• Tidak ada hasil yang ditemukan

CONTOH PKM M REV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "CONTOH PKM M REV"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PENERAPAN KONSEP INFRASTRUKTUR BERKELANJUTAN (

GREEN

INFRASTRUCTURE

) PADA PANTI REHABILITASI PENDERITA DEPRESI DAN

NARKOBA

BIDANG KEGIATAN :

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan Oleh :

1. Khi’bouth Ambrosia

NIM:1421026

Tahun Angkatan 2014

2. Arjuna Indra Sawlani

NIM:1421004

Tahun Angkatan 2014

3. Matheas Ivander

NIM:1421019

Tahun Angkatan 2014

4. Crisgantara

NIM: 1421072

Tahun Angkatan 2014

5. Theo F. Sopater

NIM:1521038

Tahun Angkatan 2015

UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

BANDUNG

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul

: Penerapan Konsep Infrastruktur Berkelanjutan

(

Green Infrastructure

) Pada Panti Rehabilitasi

Penderita Depresi dan Narkoba

2. Bidang Kegiatan

: PKM-M

3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap

: Khi’bouth Ambrosia

b. NIM

: 1421026

c. Jurusan

: Teknik Sipil

d. Universitas/Institut/Politeknik

: Universitas Kristen Maranatha

e. Alamat Rumah dan No Tel./HP

: Jl. Maleber Utara Gg. Bakti 3 No 175 Bandung

40184 / 087722652201

f. Alamat email

: bouthambrosia@gmail.com

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/ Penulis : 5 0rang

5. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar

: Robby Yussac Tallar, S.T., M.T., Dipl. IWRM, Ph.D

b. NIDN

: 0410027903

c. Alamat Rumah dan No Tel./HP

: Jl. Bapa Rapi No 12 ( Otista ) Bandung 40241/

081321330032

6. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti

: Rp 12.400.000,00

b. Sumber lain (-)

:

-7. Jangka Waktu Pelaksanaan

: 4 bulan

Bandung, 15 Agustus 2016

Menyetujui,

Wakil/Pembantu Dekan atau

Ketua Pelaksana Kegiatan

Ketua Jurusan/Departemen/Program Studi/

Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa

Dr. Yosafat Aji Pranata, S.T., M.T.

Khi'bouth Ambrosia

NIK: 210293/NIDN: 0418097801

NIM: 1421026

Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan,

Dosen Pendamping,

(3)

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN... ii

DAFTAR ISI... iii

RINGKASAN... iv

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. JUDUL... 1

B. LATAR BELAKANG... 1

C. PERUMUSAN MASALAH... 1

D. TUJUAN PROGRAM... 2

E. LUARAN YANG DIHARAPKAN... 2

F. KEGUNAAN PROGRAM... 3

BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN... 4

BAB III METODE PELAKSANAAN... 5

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN... 6

A. ANGGARAN BIAYA... 6

(4)

RINGKASAN

Proposal ini menawarkan program yang bertujuan untuk menerapkan konsep infrastruktur

berkelanjutan (

Green Infrastructure

) kepada suatu tempat sosial yaitu panti rehabilitasi bagi

penderita depresi dan narkoba yang berada di Jalan Taman Junghun no. 105 Desa Jayagiri,

Lembang, Bandung Barat, Jawa Barat. Pasien penderita depresi dan narkoba dan juga

pengurusnya juga akan diberikan pendidikan dasar terkait konsep infrastruktur berkelanjutan

yang diterapkan sehingga dapat terjaga keberlanjutan fasilitas di dalamnya. Fasilitas tersebut

antara lain biodrainase, lapisan tembus air (

pervious pavement

) dan tanki air (

cistern

). Dengan

diterapkannya konsep ini maka area studi yang dipilih dapat dijadikan area percontohan (

pilot

project

) bagi area sejenis ataupun tempat umum lainnya seperti kantor pemerintahan,

tempat-tempat publik lainnya dalam menerapkan wawasan lingkungan yang berkelanjutan. Nilai

hidrologis dan estetika dari area studi ini juga akan meningkat seriring dengan konsep

pembangunan berkelanjutan (

sustainable development

). Beberapa penyuluhan juga akan

dilakukan untuk menambah wawasan dan memberikan penjelasan untuk menjaga keberadaan

dan keberlanjutan dari fasilitas yang ada. Penyuluhan ini direncanakan akan melibatkan

pengurus, pemangku kebijakan lokal serta masyarakat sekitar.

