan lain-lain.
Berdasarkan aspek permintaan pasar menunjukkan kecenderungan peningkatan kualifikasi lulusan yang terserap dalam dunia kerja. Pasar semakin cerdas dalam memilih dan merekrut calon karyawan. Hal ini terbukti dari peluang kerja bagi mahasiswa lulusan pascasarjana lebih besar dibanding dengan lulusan S1, sehingga lulusan program MM memiliki prospek kerja yang semakin baik di masa depan. Bagi mahasiswa yang telah bekerja sebagai PNS atau pegawai swasta pendidikan S2 mendorong mereka untuk peningkatan kompetensi dan kinerja disamping kenaikan pangkat dan golongan.
2.5.4 Kualitas Program MM dibandingkan dengan Program MM Sejenis (Nasional dan Internasional)
Saat ini Program Studi MM UMY telah terakreditasi dengan nilai B (SK BAN-PT DIKTI No. 007/BAN-PT/Ak-IX/S2/VII/2011). MM UMY memiliki komitmen kuat untuk pengembangan kualitas program studi di tingkat nasional maupun di tingkat internasional. Hal tersebut ditunjukkan dengan keterlibatan MM UMY di Asosiasi
19 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 Program MM Indonesia (APMMI). Asosiasi ini cukup selektif dalam menerima anggota, meliputi level akreditasi minimal B dan visi program studi ke depan. Disamping itu MM UMY juga terlibat secara aktif di berbagai asosiasi dan berbagai event nasional seperti Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPTM), Forum Manajemen Indonesia (FMI), Asosiasi Manajer Indonesia (AMA), dan lain-lain.
Berkaitan dengan komitmen internasionalisasi program studi, MM UMY aktif dalam berbagai even internasional seperti konferensi, seminar dan workshop serta komitmen ke depan menjadi program studi yang terakreditasi secara internasional melalui lembaga ABEST21.
20 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
BAB III
IDENTIFIKASI FAKTOR PENDORONG PENCAPAIAN KINERJA 2016-2021
3.1 Standar 1: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Strategi Pencapaian 3.1.1 Visi Program MM
Mewujudkan Program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen yang berlandaskan nilai-nilai Islam di Asia Tenggara pada tahun 2020. Visi ini berangkat dari kesadaran adanya berbagai tuntutan perubahan di sektor bisnis sehingga dibutuhkan suatu pengelolaan yang profesional antara lain dengan penyediaan tenaga ahli di bidang bisnis dan manajemen. Dalam era kompetisi global dimana perkembangan bisnis di Indonesia semakin pesat maka tuntutan profesionalisme dalam bidang bisnis dan manajemen menjadi semakin meningkat. Oleh karena itu, Program Magister Manajemen berperan penting sebagai salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen untuk menjawab berbagai tantangan di atas dengan membangun keunggulan berbasis pada kearifan lokal dan nilai-nilai Islam. Hal tersebut selaras dengan visi universitas dan Program Pascasarjana UMY yang mengedepankan aspek-aspek keunggulan pada skala nasional dan internasional dengan penguatan kearifan lokal dan nilai-nilai Islam.
3.1.2 Misi Program MM 1. Misi Pendidikan
Menyiapkan manajer dan wirausaha yang memiliki kemampuan inovasi, pengambilan keputusan, kecerdasan intrapersonal, dan interpersonal berlandaskan nilai-nilai Islam melalui kurikulum yang dinamis, berwawasan global, dan memiliki kearifan lokal.
2. Misi Penelitian
Mengembangkan kajian dan penelitian berbasis kasus-kasus bisnis lokal dan internasional yang berkualitas serta dipublikasikan pada media/kegiatan ilmiah bereputasi nasional/internasional.
21 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
3. Misi Pengabdian Masyarakat
Melaksanakan pengabdian melalui kegiatan pengembangan manajemen bagi UMKM dan organisasi nirlaba secara profesional.
4. Misi Etika Moral
Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan mampu mengabdikan ilmunya untuk kemaslahatan umat.
3.1.3 Tujuan
1. Mewujudkan lulusan yang memiliki kompetensi manajer dan wirausaha di bidang bisnis dan manajemen berstandar nasional dan internasional yang memiliki integritas moral dan kepekaan sosial.
