6-tema kegiatan sehari-hari-revisi

(1)

SILABUS TEMATIK KELAS II

TEMA

: KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA

: Kegiatan Pagi Hari

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

Kegiatan Belajar

Sarana/Sumber

Penilaian

Tehnik

Bentuk

Bahasa Indonesia Berbicara

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

Membaca

7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20 -25 kalimat) yang dibaca dalam hati

6.2.1 Melakukan percakapan

6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi 6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita

6.2.5 Menceritakan gambar

7.2.1 Membaca dalam hati teks agak panjang

7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan 7.2.3 Mengajukan pertanyaan sesuai Bacaan

7.2.4 Menceritakan kembali isi teks 7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat yang benar

● Membaca percakapan atau melakukan percakapan ● Membaca teks cerita tentang pengalaman pribadi

● Menjawab pertanyaan bacaan sesuai isi cerita ● Membuat kalimat atau bercerita berdasarkan gambar

● Membaca teks bacaan dalam hati ● Menjawab pertanyaan sesuai

● Mengajukan pertanyaan sesuai jawaban yang Tersedia

● Menceritakan kembali cerita yang

didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

● Menyusun kata menjadi kalimat yang benar

● Teks percakapan ● Teks cerita ● Teks bacaan ● Gambar

● Tertulis ● wab nyaan ● Mem buat perta nyaan ● Menyu sun kata menja di kali mat

Ilmu Pengetahuan

Alam 3.2 Mengidentifikasikan jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

3.2.1 Mendata jenis-jenis energi yang biasa digunakan sehari-hari 3.2.2 Memberi alas an penggunaan energi tersebut

 Membaca percakapan

 Mengamati gambar penggunaan energi dalam kehidupan sehari-hari

 Menyebutkan energi yang dihasilkan suatu benda dengan memberi tanda pada kolom yang tersedia

 Menjelaskan alasan penggunaan energi

 Menentukan jenis energi yang paling sering digunakan

● Menuliskan jenis-jenis energi yang biasa digunakan untuk kegiatan sehari-hari

● Menuliskan alasan penggunaan energi tersebut

● Gambar alat-alat rumah tangga

● Tertulis ● Pilihan Ganda ● Isian ● Uraian

Ilmu Pengetahuan

Sosial 2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga

2.2.1Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga (ayah,ibu,anak)

● Melakukan percakapan tentang pengalaman melaksanakan peran dalam keluarga

● Menceritakan pengalaman melaksanakan peran dan kedudukan dalam keluarga melalui gambar

● Gambar

 Pengalam

an siswa

● Tertulis ● Uraian

(2)

masing anggota keluarga keluarga

● Menceritakan pengalaman melaksanakan peran dalam keluarga

Penjas Orkes 7.1 Mempraktikan dua bentuk senam ketangkasan: melompat dan berputar 90 derajat saat di udara, melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan

7.1.2 Melakukan gerak berputar 90 derajat saat di udara

7.1.3 Melakukan variasi gerakan melompat dan berputar 90 derajat saat di udara

● Melakukan pemanasan

● Melakukan gerakan variasi melompat dan berputar 90 derajat saat di udara

● Melakukan pendinginan

● Diri sendiri ● Praktik ● Kinerja

Seni Budaya dan Ketrampilan

8.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni

11.1 Memeragakan dinamik sederhana

[image:2.936.55.889.41.264.2]

8.1.1 Mewarnai macam-macam gambar dalam berbagai tema

11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan tanda

dinamiknya

● Mewarnai gambar dengan warna yang sesuai ● Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan

tanda dinamiknya

● Gambar keluarga Bima

● Teks lagu

(3)

TEMA

: KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA

: Kegiatan Sepanjang Hari

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

Kegiatan Belajar

Sarana/Sumber

Tehnik

Penilaian

Bentuk

Pendidikan

Kewarganegaraan 3.1 Mengenal kegiatan bermusyawarah 3.1.1 Menyebutkan hal-hal yang perlu di musyawarahkan 3.1.2 Menjelaskan sikap yang baik dalam musyawarah