(5)

BAB 1 PENDAHULUAN

A.

JUDUL

“PENERAPAN KONSEP INFRASTRUKTUR BERKELANJUTAN (GREEN

INFRASTRUCTURE) PADA PANTI REHABILITASI PENDERITA DEPRESI DAN NARKOBA”

B.

LATAR BELAKANG MASALAH

Pembangunan berkelanjutan (Emil Salim,1990) pada prinsipnya bertujuan untuk meningkatkan

kesejahteraan masyarakat, untuk memenuhi kebutuhan dan aspirasi manusia. Dari sisi ekologi,

keanekaragaman hayati misalnya, memiliki nilai ekologi yang sangat tinggi, oleh karena itu

pembangunan semestinya tidak diarahkan pada kegiatan pemanfaatan sumber daya alam semata

yang pada akhirnya dapat mengancam fungsi ekologi. Di dalam dunia teknik sipil, pembangunan

berkelanjutan erat kaitannya pada suatu bangunan/infrastruktur yang keberadaannya dapat terus

berlanjut (

sustainable

) dan ramah terhadap lingkungannya. Untuk itu diperlukan suatu pemikiran

atau paradigm baru dalam berpikir yaitu bagaimana suatu lahan dapat terbangun dengan tetap

memperhatikan aspek-aspek lingkungan. Salah satu aspek penting yang harus diperhatikan

adalah aspek hidrologis. Suatu wilayah/lahan yang terbangun kerapkali menghiraukan seberapa

banyak air hujan yang seharusnya tertampung pada area hijau terbuka tersebut menjadi tidak

tertampung sebagai akibat dari pembangunan tersebut. Untuk itu diperlukan suatu konsep

infrastruktur berkelanjutan sehingga aspek hidrologis maupun estetika dapat tetap terjaga.

C. PERUMUSAN MASALAH

Permasalahan utama yang didapat adalah masih minimnya suatu usaha dalam rangka

membangun infrastruktur berkelanjutan (

green infrastructure

) dalam suatu pembangunan

sehingga perlu ditingkatkan terutama yang dapat diterapkan pada area publik. Program yang

ditawarkan disusun berdasarkan beberapa pemikiran mendasar yaitu:

a. Bagaimana kita sebagai para calon insinyur teknik sipil di masa depan dapat

berpartisipasi di dalam kerangka pemikiran global terkait konsep pembangunan

infrastruktur berkelanjutan (

green infrastructure

)?

b. Siapa saja yang dapat dan harus terlibat dalam mengatasi masalah yang diakibatkan oleh

pemanasan global (

global warming

) terutama yang terkait dengan pembangunan?

c. Bagaimana cara memanfaatkan dan memaksimalkan lahan terbuka yang berada di sekitar

kita untuk membantu mengurangi dampak pemanasan global (global warming)?

d. Bagaimana kita dapat mensosialisasikan konsep pembangunan infrastruktur

berkelanjutan (

green infrastructure

) pada masyarakat luas?

e. Bagaimana kita membantu sekaligus menerapkan konsep pembangunan infrastruktur

berkelanjutan (

green infrastructure

) pada pondok rehabilitasi bagi penderita depresi dan

narkoba?

(6)

D. TUJUAN PROGRAM

Tujuan utama yang dicapai dari program ini ialah untuk menerapkan konsep infrastruktur

berkelanjutan (

Green Infrastructure

) kepada suatu tempat sosial yaitu panti rehabilitasi bagi

penderita depresi dan narkoba yang berada di Jalan Taman Junghun no. 105 Jayagiri, Lembang,

Bandung Barat, Jawa Barat. Tujuan lainnya antara lain:

Membuat model biodrainase sebagai bagian dari konsep infrastruktur berkelanjutan

(

Green Infrastructure

)

Memenuhi kebutuhan air di panti dengan pemasangan instalasi air baku termasuk

pembuatan bak penampungan air.

Memberdayakan para penghuni panti dalam menjadi bagian dari masyarakat yang

menerapkan konsep infrastruktur berkelanjutan (

Green Infrastructure

)

E. LUARAN YANG DIHARAPKAN

Pada proposal ini luaran yang diharapkan adalah sebagai berikut :

1. Terbangunnya infrastruktur berkelanjutan (

Green Infrastructure

) berupa biodrainase dan

tanki air (cistern) pada target lokasi.

