PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN METODE CERAMAH PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 3 CIBINONG - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil Tes Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pokok Bahasan Statistika Kelas XI
Analisis Data Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pokok Bahasan Statistika?. Kelas XI
Berdasarkan analisis data hasil belajar siswa yang pembelajarannya.. menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT pada
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournamen (TGT) terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA
hasil belajar antara siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (kelas eksperimen) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran kenvensional (kelas
Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas X2 SMA Negeri 2 Yogyakarta
Seluruh tindakan penelitian kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada siswa kelas VIII-2 MTs Negeri 1 Kendari yang menyajikan mata pelajaran
Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK (Penelitian tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Ngemplak Boyolali, yang
