S ARB 1100550 Chapter3

(1)

38

Farhan Fuadi2015

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERGERAK TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA TKA-A NURUL HUDA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ثلاثلا بابلا جهنم ةي ثحبلا

عمتجمو ثحبلا عقوم .أ هتنيعو ه

1 ثحبلا عقوم .

ثحبلا ثحابلا ثح ىدها رون لافطأا ةضور ي

ي اهاو عو ،

عراش مقر حادنإ ريدجد

20 .جنودناب يدجاكس

2 ثحبلا عمتجم .

ثحبلا اذه ي عمتجا ناك وه

لك لافطأا ةضور ي ذيماتلا

نودناب ىدها رون يساردلا ماعلا ج

2015 /

2016 مهددع

28 اذيملت

نم لا .نلصف يعي

18 لصفلا ي اذيملت ءابلا

و 10 ذيمات لصفلا ي

فلأا

3 ثحبلا ةنيع .

ةيلامتحإ ا ة ياعم يه ثحبلا اذه ي ةمدختسما ة يعلا نيوكت (

Non Probability

( ةيعيبشتلا ة ياعما مادختساب )

Sampel Jenuh

(2)

39

ثحبلا ةعومج 28

ة يع ، نم لقأ ةعومجا كلتو 30

ة يع لاق امك ،

نم لقأ ثحبلا ةعومج ناك اذإ ونويغوس 30

ة يع ، مدختساف

.هت يعك ثحبلا ةعومج لك لعج ىلا ةيعيبشتلا ة ياعما ثحابلا ،ونويغوس( 2011:124

)

ةعومجا لك يه ثحبلا اذه ي ةمدختسما ة يعلا ،كلذلف مهددعو 28

نلصفلا نم اذيملت ،

يعي 18 لا لصفلا ي اذيملت و ءاب

10 .فلأا لصفلا ي ذيمات

ثحبلا ميمصت .ب

ه ي ثحبلا اذ يو .ةبرجتلا هبش ثحابلا مدختسي

نامرحوس

( 2014:23 )

ةبيرجتلا هبش ةسارد نإ لاق اميمصت

ام ةي مزلا ةلسلسلا ميمصت

(Times-Series Design)

و ( ةئفاكتما رغ ةطباضلا ةعومجا

Nonequivalent

Control Group Design

) يعي ثحبلا اذه ي ةمدختسما . رغ ةطباضلا ةعومجا

( ةئفاكتما

Nonequivalent Control Group Design

(3)

40

امأو :يلي اميف يهف ثحبلا ميمصت

Nonequivalent Control group Design

(4)

41

ةجرد فرعن ىح ،يلبقلا رابتخاا لصاوح عم يدعبلا رابتخاا لصاوح .نلصفلا نم بسكلا

ثحبلا ةقيرط .ج

رط امأو ثحبلا اذه ي مدختسما ثحبلا ةقي

ف امأ .ييرجتلا ثحبلا وه

( ةبير هبش ةقيرط وه ةقيرطلا بولسأ

quasi experiment

تاماع نم ةماع .)

( ةدوجوما ةعومجا ثحابلا مدختسا يه ةقيرطلا اذه

infact group

) ذخأ او

ةعومجا نم ة يعلا .ةسفن

ثحابلا اهمدختسي ةقيرطلا ذهو لا ىلع

لصف

امأو .ةفلتخ ة اعم امهيلع ،يطبضلا لصفلاو ييرجتلا ىطعإف ييرجتلا لصفلا

(5)

42

فيرعتلا .د ا

يئارجإ 1 موهفملا يئارجإا فيرعتلا . ي

أ . مادختسا ةكرحتملا روصلا

رحتما روصلا ةك

يه روصلا كراحتي ىلا ةتباثلا

تاودأاب

رتويبمكلا ةي

،ونوترحيغس( . 2010:9

) مادختسا ،ثحبلا اذه يو .

ةكرحتما روصلا ىلا روصلا يعي

كرحتي ( ايدما تاوادأاب

power point

)

.ةشاشلا ىلع اهضرع م رتويبمكلا نم

ب . للا تادرفم باعيتسا ةيبرعلا ةغ

و ا لاق (

1989:89 ةدوجوما تاملكلا عيم يه تادرفما )

ةغللا ي و .

ةردقلا وأ طاش لا وه تادرفما باعيتسا ىلع

تاملكلا مهف

اهامعتساو امإو ةيوفشلا ةغللا امإ ،ةغللا ي

.ةيباتكلا ةغللا اذه يو

(6)

43

أ تاملكلا مهفو و

ساو ا :اثم ،ةيساسأا تادرفما عطلا و ،

ا ،م

و ،تاناوي او ةلئاعلا

.

