ANALISIS KRITIS ARTIKEL ILMIAH
Oleh
Savira Amilda Wakhidya
(201710070311069)
24 Mei 2018
1. Bibliografi
Yao Lu, et. Al. 2017. The Inhibitory Mechanism in Learning Ambiguous in a Second Languange. Volume 8, (article 636). DOI: 10.3389/fpsyg.2017.00636
2. Tujuan Penulisan Jurnal
Untuk menyelidiki hubungan antara representasi makna baru dan sebelumnya dari kata-kata ambigu dalam bahasa kedua pembelajaran, dan untuk mengeksplorasi fungsi kontrol penghambatan pada pembelajaran kata ambigu di tahap awal pembelajaran.
3. Fakta-fakta Unik
Kata-kata yang ambigu atau tidak jelas memang sulit dipahami dan
menimbulkan banyak kebingungan. Selain sulit dipahami juga tidak menutup kemungkinan untuk menyebabkan salah arti. Satu kata dalam sebuah bahasa memiliki arti yang bed ajika diubah dalam bahasa lain
4. Pertanyaan-pertanyaan yang dapat dimunculkan.
- Bagaimana cara penyampaian materi yang baik agar tidak terjadi kesalahpahaman akibat kata-kata yang ambigu?
- Bagaimana cara kita memahami bahasa atau kata-kata yang ambigu dengan mencari kata kunci dari pernyataan tersebut?
5. Konsep, Prinsip, Informasi yang ada relevansinya dengan konsep yang dipelajari:
Dalam mempelajari bahasa, kita perlu banyak membaca dan mencermati setiap kata-katanya. Karena setiap kata memiliki makna yang berbeda dalam tiap bahasa.
6. Refleksi
