FIQIH K13 KLS 1\Silabus Kelas X ganjil 2

(1)

SILABUS

MATA PELAJARAN FIKIH

Satuan Pendidikan

: MA. AL-Azhar

Kelas

: X (Sepuluh)

Kompetensi Inti

: Pengurusan Jenazah

KI 1

:

KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI INTI

1. Kompetensi Inti (KI 1):

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, danhumaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

minatnya untuk memecahkan masalah

4. Kompetensi Inti (KI 4):

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah

keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

1.2

Meyakini

syariat

Islam

te

ntang

kewajiban

penyele

nggaraan

jenazah

Pengurusan

jenazah

Mengamati

 Menyimak kisah Pengurusan jenazah dalam Islam secara klasikal maupun individual.

 Mengamati gambar contoh Pengurusan jenazah dalam Islam baik secara klasikal atau individual

Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan Pengurusan jenazah

 Mengajukan pertanyaan terkait dengan Pengurusan jenazah

Eksperimen/explore

 Secara berkelompok mendiskusikan perilaku terpuji yang terdapat pada kisah Pengurusan jenazah dalam Islam

Tugas

 Mengisi rubrik tentang Pengurusan jenazah

 Menceritakan isi gambar tentang bentuk dasar tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

Observasi

 Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasiterait dengan

 menceritakan isi gambar tentang kisah Pengurusan jenazah dalam Islam

1 x 2 jam pelajaran

 Buku Fikih Kelas X  Gambar/

Poster  Multimedia

Interaktif/CD Interaktif /Video

(2)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi_Waktu Sumber_Belajar

 Secara berpasangan mendiskusikan isi gambar tentang Pengurusan jenazah dalam Islam baik secara klasikal maupun kelompok.

Asosiasi

 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang Pengurusan jenazah dalam Islam secara individual atau kelompok



Komunikasi

 Menyampaikan hasil diskusi tentang Pengurusan jenazah dalam Islam secara kelompok

 Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah)

 Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru

 sikap yang ditunjukkan siswa terkait dengan tanggung jawabnya terhadap pelaksanaan jalannya diskusi dan kerja kelompok

Portofolio

 Membuat paparan tentang Pengurusan jenazah dalam kehidupan sehari-hari

Tes

 Tes dalam bentuk lisan dengan menceritakan isi gambar tentang Pengurusan jenazah

2.6

Memiliki

rasa

tanggung

j

awab

melalui

materi

pen

yelenggaraan

jenazah

Tata cara

pengurusan

jenazah

Mengamati

 Mencermati Pengurusan jenazah dalam Islam secara klasikal, kelompok maupun individual.

 Mengamati gambar contoh Pengurusan jenazah dalam Islam secara klasikal atau individual

Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang contoh prinsip ibadah

 Memotivasi peserta didik bertanya, misalnya sebutkan bentuk kasih sayang Allah!

Eksperimen/Explore

 Secara berkelompok mendiskusikan isi gambar tentang ar-Rahman, ar-Rahim dan al-Maliknya Allah baik secara klasikal maupun kelompok.

Asosiasi

 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang contoh prinsip ibadah

 Menguhubungkan contoh Pengurusan jenazah dalam kehidupan sehari-hari

Komunikasi

 Menyampaikan hasil diskusi tentang prinsip - prinsip ibadah  Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi,

menyanggah)

Tugas

 Mengisi rubrik tentang prinsip ibadah  Menceritakan Pengurusan jenazah

dalam islamdalam keluarga

 Diskusi kelompok tentang Pengurusan jenazah kepada sesama teman

Observasi

 Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasiterkait dengan

 menceritakan isi gambar prinsip ibadah

Portofolio

Membuat paparantentang Pengurusan jenazah dalam islam

Tes

 Tes kemampuan kognitif dengan bentuk tes soal isian singkat

 Tes dalam bentuk lisan dengan menceritakan isi gambar tentang Pengurusan jenazah dalam islam dalam kehidupan sehari-hari