2. Tersosialisasikannya pendidikan dasar mengenai pentingnya pembangunan infrastruktur

berkelanjutan (

Green Infrastructure

) dan bagaimana cara merawatnya agar tetap

bermanfaat.

F. KEGUNAAN PROGRAM

Kegunaan program ini adalah:

1. Dari sisi pendidikan dapat mengedukasi masyarakat lokal khususnya penghuni yang masih

memerlukan variasi kegiatan dalam panti rehabilitasi bagi penderita depresi dan narkoba di

target area.

2. Dari sisi sosial program ini dapat menolong penghuni terutama para pasien dalam

kesembuhan mereka lewat berbagai aktivitas yang dapat dilakukan.

3. Dari sisi psikologis dapat membantu kesembuhan dengan meningkatkan motivasi dan

menghibur para pasien untuk kembali hidup normal dan mengerti berbagai

kegiatan-kegiatan yang dilakukan. Disamping itu, dari mahasiswa sendiri dapat meningkatkan rasa

empati atau tenggang rasa kepada para pasien di panti tersebut.

4. Dari sisi kesehatan, program ini dapat meningkatkan kualitas hidup dan lingkungan dari

panti seperti kaitannya dalam distribusi air baku.

(7)

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Lokasi yang dipilih dalam program ini adalah rumah singgah berupa panti rehabilitasi penderita

depresi dan narkoba. Jalan Taman Junghun no. 105 Desa Jayagiri, Lembang, Bandung Barat,

Jawa Barat. Lembang sendiri adalah sebuah kecamatan yang terletak di Kabupaten Bandung

Barat, Jawa Barat, Indonesia. Kecamatan Lembang ini berada pada ketinggian antara 1.312

hingga 2.084 meter di atas permukaan laut dengan titik tertingginya berada di puncak Gunung

Tangkuban Parahu. Sebagai daerah yang terletak di pegunungan, suhu rata-rata berkisar antara

17°-27 °C. Penduduk Lembang sebagian besar bermata pencarian sebagai petani, pedagang,

pekerja sektor informal (buruh, pengemudi, dan sebagainya). Oleh karena itu, sektor pertanian

dan kehutanan masih menjadi salah satu andalan masyarakat. Wilayah Lembang ini memiliki

beberapa objek-objek wisata alam. Objek wisata ini tersebar sedikitnya di 3/4 desa yang ada di

Wilayah Lembang sehingga unggul dalam variasi konsep wisata alam. Sisi lain, wisata kuliner

dan penginapan menjadi daya tarik tersendiri pada wilayah ini.

(8)

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

Pelaksanaan konsep infrastruktur berkelanjutan (

green infrastructure

) dilaksanakan dengan

urutan pelaksanaan sebagai berikut:

1.

Survei awal lokasi dan pendataan penghuni di panti target studi

2. Melakukan analisa kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman (SWOT)

3. Pemaparan singkat kepada stakeholders

4. Pembagian tugas dan persiapan tukang

5. Pembelian material

(9)

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1 Peralatan penunjang

1.400.000,-2 Bahan habis pakai

7.000.000,-3 Perjalanan

2.000.000,-4 Lain-lain : administrasi, publikasi, seminar, laporan

2.000.000,-Jumlah

12.400.000,-4.2 Jadwal Kegiatan

No JENIS KEGIATAN Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke-4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Persiapan dan konsolidasi tim

2 Pemaparan singkat kepada stakeholders 3 Pembagian tugas dan persiapan tukang 4 Pembelian material

(10)

LAMPIRAN Lampiran 1.

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Ir. Robby Yussac Tallar, S.T., M. T., Dipl. IWRM, Ph.D

2 Jenis Kelamin Laki-Laki

3 Program Studi Teknik Sipil

4 NIM/NIDN 210292/0410027903

5 Tempat dan Tanggal Lahir Cirebon, 10 Februari 1979

6 E-mail Wd1@eng.maranatha.edu atau

robbyyussac@yahoo.com

7 Nomor Telepon/HP 081321330032

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi Santo Mikail,

Indramayu Santa Maria, Cirebon

Santa Maria 1, Cirebon

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus 1985-1991 1991-1994 1994-1997

