DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA SMP
DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN
LINEAR SATU VARIABEL
Yeni Rahmawati, Helti Lygia Mampouw
Program Studi S1 Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga 50711 Indonesia
email:202013050@student.uksw.edu
Abstrak
Berpikir aljabar adalah cara berpikir yang melibatkan simbol-simbol, bilangan dan melakukan perhitungan dengan memperhatikan struktur, memprediksi, pemodelan dan generalisasi. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir aljabar siswa berkemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan soal persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di kelas VIII SMP pada 3 subjek, masing - masing 1 subjek berkemampuan matematika tinggi, 1 subjek berkemampuan matematika sedang dan 1 subjek berkemampuan matematika rendah. Temuan pada penelitian ini adalah kemampuan berpikir aljabar subjek kemampuan matematika tinggi dalam memecahkan masalah persamaan linear satu variabel tidak memenuhi aspek generalisasi, dan dalam memecahkan masalah pertidaksamaan linear satu variabel memenuhi aspek generalisasi. Kemampuan berpikir aljabar subjek kemampuan matematika sedang dalam memecahkan masalah persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel memenuhi aspek generalisasi. Kemampuan berpikir aljabar subjek kemampuan matematika rendah dalam memecahkan masalah persamaan linear satu variabel tidak memenuhi aspek generalisasi, dan dalam memecahkan masalah pertidaksamaan linear satu variabel memenuhi aspek generalisasi. Hasil ini menunjukkan adanya perbedaan kemampuan berpikir aljabar siswa pada level pendidikan yang sama. Tulisan ini diharapkan dapat memberi sumbangan pengetahuan bagi guru tentang kemampuan berpikir aljabar siswa SMP dalam menyelesaikan masalah matematika terutama materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan bagi siswa untuk lebih meningkatkan kemamapuan berpikr aljabar.
