RPP 2F KEGIATAN SEHARI-HARI REVISI

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 23 / Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap / …

Satuan Pendidikan

:

Kelas

: 2

Tema

: Kegiatan Sehari-hari

Sub Tema

: Kegiatan Pagi Hari

Waktu

: 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

1.

Bahasa Indonesia

Berbicara

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

Membaca

7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang ( 20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

6.2.1 Melakukan percakapan

6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi

6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi

cerita

6.2.5 Menceritakan gambar

7.2.1 Membaca dalam hati teks agak panjang 7.2.2. Menjawab pertanyaan bacaan

7.2.3. Mengajukan pertanyaan sesuai bacaan 7.2.4 Menceritakan kembali isi teks

7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat yang benar

3.

Matematika

3.2 Melakukan pembagian

bilangan dua angka 3.2.1 100 dengan berbagai cara ( pembagian Mengingat fakta dasar pembagian sampai sebagai pegurangan berulang)

3.2.3 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan pembagian

2.

Ilmu Pengetahuan Alam

3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

3.2.1 Mendata jenis-jenis energi yang biasa digunakan sehari-hari

3.2.2 Memberi alas an penggunaan energi tersebut

3.

Ilmu Pengetahuan Sosial

2.2 Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga

2.2.1

Mendeskripsikan kedudukan dan peran

anggota keluarga (ayah, ibu, anak)

2.2.2

Menjelaskan peran masing-masing

anggota Keluarga

4. Seni Budaya dan

▸ Baca selengkapnya: bahasa sabu sehari-hari

(2)

11.1 Memeragakan dinamik

sederhana 11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan tanda dinamiknya 5.

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

7.1 Mempraktikkan dua bentuk senam

ketangkasan : melompat dan berputar 90 derajat saat di udara, melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan

7.1.2 Melakukan gerak berputar 90 derajat saat di udara

7.1.3 Melakukan variasi gerakan melompat dan berputar 90 derajat saat di udara

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan: 1.Menyanyikan lagu yang berjudul

Rajin

Inti:

2. Membaca dalam hati bacaan tentang Kegiatan Bima Pagi Hari

3. Menjawab pertanyaan bacaan 4. Mengamati dan menceritakan gambar

kegiatan Bima pagi hari

5. Menyusun kata menjadi kalimat yang benar

6. Menceritakan kegiatan diri sendiri

Penutup:

7. Menyanyikan lagu yang berjudul Rajin

35 menit

25 menit 25 menit 25 menit 20 menit 25 menit 20 menit

Lagu Rajin

Bacaan, gambar Pengalaman siswa

Lagu Rajin

II Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Rajin

Inti:

2. Membaca dalam hati bacaan tentang kegiatan Ririn

3. Mengajukan pertanyaan sesuai jawaban yang tersedia

4. Membuat kalimat berdasarkan gambar tentang kegiatan Ririn 5. Menceritakan kegiatan kakak dan

adik pada pagi hari

Penutup

6.Melompat sambil berputar 90 derajat di udara

35 menit

10 menit 20 menit 20 menit 20 menit

70 menit

Lagu Rajin

Bacaan, gambar Pengalaman kakak dan adik di rumah

▸ Baca selengkapnya: percakapan bahasa makassar sehari-hari

(3)

III Pembukaan:

1. Membaca percakapan tentang penggunaan energi dalam kehidupan sehari-hari

Inti:

2. Mengamati gambar penggunaan energi dalam kehidupan sehari-hari dan menceritakannya.

3. Menyebutkan nama alat rumah tangga dan energi yang digunakan dengan mengisi kolom yang tersedia 4. Mendata jenis energi yang bisa

digunakan sehari-hari 5. Menjelaskan kegunaan energi 6. Menjelaskan alasan penggunaan

energi

Penutup:

7. Menuliskan kesimpulan dari

[image:3.612.66.555.53.718.2]

penggunaan energi dalam kehidupan sehari-hari dengan mengisi Aku Harus Tahu 20 menit 40 menit 25 menit 25 menit 25 menit 25 menit 15 menit Teks percakapan Gambar alat-alat rumah tangga Kolom

IV Pembukaan1. Membaca percakapan yang : berjudul Makan Bersama

Inti

2. Menceritakan pengalaman

melaksanakan peran dan kedudukan dalam kelurga

3. Menyebutkan kedudukan tiap anggota keluarga dengan melengkapi kalimat berdasarkan gambar

4. Menjelaskan peran masing-masing anggota keluarga dan menuliskannya ke dalam tabel

Penutup:

melaksanakan peran dalam keluarga

20 menit 50 menit 50 menit 25 menit 30 menit Teks percakapan Makan bersama gambar Pengalaman anak