No Jenjang

Pendidikan Perguruan Tinggi Bidang

Program Studi

Tahun Lulus

1 S-1 Universitas Kristen

Maranatha

Teknik Teknik Sipil

bidang Hidroteknik

2001

2 S-2 Universitas Indonesia (UI)

Teknik Teknik Sipil

bidang Manajemen Sumberdaya Air

2006

(11)

IWRM Technology (AIT), Thailand and United Nations University -Institute for Water Environment and Health (UNU-INWEH)

Water Resources Management

2 S-3 National Cheng Kung University (NCKU) Taiwan

Teknik Hydraulic and Ocean Engineering Department, Ecological Water Resources Management 2015

C. Pemakalahan Seminar Ilmiah ( Oral Presentation )

No Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

1 ICEWRM 2016 : 18th International Conference on Environment and Water Resource Management

A Conceptual Framework of Integrated Evaluation Methodology for Aquaculture Lakes

26-27 May 2016, Tokyo, Japan

2 The 7th International Conference on Water Resources and

Environment Research (ICWRER2016)

Examining Stream Island Conceptual Model: Bridging the Gaps between Geomorphology, Hydraulics and

Ecological Perspective

5-9 Juni 2016 Kyoto, Japan

3 3rd International Conference on

Civil, Biological and Environmental Engineering (CBEE-2016), Bali, Indonesia

A RAPID

ASSESSMENT OF THE WATER POLLUTION STATUS IN THE AN-SHUN URBAN DRAINAGE

CHANNEL, TAIWAN

4 – 5 Februari 2016, Bali

4 International Conference on Science, Technology and Humanity (ISETH), Solo, Indonesia CLASSIFICATION OF MEANDERING RIVERS: INTERPRETING THE MORPHOLOGICAL RIVER BY USING THE PLANIMETRIC

(12)

CHARACTERISTICS

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya )

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1 Dosen Terbaik Prodi Teknik Sipil

Fakultas Teknik Universitas Kristen Maranatha

2016

2 NCKU Distinguished International Student

Scholarship

National Cheng Kung University, Taiwan

2009-2013

3 Perwakilan Dosen Berprestasi dari Universitas Kristen

Maranatha

Kopertis Wilayah IV 2008

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Bandung, Agustus 2016 Pembimbing,

(13)

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Khi’bouth Ambrosia

2 Jenis Kelamin Laki-Laki

3 Program Studi S-1 Teknik Sipil

4 NIM/NIDN

5 Tempat dan Tanggal Lahir

6 E-mail

7 Nomor Telepon/HP

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDK 6 BPK PENABUR SMPK BPPK SMAK GAMALIEL

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014

C. Pemakalahan Seminar Ilmiah ( Oral Presentation )

No Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya )

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

(14)

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Bandung, 18 Agustus 2016 Pengusul/Pembimbing,

(15)

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Arjuna Indra Sawlani

2 Jenis Kelamin Laki - laki

3 Program Studi S-1 Teknik Sipil

4 NIM/NIDN 1421003

5 Tempat dan Tanggal Lahir Karawang, 1 April 1996

6 E-mail Jun.ind12@icloud.com

7 Nomor Telepon/HP 08112210496

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi

SD MARDI WALUYA CIPANAS

SMPK BPK PENABUR CIANJUR

SMAK BPK PENABUR

CIANJUR

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014

C. Pemakalahan Seminar Ilmiah ( Oral Presentation )

No Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya )

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1 Juara 2 “Earthquakre Resistance Building Competition”

(16)

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Bandung, 18 Agustus 2016 Pengusul/Pembimbing,

(17)

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Matheas Ivander

2 Jenis Kelamin Laki - Laki

3 Program Studi Teknik Sipil

4 NIM/NIDN 1421019

5 Tempat dan Tanggal Lahir Bagan siapi api, 16 Januari 1997

6 E-mail Zhanshupan@yahoo.com /

ivandermatheas@yahoo.com

7 Nomor Telepon/HP 081276157855

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi

-Kelas 1-3: SD Cahaya Nur, Kudus -Kelas 4-6: Permata Bangsa International School, Semarang

-Kelas 1 smster 1: SMP Bina Mitra Bangsa Wahana, Pekanbaru -Kelas 1 smster 2: SMP Bintang Laut, Bagan siapi api

