Prota Promes Umum SD MI\PROMES\PROMES ING KLS 6

(1)

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

(2)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik 4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Fruit

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Memahami cerita

lisan secara berterima dengan bantuan gambar

-Menuliskan nama buah-buahan yang diucapkan guru (dictation) denganejaan yang benar

-Menjawab langsung pertanyaan lisan dari guru

-Menuliskan plural nouns dari singular nous yang disebutkan guru

-Menebak nama buah yang disebutkan guru

-Menjawab pertanyaan guru tentang isi monoque

-Mencocokkan nomor urut dengan deskripsi buah-buahan dari kaset atau yang dijelaskan guru

-Melengkapi monoque yang

(3)

Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 diseritakan guru dalam bentuk

tulisan 2.1. Mengungkapkan

kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : would you please … dan May I …

-Meminta pertolongan dengan kalimat sederhana

-Memperagakan dialog lisan yang santun

-Membuat kalimat lisan yang santun yang sederhana

-Membuat dialog lisan sangat sederhana

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima

-Membaca wacana tentang sayuran dengan intonasi yang sesuai hingga dapat dipahami orang

-Mengungkapkan dengan benar nama-nama makanan dan minuman

-Menjawab pertanyaan dari bacaan baik lisan atau tertulis

-Menyusun paragraph sederhana 4.1. Menulis teks

fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

- Menulis kalimat sangat sederhana tentang kata tunjuk - Menulis kembali kalimat benar

sesuai yang dikoreksi guru - Menemukan gagasan utuh dari

kata yang diacak

Uji Kompetensi 2 JP

(4)

Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd ABDUR ROHMAN

(5)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Tema : Vegetables

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Merespon

instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam berbagai permainan

-Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.

-Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan

-Menulis jenis sayuran dari ucapan guru

-Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang sayuran

-Mengidenetifikasi jenis sayuran darikaset

-Mengisi kata-kata dari format listening

Vegetables (Pictures)

7 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/

(6)

sayur-Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 memberi jasa/

barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang

sayuran

-Bergialog sederhana tentang sayuran

-Menjawab pertanyaan guru dengan informasi yang benar

-Membuat kalimat lisan 3.1. Memahami teks

deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

-Membaca wacana yang diberikan guru

-Mengucapkan dengan benar nama nama sayuran

-Menjawab pertanyaan dari bacaan

-Menyusun paragraph sederhana

4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

-Membuat kalimat tanya sederhana

-Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru

- Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak

Uji Kompetensi 2JP

(7)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………, 20…….

(8)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Tema : Food and Drink

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Memahami cerita

Siswa mampu

-Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.

-Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan

-Menulis jenis makanan dari ucapan guru

-Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang makanan dan minuman

-Mengidenetifikasi jenis makaan dan dari kaset

-Mengisi kata-kata dari format listening

Reading (food and drinks)

8 JP

(9)

jenis-Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 untuk meminta/

memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengingatkan, menyatakan suka/tidak suka menanyakan jumlah, menanyakan

keadaan, memberi komentar, memberi pendapat dan mengusulkan

jenis makanan dan minuman

-Menjawab pertanyaan lisan dengan informasi yang benar

-Membuat kalimat lisan penggunaan Do/Does

-Membaca wacana yang diberikan guru

-Mengucapkan dengan benar nama nama makanan dan minuman

-Menyusun paragraf sederhana

4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

-Membuat kalimat tanya sederhana

-Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru - Menemukan gagasan

(10)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 diacak

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

(11)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Tema : Public Places

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Memahami cerita

Siswa dapat

-Mengulangi ucapan guru tentang tempat-tempat umum .

-Menuliskan tempat-tempat umum sesuai yang dideskripsikan

-Menunjukkan letak sebuah tempat pada sebuah peta kota

-Merespon secara interpersonal

penggunaan preposial ON, AT, IN

Tempat-tempat umum (Pucture) Hospitalm Hotel, Supermarket, Bank, ect

8 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara

-Menyebutkan tempat-tempat umum

-Menyebutkan fungsi

(12)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 berterima yang

melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang

tempat-tempat umum

3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

-Membaca wacana sederhana tentang tempat-tempat umum dengan Intonasi yang benar

-Reading Materials

4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

- Menemukan kata bermakna dari huruf acak yang diberikan - Mampu menemukan

gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan

- Membuat dialogue seder-hana tentang tempat-tempat umum

Uji Kompetensi 2JP

(13)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ………, 20…….