2. Mewujudkan karya-karya ilmiah civitas akademika dalam publikasi nasional dan internasional yang kontributif dalam pengembangan kajian bisnis dan manajemen. 3. Mewujudkan model-model studi dan implementasi manajemen terapan melalui
kegiatan pengabdian masyarakat pada sektor UKM dan organisasi nirlaba.
4. Mewujudkan lulusan dan civitas akademika yang memiliki integritas sesuai dengan nilai-nilai Islam yang bersifat universal.
3.1.4 Sasaran
Sasaran yang akan dicapai oleh Program Studi Magister Manajemen UMY di tahun 2021 adalah:
1. Dosen:
Minimal 50% dosen memiliki kepangkatan akademik Guru Besar, setiap dosen di Program Studi Magister Manajemen UMY minimal memiliki 3 publikasi internasional bereputasi dan 1 buku ajar berbasis kasus-kasus lokal, memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam dan mempunyai softskill yang sangat baik dalam proses belajar mengajar.
2. Mahasiswa dan lulusan:
22 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021
score rata-rata di atas 500 dan memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam
serta memiliki softskill yang unggul.
3. Tenaga Kependidikan
Mampu memberikan pelayanan yang cepat, tepat, ramah berbasis teknologi informasi, dan memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam.
4. Sarana dan Prasarana
Tersedianya sarana dan prasarana yang sangat baik dan sangat memadai untuk mendukung proses belajar mengajar seperti hotspot wi-fi, e-learning, dan lain-lain.
5. Kerja sama dan Kemitraan
Terjalinnya kerja sama dan kemitraan dengan lembaga di (1) dalam negeri meliputi organisasi pemerintah daerah, swasta, UMKM, alumni, pengguna, perguruan tinggi, dan sejumlah asosiasi yang berkaitan dengan program studi seperti APMMI, ISEI, AMA, FMI, IAEI dan Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah; (2) luar negeri meliputi perguruan tinggi seperti Universiti Sains Islam Malaysia, Maejo University, Khon Kaen University, Tamkang University dan Chiang Mai University serta terakreditasi ABEST21 pada tahun 2020.
3.1.5 Strategi Pencapaian
Strategi Program Studi Magister Manajemen UMY untuk pencapaian sasaran program studi meliputi:
1. Pengembangan Dosen
a. Memfasilitasi peningkatan jabatan fungsional dosen dan sertifikasi dosen.
b. Memfasilitasi dosen dengan mengirim dosen mengikuti pelatihan-pelatihan metode pengajaran berbasis softskill.
c. Pengiriman utusan untuk mengikuti forum atau konferensi di Tingkat Nasional maupun Internasional.
d. Memfasilitasi dosen menjadi visiting professor/lecturer di dalam maupun di luar negeri.
e. Memfasilitasi kegiatan penelitian baik di tingkat internasional seperti International
joint research, sabbatical leave, seminar, dan konferensi internasional dan di
tingkat nasional.
23 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 g. Melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman.
h. Memfasilitasi sertifikasi kemampuan profesional dosen pada bidang keahliannya. i. Memfasilitasi kegiatan pengabdian masyarakat dosen melalui program– program
pemberdayaan yang terkait dengan UMKM dan organisasi nirlaba. 2. Pengembangan Mahasiswa dan lulusan
a. Mendesain kurikulum yang relevan dan update dengan kebutuhan dunia kerja. b. Melaksanakan sistem pembelajaran yang menghasilkan kompetensi utama,
kompetensi penunjang dan kompetensi lainnya dengan menyeimbangkan hardskill dan softskill.
c. Membangun suasana akademik yang terintegrasi dengan kegiatan kurikuler dan non kurikuler seperti penugasan, fasilitas publikasi ilmiah, pelatihan, diskusi ilmiah, dan utusan mahasiswa dalam forum ilmiah.
d. Membangun wawasan global dan internasional melalui kegiatan–kegiatan akademik yang bersifat internasional seperti penyelenggaraan seminar dan konferensi internasional, pengiriman mahasiswa dalam event internasional, program sit in dan
student exchange dan menghadirkan dosen tamu dari berbagai perguruan tinggi di
luar negeri.
e. Memfasilitasi kegiatan non kurikuler seperti diskusi ilmiah, seminar, workshop, dan kuliah dosen tamu.
f. Pelibatan mahasiswa ke dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat bersama dosen.
g. Memfasilitasi penyaluran lulusan melalui penyampaian informasi dan kerja sama dengan industri dan alumni.
