• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM SEMESTER I DAN II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROGRAM SEMESTER I DAN II"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER I DAN II

PELAYANAN KONSELING

TAHUN AJARAN 2014/2015

Sekolah

: SMPN 3 RAMBANG DANGKU

Konselor : Erpiana, S.Pd

N

o Kegiatan

Materi Bidang Pengembangan

Semester I Semester II

Pribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Layanan Orientasi Orientasi

terhadap obyek-obyek

pengembangan pribadi

Orientasi terhadap obyek-obyek pengembangan hubungan sosial

Orientasi terhadap obyek-obyek pengembangan kemampuan belajar

Orientasi terhadap obyek-obyek implementasi karir

Orientasi terhadap obyek-obyek pengembangan pribadi

Orientasi terhadap obyek-obyek pengembang an sosial

Orientasi terhadap obyek-obyek pengembang an

kemampuan belajar

Orientasi terhadap obyek-obyek implementasi karir

2. Layanan informasi Informasi

tentang potensi, kemampuan dan kondisi pribadi

Informasi tentang potensi, kemampuan dan kondisi hubungan sosial

Informasi tentang potensi, kemampuan kegiatan dan hasil belajar

Informasi potensi, kemampuan arah dan kondisi karir

Informasi tentang, kemampuan dan kondisi pribadi

Informasi tentang potensi, kemampuan dan kondisi hubungan sosial

Informasi tentang potensi, kemampuan kegiatan dan hasil belajar

Informasi tentang potensi, kemampuan arah dan kondisi karir

3. Layanan

Penempatan/Penyal uran

Penempatan dan penyaluran untuk

pengembangan kemampuan pribadi

Penempatan dan penyaluran untuk

pengembangan kemampuan social

Penempatan dean

penyaluran untuk

pengembangan kemampuan belajar

Penempatan dan

penyaluran untuk

pengembang an

kemampuan karir

Penempatan dan penyaluran untuk

pengembangan kemampuan pribadi

Penempatan dan

penyaluran untuk

pengembang an

kemampuan sosial

Penempatan dan

penyaluran pengembang an

kemampuan belajar

Penempatan dan

penyaluran untuk

(2)

N

o Kegiatan

Materi Bidang Pengembangan

Semester I Semester II

Pribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. Layanan

Penguasaan Konten

Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan pribadi

Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan sosial

Kompetensi dan

kebiasaan dalam

kegiatan dan hasil belajar

Kompetensi dan

kebiasaan dalam arah pengembang an karir

Kompetensi dan kebiasaan dalam

kehidupan pribadi

Kompetensi dan

kebiasaan dalam kehidupan sosial

Kompetensi dan

kebiasaan dalam

kegiatan dan hasil belajar

Komptensi dan kebiasaan dalam arah pengembangan karir

5. Layanan Konseling

Perorangan Masalah pribadi: dalam kehidupan pribadi

Masalah pribadi: dalam kehidupan sosial

Masalah pribadi: dalam kegiatan belajar

Masalah pribadi: dalam kehidupan karir

Masalah pribadi: dalam kehidupan pribadi

Masalah pribadi: dalam kehidupa sosial

masalah ribadi: dalam kegiatan belajar

Masalah pribadi: dalam kehidupan karir

6. Layanan Bimbingan Kelompok

Topik tentang: Kemampuan dan kondisi pribadi

Topik tentang: Kemampuan dan kondisi sosial

Topik tentang: Kemampuan, kegiatan hasil belajar

Topik tengang: Kemampuan kehidupan karir

Topik tentang: Kemampuan dan kondisi pribadi

Topik tentang: Kemampuan dan kondisi sosial

Topik tentang: Kemampuan, kegiatan hasil belajar

Topik tentang: Kemampuan kehidupan karir

7. Layanan Konseling Kelompok

Masaah pribadi: dalam kehidupan pribadi

Masalah pribadi: dalam kehidupan sosial

Masalah pribadi: dalam kegiatan belajar

Masalah pribadi: dalam kehidupan karir

Masaah

pribadi: dalam kehidupan pribadi

Masalah pribadi: dalam kehidupan sosial

Masalah pribadi: dalam kegiatan belajar

Masalah pribadi: dalam kehidupan karir

8. Layanan Konsultasi Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaa n pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaa n pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaa n pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

Pemberdayaa n pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik

(3)

N

o Kegiatan

Materi Bidang Pengembangan

Semester I Semester II

Pribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9. Layanan

Mediasi Upaya mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya

mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya mendamaika n pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya

mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya

mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya mendamaika n pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya mendamaika n pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

Upaya

mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

1

0. Aplikasi Instrumentasi Instrument tes dannon tes untuk mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

Instrument tes dan non tes untuk

mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

Instrument tes dan non tes untuk mengungkap kan kondisi dan

permasalaha n peserta didik

Instrument tes dan non tes untuk mengungkapk an kondisi dan

permasalahan peserta didik

Instrument tes dan non tes untuk

mengungkapka n kondisi dan permasalahan peserta didik

Instrument tes dan non tes untuk mengungkap kan kondisi dan

permasalaha n peserta didik

Instrument tes dan non tes untuk mengungkap kan kondisi dan

permasalaha n peserta didik

Instrument tes dan non tes untuk

mengungkapkan kondisi dan permasalahan peserta didik

1

1. Konferensi Kasus Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik

1 2.

Kunjungan Rumah

Pertemuan dengan orangtua, keluarga peserta didik yang mengalami

masalah

Pertemuan dengan orangtua,

keluarga peserta didik yang mengalami masalah

Pertemuan dengan orangtua, keluarga peserta didik yang

mengalami masalah

Pertemuan dengan orangtua, keluarga peserta didik yang

mengalami masalah

Pertemuan dengan orangtua, keluarga peserta didik yang

mengalami masalah

Pertemuan dengan orangtua, keluarga peserta didik yang

mengalami masalah

Pertemuan dengan orangtua, keluarga peserta didik yang

mengalami masalah

Pertemuan dengan orangtua,

keluarga peserta didik yang mengalami masalah

Mengetahui, Wakil Kepala Sekolah

Nasri, S.Pd

NIP 197210221999031002

Rambang Dangku, Juli 2014 Guru Pembimbing

Referensi

Dokumen terkait

Dalam mengenali peserta didik yang mengalami masalah sosial, cara yang paling mudah adalah dengan melaksanakan sosiometri. Sosiometri merupakan suatu metode

mengalami peningkatan pada tiap pertemuan, (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemandirian belajar peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran

Dalam proses pendidikan, tidak jarang peserta didik mengalami stagnasi perkembangan sehingga menimbulkan masalah-masalah psikologis, seperti perilaku

Kerjasama orangtua dengan guru sangat membantu dalam membentuk karakter islmai peserta didik. Dalam proses ini peserta didik diharapkan.. mengalami perubahan yang

a. Pendekatan Open–Ended dimulai dengan memberikan masalah terbuka kepada peserta didik, masalah tersebut diperkirakan mampu diselesaikan peserta didik dengan banyak

Melalui latihan soal dan dengan menggunakan media hitung berupa benda konkret peserta didik mampu memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dua bilangan dengan hasil

 Guru menugaskan peserta didik mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya yaitu kegiatan ‘Ayo Kita Coba’ dengan melakukan observasi jaringan yang menyusun akar

Sehubungan identifikasi masalah tersebut, maka rumusan masalah penelitian ini adalah “Adakah hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan pengelolaan emosi peserta didik