4 x 2 jampelajara n

3.2

Menjelaskan

tata

cara

pe

ngurusan

jenazah

dan

hikma

hnya

hikmah

pengurusan

jenazah

Mengamati

 Mencermati Himah Pengurusan jenazah hdalam Islamsecara klasikal atau individual

 Menyimak pesan-pesan yang terkandung di dalam Himah Pengurusan jenazah hdalam Islam secara klasikal atau individual

Tugas

 Mengisi rubrik tentang syariah

Observasi

 Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasitentang

9 x 2 jampelajara n

(3)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang Himah Pengurusan jenazah hdalam Islam

Mengajukan pertanyaan, misalnyasiapakah yang sudah mengetahui Himah Pengurusan jenazah hdalam Islam

Eksperimen/Explore

 Mendiskusikan Himah Pengurusan jenazah hdalam Islam

 Secara berpasangan mendiskusikan tentang Himah Pengurusan jenazah hdalam Islam dengan kehidupan sehari-hari

Asosiasi

 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang Himah Pengurusan jenazah hdalam Islam

 Menghubungkan tentang Himah Pengurusan jenazah hdalam Islam

Komunikasi

 Menyampaikan hasil diskusi tentang Himah Pengurusan jenazah hdalam Islam secara kelompok atau individual

 pelafalan, menghafal dan

menyebutkan pesan-pesan syariah Islam

Portofolio

 Membuat paparantentang kegiatan melafalkan Syariah Islamdalam berbagai kegiatan ibadah

Tes

 Tes kemampuan kognitif dengan bentuk tes soal isian singkat tentang Himah Pengurusan jenazah

Interaktif /Video

3.2

Menjelaskan

tata

cara

pe

ngurusan

jenazah

dan

hikma

hnya

Memandikan,

mengkafani,

mensholati

meguburkan

Mengamati

 Mencermati pengertian tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

 Mengajukan pertanyaan,

Eksperimen/Explore

 Menyajikan tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya secara klasikal, kelompok maupun individual

 Mengungkapakan pengertian tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya baik secara individual maupun berkelompok.

 Mendemonstrasikan secara individual dengan bimbingan pendidik

Asosiasi

 Membuat rumusan tentang

 Mengidentifikasi pengertian dari yang paling mudah dan sukar

Komunikasi.

 Menyampaikan hasil diskusi tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya hijaiyah secara kelompok atau individual

Tugas

 Mengisi rubrik tentang melafalkan tata cara pengurusan jenazah dan

hikmahnya

 Melafalkan tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya secara individual dan kelompok

Observasi

 Mengamati pelafalan tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya sesuai .f

Portofolio

 Membuat paparan tentang kegiatan dalam melafalkan tata cara

pengurusan jenazah dan hikmahnya

Tes

 Tes bentuk lisan melafalkan tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

2 x 2 jampelajara n

Mengamati

(4)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi_Waktu Sumber_Belajar

hikmahnya. secara klasikal maupun individual.

 Mengamati slide pengertiantata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

 Mengajukan pertanyaan, misalnya Siapakah manusia pertama yang Allah ciptakan?

Eksperimen/Explore

 Mendiskusikan isi gambar tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya baik secara klasikal maupun kelompok

Asosiasi

 Membuat rumusan hasil diskusi tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

 Mengidentifikasi perilaku terpuji dari kisah tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

Komunikasi

 Menyampaikan kisah singkat tentang peristiwa penting dan sikap terpuji Nabi Adam a.s. secara individu maupun perwakilan kelompok

 Menyampaikan hasil diskusi tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya secara kelompok

 Menyimpulkan hasil diskusi kelompok tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya secara individual atau kelompok

pengurusan jenazah dan hikmahnya

Observasi

 Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasiterkait dengan

 Mengindetifukasi isi slide tentang pengertian tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

Portofolio

 Membuat paparan tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

Tes

 Tes kemampuan kognitif dengan bentuk tes soal isian singkat

 Tes dalam bentuk lisan dengan menceritakan isi gambar tentang tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya

 Gambar/ Poster  Multimedia

Mengetahui

Kepala MA. AL-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I

NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015

Guru Mapel