3. Pengembangan Tenaga Kependidikan
a. Memfasilitasi pelatihan sesuai dengan keahlian yang dibutuhkan.
b. Membantu menyediakan sarana dan prasarana untuk kelancaran tugas tenaga kependidikan.
c. Membangun kohesifitas dan integritas berlandaskan nilai-nilai Islam. 4. Sarana dan Prasarana
a. Menyediakan sarana dan prasarana berbasis teknologi informasi seperti
24 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 b. Pemeliharaan dan upgrade sarana dan prasarana sesuai dengan perkembangan
dan kebutuhan.
c. Pemanfaatan sarana dana prasarana secara optimal. 5. Kerja sama dan kemitraan dengan pihak eksternal dan alumni
a. Kerja sama dengan Perguruan Tinggi Muhammadiyah melalui pembentukan konsorsium Program Studi Magister Manajemen PTM se-Indonesia.
b. Aktif sebagai anggota dalam Asosiasi Program Magister Manajemen Indonesia (APMMI).
c. Aktif sebagai anggota Forum Manajemen Indonesia (FMI). d. Aktif sebagai anggota Ikatan Sarjana Ekonomi Indonesia (ISEI). e. Aktif sebagai anggota Ikatan Ahli Ekonomi Islam (IAEI).
f. Aktif sebagai anggota dalam Lembaga Akreditasi Internasional (ABEST21) dengan tujuan menjadi program studi yang terakreditasi secara Internasional. g. Kerja sama dengan Lembaga pemerintah dan Swasta yang relevan.
h. Menjalin silaturahmi dan kerja sama dengan alumni untuk penyaluran lulusan, perbaikan kurikulum dan dukungan sarana.
3.2 Standar 2: Tata Pamong, Kepemimpinan dan Penjaminan Mutu
Dalam penyelenggaraan organisasi dan pengelolaan pendidikan secara umum, tata pamong serta kepemimpinan UMY mengacu kepada:
1) Qoidah perguruan tinggi Muhammadiyah tahun 1999 sebagaimana SK Pimpinan Pusat Muhammadiyah nomor 19/SK-PP/III.B/1/a/1999.
2) Anggaran dasar dan anggaran rumah tangga serta tata kerja universitas Muhammadiyah Yogyakarta berdasarkan SK Rektor UMY nomor 194/B-II/1987.
3) Statuta Universitas Muhammadiyah Yogyakarta tahun 2013 sebagaimana Surat Keputusan Majelis Pendidikan Tinggi PP Muhammadiyah nomor 060/KEP/I.3/D/2013.
Partisipasi civitas academika dalam pengembangan kebijakan, serta pengelolaan dan koordinasi pelaksanaan program melalui RKT (Rapat Kerja Tahunan) dan RKTT (Rapat Kerja Tengah Tahunan), rapat pimpinan program pascasarjana, rapat pengelola,
25 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 rapat terbatas, dan rapat koordinasi dosen. Program Magister Manajamen UMY dipimpin oleh Ketua Program Studi (Kaprodi) dan dibantu oleh Sekretaris Program Studi (Sekprodi), serta koordinator bidang akademik, mutu, dan kerjasama, kemahasiswaan dan alumni serta 9 orang staf administrasi yang mengurusi masalah Kesekretariatan, Pengajaran, Keuangan, IT, Kemahasiswaan dan Perpustakaan.
Ketua Program Studi mempunyai tugas mengkoodinasikan dan memberikan instruksi, mengarahkan dan mengawasi dalam melaksanakan seluruh bidang kegiatan baik internal maupun eksternal. Selain itu, ketua bertugas membuat perencanaan akademik yang terkait dengan pengembangan sumber daya manusia, perencanaan pemasaran strategis dalam upaya mencari mahasiswa dan membangun citra program studi dengan membangun jejaring dengan lembaga-lembaga internal dan eksternal serta menyusun keunggulan alumni melalui kurikulum yang berbasis kompetensi dengan menekankan aspek inovasi yang berbasis nilai-nilai Islam dan kemuhammadiyahan yang universal.
Sekretaris program studi bertugas mendukung dan berkoordinasi dengan ketua program studi dalam melakukan pengarahan dan pengawasan terhadap pelaksanaan seluruh bidang kegiatan administrasi umum dan keuangan, administrasi akademik, dan kemahasiswaan termasuk di dalamnya kegiatan perkuliahan, membina kerjasama dengan UMKM dan asosiasi bisnis maupun institusi lain sebagai tempat praktek lapangan mahasiswa.
