• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM BULANAN BK 2009- 2010

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROGRAM BULANAN BK 2009- 2010"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM BULANAN

PELAYANAN KONSELING

SEKOLAH

: ………..………

TAHUN

: 2010 /2011

KONSELOR

: ………..

No Kegiatan

Materi Bidang Pengembangan Semester I

Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V Bulan VI

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Layanan Orientasi Penggunaan perpustakaan

Penggunaan laboratorium

Sarana olahraga dan rekreasi

Lingkungan alam Lingkungan sosial Lingkungan budaya

2. Layanan Informasi Penjurusan di SMP/MTS.

Informasi karier terkait dengan jurusan di SMP/MTS.

Informasi kegiatan belajar

Informasi karier terkait dengan jurusan di SMP/MTS.

Informasi kegiatan belajar

Informasi hasil belajar

3. Layanan

Penempatan/Penyalura n

Penempatan/penya-luran sesuai kebutuhan siswa

Penempatan/penya-luran sesuai kebutuhan siswa

Penempatan/penya-luran sesuai kebutuhan siswa

Penempatan/penya-luran sesuai kebutuhan siswa

Penempatan/penya-luran sesuai kebutuhan siswa

Penempatan/penya-luran sesuai kebutuhan siswa

4. Layanan Penguasaan Konten

Kompetensi dan kebiasaan kehidupan pribadi

Kompetensi dan kebiasaan kehidupan sosial

Kompetensi dan kebiasaan kegiatan belajar

Kompetensi dan kebiasaan kehidupan karier

Kompetensi dan kebiasaan kehidupan pribadi

Kompetensi dan kebiasaan kehidupan sosial

5. Layanan Konseling Perorangan

Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi

6. Layanan Bimbingan Kelompok

Topik tentang: Tahun ajaran baru

Topik tentang: Kemampuan diri

Topik tentang: Kemampuan sosial

Topik tentang: Kegiatan belajar

Topik tentang: Hasil belajar

Topik tentang: Arah karier

7. Layanan Konseling

Kelompok Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi

(2)

1 2 3 4 5 6 7 8 8. Layanan Konsultasi Pemberdayaan

pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

9. Layanan Mediasi Upaya mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya

mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya

mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya

mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya

mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

10 .

Aplikasi Instrumentasi Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

11

. Konferensi Kasus Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peseta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peseta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peseta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peseta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peseta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peseta didik

12

. Kunjungan Rumah Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah

Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah

Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah

Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah

Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah

Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah

Diketahui oleh,

..., ……….

Kepala …..………..

Konselor Sekolah

……….

………

NIP. ………

NIP……….

Referensi

Dokumen terkait

Pertemuan orang tua peserta didik dimaksudkan untuk menyamakan persepsi antara harapan sekolah dan harapan orang tua sehingga ada kesejalanan antara perlakuan orang tua

Pada keluarga dengan tahap perkembangan pra sekolah masalah yang sering muncul yaitu gangguan pola asuh atau pola didik orang tua , salah satunya ketidakmampuan menjdi orang

Satuan pendidikan dapat melibatkan orang tua dalam kegiatan yang bersifat sukarela di lembaga. Kegiatan ini bisa berupa pertemuan antara orang tua, peserta didik dan pihak

Penanganan kasus dilakukan dengan melibatkan berbagai komponen sekolah antara lain : Orang Tua/Wali Murid peserta didik, Guru Mata Diklat, Wali Kelas, Guru BK, Pembina OSIS,

Pertemuan orang tua peserta didik dimaksudkan untuk menyamakan persepsi antara harapan sekolah dan harapan orang tua sehingga ada kesejalanan antara perlakuan orang tua

Wali kelas sebagai orang tua peserta didik di sekolah yang diberi tugas untuk mengawasi, membimbing, memotivasi dan mengarahkan dan menyelsaikan masalah peserta didik agar selalu

Interaksi Guru dengan Orang tua Interaksi yang dapat dilakukan oleh guru terhadap orang tua peserta didik adalah orang tua mendampingi peserta didik untuk dapat hidup berdampingan

Format ini diisi oleh guru/dosen/wali hanya untuk PESERTA DIDIK ( SISWA / MAHASISWA ) yang diduga mengalami kesulitan fungsional belajar berdasarkan pengamatan proses pembelajaran dan komunikasi dengan orang