-Kelas 2-3 : Permata Bangsa International School, Semarang

-SMA Yos Soedarso, Pati

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus

-Kelas 1- 3: 2002- 2005 -Kelas 4-6: 2005-2008

-Kelas 1 smster 1: 2008 -Kelas 1 smster 2: 2009 -Kelas 2-3: 2009-2011

(18)

C. Pemakalahan Seminar Ilmiah ( Oral Presentation )

No Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

- -

-D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya )

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1 Peserta Lomba Beton Nasional ke-20

Universitas Tatumanagara, Jakarta Juni 2016

2 Peserta Lomba Analisa Potensi dan Masalah Proyek High-Speed Rail

Line Jakarta-Bandung

Universitas Tatumanagara, Jakarta Juni 2016

3 Certificate of Appreciation as Participant in Engineering Seminar “Be Initiative, Innovative, and

Inspiring Engineer”

Maranatha Christian University, Bandung

April 2016

4 Certificate of Participation in the NTU Bridge Design

Competition 2016

Nanyang Technological Universsity, Singapore

March 2016

5 LO Pendamping dalam acara KJI XI 2015 DAN

KBGI VII 2015

Universitas Kristen Maranatha, Bandung

November 2015

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Bandung, 18 Agustus 2016 Pengusul/Pembimbing,

(19)

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Crisgantara

2 Jenis Kelamin Laki-Laki

3 Program Studi S-1 Teknik Sipil

4 NIM/NIDN

5 Tempat dan Tanggal Lahir Bandung, 7 Mei 1996

6 E-mail crisgantaragans@gmail.com

7 Nomor Telepon/HP 0226047488 / 083829211896

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDK BAPTIS SMPK BAPTIS SMAK GAMALIEL

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014

C. Pemakalahan Seminar Ilmiah ( Oral Presentation )

No Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya )

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1 Sie Acara dalam acara KJI XI 2015 DAN KBGI VII

2015

Universitas Kristen Maranatha, Bandung

(20)

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Bandung, 18 Agustus 2016 Pengusul/Pembimbing,

(21)

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Theo Fillus Sopater

2 Jenis Kelamin Laki - Laki

3 Program Studi Teknik Sipil

4 NIM/NIDN 1521038

5 Tempat dan Tanggal Lahir TG.LAPANG, 05-JULI-1997

6 E-mail THEOSOPATER.@YAHOO.COM

7 Nomor Telepon/HP 081348570664

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 002 MALINAU BARAT

SMPN 1 MALINAU BARAT

SMAN 1 MALINAU KOTA

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus 2003-2009 2009-2012 2012- 2015

C. Pemakalahan Seminar Ilmiah ( Oral Presentation )

No Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

- - -

-D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya )

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

(22)

-Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Bandung, 18 Agustus 2016 Pengusul/Pembimbing,

(23)

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Ibu Soenarti

Pimpinan Mitra Usaha : Pengurus Panti Rehabilitasi Penderita Depresi dan Narkoba “Rachelds Moniaga”

Bidang Usaha : Sosial Kemanusiaan

Alamat : Jalan Taman Junghun no. 105 Jayagiri, Lembang, Bandung, Jawa Barat

Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksanaan Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa- M ( Pengabdian Kepada Masyarakat )

Nama Ketua Tim Pengusul : Khi’bouth Ambrosia Nomor Induk Mahasiswa : 1421026

Program Studi : S-1 Teknik Sipil

Nama Dosen Pembimbing : Robby Yussac Tallar, S.T., M.T., Dipl. IWRM, Ph.D Perguruan Tinggi : Universitas Kristen Maranatha

Guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.

Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Bandung, 15 Agustus 2016 Yang menyatakan,

(24)

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITIAN/PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Khi’bouth Ambrosia

NIM : 1421026

Program Studi : S-1 Teknik Sipil Fakultas : Teknik

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-M saya dengan judul :

Penerapan Konsep Infrastruktur Berkelanjutan (Green Infrastructure) Pada Panti Rehabilitasi Penderita Depresi dan Narkoba

Yang diusulkan untuk tahun anggaran 2016/2017

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Bandung, 15 Agustus 2016

Mengetahui, Yang menyatakan,

Pembantu Rektor/Ketua Bidang Kemahasiswaan,

Roy Anthonius Susanto, S.Sn., M.Ds. Khi’bouth Ambrosia

(25)

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan penunjang

Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan ( Rp) Jumlah ( Rp)

