• Tidak ada hasil yang ditemukan

Makalah Strategi Negosiasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Makalah Strategi Negosiasi"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

STRATEGI NEGOSIASI

Makalah ini disusun dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah negosiasi.

Disusun oleh :  Abdul Aziz

 Dinda Ayu Medinah

 Robinsyah Anggalih Prasetyo

FAKULTAS EKONOMI

JURUSAN MANAJEMEN

UNIVERSITAS MUHAMMAD HUSNI THAMRIN

2015

(2)

PENDAHULUAN

Negosiasi atau perundingan adalah proses mencapai kepuasan bersama melalui diskusi dan tawar menawar. Seseorang berunding untuk menyelesaikan perselisian, mengubah perjanjian atau syarat-syarat, atau menilai komoditi atau jasa, atau permasalahan yang lain.

Agar perundingan berhasil, masing-masing pihak harus sungguh-sungguh menginginkan persetujuan yang dapat ditindaklanjuti, dan sebagai perjanjian jangka panjang. Karena tidak ada gunanya sebuah persetujuan apabila tidak dapat diterapkan atau dilaksanakan. Apabila hal itu terjadi maka para perunding (negosiator) yang merupakan wakil-wakil dari suatu pihak yang berkepentingan akan kehilangan kredibilitas dan wibawa.

Perunding harus melakukan beberapa fungsi yang membutuhkan ketrampilan. Mereka harus dapat membuat rencana dan tujuan yang matang. Alasan yang berkaitan dengan setiap pokok persoalan perundingan harus disiapkan seolah-olah pihak lain tidak ada. Setiap argument harus lengkap dan bila diperlukan harus disiapkan data pendukung yang valid/sah. Perunding harus cukup luwes untuk memperdebatkan alas an-alasan dalam konteks dan sesuai dengan prioritas yang akan dirundingkan dengan pihak lain.

Perunding yang baik akan tahu bagaimana menanggulangi konflik. Menganggap remeh suatu konflik akan menimbulkan posisi kritis yang menuju ke pemenuhan tuntutan dan akhirnya menyerah.

Dengan kata lain bahwa negosiasi merupakan suatu proses yang dilakukan oleh dua pihak/kelompok atau lebih dengan cara berunding untuk mencapai persetujuan yang sesuai dengan karakteristik tertentu melalui beberapa tahapan yang saling bertentangan satu sama lain.

(3)

Tanpa memperdulikan keadaan atau kelompok yang terlibat, negosiasi paling tidak mempunyai 4 elemen, yaitu :

1. Ada beberapa perselisihan atau pertentangan.

2. Ada beberapa tahap saling ketergantungan diantara kelompok.

3. Situasinya harus kondusif untuk mendapatkan kesempatan berinteraksi. Itu artinya bahwa setiap pihak/kelompok ingin tahu dan cenderung untuk saling mempengaruhi kelompok lainnya.

4. Ada beberapa kemungkinan untuk sepakat.

Jika elemen-elemen tersebut diatas tidak ada, maka tentu saja negosiasi tidak mambawa hasil yang positif. Pada saat negosiasi tersebut berhasil, maka setiap kelompok merasa diuntungkan dari hasil tersebut. Sebaliknya jika mereka gagal, maka konflik tersebut akan meningkat.

(4)

LANGKAH-LANGKAH STRATEGIS SEBELUM NEGOSIASI

1. Melakukan Pengukuran Diri

Pada tahap ini, perunding perlu sedikitnya menentkan 6 hal, yaitu ; • Sasaran yang ingin dicapai dari perundingan yang akan dilakukan. • Strategi yang akan digunakan untuk mengarahkan jalannya perundingan • Taktik yang akan digunakan selama perunsingan berlangsung

• Menetapkan BATNA (Best Aternative of The Negotiated Agreement) yaitu langkah-langkah atau alternatif-alternatif yang akan dilakukan oleh seorang negosiator bila negosiasi tidak mencapai kesepakatan atau tidak sesuai rencana yang telah dibuat.

• Menentukan Reservation Point yaitu nilai atau tawaran terendah yang dapat diterima sebagai sebuah kesepakatan dalam perundingan.

• Menentukan komposisi anggota tim perunding yang akan terlibat dalam proses perundingan dan peran dari masing-masing anggota tim perunding (bila perundingan dilakukan oleh tim, bukan individual)

2. Melakukan Pengukuran Terhadap Pihak Lain

Pada tahap ini perunding, perlu melakukan evaluasi terhadap beberapa hal berikut dari pihak lawan, yaitu :

• Memperkirakan anggota tim perunding dari pihal lain dan masing-masing peran yang akan mereka mainkan, termasuk mengenai hidden table, yaitu bagian dari tim perunding yang tidak secara fisik hadir dalam perundingan, namun mempunyai peran sangat penting dalam mengaharakan perundingan.

• Menentukan kepentingan yang menjadi dasar bagi pihak lain dalam berunding dan posisi yang akan diambil oleh mereka selama perundingan.

