• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prota dan Promes Kurikulum 2013 SD Format Microsoft Word 01 Prota kls 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Prota dan Promes Kurikulum 2013 SD Format Microsoft Word 01 Prota kls 4"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Tematik

Sekolah : SD Negeri 1

Sukorame

Kelas : IV

Tahun Ajaran : 2014/2015

No. Alokasi Waktu Tema

Semester 1

1. .... x 1 jampelajaran Indahnya Kebersamaan

2. .... x 1 jampelajaran Selalu Berhemat Energi

3. .... x 1 jampelajaran Peduli Terhadap Makhluk Hidup

4. .... x 1 jampelajaran Berbagai Pekerjaan

5. .... x 1 jampelajaran Pahlawanku

Semester 2

6. .... x 1 jam

pelajaran Indahnya Negeriku

7. .... x 1 jam

pelajaran Cita-citaku

8. .... x 1 jam

pelajaran Daerah Tempat Tinggalku

9. .... x 1 jam

pelajaran Makanan Sehat dan Bergizi

Mengetahui,

Kepala SD Negeri 1 Sukorame

Mujiono, S.Pd NIP 19600504 198012 1 007

Sukorame, Agustus 2014

Guru Kelas IV

Samsuri, S.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Membaca : Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas 4.. Mendengarkan

Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk

Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 23. Berbicara : Mengungkapkan

memantulkan, menendang, dan mengontrol bola dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, toleransi, tanggung jawab, menghargai lawan atau

9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah

4 3.10 menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri siswa dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (diagram

6 diikuti seluruh peserta didik (lakukan sebanyak 2-3 kali). Apabila peserta didik belum bisa melafalkan dengan lancar, dapat diulangi melalui cara yang sama dari langkah

Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah menguasai materi, diminta untuk memberikan bimbingan menghafal kepada teman lain yang belum lancar (lihat poin