RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
(RP
S)
KKKK13115
FISIKA
PROGRAM STUDI S1 Sistem
Komputer FAKULTAS ILMU
KOMPUTER (FILKOM)
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk
mata kuliah sbb:
Kode Mata Kuliah :
K K K K 1 3 1 1 5
Nama Mata Kuliah : FISIKA
Padang, 2012
Menyetujui
Kaprodi S1 Sistem Komputer
Retno Devita, S.Kom, M.Kom
DAFTAR
ISI
LEMBAR
PENGESAHAN...
...ii DAFTAR ISI
...
...iii A. PROFIL MATA
KULIAH... 1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS) ... 2
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
... 9
D. RANCANGAN TUGAS
... 12
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
... 13
F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
... 14
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar I Kode Mata Kuliah : KKKK13115
SKS : 3
Jenis : MK Keilomuan dan Keterampilan
Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu
Responsi = 1 x 50 menit per
minggu
Semester / Tingkat : 1 / 1 Pre-requisite :
-Co-requisite :
Bidang Kajian :
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
Matakuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Teknik Industri dan Program Studi Teknik Sipil. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar vektor, kinematika partikel, dinamika partikel, usaha dan energy serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi.
DAFTAR PUSTAKA
1. Frederick J Bueche & Eugene Hecht. Schaum’s outlines, Fisika Universitas, Edisi Kesepuluh, 2006. Erlangga, Jakarta.
2. Giancoli, D. C., fisika Jilid I, Edisi Kelima, 2001. Penerbit Erlangga, Jakarta. 3. Sears, F. W., Zemansky, M. W., Fisika untuk Universitas, Penerbit Binacipta,
Bandung.
4. Sutrisno, Fisika Dasar, Edisi Kedelapan, Penerbit ITB, Bandung. 5. Bueche, F. J., Fisika, Edisi Kedelapan, Penerbit Erlangga, Jakarta.
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mingg
u KemampuanAkhir yang Diharapkan (Materi Ajar)BahanKajian BentukPembelajaran Kriteria/IndikatorPenilaian BobotNilai
1 Mampu memahami pengetahuan dasar mengenai sifat dan struktur fisika, besaran dan satuan, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Kontrak Perkuliahan Pendahuluan serta pengukuran besaran dan satuan dalam fisika
Ceramah dan
diskusi Dapat memahami dan menjelaskan
struktur fisika, besaran dan satuan dengan benar
-2 Mampu memahami pengetahuan dasar mengenai besaran vektor dan skalar, serta
dapat mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Besaran skalar
Besaran vektor Ceramah,diskusi dan Problem Based Learning
Dapat memahami dan menjelaskan contoh besaran scalar dan besaran vektor dengan benar
3 Mampu memahami pengetahuan dasar mengenai vektor dan operasi vektor, serta
dapat mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Operasi pada vektor Ceramah,
diskusi dan Problem Based Learning
Dapat memahami dan menjelaskan operasi vektor dengan benar
4 Menguasai pengetahuan dasar gerak dalam satu dimensi serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Percepatan
Kecepatan Ceramah,diskusi dan Problem Based Learning
Dapat memahami dan menjelaskan gerak percepatan dan kecepatan dari
suatu benda
dengan benar
5 Menguasai pengetahuan dasar gerak dalam satu dimensi serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
GLB GLBB GJB
Ceramah,
diskusi dan Problem Based Learning
Mingg
u Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Materi Ajar)BahanKajian BentukPembelajaran Kriteria/IndikatorPenilaian BobotNilai
6 Menguasai pengetahuan dasar gerak dalam satu dimensi serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Gerak Vertikal
Gerak Peluru Ceramah,diskusi dan Problem Based Learning
Dapat memahami dan menjelaskan pergerakan suatu benda dengan benar
7 Menguasai pengetahuan dasar gerak dalam satu dimensi serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Gerak melingkar Ceramah,
diskusi dan Problem Based Learning
Dapat memahami dan menjelaskan pergerakan suatu benda dengan benar
8 Mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra-UTS
Quiz
(Evaluasi materi pra-UTS)
Test Ketepatan dalam
menjawab soal yang diberikan dengan benar
15
9
UTS
20 %10 Menguasai pengetahuan dasar dinamika, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Massa
Gaya Ceramah,diskusi dan Problem
Dapat memahami dan menjelaskan konsep dinamika partikel dengan benar
11 Menguasai pengetahuan dasar
dinamika, serta dapat
mengembangkan dan
mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
benar
12 Menguasai pengetahuan dasar dinamika, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Hukum Newton Ceramah,
diskusi dan Problem
Dapat memahami dan menjelaskan hukum newton dengan benar
Mingg
u Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Materi Ajar)BahanKajian BentukPembelajaran Kriteria/IndikatorPenilaian BobotNilai
13 Menguasai pengetahuan dasar usaha dan energi, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Energi Kinetik
Energi Potensial Ceramah,diskusi dan Problem
Dapat memahami dan menjelaskan konsep usaha dan energy yang dimiliki oleh suatu benda dengan benar
14 Menguasai pengetahuan dasar usaha dan energi, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Hukum kekekalan energi
15 Menguasai pengetahuan dasar elastisitas dan daya pegas, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
elastisitas dengan benar
16 Mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra-UAS
Quiz (Evaluasi materi pra-UAS)
UAS
30 %C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.
Nama Kajian 1. Besaran skalar 2. Besaran vektor
3. Percepatan dan kecepatan 4. Gerak Lurus Beraturan
5. Gerak Lurus Berubah Beraturan 6. Gerak Jatuh Bebas
7. Gerak Vertikal 8. Gerak Peluru 9. Gerak melingkar 10.Massa dan gaya 11.Hukum Newton 12.Energi Kinetik 13.Energi Potensial
14.Hukum kekekalan energi 15.Daya
16.Tegangan
17.Modulus Elastisitas 18.Hukum Hooke
19. Energi Potensial Pegas
Nama Strategi Ceramah dan diskusi
Minggu Penggunaan
Strategi (Metode) 1, 10 Deskripsi Singkat Strategi
(Metode) pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.
D. RANCANGAN TUGAS
Kode mata Kuliah KKII 13105 Nama Mata Kuliah Fisika Dasar I Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu memahami pengetahuandasar mengenai sifat dan struktur fisika serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi
Minggu/ Pertemuan ke 2-7, 11-15
Tugas Tugas Mandiri
1. Tujuan tugas:
Merumuskan menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan dan kemagnetan serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi..
2. Uraian Tugas:
a. Tugas dikerjakan secara individu
b. Format pengerjaan tugas diberikan oleh dosen
c. Pengumpulan tugas dilakukan pada pertemuan selanjutnya
3. Kriteria penilaian:
Penilaian diberikan secara individu dimana bobot penilaian setiap tugas yang diberikan pada setiap pertemuan sebesar 2 %
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1. Tugas :
20%
2. Quis :
30%
3. UTS :
20%
4. UAS :
30%
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
Jenjan g (Grad
Angka
(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)
A > 80 Rumusan masalah benar, model matematik benar, metode yang digunakan tepat, penyelesaiannya benar
B 65 – 79 Rumusan masalah benar, model matematik benar, metode yang digunakan tepat, penyelesaiannya kurang benar
C 55 – 64 Rumusan masalah benar, model matematik benar, metode yang digunakan tepat, penyelesaiannya tidak benar
D 45 – 54 Rumusan masalah benar, model matematik benar, metode yang digunakan tidak tepat
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)
NA > 80 A
65 < NA ≤ 79 B
55 < NA ≤ 64 C
45 < NA ≤ 54 D
NA < 45 E
