• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMA KLAS X pemetaan sk kd pai kelas x smt 1

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMA KLAS X pemetaan sk kd pai kelas x smt 1"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

:

Pendidikan Agama Islam (PAI)

Satuan Pendidikan

:

SMA / MA

Kelas/Semester

:

X / 1

Nama Guru

:

___________________________

NIP/NIK

:

___________________________

Sekolah

:

(2)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Nama Sekolah

: SMA/MA ...

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester : X / 1

Tahun Ajaran

: 20 ... / 20 ...

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan

Al-Qur’an

1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi

1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 30,

Al-Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl : 78

 Mampu

membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S.

Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan baik dan benar.

 Mampu

mengidentifikasi yajwid Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S.

Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 1.2

Menyebut-kan arti Q.S. Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78

 Mampu

mengartikan per-kata Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78 dengan benar

 Mampu

(3)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket

78

 Mampu

menterjemahkan Q.S.

Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78

1.3 Menampil-kan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al- Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl; 78

 Mampu

mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az

Zariyah;56, dan An Nahl;78

 Mampu

mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S.

Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az

Zariyah;56, dan An Nahl;78

 Mampu

menunjukkan perilaku khalifah dalam

kehidupan. Al-Qur’an

2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah

2.1 Membaca Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5

 Mampu

membaca Q.S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar

 Mampu

mengidentifikasi yajwid Q.S Al-An’am: 162-163

2.2 Menyebut-kan arti Q.S. Al An’am: 162-163 dan

 Mampu

(4)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Ket

Al-Bayyinah: 5

 Mampu

mengartikan per-ayat Q.S Al-An’am: 162-163

 Mampu

menterjemahkan Q.S Al-An’am: 162-163 2.3 Menampil-kan

perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5

 Mampu

mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163

 Mampu

mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163

 Mampu

menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengtan Q.S Al-An’am: 162-163 Akidah

3. Mening-katkan keimanan kepada Allah melalui pemaham an sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna

3.1 Menyebut-kan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

 Mampu

menyebutkan arti sifat Allah.

 Mampu

menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul

 Mampu

(5)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket

Husna Husna.

 Mampu

menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia 3.3 Menampil-kan

perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

 Mampu

mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.

 Mampu

menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Akidah

4. Membias-akan perilaku terpuji

4.1 Menyebut-kan

pengertian perilaku husnuzhan

 Mampu

menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap Allah

 Mampu

menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap diri sendiri.

 Mampu

menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap sesama manusia.

4.2 Menyebut-kan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap

 Mampu

menyebutkan contoh husnuzhan terhadap Allah

(6)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Ket

Allah, diri sendiri dan sesama manusia

menyebutkan contoh husnuzhan terhadap diri sendiri.

 Mampu

menyebutkan contoh husnuzhan terhadap sesama manusia.

4.3 Membiasa-kan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari

 Menunjukkan

sikap husnu zhan terhadap Allah

 Menunjukkan

sikap husnu zhan terhadap diri sendiri.

 Menunjukkan

sikap husnu zhan terhadap sesama manusia.

Fikih

5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah

5.1 Menyebut-kan

pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

 Mampu

menyebutkan pengertian Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

 Mampu

menjelaskan kedudukan Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

 Mampu

(7)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket

Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

 Mampu

menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap Al-Qur’an.

 Mampu

menjelaskan macam-macam Al-Hadits. 5.2 Menjelaskan

pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam

 Menjelaskan

pengerti hukum taklifi dalam hukum Islam

 Menjelaskan

kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam

 Menjelaskan

fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. 5.3 Menerapkan

hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari

 Mampu

menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi.

 Mampu

mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.

 Mampu

menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi

Tarikh dan Kebudayaan Islam

6.1 Mencerita-kan sejarah dakwah

 Mampu

(8)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Ket 6. Memahami

keteladana n

Rasulullah dalam membina umat periode Makkah

Rasulullah SAW periode Mekkah

Rasulullah pada periode Makkah.

 Mampu

menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode makkah.

 Mampu

menjelaskan pengaruh dakwah

Rasulullah SAW terhadap umat. 6.2

Mendeskrip-sikan

substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah

 Mampu

menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah.

 Menjelaskan

strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. Jumlah

Mengetahui

Kepala Sekolah

_________________________

NIP/NIK:

... , ...

Guru Bidang Studi

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 8 Halaman - 83.00 KB )

Dokumen terkait

SMA KLAS X pemetaan sk kd biologi kelas x smt 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Ket Penguasaan Konsep dan Nilai-nilai Penerapan 2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam Kingdom

SMA KLAS X pemetaan sk kd geografi kelas x smt 1

proses terjadinya , bentuk, dan sifat anggota Jagat Raya.  Menjelaskan proses terjadinya Tata Surya

SMA KLAS X pemetaan sk kd kelas x smt 2

Menunjukan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah kata  Mengidentifikasi kegunaan program pengolah kata  Mengaktifkan program.  Mengakses menu

SMA KLAS X pemetaan sk kd matematika kelas x semester 2

Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.  Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang

SMA KLAS X pemetaan sk kd penjas kelas x smt 1

Bulutangkis.. menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**)3. bulutangkis (berpasangan

SMA KLAS X pemetaan sk kd pkn kelas x smt 1

Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia.  Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan

SMA KLAS X pemetaan sk kd pkn kelas x smt 2

 Menunjukka n persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku.  Mengidentifi kasi ciri ras, agama, gender, golongan,

SMA KLAS X sk kd pai kelas x smt 2

Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa