SILABUS
Media Pembelajaran Tari
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS
Nama mata kuliah : Media Pembelajaran Tari
Kode mata kuliah : ST 503
Bobot SKS : 2 SKS
Semester / jenjang : Sl
Jurusan / program studi : Pendidikan Seni Tari
Dosen memiliki pengetahuan konseptual dan keterampilan untuk mengembangkan media pembelajaran sesuai dengan kaidah keilmuan.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah media pembelajaran seni tari memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan media yang dapat digunakan untuk tujuan pembelajaran.
PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Elposition dan Inkuiri, dengan :
- Metode : Ceramah, tanya jawab
- Tugas : penyajian dan diskusi
- Media : LCD/power point
EVALUASI
- UAS
RINCIAN MATERI PERKULIAHAN TIAP PERTEMUAN
1. Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa untuk memberi kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan sesuai dengan apa yang dikemukakan dalam silabus, pada pertemuan ini dikemukakan pula tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, penjelasan tentang tugas, dan ujian yang harus dilakukan mahasiswa.
2. Hakikat media pembelajaran meliputi: pengertian media pembelajaran secara etimologis, dan terminologis. Kedudukan media dalam pembelajaran sebagai sebuah proses komunikasi.
3. Kedudukan media dalam pembelajaran meliputi: media sebagai satu komponen dalam sistem pembelajaran, kedudukan media dalam sistem pembelajaran.
4. Fungsi media pembelajaran meliputi: kegunaan media pembelajaran, manfaat media pembelajaran
5. Klasifikasi media pembelajaran meliputi: klasifikasi media pembelajaran menurut para ahli, karakteristik media berdasarkan klasifikasinya, kelebihan dan kekurangannya.
6. Media visual meliputi: karakteristik media visual, jenis-jenis media visual, cara pengembangan media visual.
7. Media grafis meliputi: bagan , diagram, grafik, poster, kartun, komik 8. UTS
9. Media gambar meliputi: gambar fotografi sebagai media pembelajaran, prinsip-prinsip pemakaian gambar fotografi, praduksi gambar fotografi, komposisi dalam memotret.
10. Media proyeksi meliputi: karakteristik penggunaan overhead projectot, slide, dan filmstrip
11. Media audio meliputi: penggunaan dalam pengajaran, kegiatan perekaman, penulisan naskah audio, fasilitas dan fungsi peralatan audio.
12. Media komputer meliputi: karakteristik media komputer, fungsi dan kegunaan, aplikasi komputer, powerpoint, hyper-link, dll.
13. Media tiga dimensi meliputi: jenis dan model penggunaan, membuat model
14. Lingkungan sebagai media pembelajaran meliputi: teknik menggunakan lingkungan, jenis lingkungan belajar, langkah dan prosedur penggunaan.
15. Mekanisme produksi media pembelajaran meliputi: pembuatan identitas media, pembuatan naskah ( sinopsis dan treatman), storyboard, produksi dan pasca produksi.
16. UAS
Arif. S. Sadiman, dkk. 1986.Media Pendidikan. Jakarta: C.V. Rajawali
Barbara B Seels, dkk. 1994. Intructional Teknology:The Defisition and Domain Of The Field (Teknologi Pembelajaran : Definisi dan Kawasannya). Wangisto.
Budi Permana, 1999.Micrisoft Power Point 2000. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo. Craig N Locatis & Francis D. Atkinson. 1984. Media and Tecnology For Education and Training. Columbus : Bell & Howell Company.