Koordinator bidang meliputi koordinator bidang akademik, koordinator bidang sumberdaya, koordinator bidang kemahasiswaan, alumni dan promosi, koordinator bidang organisasi dan penjaminan mutu. Koordinator akademik berperan dalam menangani bidang kurikulum, pelaksanaan sistem pembelajaran, pelaksanaan perkuliahan dan penjaminan mutu serta monitoring evaluasinya. Koordinator sumberdaya menangani sarana, prasarana yang mendukung aktifitas akademik dan keuangan. Koordinator bidang kemahasiswaan, alumni dan promosi berperan menangani kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan kemahasiswaan, alumni dan promosi. Koordinator bidang organisasi dan penjaminan mutu bertugas mengembangkan organisasi, membangun kerjasama,
26 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 mengelola jurnal serta menangani pelaksanaan penjaminan mutu, monitoring evaluasi dan akreditasi.Untuk mempersiapkan akreditasi internasional di tahun 2020 maka dibentuk Badan Persiapan Akreditasi Internasional dan LSP yang menangani pengembangan kualitas secara internasional sampai dengan tahun 2020. Badan ini membantu pengelola menyusun standarisasi berbasis standar akreditasi internasional dan dokumen-dokumen pendukung untuk persiapan akreditasi internasional 2020.
3.2.1 Tata Pamong
Prinsip tata pamong di UMY adalah prinsip SADA (Sentralisasi Administrasi-Desentralisasi Akademik). Sedangkan pengelolaan berdasarkan prinsip good
university governance, antara lain penyusunan desain organisasi berdasarkan pada
proses bisnis dan analisis kebutuhan yang pada sekarang ini sedang dikerjakan oleh tim di tingkat universitas termasuk juga fungsi dan tugas pokoknya.
Tata pamong ini bertujuan untuk memastikan terwujudnya visi, misi dan strategi berbasis pada lima pilar pokok yaitu Kredibilitas, Transparansi, Akuntabilitas, Bertanggung jawab, dan Adil.
Dalam upaya membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil, serta pelaksanaannya, antara lain dilakukan sebagai berikut:
1. Kredibilitas
Dalam upaya mewujudkan visi, misi dan strategi Program Magister Manajemen UMY, dipilih Kaprodi dan Sekprodi yang kredibel oleh Rektor dengan kualifikasi tertentu. Kualitas kualifikasi penting yang dipertimbangkan adalah tingkat pendidikan, jabatan fungsional, dan rekam jejak berkaitan dengan prestasi calon Kaprodi dan Sekprodi.
Dalam menjalankan tugas dan tanggungjawabnya Kaprodi dan Sekprodi dibantu oleh pegawai edukatif koordinator bidang mutu, koordinator bidang akademik, dan koordinator bidang kerja sama.
27 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 Pemilihan dosen mengajar (akademisi dan praktisi) dan tenaga kependidikan pada Program studi Magister Manajemen diatur berdasarkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2003 Bab II tentang Pendidik dan Kependidikan pasal 39 dan pasal 42.
2. Transparansi
Program studi Magister Manajemen UMY berkomitmen untuk menjalankan prinsip transparansi dengan menekankan aspek inovasi yang berlandaskan nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan dalam tata kelola dengan melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
3. Akuntabilitas
Bahwa Program studi Magister Manajemen menjalankan prinsip akuntabilitas di bidang akademik dan non akademik. Akuntabilitas di bidang akademik yaitu (1) program dan manajemen akademik mengarah pada tujuan pelaksanaan pendidikan, (2) penekanan pendidikan yang efektif dan efisien. Akuntabilitas di bidang non akademik yaitu dengan melakukan pengembangan program-program non akademik, ketenagakerjaan, dan kegiatan manajemen atau administrasi.
4. Bertanggung jawab
Secara rutin melakukan pelaporan yang bersifat akademik dan administratif. Untuk menjalankan hal tersebut Program Studi Magister Manajemen UMY secara rutin melakukan evaluasi internal.
5. Adil
Pembagian tugas dan wewenang untuk pengelola dan staf administrasi diatur sesuai dengan latar belakang pendidikan, kompetensi, dan pengalamannya.