Sekop, cangkul, palu, dan peralatan tukang

lainnya

Alat ini dugunakan untuk melakukan

pekerjaan

1 set 400.000,-

400.000,-Mandor Pengawas langsung lapangan di area studi

1 org 1.000.000,-

1.000.000,-TOTAL

1.400.000,-2. Bahan Habis Pakai

Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan (Rp) Jumlah ( Rp)

Semen, batu pasir, bekisting,

tukang dll

konstruksi untuk penampungan air

1 set 3.500.000,-

3.500.000,-Toren Air merk Penguin TB120 /

1200 Liter

alat untuk menampung air

1 bh 1.500.000,-

1.500.000,-Tanaman berjenis rumput

menambah nilai estetika area studi

20 ikat 50.000,-

1.000.000,-Tanaman air menambah nilai estetika area studi

10 50.000,-

500.000,-Tanaman hias lainnya

menambah nilai estetika area studi

10 30.000,-

300.000,-Pupuk kompos atau sejenisnya

sebagai penyubur tanah untuk tanaman

1 paket 200,000,-

(26)

7.000.000,-3. Perjalanan

Material Justifikasi Perjalanan Kuantitas Harga Satuan (Rp) Jumlah (Rp)

Sewa kendaraan (termasuk supir, bensin, dll)

Alat untuk menuju lokasi studi

10 kali 200.000,-

2.000.000,-TOTAL

2.000.000,-4. Lain-lain

Material Justifikasi Perjalanan Kuantitas Harga Satuan (Rp) Jumlah ( Rp)

Kamera LSR Alat untuk merekam kegiatan di lokasi

1 100.000

100.000,-Konsumsi Untuk mengisi perut di waktu siang hari bagi

pengurus, pasien maupun dosen dan

mahasiswa yang terlibat

20 20.000

400.000,-Bahan dan peralatan demonstrasi

poster untuk menerangkan materi

2 50.000,-

100.000,-Pembuatan laporan

fotokopi dan jilid 2 50.000,-

100.000,-Mengikuti Seminar (pendaftaran, perjalanan, dll) mendiseminasikan hasil

2 orang 650.000,-

1.300.000,-TOTAL

2.000.000,-Lampiran 3.4 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama / NIM Program Studi Bidang Ilmu

Alokasi Waktu (jam/

minggu)

Uraian Tugas

(27)

Ambrosia Konstruksi jalannya kegiatan

2 Arjuna Indra Sawlani

Teknik Sipil Struktur 2 Mengawasi pembuatan

struktur penampungan air

3 Matheas Ivander Teknik Sipil Keairan 2 Mengawasi pembuatan

saluran biodrainase

4 Crisgantara Teknik Sipil Geoteknik 2 Reakayasa lapisan tanah

pada saluran biodrainase

5 Theo Sopater Teknik Sipil Keairan 2 Pengujian kualitas air

4.6 Sumber Dana Kegiatan

Sumber dana PKM-P berasal dari Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat

4.7 Seleksi dan Evaluasi Proposal

Judul Kegiatan : Penerapan Konsep Infrastruktur Berkelanjutan (Green Infrastructure) Pada Panti Rehabilitasi Penderita Depresi dan Narkoba

Bidang Kegiatan : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Ketua Pelaksana : Khi’bouth Ambrosia

NIM : 1421026

Jumlah anggota : 4

Anggota 1 : Arjuna Indra Sawlani

Anggota 2 : Matheas Ivander

Anggota 3 : Crisgantara

Anggota 4 : Theo F. Sopater

Dosen Pembimbing : Robby Yussac Tallar, S.T., M.T., Dipl. IWRM, Ph.D

Perguruan Tinggi : Universitas Kristen Maranatha

Fakultas/Program Studi : Teknik/Teknik Sipil

Alamat Surel (email) : robbyyussac@yahoo.com atau wd1@mail.maranatha.edu

(28)

12.400.000,-Persetujuan Biaya Kegiatan :

No KRITERIA BOBOT (%) SKOR NILAI

(Bobot x Skor)

1 Kreativitas :

Perumusan Masalah 10

Ketetapan Solusi (focus dan

atraktif) 25

2 Ketetapan Masyarakat Sasaran 15

3 Potensi Program :

Manfaat untuk Masyarakat 25

Evaluasi pelaksanaan program 15

4 Penjadwalan Kegiatan dan Personalia :

Lengkap, Jelas, Waktu, dan Personalianya Sesuai

5

5 Penyusunan Anggaran Biaya : Lengkap, Rinci, Wajar, dan Jelas Peruntukannya

5

(29)