(5)

3. Melakukan Pengukuran terhadap Situasi

Pada tahap ini perundingan perlu melakukan sejumlah analisa terhadap situasi atau kondisi yang dapat mempengaruhi perundingan yang terjadi, seperti :

• Membuat perkiraan terhadap jangka waktu terjadinya perundingan; sekali selesai, berkali-kali, berulang-ulang, dan sebagainya.

• Membuat perkiraan terhadap kemungkinan proses perundingan akan memperebutkan sumber-sumber daya yang terbatas (dana, sumber daya manusia, dll) atau menyentuh aspek-aspek politik, sosial dan hukum.

• Menentukan sifat perundingan yang dilakukan. Sifatnya yang dimaksud adalah ada tidanya adanya kepentingan atau kebutuhan yang dapat dipertukarkan (exchange) atau ada tidanya adanya tuntutan atau keluhan dari satu pihak yang tidak dapat diterima oleh pihak lainnya, sehingga menyebabkan terjadinya perselisihan (dispute).

• Memperkirakan ada tidaknya dampai berantai dari perundingan yang dilakukan. • Mnetapkan ada tidaknya persetujuan yang harus dibuat di akhir perundingan.

• Menetapkan aspek-aspek hukum yang perlu dipenuhi untuk memastikan legitimasi dari perundingan yang dilakkan, termasuk perlu tidaknya pengesahan dilakukan oleh pihak ketiga, atas hasil perundingan yang dicapai.

• Memperkirakan ada tidaknya keterbatasan dalam hal wewenang yang diberikan, biaya, dan waktu yang tersedia.

• Menentukan tempat dilangsukannya perundingan.

(6)

Dalam negosiasi, dominasi gaya komunikasi seseorang tergantung pada pola sikap, yaitu : Pasif

Skap pasif biasanya bertalian dengan “kalah”, orang yang selalu mundur, menyerah, dan patuh, cara komunikasi ini penuh dengan permintaan maaf, seperti persetujuan yang penuh dengan keengganan dan pernyataan-pernyataan yang negatif tentang dirinya sendiri. Sikap pasif menyiratkan bahwa “Anda OK, tetapi saya tidak OK”.

Pasif/Agresif

Sikap pasif/agresif biasanya berkaitan dengan “penyabot”. Ini sama sekali tidakdilakukan secara terbuka. Tetapi motivasi agresifnya sangat jelas, sifat yang menonjol dari cara komunikasi ini adalah komentarnya yang sarkastis/tajam, yakni komentar dengan dua arti dengan sinyal-sinyal non verba, seperti menatap ke langit yang bersikap cemooh. Pesan yang terkandung di dalamnya adalah saya tidak OK, Anda juga tidak OK.

Agresif

Adalah sikap yang tidak mengindahkan orang lain. Meskipun orang ini dianggap sebagai orang yang rajin/giat atau salah seorang pemenang dalam hidup ini, namun mereka biasanya ditakuti karena gayanya yang mendorong adanya sikap palsu dari orang lain yang lebih suka tidak berani menghadapi kemarahan agresif ini. Pesan yang disiratkan orang ini adalah “saya OK, tetapi anda tidak OK”.

Tegas

Komunikasi tegas tidak mengurangi atau menurunkan martabat masnusia lainnya, tidak melanggar hak orang lain manapun, dan tidak menjauhkan diri dari berbagai masalah yang penting. Sebaliknya, sikap ini justru mendorong adanya komunikasi yang memuaskan dimana kebutuhan semua orang terpenuhi dengan cara yang terbaik. Yang secara khas dapat menunjukkan sikap tegas ini adalah penggunaan pernyataan “saya”, ini menunjukkan bahwa orang yang berkomunikasi itu mau memikul tanggung jawab atas pesan yang disampaikannya. Bentuk komunikasi ini didasarkan pada rasa hormat terhadap dirinya sendiri maupun terhadap orang lain. Pesan yang disiratkan adalah “saya OK dan Anda juga OK”, sehingga tidak ada yang kalah. Bahasa untuk menang adalah bahasa yang keluar dari sikap tegas. Sebaiknya yang perlu

(7)

diperhatikan adalah cara untuk menyatakan sesuatu (pengucapannya), bukan yang diucapkan. Kualitas untuk menang dari seorang komunikator yang tegas itu adalah :

• Bahasa yang langsung dan jelas

• Kemampuan untuk menunjukkan pemahaman dan untuk merasakan perasaan orang lain keterampilan mendengarkan secara aktif.

• Kemampuan untuk mengadakan hubungan dan mempertahankannya. • Kontak mata, suara, dan sikap tubuh yang baik.

• Rasa percaya diri pada apa yang Anda kata, tanpa komentar yang menghindari perhatian orang atau peminta maaf.

Beberapa gaya yang tidak kita sadari dapat muncul dan mengganggu cara berkomunikasi, diantaranya :

• Pandangan yang sangat agresif. • Tidak mau kompromi.

• Antitoleran

• Tidak mau berubah (baik sikap maupun pendapat) • Tidak sabar

• Arogan (sombong) • Sarkastis (berlidah tajam)

• Manipulatif (suka mempermainkan) • Dismisif (suka menolak)

• Negasif ((suka menegasika pendapat orang lain) • Superior (tinggi hati)

(8)

Apabila anda mendengarkan maka :

• Berkonsentrasi pada apa yang dikatakan • Dengarkan baik-baik dan secara aktif

• Senantiasa mendengarkan, walaupun yang dibicarakan tidak relevan, berputar-putar atau berulang-ulang.