● Membaca percakapan tentang musyawarah ● Menjawab pertanyaan dari percakapan ● Memilih kegiatan yang perlu dimusyawarahkan dalam keluarga

● Memberikan pendapat tentang hal-hal yang harus diperhatikan dalam bermusyawarah

● Teks

percakapan ● Praktik● Tertulis ●Kinerja●Menja wab

perta nyaan ●Uraian

Membaca

7.1 membaca nyaring teks ( 15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

7.2 Menyebutkan isi teks panjang ( 20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

6.2.1 Melakukan percakapan

6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita

6.2.5 Menceritakan gambar

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan 7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan

7.2.4 Menceritakan kembali isi teks 7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat yang

benar

● Melakukan percakapan

● Menjawab pertanyaan sesuai isi percakapan

● Menceritakan gambar



Membaca nyaring teks bacaan

● Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan ● Melengkapi kalimat sesuai gambar / bacaan

 Menceritakan kembali isi teks yang dibaca



Menyusun kata menjadi kalimat yang benar

● Teks bacaan

gambar

● Tertulis ●Jawab singkat ●Isian

Ilmu Pengetahuan

Alam 3.2 Mengidentifikasikan jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

3.2.3 Menentukan jenis energi yang paling sering digunakan

3.2.4 Mendaftar alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik 3.2.5 Menceritakan cara menghemat penggunaan energi

● Menyanyikan lagu yang berhubungan dengan penggunaan energi listrik

● Mengelompokkan alat rumah tangga yang menggunakan sumber energi listrik

● Mendaftar jenis energi yang sering digunakan ● Melakukan percakapan tentang cara menghemat energi

● Menceritakan cara menghemat energi listrik dengan alasannya

● Gambar macam alat rumah tangga ● Alat-alat rumah tangga

● Tertulis ●Isian ●Menge lompok kan ●Menga rang

Ilmu Pengetahuan

Sosial 2.2 Menceritakan pengalaman nya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga

2.2.2 Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga

● Membaca tentang kegiatan Bu Santi

● Cerita pengalaman melaksanakan peran dalam anggota keluarga

● Pengalaman

siswa ● Praktik ●Kinerja

(4)

ketangkasan: melompat dan berputar 90 derajat saat di udara, melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan

● Melakukan gerakan lompat tinggi dengan baik

● Melakukan pendinginan lompat tinggi

Seni Budaya dan ketrampilan

8.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi

13.1 Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak

8.2.1 Membuat gambar benda-benda di sekitar

13.1.1 Melakukan gerakan sesuai dengan musik yang didengarnya (gerak dan lagu)

● Membuat gambar alat-alat rumah tangga dengan melihat langsung bendanya

● Menyanyikan lagu sambil melakukan gerakan yang sesuai dengan iringan lagu

● Macam-macam alat rumah tangga ● Teks lagu

(5)

TEMA

: KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA

: Kegiatan Menghemat Energi Listrik

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

Kegiatan Belajar

Sarana/Sumber

Penilaian

Tehnik

Bentuk

Pendidikan

Kewarganegaraan 3.2 Menghargai suara terbanyak (mayoritas) 3.2.3 Menjelaskan cara menghargai hasil keputusan musyawarah

3.2.4 Menjelaskan pentingnya menghargai hasil keputusan musyawarah

● Mendengarkan pembacaan dongeng ● Menjelaskan pentingnya menghargai hasil keputusan musyawarah

