PROKRASTINASI AKADEMIK DAN
DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA
PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA
MANDALA SURABAYA
SKRIPSI
Oleh:
Sherlin Pradinata NRP: 7103011082
Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
PROKRASTINASI AKADEMIK DAN
DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA
PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA
MANDALA SURABAYA
SKRIPSI
Diajukan kepada
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh
gelar Sarjana Psikologi
Oleh:
Sherlin Pradinata NRP: 7103011082
Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya sederhana penulis persembahkan
pada Bapa di Surga,
Mama, Papa, Saudara-saudara,
Segenap dosen Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
dan Sahabat-sahabat
vii
HALAMAN MOTTO
Janganlah takut, sebab Aku menyertai engkau, Janganlah bimbang, sebab Aku ini Allahmu; Aku akan meneguhkan, bahkan akan menolong engkau; Aku akan memegang engkau dengan tangan kanan-Ku yang
membawa kemenangan (Yesaya 41:10)
Menunda selalu menjadi jalan keluar termudah.
Kita selalu melakukannya. Kadang kita membutuhkan waktu lebih lama Untuk mengambil keputusan penting dan di suatu waktu, Kita mungkin menunda melakukan tindakan penting yang kita
Takuti dan tidak kita sukai.
Kali lain, kita menunda melakukan tindakan yang penting karena Takut atau tidak suka.
Kita perlu mengetahui kapan harus menghadapinya Atau
viii
UNGKAPAN TERIMAKASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
atas pernyertaanNya dan berkat kepada penulis selama menjalani masa studi
hingga skripsi ini selesai.
Penulis juga menyadari sepenuhnya bahwa banyak sekali pihak
yang turut membantu dan memberikan dukungan kepada penulis selama
penulisan tugas akhir ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin
mengucapkan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada :
1. Ibu F. Yuni Apsari, M.Si., Psi.,selaku dekan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya yang telah banyak
membantu penulis terutama dalam hal perizinan selama masa
perkuliahan.
2. Bapak Johannes Dicky Susilo M.Psi., Psi., selaku dosen
pembimbing yang membimbing, memberi dukungan, dan
masukan-masukan yang menunjang penulisan skripsi selama
proses awal hingga selesai.
3. Ibu Yessyca Diana Gabrielle, M.Psi., Psi., bapak G. Edwi
Nugrohadi, S.S.,M.A., ibu F. Dessi Christanti, S.Psi., M.Si., dan
ibu Elisabet Widyaning Hapsari, M.Psi., Psi., selaku dosen
psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya
Mandala yang banyak memberi bantuan, dukungan dan masukan
untuk menunjang penulisan skripsi kepada penulis.
4. Ibu Y. Yettie Wandansari. S.Psi., M.Si., dan Erlyn Erawan,
Psy.D., selaku penasehat akademik yang banyak membantu
penulis selama proses perkuliahan dari awal studi hingga skripsi
ix
5. Seluruh tim dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Widya Mandala Surabayayang telah banyak memberi ilmu dan
mendidik penulis dari awal masa perkuliahan hingga skripsi
selesai.
6. Seluruh staff Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas
Katolik Widya Mandala Surabaya : mbak Lilis, mbak Eva,
mbak Wati dan pak Heru yang telah berperan besar dalam
membantu penulis terutama dalam hal pengurusan perizinan
selama proses perkuliahan dari awal hingga selesai dan pemberian
data informasi subjek yang dibutuhkan peneliti
7. Subjek Penelitian, di Universitas Katolik Widya Mandala
Surabaya yang bersedia meluangkan waktu di sela-sela kesibukkan
untuk mengisi skala penulis dan wawancara untuk memperoleh
data penelitian.
8. Papa, Mama, Cece, dan Meme-meme tercinta, yang telah
banyak memberi dukungan kepada penulis baik berupa semangat,
bantuan dan doa selama proses penulisan skripsi hingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi, terutama saat penulis mengalami
kesulitan selama proses penulisan.
9. Ko Kharis, yang telah memberi support, nasihat, semangat dan
doa kepada penulis dari awal hingga penulisan skripsi selesai, serta
selalu menemani saat penulis mengalami kesulitan dalam
penulisan skripsi.
10. Sahabat-sahabat tercinta :Fenda Vanessa dan Intan Nyoto yang
turut memberi dukungan dan semangat kepada penulis selama
proses penulisan skripsi sehingga penulis dapat memiliki motivasi
x
11. Sahabat-sahabat di Fakultas Psikologi tercinta : Jessica
Tanutama dan Agnes Olka yang telah berjuang bersama penulis
selama masa perkuliahan dari awal hingga proses penulisan
skripsi, serta bantuan dan selalu menemani penulis ketika mencari
referensi.
