MONITORING DAN EVALUASI
PETUNJUK
Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom indikator dengan teliti.
Berilah tanda cek (√) pada skala penilaian sesuai dengan kemampuan calon kepala sekolah.
4 = (SB) Sangat Baik 2 = (K) Kurang
3 = (B) Baik 1 = (SK) Sangat Kurang
Nama : ___________________________________________
Mata Pelajaran yang Diampu : ___________________________________________
Nama Calon Kepala Sekolah : ………
Unit Kerja : ………
Judul RTK : Meningkatkan Kemampuan Guru dalam menggunakan alat peraga IPA
dari limbah barang bekas melalui KKG
1 Keterampilan calon kepala sekolah dalam memecahkan masalah terkait dengan penggunaan alat peraga dalam setiap mata pelajaran
2 Kemampuan calon kepala sekolah dalam mengarahkan dan menggerakkan rekan sejawat untuk menyusun alat peraga yang cocok untuk setiap mata pelajaran
3 Kemampuan calon kepala sekolah dalam melakukan evaluasi dan perbaikan terhadap program dan kegiatan kerjasama dengan perseorangan dalam penggunaan alat peraga untuk setiap mata pelajaran
4 Keterampilan calon kepala sekolah menyusun, melaksanakan, mengevaluasi program penggunaan alat peraga untuk setiap mata pelajaran
5 Kemampuan calon kepala sekolah untuk memberikan kesempatan guru untuk membuat alat peraga yang sesuai dengan karakteristik setiap mata pelajaran
6 Kemampuan calon kepala sekolah untuk melakukan kerja sama dengan perseorangan (IN, pengawas), dan institusi lain (Dispendik).
7 Kemampuan calon kepala sekolah dalam mempengaruhi dan mengajak guru mengikuti pendampingan kegiatan KKG sekolah dalam menggunakan alat peraga yang sesuai dengan setiap mata pelajaran
8 Kemampuan calon kepala sekolah dalam memfasilitasi pendampingan penggunaan alat peraga untuk setiap mata pelajaran
Skor Total : Skor Pencapaian : Skor Kinerja :
Keterangan:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80 – 100) Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70 – 79) Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 (60 – 69)
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari 60%)