● Teks dongeng Tertulis ●Jawab singkat

Bahasa Indonesia Mendengarkan

5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

Berbicara

Membaca

7.2.Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

Menulis

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

5.2.1 Mendengarkan dongeng 5.2.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng secara lisan

5.2.3 Menuliskan tokoh dalam dongeng 5.2.4 Menceritakan kembali isi dongeng

dengan kata-kata sendiri

6.2.1 Melakukan percakapan 6.2.5 Menceritakan gambar

7.2.1 Membaca dalam hati teks agak panjang 7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan

7.2.4 Menceritakan kembali isi teks

8.2.1 Membaca puisi anak dan

mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat

8.2.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

● Mendengarkan pembacaan dongeng ● Menjawab pertanyaan-pertanyaan sesuai dongeng yang dibaca

● Menuliskan tokoh-tokoh dalam dongeng dan menyebutkan sifat tokoh dalam dongeng

● Melakukan percakapan

● Menceritakan gambar dengan mengunakan tulisan tegak bersambung

● Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya dengan kata-kata sendiri

● Membaca dalam hati teks agak panjang ● Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan ● Membuat cerita berdasarkan gambar

● Membaca puisi yang berjudul Ruri Abangku dengan ekspresi gerak dan mimik yang sesuai di depan kelas

● Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

● Teks dongeng

● Ganbar

● Teks bacaan

● Teks Puisi

Tertulis

● Tertulis

● Praktik

●Jawab singkat ●Membu at cerita

● Isian

●Membu at kali mat

● Produk

Matematika 3.2 Melakukan pembagian bilangan dua bilangan

3.2.1 Mengingat fakta dasar pembagian sampai 100 dengan berbagai cara

3.2.2 Menghitung pembagian secara cepat

 Melakukan percakapan tentang mengenal sifat pembagian dengan bilangan 1

● Soal-soal latihan

 gambar

● Tertulis ●Isian ●Soal cerita

(6)

3.3 Melakukan operasi hitung campuran

100)

3.2.3 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan pembagian 3.2.4 Mengenal sifat pembagian dengan

bilangan 1

3.3.1 Mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian

3.3.2 Mengubah bentuk pembagian menjadi perkalian

3.3.3 Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran ( pembagian dan perkalian )

 Menyelesaikan soal cerita yang berkaiatan dengan pembagian

● Membagi bilangan satu atau dua angka dengan bilangan satu

● Membagi bilangan secara berturut-turut

● Mengubah bentuk pembagian menjadi perkalian dengan tepat

 Mengubah bentuk pembagian menjadi perkalian

 Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran

Ilmu Pengetahuan alam 3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

3.2.5 Menceritakan cara menghemat penggunaan energi

● Membaca bacaan tentang Hemat Listrik ● Melengkapi kalimat yang berkaitan dengan menghemat energi listrik

● Menjelaskan cara menghemat energi listrik

● Teks bacaan ● Gambar

● Tertulis ● Isian

Ilmu Pengetahuan Sosial

2.2 Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga

2.2.3 Menunjukkan contoh sikap saling menghargai antar anggota keluarga dalam kehidupan sehari-hari

● Menyebutkan contoh sikap menghargai orang tua dengan melihat gambar

● Menyebutkan contoh sikap menghargai saudara dengan melihat gambar dan dalam kehidupan sehari-hari

● gambar ● Tertulis ● Isian

Penjas Orkes 7.2 Mempraktikan rangkaian gerak senam ketangkasan sederhana, berjalan dan berguling ke depan memindahkan berat badan

7.2.1 Melakukan ketrampilan dasar

berguling ● Melakukan pemanasan● Melakukan gerakan-gerakan berguling ke depan sesuai contoh dengan benar ● Melakukan pendinginan

● Siswa dan guru ● Praktik ●Kinerja

Seni Budaya dan

Ketrampilan 8.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni

10.2 Membedakan antara nada dengan irama

11.1 Memeragakan dinamik sederhana

[image:6.936.61.753.39.556.2]

