• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN KEMAMPUAN IBU MERAWAT BALITA ISPA ANTARA PUSKESMAS PADANG PASIR DENGAN PUSKESMAS PAUH KOTA PADANG 2014 - Repositori Universitas Andalas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN KEMAMPUAN IBU MERAWAT BALITA ISPA ANTARA PUSKESMAS PADANG PASIR DENGAN PUSKESMAS PAUH KOTA PADANG 2014 - Repositori Universitas Andalas"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

SKRIPSI

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN KEMAMPUAN IBU

MERAWAT BALITA ISPA ANTARA PUSKESMAS PADANG PASIR DENGAN PUSKESMAS PAUH

KOTA PADANG 2014

PADANG

Penelitian Keperawatan Anak

IRFANDY SOUMARIRIS BP. 1010322008

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS ANDALAS

Referensi

Dokumen terkait

Peserta berinteraksi dengan fasilitator untuk mempelajari modul yang telah ditentukan secara terjadwal,. terstruktur, dan dilaksanakan di dalam beberapa blok

Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pemuda, Olahraga dan Pariwisata Kabupaten Musi Banyuasin Tahun Anggaran 2012 menetapkan pemenang pelaksana kegiatan untuk pekerjaan :..

Di mana di dalam gambar tadi juga menjelaskan jenis / karakteristik (spesifikasi) tulangan serta karakteristik tingkat kekerasan beton yang hendak

Mohon agar hadlr 30 menit sebelum jadwal presentasi masing-masing peserta... Jika Personil Tenaga Ahli lnti dan Manajemen Tidak had irlTerlam bat,

Sebagai sistem informasi yang berfungsi memudahkan pengelolaan data di Jurusan D-3 Ilmu Komputer USU dengan menerapkan sistem yang lebih mudah dengan pengelolaan database

Komunitas waria tu pada dasarnya begitu mereka menginjak atau merasakan diri menjadi waria dalam bergabung dengan temen2, mereka tu pasti ingin temen2nya pada dandan pada pake

Ketika firman Allah dalam surah at-Taubah ayat 24 diturunkan (Katakanlah, 'jika ayah-ayah, anak-anak, saudara-saudara, isteri-isteri, harta kekayaan yang kamu usahakan, perniagaan

Kesalahan prinsip untuk soal nomor 1 (simbol) dan nomor 2 (cerita) dilakukan masing-masing sebanyak 33 siswa; a) Kesalahan atau kekeliruan tidak menuliskan metode yang