(14)

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

(15)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Seasons

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Siswa mampu memahami makna kata kalimat

sederhana yang disampaikan 1.2.Merespon

instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas

- siswa mampu mengulangi kata-kata yang diberikan guru

- Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru

Musim-musim Indonesia Musik-musim luar negeri

(16)

2.1. Siswa mampu mengungkapkan deskripsi sederhana dalam bantuk dialog

- percakapan dengan tema Musim - Membaca dan

memperhatikan dialog tentang musik

- Mampu bercakap-cakap dialog mengenai cuaca - Mampu

bercakap-cakap dialog mengenai cuaca 3.1. Siswa mampu

menafsirkan informasi yang disajikan dalam wacana

- Mampu menyajikan data dan tes tertulis - Memahami teks dari

wacana

4.1. Siswa mampu menulis kata yang

berhubungan dengan tema

- Mampu membaca tentang musim dengan informasi yang benar - mampu menyusun

kalimat menjadi parargraf yang benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

(17)

Mengetahui, ………, 20…….

(18)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Tema : Tourism

Kompetensi Dasar Indikator Materi_Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Siswa mampu memahami makna kata atau kalimat berkaitan dengan tema

- Siswa mampu memahami wacana singkat sederhana yang disampaikan secara lisan tentang topik pantai - Mampu mengulangi

ucapan yang diberikan guru secara benar

Go to Ancol Beach

7 JP

2.1. Melakukan dialog sederhana tentang obyek wisata dengan intonasi yang benar

- Mampu mengungkapkan dalam bentuk dialog tentang pantai

(19)

- Siswa mampu memahami wacana singkat tentang pantai

- Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4.1. Menyusun paragraf dengan cara meng-gabungkan jawaban-jawaban untuk kalimat pertanyaan

- siswa mampu membuat kalimat secara sederhana - Siswa mampu membuat

kalimat dengan mengamati gambar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………, 20…….

(20)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Tema : Direction

Pokok AW

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mampu melaksanakan perintah yang disampaikan secara lisan

- Mampu melakukan perintah yang

disampaikan secara lisan - Mampu mengecap ulang

yang dibacakan guru

Compass 7 JP

2.1. Mendeskripsikan letak benda/ letak tempat dan data yang disajikan dalam bentuk denah

- Mampu menyebutkan letak tempat dari denah yang disediakan - Mampu memberikan

arah mata angin

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan

- Mampu membaca dengan baik dan benar - Menjawab pertanyaan

(21)

bterterima

4.1 Menulis deskripsi singkat tentang letak tempat dari data yang disajikan dengan bantuan peta

- Mampu menulis wacana singkat tentang letak atau arah benda-benda yang ada di

lingkungannya - mampu menyusun

kalimat acak secara benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………, 20…….

NIP. NIP.

(22)

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Tema : Airport

1.1. Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana

- Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru - Mampu menjawab

pertanyaan secara lisan

- Mampu mengulangi kata-kata yang diberikan guru

Airport 6 JP

2.1. Siswa mampu bertanya dan

mengungkapkan kata kalimat yang

berkaitan dengan tema

- Mampu melakukan dialog singkat dengan intonasi yang benar - Mampu

(23)

- Mampu membaca simbol-simbol dan petunjuk yang ada di Bandara

- Mampu menjawab pertanyaan yang ada di teks

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………, 20…….

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

(24)

2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema : Transportation

1.1. Siswa mampu mendengarkan deskripsi sederhana yang disajikan melalui media gambar

- Mampu

mengidentifikasi nama-nama bandara dalam konteks - Menjawab pertanyaan

menggunakan kalimat lengkap

Di Statiun KA

6 JP

2.1. Mengungkapkan deskripsi

sederhana mengenai tempat-tempat di stasiun

- Mampu membaca wacana singkat dan menjawab pertanyaan

3.1. Siswa mampu membaca paragraf singkat dan menjawab pertanyaan

- Mampu

mengungkapkan keadaan di Stasiun dengan menggunakan kalimat-kalimat sederhana 4.1 Menulis kembali

kalimat acak menjadi paragraf utuh

(25)

Uji Kompetensi 2

JP

Remedial 2

JP

Pengayaan 2

JP

Uji Kompetensi Akhir 2

JP

Mengetahui, ………, 20…….