Promes IPS SMP MTS KELAS VII SilabusRPP

(1)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program semester

[promes]

Mata Pelajaran

Mata Pelajaran : IPS

Kelas VII (1)

(2)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : IPS

Standar Kompetensi: 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator

Kompetensi

Alokasi Waktu

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember _{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.

 Mengidenti fikasi bentuk-bentuk muka bumi daratan dan dasar laut

 Mendeskri psikan proses alam endogen yang

menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.

 Mendeskri psikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.  Mendeskri

(3)

faktor-Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang

ditimbulkannya.  Mendeskripsikan

proses pelapukan  Mendeskri

psikan proses erosi, dan faktor-faktor

penyebabnya, dampaknya.  Memberika

n contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.  Mengidenti

fikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya

(4)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.

 Menjelaska n pengertian dan kurun waktu masa pra –aksara  Mengidentifikasi

jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara  Mendeskripsikan

perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.  Mengidentiifikasi

peninggalan – peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.  Melacak

kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.

(5)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Indikator

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

(6)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi: 2. Memahami kehidupan sosial manusia

Kompetensi

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial

 Menjelaskan pengertian interaksi sosial.  Menjelaskan

kaitan interaksi sosial dan proses sosial.

 Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.

2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

 Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi. 

(7)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

yang

mempengaruhi sosialisasi.  Menguraikan

fungsi

sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

 Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial. 

Mengidentifika-si bentuk-bentuk interaksi sosial.

2.4 Mengurai-kan proses interaksi sosial

 Mengidentifika-si proses soMengidentifika-sial asosiatif .  Memberi contoh

proses sosial disosiatif.

Ulangan Harian ke 2 Remidial

(8)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Indikator

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ren (%) Pelak (%)

(9)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi: 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan.

Kompetensi

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.1.

Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam

memenui kebutuh-an

 Mendefinisikan makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral  Mengidentifikas

i ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yangbermoral  Mewujudkan

(10)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Indikator

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.2. Mengidentifikasi tindakan

ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

 Mendeskripsika n perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, dengan melakukan berbagai tindakan ekonomi  Mendeskripsika

n berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia  Mendefinisikan

pengertian motif dan prinsip ekonomi.  Mengidentifikas

(11)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Indikator

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

n kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.  Mengidentifikas

i manfaat /pentingnya prinsip ekonomi dalam

kehidupan sehari-hari.

Mid Semester Ulangan Umum

Ren (%) Pelak (%)

(12)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs ...

( ………. ) NIP/NIK : ………..

………,... ... 20 ... Guru Mapel IPS.

( ………. ) NIP/NIK : ………..………..

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi: 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.

Kompetensi

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

4.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan

 Membedakan peta, atlas, dan globe.

 Mengidentifikas i jenis,bentuk dan

pemanfaatan peta.

 Mengidentifikas

(13)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

i informasi geografis dari peta, atlas dan globe.

 Mengartikan berbagai skala.  Memperbesar

dan

memperkecil peta dengan bantuan garis-garis

koordinat(garis grid)

4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi

 Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi.  Menentukan

simbol-simbol geografi pada peta.

4.3. Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

 Mendeskripsika n kondisi geografis suatu wilayah pada peta.

(14)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk. 4.4. Mendeskripsikan

gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan.

 Mendeskripsika n sifat-sifat fisik atmosfer.  Mendiskripsikan

cuaca dan iklim.  Mengidentifikas

i tipe hujan (orografis, zenithal, frontal).  Menghitung

suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut.

 Menganalisis proses

terjadinya angin dan memberikan

(15)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

n siklus hidrologi dan bagian-bagiannya.  Mengklasifikasi

kan bentuk-bentuk tubuh air permukaan dan air tanah serta pemanfaatannya  Mendiskripsikan

zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal).  Menafsirkan

pengertian batas landas kontinen, laut territorial, dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan

menunjukkanny a pada peta.

(16)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Indikator

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ren (%) Pelak (%)

(17)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi: 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.

Kompetensi

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.1 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan

pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta

peninggalan-pening-galannya.

 Mendeskripsika n masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia  Menunjukkan

pada peta daerah-daerah yang

dipengaruhi unsur Hindu Buddha di Indonesia  Menyusun

(18)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

wilayah Indonesia

 Mengidentifikas i dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah 5.2 Mendeskripsikan

perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan

pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-pening-galannya.

 Melacak proses masuk dan berkem-bangnya agama Islam ke Indonesia  Mendiskrepsika

n saluran-saluran Islamisasi di Indonesia  Menjelaskan

(19)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.

 Membaca dan membuat peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia  Menyusun

kronologi perkem-bangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia  Mengidentifikas

(20)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.3 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan

pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

 Menguraikan proses masuknya bangsa–bangsa Eropa ke Indonesia  Mengidentifikas

i cara- cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya  Mengidentifikas

i reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa

 Mendiskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

(21)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Indikator

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Ren (%) Pelak (%)

(22)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi: 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat.

Kompetensi

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.

 Mengidentifikas i mata

pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian).  Mendeskripsika

n bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.  Mendeskripsika

n pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).

(23)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Indikator

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

permukiman penduduk di berbagai bentang lahan dan

mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut  Mendeskripsika

n bentang lahan dengan

persebaran permukiman penduduk.

6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

 Mendefinisikan pengertian dan macam-macam kegiatan ekonomi.  Mendefinisikan

pengertian konsumsi  Mendiskusikan

(24)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

keluarga  Menyusun skala

prioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa. 

Mengidentifika-si aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang.  Mengidentifikas

i faktor-faktor yang

mempengaruhi konsumsi seseorang.  Mendefinisikan

pengertian produksi  Mengidentifikas

i Faktor-faktor yang

mempengaruhi produksi  Mendeskripsika

(25)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Pengertian sumber daya ekonomi  Mengklasifikasi

maca m-macam sumber daya ekonomi

 Mengidentifikas i etika ekonomi dalam

memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis 

(26)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi  Mengklasifikasi

sistem distribusi beserta

contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)  Mengaplikasika

n kegiatan distribusi dalam perdagangan  Melakukan

kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.

6.3. Mendes-kripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat

berlang- Mendefinisikan pe ngertian usaha,

(27)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

sungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

n macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)

 Mengidentifikas i misi/tujuan badan usaha(milik negara /daerah, milik swasta, koperasi)  Mengidentifikas

i beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis  Mengidentifikas

i badan usaha yang dikelola secara

profesional dan manusiawi  Mendeskripsika

(28)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi  Mengidentifikas

i penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecil-kecilan

6.4. Menggu-nakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

 Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses

kreatifitas dalam tindakan ekonomi  Mendefinisikan

pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu

(29)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

i proses kemandirian dalam usaha meningkatkan prestasi dan kesejahteraan 

Mengidentifika-si cara menghasilkan barang/jasa hasil kreatifitas dan inovasi yang direncakan  Mempraktekkan

dan berlatih membuat produk berupa barang/jasa dari sumber daya yang dimiliki

(30)

Silabus RPP

http://

Silabus

RPP.Com

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs ...

( ………. ) NIP/NIK : ………..

………,... ... 20 ... Guru Mapel IPS.