• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN INTI MASALAH EKONOMI SMA N 2 KENDAL (Studi Pada Kelas X3 Tahun Ajaran 2015/2016) -

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN INTI MASALAH EKONOMI SMA N 2 KENDAL (Studi Pada Kelas X3 Tahun Ajaran 2015/2016) -"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

i

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA

SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN

BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN

INTI MASALAH EKONOMI SMA N 2 KENDAL

(Studi Pada Kelas X3 Tahun Ajaran 2015/2016)

SKRIPSI

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Negeri Semarang

Oleh:

Rian Wijaya Putra NIM 7101411328

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS EKONOMI

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Peubah yang diamati adalah konsumsi ransum, pertambahan bobot badan harian, efisiensi pakan, bobot potong, persentase karkas dan non karkas, kadar lemak daging, bobot hati, bobot

Proses pengolahan dengan panas akan mempengaruhi komposisi kimia keong mas, sehingga perlu dilakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh metode pengolahan terhadap kandungan

Indikator kinerja yang ditetapkan untuk men- gukur keberhasilan sasaran Pencegahan yang Terintegrasi terdiri atas tiga indikator, dengan capaian kinerja

data sekunder geolistrik resistivitas dan parameter kekar yang diperoleh dari Pusat. Survei Geologi

SMKP “X” Bandung, yaitu self-efficacy belief tinggi, cenderung tinggi, cenderung rendah, dan rendah. Derajat self-efficacy belief ini dilihat dari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh (1) Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar mata pelajaran Korespondensi kelas X Kompetensi Keahlian

(2011) yang menyatakan bahwa melanin memiliki karakteristik yang tidak larut pada akuades, asam klorida (HCl) dan pelarut organik umumnya seperti metanol, etano, etil