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Hasil identifikasi kondisi umum Kabupaten Badung dalam menerapkan konsep kota berkelanjutan (Kota Hijau) berdasarkan 8 kategori Asian Green City Index (AGCI) menunjukan

Dalam kajian ini terdapat tiga objektif utama yang hendak dicapai. Objektif utama ialah: i) meneliti konsep sambutan Hari Gawai Dayak dalam kalangan masyarakat entnik di Sarawak,

Sejalan dengan latar belakang tersebut, maka masalah utama dalam dalam penelitian ini ialah : Bagaimana pelaksanaan konsep Green Building pada RSUD R.Syamsudin, SH

Secara sederhana, smart city adalah sebuah konsep pengembangan kota dengan menerapkan teknologi secara inovatif pada infrastruktur fisik, ekonomi, sosial dan lingkungan dalam

Thailand dalam mencapai sistem kesehatan universal health coverage (UHC), hampir setegah dekade mengalami evolusi sejarah yang cukup panjang, evolusi tersebut dimulai dari sitem pembiayaan secara out of pocket sampai bertahap mencapai sistem pembiayaan di muka (Indrayathi PA, 2016). Konsep Universal Health Coverage (UHC) di Thailand dimulai sejak 1975 yang mencakup masyarakat miskin dan hampir miskin dan semakin mengalami perkembangan. Perubahan lain pada dimensi UHC di Thailand adalah peningkatan kualitas pelayanan kesehatan secara merata yang dimulai pada tahun 1991 dengan motto "More health for money not more money for health". Thailand telah mencapai Universal Health Coverage pada tahun 2002 melalui implementasi dari Universal Coverage Scheme (UCS) sebagai program asuransi kesehatan sosial utama di Thailand yang telah menanggung 75% atau sekitar 47 juta penduduk Thailand. UCS juga dikenal dengan “30-Baht Scheme”, yaitu kebijakan untuk membayar sebesar 30 Baht untuk setiap konsultasi bagi masyarakat yang belum terdaftar dalam CSMBS dan

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.

dfLAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.

Keamanan, Kesehatan, Keselamatan Kerja, dan Lingkungan (K3L) adalah bidang yang penting dalam manajemen perusahaan yang bertujuan untuk melindungi dan memastikan kesejahteraan karyawan serta menjaga kelestarian lingkungan tempat kerja. Konsep K3L mencakup serangkaian praktik dan kebijakan yang dirancang untuk mencegah kecelakaan kerja, penyakit akibat kerja, serta kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh aktivitas perusahaan. Keamanan: Fokus pada upaya perlindungan terhadap karyawan dari potensi bahaya fisik dan kejahatan di tempat kerja. Ini meliputi penerapan sistem keamanan, pelatihan untuk tindakan darurat, penggunaan peralatan pelindung diri, dan penegakan aturan keselamatan di tempat kerja. Kesehatan: Berkaitan dengan upaya menjaga kesehatan fisik dan mental karyawan. Ini meliputi pencegahan penyakit akibat kerja, akses terhadap layanan kesehatan, program kesehatan dan kesejahteraan, serta promosi gaya hidup sehat. Keselamatan Kerja: Berfokus pada identifikasi, penilaian, dan pengendalian risiko di tempat kerja untuk mencegah terjadinya kecelakaan dan cedera. Ini termasuk pembangunan budaya keselamatan, pelatihan keselamatan, audit keselamatan, dan penerapan prosedur kerja yang aman. Lingkungan: Melibatkan upaya untuk menjaga kelestarian lingkungan tempat kerja dan mencegah polusi serta kerusakan lingkungan. Ini termasuk pengelolaan limbah, konservasi sumber daya alam, penggunaan energi yang efisien, dan kepatuhan terhadap peraturan lingkungan. Dengan menerapkan praktik K3L yang baik, perusahaan dapat meningkatkan produktivitas, mengurangi biaya akibat cedera dan penyakit, serta membangun citra perusahaan yang bertanggung jawab secara sosial dan lingkungan. Selain itu, pemenuhan kriteria K3L juga seringkali menjadi persyaratan hukum dan regulasi yang harus dipatuhi oleh perusahaan untuk menjaga keberlanjutan operasional