• Buat kesimpulan dari apa yang dibicarakan. • Telusuri apa yang Anda dengar

• Ulang pokok-pokok bahasan yang Anda dengarkan untuk diri Anda sendiri.

• Harus peka terhadap bahawa tubuh non verbal si pembicara dan bahasa tubuh anda sendiri (6—8-% komunikasi langsung tergantung dari aspek nonverbal)

• Buat catatan jika perlu (apa yang dibicarakan, oleh siapa)

• Tidak menunjukkan ketidaksukaan, ketidaksabaran atau rasa bosan anda

• Tidak menyela pembicaraan atau membiarkan yang lain menginterupsi jalannya pembicaraan

• Perhatikan arti-arti terselubung dari yang disampaikan

Pendengar yang baik selain menyimak dengan seksama juga dituntut untuk menggali lebih dalam. Caranya adalah dengan melemparkan pertanyaan-pertanyaan. Pertanyaan memiliki beberapa fungsi :

• Untuk mendapatkan informasi

• Untuk mengajukan pernyataan dan konsistensinya

(9)

STRATEGI NEGOSIASI

Dalam negosiasi bisnis, diperlukan strategi bisnis yang efektif dan tepat sasaran, sehingga project dapat terealisasi dengna baik. Beberapa strategi bisnis antara lain:

1. Strategi kooperatif

 Fokus pada pencapaian kesepakatan kedua pihak  Win-win solution

 Mempercayai pihak lawan

 Melakukan kompromi jika diperlukan 2. Strategi Kompetitif

 Mengalahkan lawan  Tidak mempercayai lawan 3. Strategi Analitis

 Mempunyai filosofi bahwa seorang negosiator adalah problem solver bukan petarung  Berusaha kreatif dan mencari alternatif solution

 Menggunakan kriteria objektif dalam mengambil keputusan  Membuat alasan yang rasional dan bukan feeling

STUDI KASUS

Dalam studi kasus kami, PT Indofood CBP Sukses Makmur Tbk melakukan negosiasi dengan PT Danone Dairy Indonesia untuk melakukan akuisisi Milkuat. Total akuisisi mencapai RP 250 miliar yang syarat dan kondisi telah disetujui oleh BKPM. Adapun profil PT Indofood CBP Sukses Makmur Tbk merupakan perusahaan yang bergerak di bidang consumer dengan segmentasi di mie yang berkontribusi sebesar 65%, Produk minuman susu sebesar 17%, bumbu makanan sebesar 3% serta produk makanan lainnya sebesar 15%.

(10)

Untuk Profil Milkuat merupakan anak usaha dari PT Danone Dairy Indonesia yang fokus dengan bisnis minuman susu untuk anak usia 5-12 tahun.

Menurut pandangan analisis kami, proses akuisisi ini lebih cenderung menggunakan strategi analitis karena dalam mekanismenya, Indofood memberikan harga yang rasional dan diterima oleh pihak Danone. Dengan akuisisi senilai Rp 250 miliar, Indofood akan dapat mengembangkan divisi minuman susunya dan menjadi market leading dengan pangsa pasar ~20% kemudian disusul oleh Frisian Flag sebesar 19%.

Referensi

Dokumen terkait

Pelaksanaan pemanfaatan permainan tepuk yang dikembangkan di PAUD Flamboyan Mekar sesuai dengan prinsip-prinsip perkembangan anak, hal tersebut nampak pada

• Liabilitas diakui dalam laporan posisi keuangan jika pengeluaran sumber daya yang mengandung manfaat ekonomi dipastikan akan dilakukan untuk menyelesaikan kewajiban entitas

Berdasarkan Gambar 9 maka peningkatan status IKB KSPJB dilakukan melalui 3 skala prioritas ialah jangka pendek dengan perbaikan dimensi kelembagaan, jangka menengah dengan

Pada tahap ini peneliti menganalisis hasil observasi sehingga diperoleh kesimpulan bagian mana yang perlu diperbaiki/disempurnakan dan bagian mana yang telah memenuhi

Model dukungan sosial untuk menurunkan kecemasan perempuan menopause memiliki pengaruh signifikan secara langsung ( direct influence ), yang dibuktikan oleh nilai T

Dengan memiliki kemampuan mengatasi kesulitan yang tinggi maka siswa tidak akan mudah putus asa dan merasa rendah diri saat mengetahui bahwa prestasinya menurun atau tidak

Puryadi merupakan seorang pria muda yang usianya saat ini 30 tahun, namun keberadaan Puryadi di Komunitas Kicau Mania sudah cukup diakui dan tergolong sebagai “guru” nya

SA Citeureup BF telah melaksanakan kegiatan penangkaran burung jalak Bali yang sesuai dengan peraturan perundangan yaitu P.19/Menhut-II/2005 tentang Penangkaran Tumbuhan