LK 3.1 Penyusunan Prota dan Promes

(1)

LEMBAR KERJA PENYUSUNAN PROGRAM TAHUNAN

Petunjuk Pengisian

1. Bukalah buku guru. Cermati kegiatan pembelajaran di setiap tema dan subtema, identifikasi alokasi waktu jam pembelajaran efektif dalam 1 tahun.

2. Isilah identitas satuan pendidikan, kelas, dan tahun pelajaran

3. Tuliskan tema dan sub tema serta alokasi waktu pembelajaran dalam 1 tahunnya sebagaimana format di bawah ini :

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan :

Kelas :

Tahun Pelajaran :

NO TEMA SUBTEMA ALOKASI_WAKTU

JUMLAH

………, ………

Mengetahui Guru kelas …..

………..

(2)

(3)

LEMBAR KERJA PENYUSUNAN PROGRAM SEMESTER

Petunjuk Pengisian

Bukalah buku guru. Cermati kegiatan pembelajaran di setiap tema dan subtema, alokasi waktu jam pembelajaran efektif yang terdapat pada prota.

1. Isilah identitas satuan pendidikan, kelas, semester dan tahun pelajaran

2. Tuliskan tema dan subtema serta alokasi waktu pembelajaran dalam setiap semester.

4. Berilah tanda cek () pada kolom yang tersedia sesuai bulan dan waktu pembelajaran yang direncanakan serta tulislah kapan pembelajaran dilaksanakan pada kolom keterangan.

PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan :

Kelas/ Semester : Tahun Pelajaran :

N

O TEMA

SUB TEM A

ALOK ASI WAKT

U

JULI AGUSTUS SEPTEMBE_R OKTOBER NOVEMBER DESEMBER KE_T 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

JUMLAH

………, ………

(4)

………..

……….

(5)

Rubrik Penilaian Penyusunan Prota dan Promes

Rubrik ini digunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja penyusunan prota dan promes sesuai lembar kerja yang tersedia.

Langkah-langkah penilaian hasil analisis:

1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan pada LK -3.1a dan LK-3.1b!

2. Berikan nilai pada hasil analisis sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil kerja peserta sesuai rubrik berikut!

PERING

Apabila 4 aspek berikut terpenuhi:

1. Ketepatan perhitungan kebutuhan hari efektif tiap subtema dan tema

2. Ketepatan perhitungan kebutuhan hari efektif dalam 1 tahun

3. Ketepatan perhitungan kebutuhan hari efektif dalam 1 semester

4. Ketepatan pendistribusian waktu sesuai tema dalam 1 semester

Baik (B) 80 < B ≤ 90 Apabila 3 aspek terpenuhi

Cukup (C)

70 < C ≤ 80

Apabila 2 aspek terpenuhi

Kurang (K)

≤ 70 Apabila 1 aspek terpenuhi