V Pembukaan:

1. Melakukan percakapan

Inti:

2. Menjawab pertanyaan sesuai dengan percakapan

3. menjelaskan dan memberi contoh pembagian sebagai pengurangan berulang

4. menyelesaikan soal pembagian berulang

5. Menyelesaikan soal cerita tentang pembagian

Penutup

6. Mewarnai gambar

25 menit 25 menit 20 menit 30 menit 25 menit 50 menit Teks percakapan keluarga Bima Bacaan, puisi

(4)

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan Bentuk Teknik

1. Bahasa Indonesia Kinerja,Sikap,tertulis

Produk,Praktik Skala Penilaian Pengamatan Isian

Uraian

2. Matematika Tertulis Isian

Uraian 3. Ilmu Pengetahuan Alam Tertulis Pilihan Ganda

Isian Uraian 4. Ilmu Pengetahuan Sosial Tertulis Uraian

5. Seni Budaya dan Ketrampilan Kinerja Skala Penilaian 6. Pendidikan jasmani olahraga

dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaian

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

(5)

NO

NAMA

Mewarnai gambar

Komposisi

warna

Ketuntasan

Kerapian

0-40

0-20

NO

NAMA

Melompat sambil berputar

di udara

Sikap

Badan

Keaktifan

Tinggi

Lompatan

(6)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 24/ Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …

Satuan Pendidikan

:

Kelas

: 2

Tema

: Kegiatan Sehari-hari

Sub Tema

: Kegiatan Sepanjang hari

Waktu

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1. _Pendidikan Kewarganegaraan

3.1 Mengenal kegiatan

bermusyawarah 3.1.1 Memilih kegiatan yang perlu dimusyawarahkan3.1.2 Menjelaskan sikap yang baik dalam musyawarah

2.

Bahasa Indonesia

Berbicara

Membaca

7.1 membaca nyaring teks ( 15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

7.2 Menyebutkan isi teks panjang ( 20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

6.2.1 Melakukan percakapan

6.2.4

Menjawab pertanyaan tentang isi cerita

6.2.5

Menceritakan gambar

7.1.1 membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan 7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan

7.2.4 Menceritakan kembali isi teks

7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat yang benar

3.

Matematika

3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka

3.2.1. Mengingat fakta dasar pembagian sampai 100 dengan berbagai cara ( pembagian sebagai pegurangan berulang)

3.2.4 Menghitung pembagian secara cepat (bilangan yang dibagi paling besar 100) 3.2.5 Memecahkan masalah sehari-hari yang

berhubungan dengan pembagian 4. Ilmu Pengetahuan

Alam 3.2 Mengidentifakasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara

3.2.3 Menentukan jenis energiyang paling sering digunakan

(7)

menghematnya 3.2.5 Menceritakan cara menghemat energi

5.

2.2 Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam keluarga

2.2.2 Menceritakan pengalaman melaksanakan peran dalam keluarga

6.

Seni Budaya dan Ketrampilan

8.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni tiga dimensi

13.1 Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak

8.2.1 Membuat gambar benda-benda di sekitar

13.1.1 Melakukan gerakan sesuai dengan musik

yang didengarnya (gerak dan lagu)

7.

7.1 Mempraktikkan dua bentuk senam

ketangkasan : melompat dan berputar 90 derajat saat di udara, melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan

7.1.5 Melakukan lompat tinggi 60-100 cm

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bekerja

Inti:

2. Membaca bacaan yang berjudul Kegiatan Bu Santi dengan suara nyaring

3. Melengkapi kalimat sesuai dengan bacaan

melaksanakan peran dalam anggota keluarga

5. Mengamati gambar dan melengkapi kalimat sesuai gambar

6. Menyusun kata menjadi kalimat yang baik.

35 menit

20 menit

30 menit 30 menit 30 menit

Lagu Bekerja

(8)

Penutup:

7. Membaca dan membuat kesimpulan tentang peran dalam anggota

keluarga 15 menit Pengalaman anak

II Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bekerja

Inti:

2. Membaca teks bacaan

3. Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan

4. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pembagian 5. Menyelesaikan latihan soal dengan

mengingat fakta dasar pembagian sampai 100

6. meyelesaikan pembagian 3 bilangan secara berurutan

Penutup:

7. Melakukan lompat tinggi

15 menit

10 menit 10 menit 25 menit 25 menit

20 menit

70 menit

Lagu Bekerja

Teks bacaan, Soal latihan dan soal cerita

Tiang lompatan

III Pembukaan

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Televisi

Inti:

2. Mengelompokkan alat rumah tangga yang menggunakan listrik

3. Mendaftar jenis energi yang paling sering digunakan dan menuliskan kedalam tabel

Penutup:

4. Menggambar macam-macam alat rumah tangga yang menghasilkan energi dan mewarnainya.

35 menit

45 menit 45 menit

50menit

Lagu Televisi

gambar

Contoh gambar macam-macam alat rumah tangga, krayon / pensil warna

IV Pembukaan

1.Menyanyikan lagu yang berjudul Bekerja

Inti:

2. Melakukan percakapan tentang cara menghemat energi

3. Menceritakan cara menghemat energi dan alasannya dengan mengamati gambar kemudian menuliskan jawaban tersebut pada tabel

4. Menjelaskan dan menuliskan cara

35 menit

10 menit 70 menit

25 menit

Lagu Bekerja

(9)

menghemat energi listrik

Penutup:

5. Melakukan gerakan sesuai iringan

lagu Bekerja 35 menit Lagu Bekerja

V Pembukaan:

1.Menyanyikan lagu yang berjudul Bekerja

Inti:

2. Melakukan percakapan membicarakan tentang rencana mengisi liburan

3. Menjawab pertanyaan sesuai isi percakapan

4. Mencari persamaan kata dalam kalimat

5. Memilih kegiatan yang perlu dimusyawarahkan dalam keluarga

Penutup:

6. Mendengarkan dongeng yang berjudul Awal Permusuhan Anjing dan Kucing

35 menit

25 menit

20 menit

Lagu Bekerja

Teks percakapan Gambar

Dongeng Awal Permusuhan Anjing dan Kucing

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan

Bentuk Teknik

1. Pendidikan

Kewarganegaraan Tertulis Uraian 2. Bahasa Indonesia Kinerja

Tertulis Produk

Skala Penilaian Isian

Uraian Analistik

3. Matematika Tertulis Isian

Uraian 4. Ilmu Pengetahuan Alam Tertulis Isian

Uraian 5. Ilmu Pengetahuan Sosial Tertulis uraian 6. Seni Budaya dan

ketrampilan Produkkinerja AnalistikSkala Penilaian 7. Pendidikan Jasmani

Olahraga dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaian

..., ... 20...

Mengetahui,

(10)

________________ _______________

NO

NAMA

Lompat tinggi

Sikap

Badan

Tinggi

Lompatan

Kesempurnaan

0-20

0-40

NO

NAMA

Gerak dan Lagu

Keserasian

gerak dengan

lagu

Kreatifitas

Ekspresi

(11)

No. : 25/ Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …

Satuan Pendidikan

:

Kelas

: 2

Tema

Sub Tema

: Kegiatan Menghemat Energi Listrik

Waktu

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

Pendidikan Kewarganegaraan

3.2 Menghargai suara

terbanyak (mayoritas)

3.2.3

Menjelaskan cara menghargai hasil

keputusan musyawarah

3.2.4

Menjelaskan pentingnya menghargai hasil

keputusan musyawarah

2.

Bahasa Indonesia

Mendengarkan

5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang

didengarnya

Berbicara

Membaca

7.2.Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

Menulis

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

5.2.1 Mendengarkan dongeng

5.2.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng secara lisan

5.2.3 Menuliskan tokoh dalam dongeng

5.2.4 Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri

6.2.1 Melakukan percakapan 6.2.5 Menceritakan gambar

7.2.1 Membaca dalam hati teks agak panjang 7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan

7.2.4 Menceritakan kembali isi teks

8.2.1 Membaca puisi anak dan

mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat

8.2.2 Menulis puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi 3. Matematika 3.2 Melakukan pembagiana

(12)

3.3 Melakukan operasi hitung campuran

3.2.2 menghitung pembagian secara cepat ( bilangan yang dibagi paling besar 100) 3.2.3 Memecahkan masalah sehari-hari yang

berhubungan dengan pembagian

3..2..4 Mengenal sifat pembagian dengan bilangan satu (1)

3.3.1 Mengenal pembagian sebagai kebalikan dari perkalian

3.3.2 Membagi secara berturut-turut 3.3.3 Menyelesaikan pengejaan hitung

campuran( pembagian dan perkalian) 4.