3.2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang
28 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 disepakati bersama serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan, dan mengartikulasikan visi yang realistis, kredibel serta mengkomunikasikan visi ke depan yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu mestimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi serta mampu memberikan arahan, acuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Dalam melaksanakan tugasnya Ketua Prodi mengacu pada Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) dan Analisis Jabatan (Anjab) yang telah disusun Universitas. Hal ini dilakukan dalam rangka komitmen Prodi untuk bekerja secara sungguh-sungguh dan mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan secara tepat dan cepat. Kepemimpinan program studi Magister Manajemen UMY berjalan efektif dan efisien karena secara rutin diadakan rapat pimpinan Prodi, Rapat Koordinasi Prodi serta Rapat Pleno Prodi sehingga dapat terwujud koordinasi dan efektivitas dalam pengambilan kebijakan untuk merealisasikan visi, misi dan tujuan UMY.
Pola kepemimpinan dalam Program Studi Magister Manajemen UMY mencakup kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.
1. Kepemimpinan Operasional
Program Studi Magister Manajemen UMY memiliki visi dan misi yang mengacu pada visi dan misi universitas. Pengelola Program Studi akan menerjemahkan visi dan misi tersebut ke dalam kegiatan-kegiatan akademik maupun non akademik.
Pimpinan Prodi selalu menjelaskan visi, misi, tujuan, dan sasaran kepada seluruh dosen, tenaga kependidikan serta mahasiswa di lingkup Program Studi Magister Manajemen UMY berkaitan dengan kegiatan-kegiatan akademik dan administratif yang dijalankan. Sosialisasi visi dan misi oleh pengelola dilakukan melalui berbagai cara, diantaranya adalah dalam forum rapat kerja tahunan. Hal ini dilakukan dalam rangka meningkatkan kinerja Program Studi Magister Manajemen UMY secara
29 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 menyeluruh. Untuk mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi Magister Manajemen UMY yang dicanangkan, maka manifestasinya berupa penyusunan Rencana Operasional dalam rangka mengarahkan penyusunan rencana kegiatan dan anggaran (RKA) serta standar operasional (SOP).
Program kerja dan kegiatan program studi disusun mengacu kepada Rencana Induk Pengembangan, Visi, dan Misi Program studi serta mengacu pada prediksi perkembangan dunia kerja pada masa depan. Hal tersebut dilakukan agar program kerja yang disusun merupakan kelanjutan dari program kerja sebelumnya dan mampu mengantisipasi berbagai macam kemungkinan perubahan lingkungan yang berdampak pada internal dan keluaran Program Studi Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Program kerja tersebut disusun sesuai dengan analisis SWOT Program Studi Magister Manajemen yang telah dilakukan.
Kepemimpinan yang dijalankan bersifat partisipatif dengan memberi kesempatan kepada para dosen dan karyawan untuk mengembangkan kreativitas, inovasi, dan umpan balik berkaitan dengan aktivitas yang dilakukannya. Budaya kepemimpinan partisipatif yang telah terbangun ditunjukkan dengan adanya partisipasi dosen dalam memberikan sumbang saran dan masukan kepada pengurus dan forum diskusi informal baik yang bersifat akademik maupun non akademik. Forum diskusi tidak hanya dilakukan dengan tatap muka namun juga dilakukan dengan mengoptimalkan fasilitas sistem informasi diantaranya mmumy.ac.id, sosial media facebook, blackberry
messenger, twitter, dan aplikasi whatsapp sebagai media sharing informasi,
koordinasi, masukan, dan diskusi.
2. Kepemimpinan Organisasi
Program Studi Magister Manajemen UMY berpartisipasi dalam berbagai kegiatan di tingkat fakultas dan universitas, baik yang bersifat koordinasi dan konsolidasi yang mendorong pelaksanaan proses organisasi secara efektif. Secara aktif pengurus program studi melakukan koordinasi dan konsolidasi dengan pengurus fakultas, pimpinan universitas, Badan Penjaminan Mutu, dan unit kerja lainnya di lingkungan UMY dalam rangka pelaksanaan program kerja.
30 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 Pada sisi lain, Program Studi Magister Manajemen UMY berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan di tingkat universitas baik yang bersifat rutin maupun yang bersifat inisiatif. Adapun kegiatan yang bersifat rutin meliputi rapat-rapat koordinasi dengan pimpinan universitas, Badan Penjaminan Mutu, dan unit-unit lainnya di lingkungan UMY.