12. Ko Christian Hadinata, yang telah memberi masukkan selama
proses penulisan skripsi.
13. Untuk semua teman-teman Fakultas Psikologi, khususnya
angkatan 2011, yang telah melewati proses perkuliahan bersama
dan banyak membantu dalam berbagi ilmu dan pengalaman
bersama penulis selama masa perkuliahan.
Surabaya, 3 Desember 2014
xi DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul i
Lembar Persetujuan ii
Surat Pernyataan iii
Halaman Persetujuan iv
Halaman Pengesahan v
Halaman Persembahan vi
Halaman Motto vii
Ungkapan Terimakasih viii
Daftar Isi xi
Daftar Tabel xiv
Daftar Lampiran xv
Abtraksi xvii
Abstract xviii
BAB I. PENDAHULUAN 1
1.1. Latar Belakang Masalah Penelitian 1
1.2. Batasan Masalah 9
1.3. Rumusan Masalah 10
1.4. Tujuan Penelitian 10
1.5. Manfaat Penelitian 10
1.5.1. Manfaat teoritis 10
xii
BAB II. LANDASAN TEORI 12
2.1. Prokrastinasi Akadenik 12
2.1.1. Definisi prokrastinasi kademik 12
2.1.2. Faktor-faktor yang mempengaruhi prokrastinasi
akademik 13
2.1.3. Ciri-ciri prokrastinasi akademik 15
2.2. Dukungan Sosial 17
2.2.1. Definisi dukungan sosial 17
2.2.2. Komponen dukungan sosial 18
2.3. Mahasiswa dan Tahap Perkembangan Remaja 19
2.4. Kaitan antara Prokrastinasi Akademik dalam Pengerjaan
Skripsi dengan Dukungan Sosial Teman Sebaya 20
2.7. Hipotesis 24
BAB III. METODE PENELITIAN 25
3.1. Identifikasi Variabel Penelitian 25
3.2. Definisi Operasional Variabel Penelitian 25
3.2.1. Prokrastinasi akademik 25
3.2.2. Dukungan sosial teman sebaya 25
3.3. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel 26
3.4. Metode Pengumpulan Data 27
3.4.1. Skala prokrastinasi akademik 27
3.4.2. Skala dukungan sosial teman sebaya 28
3.5. Validitas dan Reliabilitas 28
3.6. Teknik Analisis Data 30
xiii
BAB IV. PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN 32
4.1. Orientasi Kancah Penelitian 32
4.2. Persiapan Penelitian 34
4.3. Pelaksanaan Penelitian 37
4.4. Hasil Penelitian 39
4.4.1. Hasil uji validitas 39
4.4.2. Hasil uji reliabilitas 40
4.4.3. Deskripsi identitas subjek 40
4.4.4. Deskripsi data variabel penelitian 41
4.4.4.1. Skala prokrastinasi akademik 41
4.4.4.2. Skala dukungan sosial teman sebaya 43
4.4.4.3. Tabulasi silang 44
4.4.5. Uji asumsi 45
4.4.5.1. Uji Normalitas 45
4.4.5.2. Uji Linieritas 46
4.4.6. Uji hipotesis 46
BAB V. PENUTUP 47
5.1. Bahasan 47
5.1.1. Keterbatasan Penelitian 52
5.2. Simpulan 52
5.3. Saran 53
DAFTAR PUSTAKA 55
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Skor Setiap Pernyataan AitemFavorabledan
Unfavorable 27
Tabel 2. BlueprintSkala Prokrastinasi Akademik 28
Tabel 3. BlueprintSkala Dukungan Sosial Teman Sebaya 28
Tabel 4. Frekuensi Mahasiswa Yang Mengerjakan Proposal Skripsi
Lebih dari 1 Semester 32
Tabel 5. Frekuensi Mahasiswa Yang Mengerjakan Skripsi Lebih
dari 1 Semester 33
Tabel 6. Blueprint Try OutSkala Prokrastinasi Akademik 35
Tabel 7. Blueprint Try OutDukungan Sosial Teman Sebaya 35
Tabel 8. Aitem Prokrastinasi Akademik Gugur dan Sahih 39
Tabel 9. Aitem Dukungan Sosial Teman Sebaya Gugur
dan Sahih 40
Tabel 10. Distribusi Frekuensi Identitas Subjek berdasarkan
Kategori Pengambilan Skripsi 41
Tabel 11. Kategori dan Distribusi Frekuensi Skala Prokrastinasi
Akademik 42
Tabel 12. Kategori dan Distribusi Frekuensi Skala Dukungan
Sosial Teman Sebaya 43
Tabel 13. Tabulasi Silang antara Prokrastinasi Akademik dan
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A. Data MentahTry Out Prokrastinasi Akademik 60
Lampiran B. Koding Data MentahTry Out Prokrastinasi
Akademik 62
Lampiran C. Data MentahTry OutDukungan Sosial Teman
Sebaya 64
Lampiran D. Koding Data MentahTry OutDukungan Sosial Teman
Sebaya 66
Lampiran E. Putaran Pertama Validitas dan Reliabilitas Prokrastinasi
Akademik 68