Ilmu Pengetahuan alam

3.2.5 Menceritakan cara menghemat penggunaan energi

5.

2.2.3 Menunjukkan contoh sikap saling menghargai antar anggota keluarga dalam kehidupan sehari-hari

6.

Seni Budaya dan Keterampilan

8.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni 10.2 Membedakan antara

nada dengan irama 11.1 Memeragakan dinamik

sederhana

8.1.2

Mewarnai macam-macam gambar dalam

berbagai tema

10.2.1 Membedakan nada dengan irama

melalui lagu

11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan

memperhatikan tanda dinamiknya

7.

7.2 Mempraktikkan rangkaian gerak senam

ketangkasan sederhana: berjalan dan berguling ke depan, memindahkan berat tubuh

7.2.1 Melakukan keterampilan dasar berguling

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan:

Inti:

2. Menceritakan tokoh dalam gambar 3. Menyebutkan contoh sikap

menghargai orang tua

20 menit

15 menit 25 menit

Teks Percakapan

(13)

4. Menyebutkan contoh sikap menghargai saudara

Penutup:

5. Mewarnai gambar

45 menit

70 menit Krayon / pensil warna

II Pembukaan:

Inti :

2. Membaca dalam hati yang berjudul Hemat Listrik

3. Menjawab pertanyaan sesuai bacaan dengan jawaban yang lengkap 4. Melengkapi cerita berdasarkan

gambar

5. Menjelaskan cara menghemat energi listrik

6. Menceritakan kembali isi teks yang telah dibaca

Penutup :

7. Melakukan ketrampilan dasar berguling 20 menit 20 menit 25 menit 20 menit 10 menit 10 menit 70 menit Lagu Televisi Teks bacaan Gambar Matras

III Pembukaan:

1. Membaca puisi yang berjudul Ruri Abangku

Inti:

3. Mengenal sifat pembagian dengan bilangan 1

4. Menghitung pembagian secara cepat 5. Mengenal pembagian sebagai

kebalikan dari perkalian

6. Menyelesaikan soal cerita tentang pembagian

7. Membagi bilangan secara berturut-turut

Penutup

8. Mendengarkan cerita yang berjudul Rusa yang Cerdik

35 menit 20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 20 menit

Puisi Ruri Abangku

Teks percakapan Soal-soal pembagian

Cerita Rusa yang Cerdik

IV Pembukaan

Inti:

2. Mendengarkan dongeng yang berjudul Tiga Orang Sok Pintar 3. Menjawab pertanyaan sesuai isi

dongeng

4. Menyebutkan sifat tokoh dalam dongeng

5. Mengajukan pertanyaan sesuai isi dongeng

6. menceritakan kembali isi dongeng

(14)

dengan kata-kata sendiri

7. Menjelaskan pentingnya menghargai hasil keputusan musyawarah

Penutup:

8. Mewarnai gambar

25 menit

40 menit Krayaon / Pensil warna

V Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu Ruri Abangku

Inti:

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian

3. Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran

Penutup:

4. Mendengarkan dongeng yang berjudul Kancil dan Bangau

20 menit 50 menit

85 menit

20 menit

Lagu Ruri Abangku Soal cerita pembagian perkalian

Soal hitung campuran

Dongeng Kancil dan Bangau

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan

Bentuk Teknik

1. Pendidikan

kewarganegaraan SikapTertulis PengamatanIsian Uraian 2. Bahasa Indonesia Sikap

Tertulis Produk

Pengamatan Isian Uraian Analistik 3. Matematika Tertulis Pilihan ganda

Isian Uraian 4. Ilmu Pengetahuan Alam Tertulis Pengamatan

Pilihan ganda Isian

Uraian 5. Ilmu Pengetahuan Sosial Tertulis Pilihan ganda

Isian Uraian 6. Seni Budaya dan

Ketrampilan Kinerja Skala Penilaian 7. Pendidikan Jasmani ,

Olahraga dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaian

..., ... 20...

Mengetahui,

(15)

________________ _______________

NO

NAMA

Ketr. Dasar Berguling

Awalan

Posisi

berguling

Kesempurnaan

0-20

0-40

NO

NAMA

Mewarnai gambar

Komposisi

warna

Ketuntasan

Kerapian

(16)

No. : 26 / Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …

Satuan Pendidikan

:

Kelas

: 2

Tema

Sub Tema

: Saling Menghormati Dalam Kegiatan Sehari-hari

Waktu

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

Pendidikan Kewarganegaraan

3.2 Menghargai suara

terbanyak ( mayoritas) 3.2.2 Menuliskan cara menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah 3.2.5. Manfaat saling menghargai dalam musyawarah 2.

