82
DAFTAR PUSTAKA
Ade Lina Fitri Harahap, 2014. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Talking Stick Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al Hidayah Kampar,Riau: tp.,
Aima, Buchari dkk. 2009.Guru Professional. Bandung: Alifabeta
Amri, Sofian dan Ahmadi, Lif Khoiru. 2010. Proses Pembelajaran Inovatif Dalam Kelas: Metode, Landasan Teori-Praktis dan Penerapannya. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.
Annisa’ Hidayati, Efektifitas Penggunaan Strategi Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Multimedia Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran Fisika,(Semarang: t.p, 2010)
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta.
Departemen Agama RI. 2004. Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (Standar Kompetensi).Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional
Djamarah, Syaiful Bahri & Zain Aswan. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dwi Puspandari, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Lingkaran Kelas VIII MTsN Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2015/2016,(Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan, 2016)
Hadi, Sutrisno. 1986.Metodologi Research untuk Penelitian Paper, Skripsi, Tesis dan Disertasi.Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.
Hamalik, Oemar. 1989.Media Pembelajaran.Bandung: Citra Aditya Bakti.
Hamdani. 2011.Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Irianto, Agus. 2007. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Isjoni. 2012. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
83
Audio Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa,Jurnal PGSD Vol: 4 No: 1 Tahun: 2016
Kementerian Agama RI. 2014. Buku siswa Akidah Akhlak kelas IV. Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia.
Kurniasih, Imas & Sani, Berlin. 2015. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran.Yogyakarta : Kata Pena.
Marinda, Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Aktifitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA di SMA Srijaya Negara Palembang, Palembang: 2012. tp.,
Maunah, Binti. 2009.Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Teras.
Riduwan. 2006.Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Sohimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif untuk Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-ruzz media.
Rusman. 2010. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sudirman. 2012. Pilar-Pilar Islam Menuju Kesempurnaan Sumberdaya Muslim. Malang: UIN-Maliki Press.
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT Remaja Rosdakarya, Bandung.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualilatis R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.00. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.
Suriani Siregar. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Dan Aktivitas Visual Siswa Pada Konsep Sistem Indra.Aceh Tenggara: Jurnal
Susanto, Ahmad. 2013.Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar.Jakarta: Prenadamedia Group
Tanzeh, Ahmad. 2009.Pengantar Metode Penelitian.Yogyakarta: TERAS.
84
Usman & Akbar. 2011.Pengantar Statistika. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: UMM Press.
Zaini, Muhammad. 2009.Pengembangan Kurikulum.Yogyakarta : Teras.