2 يئارجإا فيرعتلا . ثحبلا ريغتمل

:نارغتم كا ه ثحبلا ي ما .أ ت ( لقتسما رغ

Variabel X

مادختسا يعي ) ةكرحتما روصلا

( عباتلا رغتما .ب

Variabel Y

ةيبرعلا ةغللا تادرفم باعيتسا يعي )

ثحابلا مدقتف امه يب طابترا امأو :يلي امك

r

دعب ام ىطعأ طابترا فرعيسف ة اعما ثحابلا

امه يب مادختسا يعي ،

ةكرحتما روصلا ةفرعم ةيبرعلا ةغللا تادرفم ميلعت ي

ا و صا تسا ىلع ل باعي

.تادرفما

ثحبلا ةادأ .ه 1 . رابتخاا

(7)

44

ةيبرعلا ةغللا تادرفم باعيتسا ىلع ذيماتلا ةردق ةفرعم مدختسم وهو

مادختسا دعب يدعبلا رابتخااو يلبقلا رابتخاا ذيف ت لبق ةكرحتما روصلا

ي

رابتخاا ثحابلا مدختسي ثحبلا اذه يو .ةيبرعلا ةغللا تادرفم ميلعت ي يعوضوما لاؤس لكش

ا ما رابتخ ةجواز

نب روصلا ةي امهمدقي ىلا تادرفماو

سردما 20

يف حيحصب لاؤسلا بجو اذإ .ااؤس ةجرد يطع

1 ،)دحاو(

و ي فوس ةجرد يطع

0 اجا )رفص( يرابتخاا ثحابلا يرجأو .ةئطاخ ةب

ن

مادختسا دعبو يلبقلا رابتخاا يه ميلعتلا ةيلمع لبق ،نترم ةكرحتما روصلا

يه .يدعبلا رابتخاا

لودج 3.1

لاؤس يدعبلاو يلبقلا رابتخاا

ساوح ماعط تاناويح ةرسأ

نع, 1 مقر زر, 4 مقر كم, 7 مقر ةدج, 13 مقر

(8)

45

فنأ, 3 مقر نل, 6مقر رقب, 9 مقر خا, 15 مقر

دي , 11 مقر لم, 10 مقر تخأ, 16 مقر

نذأ, 18 مقر درق, 12 مقر يأ, 17 مقر

نابعث, 17 مقر

جاجد, 19 مقر

ةيلمع .و ت

ريوط ةادأا

1 . رابتخا ةادأا قدص

قدصلا رابتخا وه ثحبلا اذه ي ثحابلا همدختسي قدصلا رابتخاو

ريرقتلا (

Judgment

أا نع ثحابلا رشتسي يعي ،) اذه ي ةمدختسما ةاد

ثحبلا رشتسي م ةلاسرلا فرشم وهو ةيوبرلا ايسينودنإ ةعماج ي ملعم إ

ادا تساو .لافطأا ةضور ي ةسردماو ةسردما ريدم إ إ

آ ر جت تساف مهئ

أ ثحابلا أا ن

ثحبلا اذه ي ةمدختسما ةاد قداص

.

2 . رابتخا أا تابث

(9)

46

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ،تابثلا ةجيتن ذه رسفتل أاب رابتخاا ثحابلا مدختسي

تاود

Anatest.V4

. رابتخاا تابث ةميق تناك اذإ نم ركأ

طابتراا ةميق

تابث ةادأاف .ا

و سكعلاب رابتخاا تابث ةميق تناك اذإ

أ لق نم ةميق

ةادأاف طابتراا رغ

تابث ا. ىلع رظ ن نأ عيطتسن ,تابثلا عاونا نيعتلو

:وهو تابثلا رسفت ي لود ا اذه

لودج 3,2

تابثلا ريياعم

طابتراا لماعم تابثلا ريياعم

0,81

 r 

1,00

ادج عفترم

0,61

 r 

0,80

عفترم

0,41

 r 

0,60

فاك

0,21

 r 

0,40

ضفخ م

0,00

 r 

0,20

(10)

47

( وتنوكيرأ 2006

: 75 )

تانايبلا عمج ةقيرط .ز

أ عم ةقيرط ام يه ثحبلا اذه ي ثحابلا اهمدختسي ىلا تانايبلا

:يلي اميف ةداا مادختسا

1 ةظحاملا .