Lampiran F. Putaran Kedua Validitas dan Reliabilitas Prokrastinasi
Akademik 70
Lampiran G. Putaran Pertama Validitas dan Reliabilitas Dukungan
Sosial Teman Sebaya 72
Lampiran H. Putaran Kedua Validitas dan Reliabilitas Dukungan
Sosial Teman Sebaya 74
Lampiran I. Putaran Ketiga Validitas dan Reliabilitas Dukungan
Sosial Teman Sebaya 76
Lampiran J. Data Mentah Prokrastinasi Akademik 78
Lampiran K. Koding Data Mentah Prokrastinasi Akademik 79
Lampiran L. Data Mentah Dukungan Sosial Teman Sebaya 80
Lampiran M. Koding Data Mentah Dukungan Sosial Teman
Sebaya 81
Lampiran N. Uji Normalitas 82
xvi
Lampiran P. Uji Korelasi 86
Lampiran Q. Tabulasi Silang Prokrastinasi Akademik dan Dukungan
Sosial Teman Sebaya 87
Lampiran R. Surat Perizinan 88
xvii
Sherlin Pradinata (2011). “Prokrastinasi Akademik dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.” Skripsi Sarjana Strata I. Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.
ABSTRAKSI
Prokrastinasi akademik merupakan perilaku penundaan yang dilakukan secara sengaja ketika memulai atau mengakhiri suatu tugas dengan tujuan menghindari kesulitan pada bidang akademik seperti skripsi, yang berdampak mengalami keterlambatan terhadap pelaku prokrastinasi. Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi prokrastinasi akademik adalah dukungan sosial. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada-tidaknya hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.
Subjek penelitian ialah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya (N=30) yang menempuh proposal skripsi atau skripsi lebih dari 1 semester. Teknik sampling yang digunakan ialah incidental sampling.Skala dalam penelitian ini terdiri dari dua skala yaitu skala prokrastinasi akademik dan skala dukungan sosial teman sebaya. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis statistik non parametrikKendall’s Tau b.
Hasil pengolahan statistik memperoleh koefisien korelasi sebesar 0,290 dengan nilai p sebesar 0,028 ( p≤0,05). Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif antara prokrastinasi akademik dan dukungan sosial teman sebaya pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.
Kata kunci :
xviii
Sherlin Pradinata (2011). "Procrastination Academic and Peer Social Support of Faculty of Psychology’s Student of Widya Mandala Catholic University Surabaya." Bachelor Thesis Strata 1. Faculty of Psychology Widya Mandala Catholic University Surabaya.
ABSTRACT
An academic procrastination behavior intentional delay either to initiate or terminate a duty to avoid difficulties in academic fields such as thesis, so the impact is delayed (task collection, and graduation) against the procastinator. One of the external factors that affect academic procrastination is social support. To that end, this study aims to determine the presence or absence of a relationship between peers social support and academic procrastination on the students of the Faculty of Psychology Widya Mandala Catholic University Surabaya
Research subject was students of the Faculty of Psychology Widya Mandala Catholic University Surabaya (N = 30) who took thesis or thesis proposal more than one semester. Sampling was done by incidental sampling. Collecting data used two scales were academic procrastination’s scale and peer social support’s scale. Data were analyzed using non-parametric analysis techniques Kendall's Tau b.
The results obtained show a correlation correlation coefficient of 0.290 with p 0.028 (p≤0,05). It can be concluded that there is a relationship between academic procrastination and peer social support to students of the Faculty of Psychology University of Widya Mandala. The relationship is a direct linear relationship.
Keywords:
