Analisis Literasi Informasi Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas HKBP Nommensen Medan

(1)

Lampiran 1

`

KUESIONER PENELITIAN

TINGKAT LITERASI INFORMASI MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN

Dengan hormat,

Saat ini saya sedang melakukan penelitian untuk menyusun skripsi tentang “Tingkat Literasi Informasi Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas

HKBP Nommensen Medan: Berdasarkan Psychology Information Literacy

Standards” yang tujuannya untuk mengetahui sejauh mana tingkat literasi informasi mahasiswa Program Studi Psikologi. Untuk itu, demi kelancaran penyusunan skripsi, saya mengharapakan bantuan Saudara untuk mengisi kuesioner sebagaimana yang tercantum dibawah ini dengan sebenar-benarnya.

Atas perhatian dan partisipasi Saudara saya ucapkan terimakasih.

PETUNJUK PENGISIAN

 Mohon kesediaan Saudara mengisi kuesioner dengan jawaban yang

Saudara anggap benar

 Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban yang Saudara anggap sesuai dengan pendapat Saudara

MERINGKAS IDE-IDE UTAMA

1. Jika Saudara telah memperoleh berbagai informasi mengenai tugas yang

diberikan dosen. Apa yang Saudara lakukan untuk memudahkan merangkum ide-ide utama dari informasi yang akan digunakan?

a. Membuat ringkasan informasi

b. Memilih informasi yang dianggap sesuai

c. Menggunakan informasi yang pertama kali ditemukan d. Memilih gagasan utama informasi

2. Dari berbagai informasi yang Saudara peroleh dari media dan berbagai

sumber. Apa yang Saudara lakukan agar menghasilkan informasi yang relevan ?

a. Memilih informasi yang dibutuhkan sesuai dengan topik b. Mengidentifikasi informasi yang akan dikutip

(2)

3. Setelah Saudara memperoleh informasi yang sesuai. Hal apa yang Saudara lakukan agar informasi tersebut terkumpul menjadi sebuah makalah, paper maupun karya ilmiah lainnya?

a. Merangkum informasi yang akan dikutip b. Merangkum seluruh isi informasi

c. Mencatat seluruh isi informasi d. Merekam informasi yang diperoleh

MENSINTESIS INFORMASI

4. Ketika Saudara mengutip informasi dari berbagai sumber yang diperoleh. Apa alasan Saudara sehingga mengutip informasi tersebut?

a. Menjadikan sebagai landasan teori

b. Mensintesiskan/menyelaraskan informasi yang diperoleh c. Menganggap informasi tersebut sesuai

d. Membandingkan teori dan ide-ide baru

5. Apa yang Saudara lakukan untuk mencari persamaan dan perbedaan dari

informasi yang diperoleh?

a. Membandingkan informasi yang satu dengan yang lain b. Membaca informasi secara kritis

c. Membandingkan sumber-sumber informasi

d. Mengetahui isi informasi

6. Berikut ini cara-cara yang dapat menjauhkan Saudara dari kesalahan akibat plagiarisme, kecuali :

a. Selalu mengutip sumber akurat

b. Hanya mengubah 1 kata dari tiap kalimat yang kita salin dari internet

c. Selalu menyediakan sitasi dari kutipan d. Selalu menyertai pemikiran kita sendiri

MENGGABUNGKAN PEMIKIRAN KRITIS DAN KREATIF

7. Untuk menilai dokumen yang Saudara peroleh, apakah sesuai dengan

informasi yang dibutuhkan, maka hal pertama yang harus Saudara lakukan adalah:

a. Membaca judul dan daftar isi

b. Membaca pendahuluan

c. Membaca daftar pustaka

(3)

8. Penilaian krediabilitas digunakan untuk menentukan sejauh mana suatu informasi dapat dipercaya kualitas dan kebenarannya. Maka dari segi apakah krediabilitas suatu informasi dapat dilihat?

a. Penanggungjawab informasi b. Tahun pembuatan informasi c. Tempat pembuatan informasi d. Bentuk/format informasi

9. Apa yang Saudara lakukan untuk mengevaluasi informasi yang terdalam

informasi yang diperoleh ?

a. Mendiskusikan dengan ahli dan pakarnya b. Terus mencari tanpa bertanya

c. Membandingkan dengan pengetahuan baru

d. Bertanya pada teman

10. Saat Saudara akan mengambil informasi melalui situs di internet untuk keperluan tugas kuliah, sebaiknya Saudara mengevaluasi terlebih dahulu situs tersebut. Manakah yang merupakan kriteria utama untuk mengevaluasi suatu situs:

a. Kelengkapan fitur b. Pemilik Situs c. Tata letak situs

d. Kemudahan menelusuri di dalam situs tersebut

MENERAPKAN PENDEKATAN ILMIAH

11. Ketika Saudara dihadapkan pada masalah yang berkaitan dengan informasi yang akan diteliti. Apa yang Saudara lakukan untuk memecahkan masalah tersebut?

a. Menggunakan berbagai metode yang ada

b. Menerapkan pendekatan ilmiah yang berkaitan dengan masalah c. Mencari penyelesaian sendiri

d. Tidak menggunakan metode dan pendekatan ilmiah apa pun

12. Berikut hal yang Saudara lakukan untuk mentolerir ambiguitas informasi, agar menghasilkan informasi yang berkaitan dengan masalah yang Saudara teliti kecuali :

a. Memahami kebutuhan informasi

b. Mengevaluasi sudut pandang dan prasangka

(4)

13. Setelah mendapatkan informasi yang sesuai dengan topik yang Saudara inginkan, apa langkah selanjutnya yang Saudara lakukan?

a. Memilih Informasi yang relevan

b. Memilih informasi yang mengandung fakta

c. Menuliskannya langsung kedalam karya yang saudara kerjakan

tanpa memilih informasi yang relevan. d. Jawaban a dan b benar

MEMBANDINGKAN INFORMASI BARU

14. Langkah apa yang Saudara lakukan untuk menentukan nilai tambah,

kontadiksi karakteristik dari informasi yang telah terkumpul?

a. Membandingkan informasi baru dengan informasi sebelumnya b. Menunjukkan adanya keakraban konsep, teori dan temuan empiris c. Menarik kesimpulan dan mengintegrasikan informasi

d. Melakukan kegiatan a, b dan c

15. Apa yang Saudara lakukan untuk menjelaskan dan mengevaluasi informasi baru yang dikumpulkan?

a. Mencatat proses penemuan hasil informasi

(5)

Lampiran 2

REKAPITULASI DATA Nomor

Pertanyaan

Kategori Jawaban F Presentase (%)

1 e. Membuat ringkasan informasi 14 22,2

f. Memilih informasi yang dianggap

sesuai

10 16

g. Menggunakan informasi yang pertama

kali ditemukan

1 1,5

h. Memilih gagasan utama informasi 38 60,3

Jumlah Total 63 100

Nomor Pertanyaan

2 e. Memilih gagasan utama dari informasi 12 19

f. Mengidentifikasi informasi yang akan dikutip

8 12,7

g. Menggabungkan teori 8 12,7

h. Melakukan kegiatan a dan b 35 55,6

Nomor Pertanyaan

3 e. Merangkum informasi penting yang

akan dikutip

26 41,3

f. Merangkum seluruh isi informasi 31 49,2

g. Mencatat seluruh isi informasi 6 9,5

h. Merekam informasi yang diperoleh 0 0

(6)

Kategori Jawaban f Presentase (%)

4

e. Menjadikan sebagai landasan teori 21 33,3

f. Mensintesiskan/menyelaraskan informasi yang diperoleh

9 14,3

g. Menganggap informasi tersebut sesuai 29 46

h. Membandingkan teori dengan ide-ide

baru

4 6,4

Nomor Pertanyaan

5

e. Membandingkan informasi yang satu

dengan yang lain

25 39,6

f. Membaca informasi secara kritis 15 23,8

g. Membandingkan sumber-sumber

informasi

2 3,1

h. Mengetahui isi informasi 21 33,3

6

e. Selalu mengutip sumber akurat 13 20,6

f. Hanya mengubah 1 kata dari tiap

kalimat yang kita salin dari internet

27 42,9

g. Selalu menyediakan sitasi dari kutipan 9 14,3

h. Selalu menyertai pemikiran sendiri 14 22,2

(7)

Nomor Pertanyaan

7

e. membaca judul dan abstrak 45 71,4

f. membaca pendahuluan 8 12,7

g. membaca daftar isi 10 15,9

h. membaca daftar pustaka 0 0

8

e. penanggungjawab informasi 33 52,4

f. tahun pembuatan informasi 9 14,3

g. tempat pembuatan informasi 1 1,6

h. bentuk/format informasi 20 31,7

Nomor Pertanyaan

9

e. mendiskusikan dengan ahli dan pakar 2 3,2

f. mengevaluasi informasi tersebut

dengan pengetahuan sendiri

13 20,6

g. membandingkan dengan pengetahuan

baru

8 12,7

h. melakukan kegiatan a, b dan c 40 63,5

(8)

10

e. kelengkapan fitur 24 38,1

f. pemilik situs 25 39,6

g. tata letak situs 2 3,2

h. kemudahan menelusur dalam situs

tersebut

12 19

Nomor Pertanyaan

11

e. menggunakan berbagai metode

penelitian yang ada

16 25,4

f. menerapkan pendekatan ilmiah

yang berkaitan dengan masalah

38 60,3

g. mencari penyelesaian sendiri 4 6,3

h. tidak menggunakan metode dan

pendekatan ilmiah apa pun

5 8

Kategori Jawaban f Presentase (%)

12

e. memahami kebutuhan informasi 6 9,5

f. Mengevaluasi sudut pandang dan

prasangka

13 20,6

g. Memahami perbedaan antara penelitian

kuantitatif dan kualitatif

2 3,2

h. menerapkan alat statistic 42 66,7

(9)

14

e. membandingkan informasi baru dengan

informasi sebelumnya

15 23,8

f. menunjukkan adanya keakraban konsep

teori dan temuan empiris

6 9,5

g. menarik kesimpulan dan

mengintegrasikan informasi

8 12,7

h. melakukan kegiatan a, b dan c 34 54

Nomor Pertanyaan

15

e. Mencatat proses penemuan hasil

informasi

14 22,2

f. Mengembangkan informasi dengan

bahasa sendiri

14 22,2

g. Menarik kesimpulan berdasarkan

informasi yang diperoleh

33 52,4

h. Mengcopy seluruh isi informasi 2 3,2

13

e. Memilih informasi yang relevan 14 22,2

f. Mengidentifikasi informasi yang

mengandung fakta

20 31,7

g. Menuliskannya langsung kedalam karya yang saudara kerjakan tanpa memilih informasi yang relevan

2 3,2

h. Jawaban a dan b benar 27 42,9