،ةسردما عقوم ةفرعم ثحابلا اهمدختسي ةظحاما ةقيرط

،يميظ تلا لاكيهاو لصاوحو ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي ميلعتلا ةقيرط و

اردلا لصفلا ىلع ذيماتلل ةيبرعلا ةغللا تادرفم ميلعت يضاما يس

.

2 ةلباقملا .

تامولعماو تانايبلا نع ةفرعم ةلباقما ثحابلا لمعتسي

رخ نم

(11)

48

ةسردم عم ةلباقما .ب لا

ءابلا لصف ،

نع تانايبلا ةفرعم ةمدختسم يهو

ةيميلعتلا ةيلمعلا اومو ةيميلعتلا فادهأا :اثم

لئاسولاو ،اهتقيرطو اهد

ةيبرعلا ةغللا تادرفم ميلعت ي ةمدختسما .

:يلي اميف ،ةلباقما لئاد امأف ةسردما ريدم ةلبلاقما لئاد .أ

1 ي ذيماتلا مامتها ةيقرل ةسردما ةقيرط ام ) ةغللا ةيميلعتلا ةيلمعلا

؟ةيبرعلا ةغللا ميلعتل اصوصخو ،ةيب جأا 2 ) ل ةيرح سردما ىطعي ةسردما ريدم له راتخي

لئاسولا ىلا

سردما اهمدختسي ةيميلعتلا ةيلمعلا ي

؟

(12)

49

ا لصفلا سردم ةلباقما لئاد .ب جنودناب لافطأا ةضور ي ءابل

1 ( ميلعتلا ةطج سردما بتك له )

RPP

؟اهلثم وأ )

2 ؟ةيميلعتلا ةيلمعلا ي ذيماتلا مامتها ةيقرل سردما ةقيرط فيك )

3 ؟ةيميلعتلا ةيلمعلا لك ي امئاد سردما اهمدختسي ىلا لئاسولا ام )

4 معلا لك ي ةيروصلا لئاسولا سردما مدختسي له ) ؟ةيميلعتلا ةيل

5 لئاسولا مادختساب ةيميلعتلا داوما مدقتل سردما ةقيرط فيك )

؟ةيروصلا 6 ) تادرفم باعيتسا ةيلاعف اه ثحابلا اهمدختسي ىلا لئاسولا له

؟ةيبرعلا ةغللا

3 رابتخاا .

رابتخا وهو

رابتخاا ي ةمدختسم يهو .يساردلا ليصحتلا

ماتلا ةردق ةفرعم يلبقلا ذيف ت لبق ةيبرعلا ةغللا تادرفم باعيتسا ىلع ذي

لا ميلعتلا ةيلمع ةي

مادختساب ةكرحتما روصلا

(13)

50

ةيبرعلا ةغللا تادرفم باعيتسا ىلع ذيماتلا ةردق ةفرعم دعب

لا ةيلمع

ميلعتلا ةي .

تانايبلا ليلحت .ح

نايبلا ليل يه ةيلاتلا ةوط اف تانايبلا عم دعب تا

اقفو بارقا

.ثحبلا ثحبلا اذه ي تانايبلا نأ

يه مكلا تانايبلا ف ،ةي

كلذ ة اعم ةقيرط

ةي قت لاخ نم .ءاصحإا

1

.

ةيقرتلاو ،يدعبلا ،يلبقلا( تارابتخإا زاهج

)

ثحابلا دجاوتي بسكلا ةجارد

(

gain scores

) ةميقلا قرفلا نم

ليل فدهيو .يدعبلا و يلبقلا رابتخاا نب ةيضرف ىلع ةباجإ ةيقرلا

،ثحبلا كا ه له

رثأت نم لاد مادختسا

ةكرحتما روصلا باعيتسا ىلع

.ةيبرعلا ةغللا تادرفم

لصح دعب ثحابلا

م يدعبلا و يلبقلا رابتخاا ةميق خ

رت

رابتخاا و امهيلع ءاصحإا

بسكلا ةجارد (

gain scores

(14)

51

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu )غ( ةيقرلا ةجيتن

IBM SPSS 2.0 Statistic for Windows

(15)

52

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu (

IBM SPSS 2.0 Statistic

for Windows

(16)

53

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu تاودأاب رابتخاا ثحابلا مدختسيو

IBM SPSS 2.0 Statistic

for Windows

ةميقلا تناك اذإ .

sig (2-tailed)

نم ركأ

0،05

ةيرفصلا ضورفف

Ho ةرشابما ضورف و لوبقم

Ha اذإو ،دودرم

تناك

ةميقلا

sig

(2-tailed)

أ نم لق 0،05

ةيرفصلا ضورفف

Ho و دودرم

ةرشابما ضورف