Bahasa Indonesia

Berbicara

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan kata-kata sendiri

Membaca

7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat Menulis

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

6.2.1 Melakukan percakapan 6.2.2 Menanggapi isi percakapan 6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi (misalnya pengalaman berenang, belajar naik sepeda, dll)

6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita 7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan

intonasi yang tepat

7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan 7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan

8.2.1 Membaca puisi anak dan

mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat

8.2.2 .Menulis puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

8.2.3 Membuat puisi anak dengan huruf tegak bersambunng

3.

(17)

Alam

3.2.6 Menuliskan manfaat energi listrik

5.

2.2.4 Menjelaskan akibat tidak saling menghargai antar anggota keluarga

2.2.5 Menjelaskan manfaat saling menghargai antar anggota keluarga

6.

Seni Budaya dan Keterampilan

9.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif 11.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana

9.1.1 Membuat gambar ekspresif/ gambar nyata dengan berbagai tema

11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam berbagai tema dengan iringan

7.

6.2 Mempraktikkan latihan dasar untuk melatih kelenturan persendiaan anggota bagian atas dengan mengikuti aturan

6.2.1 Melakukan gerakan dasar kelenturan bagian kepala

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan1. Melakukan percakapan:

Inti:

2. Menanggapi isi percakapan 3. Menceritakan pengalaman pribadi

dalam melakukan musyawarah keluarga

4. Menjawab pertanyaan tentang isi cerita

5. Menuliskan cara menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah

Penutup:

6. Mendengarkan cerita

20 menit

20 menit 35 menit

40 menit 40 menit

20 menit

Teks percakapan

Gambar

Pengalaman siswa

Cerita

II Pembukaan:

(18)

Pergi Belajar

Inti:

3. Melengkapi kalimat sesuai dengan percakapan

4. Menjelaskan manfaat saling menghargai dalam musyawarah

Penutup:

5.Melakukan gerak dasar kelenturan bagian kepala 15 menit 35 menit 35 menit 70 menit Teks percakapan

Pengalaman siswa dan guru

III Pembukaan1. Membaca percakapan antara ayah : dan Bima

Inti:

2. Menjawab pertanyaan sesuai dengan percakapan

3. Menjelaskan akibat tidak saling menghargai antaranggota keluarga 4. Menceritakan pengalaman pribadi

yang berkaitan dengan tindakan idak menghargai orang tua

Penutup:

5. Mendengarkan dongeng

20 menit

[image:18.612.66.556.51.722.2]

20 menit

Gambar ayah dan Bima

Pengalaman siswa

Cerita Di Bawah Pohon yang Rindang

IV Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Keluarga

Inti:

2. Membaca nyaring bacaan 3. Menjawab pertanyaan sesuai isi

bacaaan dengan kalimat jawab yang lengkap

4. Melengkapi kalimat sesuai bacaan 5. Menjelaskan manfaat energi Listrik

Penutup:

6. Menggambar macam-macam benda yang memanfaatkan energi listrik

15 menit 15 menit 25 menit 15 menit 35 menit 70 menit Lagu Keluarga Bacaan, gambar

Buku gambar, pensil warna, krayon

V Pembukaan:

Inti:

2. Membaca nyaring bacaan

3. Membaca puisi yang berjudul Kulkas 4. Melengkapi kalimat dari puisi 5. membuat puisi tentang alat rumah

tangga

(19)

Penutup:

55 menit

10 menit Lagu Televisi

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan Bentuk Teknik

1. _{Pendidikan Kewarganegaraan} Tertulis Uraian 2.

Bahasa Indonesia

Sikap Tertulis Kinerja

Pengamatan Isian

Uraian

Skala Penilaian

3. _Matematika Tertulis Isian

Uraian 4. _{Ilmu Pengetahuan Alam} Tertulis Isian

Uraian 5. _{Ilmu Pengetahuan Sosial} Tertulis Isian

Uraian 6. _{Seni Budaya dan Keterampilan} Produk Analistik 7. Pendidikan Jasmani Olahraga

dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaian

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

________________ _______________

NO

NAMA

Menggambar Benda

Bentuk

Komposisi

warna

Kerapian

(20)