PROMES SMP BINA KELAS IX SMT 1 DAN 2

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: IX /1

(2)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan.

Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1 Menyimpul-kan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio

 Menentukan tema dialog interaktif

 Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis

1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

 Mendata pendapat tiap-tiap narasumber



Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang

menyakinkan

(3)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

(4)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara.

Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

 Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya

 Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun

2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas

 Mampu mendata pokok-pokok peristiwa secara rinci

(5)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 2

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(6)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca.

Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif

 Mampu

mendata fakta yang ada dalam teks

 Mampu

mendata opini yang ada dalam teks

 Mampu membedakan fakta dan opini

3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai

 Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks

(7)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

panduan indeks

Ulangan Harian ke 3

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(8)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis.

Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

 Mampu menentukan

objek yang akan diiklankan

 Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris

 Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

4.2 Meresensi buku pengetahuan

(9)

Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

menunjukkan kelebihan serta kekurangannya

 Mampu merangkum isi buku

 Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku

 Mampu meresensi buku pengetahuan

 Mampu menyunting resensi

4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

 Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata,

(10)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

kesalahan ejaan, pilihan kata,

keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

Ulangan Harian ke 4

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(11)

(12)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/1

Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang

diperdengarkan

 Mampu

menemukan tema syair berdasarkan inti

pengungkapan syair

 Mampu

menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan

5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang

diperdengarkan

 Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair

(13)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 5

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(14)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/1

Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen

 Menentuka n bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur

 Menceritak an kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya

6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun

 Mampu

menentukan suasana puisi

 Mampu

menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi

(15)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

dimusikalisasi dengan

berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun

Ulangan Harian ke 6

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(16)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca.

Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen

 Mampu menyimpulkan tema cerpen

 Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual

 Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan

7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen

(17)

Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

cerpen

 Mampu membandingk an nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa

 Mampu menyimpulkan nilai

kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa

Ulangan Harian ke 7

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

(18)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Keterangan : RUMUS :

(19)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis.

Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca

 Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen

 Mampu mengembangka n ide-ide pokok menjadi cerpen

8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

 Mampu

mendata peristiwa-peristiwa yang pernah dialami

 Mampu

(20)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Menentuka n alur cerita

 Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

Ulangan Harian ke 8

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(21)

(22)

Mengetahui, Kepala ...,

( ... )

..., ...., ... 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia

(23)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: IX /2

Nama Guru: ...

Sekolah: ...

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/2

Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah

K

M Januari Pebruari Maret April Mei Juni

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

9.1 Menyimpulkan pesan

pidato/ceramah/ khotbah yang didengar

 Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/kh otbah

 Mampu menyimpulkan pesan

pidato/ceramah/kh otbah

9.2 Memberi komentar tentang isi

pidato/ceramah/ khotbah

 Mampu menentukan isi pidato/ceramah/kh otbah

(24)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 9

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(25)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/2

Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

10.1 Berpidato/ berceramah/ber-khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

 Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/kh otbah

 Mampu berpidato/ berceramah/berkh otbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi

 Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi

(26)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

diskusi

 Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas

Ulangan Harian ke 10

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(27)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Aspek : Membaca

Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif

 Menemukan gagasan dari artikel

 Menemukan gagasan dari buku

 Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis

11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif

 Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan

(28)

Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit

 Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman

 Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%

 Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks

Ulangan Harian ke 11

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

(29)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Keterangan : RUMUS :

(30)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis

Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber

 Mampu

menentukan sistematika karya tulis

 Mampu

menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.

 Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber

 Mampu

menyunting karya tulis

12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan

 Mampu

(31)

Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

sistematika dan bahasa yang efektif

hotbah

 Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/k hotbah

 Mampu

mengembangkan kerangka menjadi teks

pidato/ceramah/k hotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik

12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah

 Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca

 Mampu menentukan permasalahan/usu lan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca

(32)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

pembaca

Ulangan Harian ke 12

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(33)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan

Standar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang

dibacakan

 Mampu

menentukan tokoh-tokoh

 Mampu

menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan

13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang

dibacakan

 Mampu

menentukan tahap-tahap alur

 Mampu

(34)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(35)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara

Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa

 Mampu

menentukan unsur-unsur drama

 Mampu

membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi

14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa

 Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai

(36)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 14

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(37)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca

Standar Kompetensi: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an

 Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel

 Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini

15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an

 Mampu

mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 an

 Mampu

(38)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

masa kini.

Ulangan Harian ke 15

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(39)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis

Standar Kompetensi: 16. Menulis naskah drama

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca

 Mampu

mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen

 Mampu

menulis naskah drama

berdasarkan cerpen yang dibaca

16.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata

 Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan

 Mampu

(40)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

urutan adegan menjadi naskah drama satu babak

Ulangan Harian ke 16

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(41)

Mengetahui, Kepala ...,

( ... )

..., ...., ... 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia