Posting Tema 2

(1)

Hal. 1

Kisi-kisi Soal UTS Kelas IV / I Kurikulum 2013 www.efullama.wordpress.com

KISI-KISI SOAL UTS I KURIKULUM 2013

GUGUS MANDALAWANGI - GARUT

( SDN BALEWANGI 01 - SDN BALEWANGI 02 – SDN KARAMATWANGI 01 - SDN KARAMATWANGI 02 – SDN KARAMATWANGI 03 - SDN CISURUPAN 01 dan SDIT AL FATAH )

Sekolah :SDN BALEWANGI 01 Kelas : IV /1

Gugus : MANDALAWANGI Guru Kelas : Rika Maryati, S.Pd. Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI

Subtema : 1. Macam-macam Sumber Energi 2. Pemanfaatan Energi 3. Gerak dan Gaya

MAPEL

KOMPETENSI DASAR (KD)

TEMA

JUMLAH

NO

BENTUK SOAL

ST1

ST2

ST3

SOAL

PG/ISIAN

URAIAN

B. INDO

3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak,

energi panas, bunyi,dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam

bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata

baku.

3.2 Menguraikan teks instruksi tentang pemeliharaan panca indra serta

penggunaan alat teknologi modern dan tradisional dengan bantuan guru

dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan

memilah kosakata baku

3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan

sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa

Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

3.5 Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan Sejarah

dan perkembangan Hindu- Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan

teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah

kosakata baku

3.1 3.1 3.1

3.2

3.4 3.4

(2)

Hal. 2

MAPEL

TEMA

JUMLAH

NO

BENTUK SOAL

ST1

ST2

ST3

SOAL

PG/ISIAN

URAIAN

MTK

_{3.10 Menyederhanakan kesamaan dua ekspresi menggunakan penjumlahan,}

pengurangaan, atau perkalian pada kedua ruas sehingga diperoleh bentuk

yang paling sederhana.

3.4 Memahami faktor dan kelipatan bilangan serta bilangan prima

3.5 Menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilangan dan menentukan

Kelipatan Persekutuan terkecil (KPK)

3.10 3.10

3.4

3.5 3.5

PPKN

3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari

di rumah, sekolah, dan masyarakat

3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan

masyarakat

3.2 3.2

3.4

IPA

3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan

mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.

3.3 Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui pengamatan,

serta mendeskripsikan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.6 Memahami sifat-sifat cahaya melalui pengamatan dan mendeskripsikan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

3.4

3.6

3.4 3.4 3.3

IPS

3.3 Memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di

sekitarnya

3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,

sosial, budaya, dan ekonomi

3.3

(3)

Hal. 3

MAPEL

TEMA

JUMLAH

NO

BENTUK SOAL

ST1

ST2

ST3

SOAL

PG/ISIAN

URAIAN

PJOK

3.9 Memahami pengaruh aktifitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan

perkembangan tubuh

3.8 Memahami konsep makanan bergizi dan jajanan sehat dalam menjaga

kesehatan tubuh

3.6 Mengetahui konsep kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan

bertema budaya daerah mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik

dalam aktifitas gerak ritmik

3.9 3.9

3.8

3.9

3.6

SBDP

3.2 Membedakan panjang-pendek bunyi, dan tinggi-rendah nada dengan gerak

tangan.

3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif.

3.3

3.5 3.5

3.3 3.5

Mengetahui Cisurupan, 2 Oktober 2014

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV,

... ...

(4)

Hal. 4

DISTRIBUSI SOAL UTS KELAS IV

KODE

KD

TEMA 1

TEMA 2

TEMA 3

A

B. INDONESIA

B

MTK

C

PPKn

D

SBdP

E

IPS

F

IPA

G

PJOK

Sumber : BudfirSGM