Selain mekanisme pengambilan keputusan di atas dibentuk pula tim/panitia ad-hoc yang sifatnya sementara untuk menangani kegiatan yang bersifat inisiatif atau tidak rutin seperti tim promosi program studi, panitia pelaksana kegiatan seminar nasional, workshop, pelatihan, untuk efektivitas efisiensi pengambilan keputusan, dan keterlibatan semua pihak dalam kegiatan program studi.
Kegiatan-kegiatan yang bersifat rutin seperti rapat-rapat koordinasi dengan pimpinan universitas, Badan Penjaminan Mutu dan unit-unit lainnya di lingkungan UMY. Sedangkan kegiatan-kegiatan yang bersifat inisiatif seperti penyelenggaraan kegiatan nasional dan internasional yang berkoordinasi dengan unit-unit lainnya di lingkungan UMY seperti Ketua Program Studi terlibat sebagai reviewer dalam kegiatan International Conference on Sustainable Innovation (ICOSI) tahun 2012 dan 2014, International Conference of Management Science (ICOMS) tahun 2013 dan 2015 yang merupakan agenda rutin universitas, maupun reviewer di beberapa jurnal sejumlah perguruan tinggi seperti Universitas Indonesia, Universitas Surabaya, Universitas Islam Sultan Agung, Universitas Islam Indonesia, dan lain-lain. Disamping itu, bersama program pascasarjana UMY, pengelola program studi terlibat dalam event-event di dalam dan di luar UMY seperti terlibat aktif dalam Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah, penyelenggara seminar internasional bekerja sama dengan Program Studi Manajemen tahun 2013 dan 2015. Program Studi Magister Manajemen UMY juga menyelenggarakan acara penggalangan 1000 investor yang bekerja sama dengan Galeri Investasi Fakultas Ekonomi UMY dengan Bursa Efek Indonesia untuk mendapatkan rekor MURI pada tahun 2013. Disamping itu juga rekor MURI untuk 4500 investor reksa dana.
Selanjutnya, implementasi kepemimpinan organisasional terlihat dari pelaksanaan kegiatan Rapat Kerja Universitas (RKU) yang dilakukan setiap bulan sekali yang
31 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021 melibatkan setiap kepala unit kerja termasuk Prodi Magister Manajemen UMY, juga rapat koordinasi per bidang (akademik, keuangan dan SDM serta kemahasiswaan) yang dilakukan minimal sebulan sekali. Berkaitan dengan penyusunan program kerja dan anggaran tahunan Pengelola Program Studi Magister Manajemen UMY mengutamakan prinsip kejelasan dan transparansi. Penyusunan program kerja dan anggaran tersebut dilakukan pada akhir tahun akademik. Selanjutnya program studi melakukan pengarahan, pendelegasian wewenang, pengawasan, dan evaluasi terhadap pelaksanaan program kerja oleh masing-masing penanggungjawab.
Selain itu juga, ada Rapat Pimpinan Fakultas dan Prodi setiap bulan sekali guna mensinkronkan kegiatan yang dilakukan antara unit kerja, antar pimpinan, dan anggota unit kerja masing-masing. Rapat koordinasi dilakukan dalam rangka pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di semua level (Rektorat, Fakultas dan Prodi) guna mendukung terciptanya integrasi dan sinergi dari seluruh unit kerja yang ada di UMY. Agar organisasi berjalan secara kondusif ditetapkan peraturan yang mengatur kode etik bagi pegawai (dosen dan karyawan) dan mahasiswa serta dibangun budaya organisasi yang membentuk karakter civitas akademika UMY. Budaya organisasi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta mencakup:
a. Amanah dan Tanggung jawab b. Kebersamaan c. Kejujuran d. Kedisiplinan e. Keadilan f. Tulus Ikhlas g. Mawas diri h. Kepedulian i. Profesionalitas.
Upaya implementasi dan penghayatan nilai-nilai budaya dilakukan melalui kegiatan sosialisasi budaya organisasi dan pelaksanaan kegiatan penghayatan budaya organisasi. Sosialisasi budaya organisasi dilakukan oleh universitas melalui kegiatan silaturahmi civitas akademika dalam acara pengajian bulan ramadhan, buka bersama, Syawalan hari raya idul fitri, gathering alumni, dan berbagai kegiatan silaturahmi