8.1.2 Mewarnai macam-macam gambar dalam berbagai tema

10.2.1 Membedakan nada dengan irama melalui lagu

11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan tanda dinamiknya

● Mewarnai gambar dengan warna yang sesuai

● Membedakan nada dan irama melalui lagu yang yang didengarnya

● Menyanyikan lagu dengan nada dan irama

● Gambar

(7)

yang benar

TEMA

: KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA

: Saling Menghormati dalam Kegiatan Sehari-Hari

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

Kegiatan Belajar

Sarana/Sumber

Tehnik

Penilaian

Bentuk

Pendidikan

Kewarganegaraan 3.2 Menghargai suara terbanyak (mayoritas) 3.2.2 Menuliskan cara menghargai pendapat orang lain dalam bermusyawarah

3.2.5. Manfaat saling menghargai dalam musyawarah

● Melakukan percakapan tentang menghargai pendapat orang lain

● Menceritakan pengalaman pribadi menghargai dalam melakukan musyawarah dalam keluarga ● Menuliskan cara menghargai pendapat orang lain

dalam musyawarah

● Menjelaskan manfaat saling menghargai dalam musyawarah

● gambar ● Tertulis ●Uraian

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan kata-kata sendiri

Membaca

7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

6.2.1 Melakukan percakapan 6.2.2 Menanggapi isi percakapan 6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi (misalnya pengalaman berenang, belajar naik sepeda, dll) 6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan 7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai

bacaan

8.2.1 Membaca puisi anak dan mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat

8.2.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

8.2.3 Membuat puisi anak dengan huruf tegak bersambunng

● Melakukan percakapan ● Menanggapi isi dari percakapan

● Menceritakan pengalaman pribadi dengan kata sendiri

● Menjawab pertanyaan tentang isi cerita

● Membaca teks bacaan dengan suara nyaring

● Menjawab pertanyaan bacaan dengan tepat ● melengkapi kalimat sesuai dengan bacaan

 Menceritakan kembali isi teks

● Membaca puisi dengan ekspresi gerak yang sesuai di depan kelas

● Menyalin puisi dengan tulisan tegak Bersambung

● Membuat puisi tentang alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik dengan huruf tegak bersambung

● Teks percakapan

● Teks bacaan

● Teks Puisi

● Tertulis

● Praktik

●Menja wab nyaan ●Menceri takan gambar

● Isian

●Produk

Matematika 3.3 Melakukan operasi hitung campuran 3.3.3 Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran (perkalian dan pembagian

● Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran

pembagian dan perkalian  latihanSoal

● Tertulis ● Isian

(8)

Alam paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

● Menjelaskan manfaat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari

Ilmu Pengetahuan

Sosial 2.2 Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga

2.2.4 Menjelaskan akibat tidak saling menghargai antar anggota keluarga

2.2.5 Menjelaskan manfaat saling menghargai antar anggota keluarga

● Menjelaskan akibat tidak saling menghargai antar anggota keluarga melalui gambar atau

pengalaman hidup sehari-hari

● Menjelaskan manfaat saling menghargai

● Gambar ● Tertulis ● Isian

Penjas Orkes 6.2 Mempraktikkan latihan dasar untuk melatih kelenturan persendiaan anggota bagian atas dengan mengikuti aturan

6.2.1 Melakukan gerakan dasar kelenturan

bagiankepala ● Melakukan pemanasan● Melakukan gerakan dasar kelenturan bagian kepala dengan nenolehkan kepala ke kanan dan ke kiri

● Memiringkan kepala ke kiri dan ke kanan ● Menunduk dan menengadah

● Melakukan pendinginan

●Pengalaman

guru dan siswa ● Praktik ●Kinerja

Seni Budaya dan

Ketrampilan 9.1 Mengekspresikan diri melalui _{gambar ekspresif}

11.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana

9.1.1 Membuat gambar ekspresi/gambar nyata dengan berbagai tema

11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam berbagai tema dengan iringan

● Menggambar benda yang biasa dilihat anak sehari-hari

● Menyanyikan lagu anak dengan iringan

● Lingkungan Sekitar

● Teks lagu

● Praktik

●Produk

[image:8.936.56.892.42.362.2]