• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 0801296 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 0801296 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

88

Karina Anugrahwati, 2015

PROFIL KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMP MELALUI PENERAPAN SELF-ASSESSMENT DAN TES KEMAMPUAN KOGNITIF PADA MATERI ALAT OPTIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Black, P. & Wiliam, D. (1998). Inside the Black Box: Raising Standards Through Calssroom Assessment.London: School of Education, King’s College.

Boud, David. (1995). Enhancing Learning Through Self-Assessment. [Online]. Diakses dari https://books.google.co.id/books.

Boud, D. & Falchikov, N. (2006). Aligning assessment with long-term learning.

Assessment & Evaluation in Higher Education, 31 (4), hlm. 399-413.

Coombe, Christine. (2002). Using Self Assessment in the Classroom: Rationale and Suggested Techniques. United Arab Emirates: Higher College of Technology. [Online]. Diakses dari http://Chirtine-Coombe/ Using Self-Assessment in the Classroom Rationale & Suggested Techniques.htm

Estyn, education and training inspectorate for Wales. (2011). A Self-Assessment Manual For Further Education Colleges. [Online]. Diakses dari www.estyn.gov.uk

Furqon, Ph.D., Prof. (2013). Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA, cv.

Joyce, Chris., et.al (2009). Self Assessment: What Teachers Think. Wellington: New Zealand Council for Education Research. [Online]. Diakses dari http://www.nzcer.org.nz/pdfs/self-assessment.pdf

(2)

89

Karina Anugrahwati, 2015

PROFIL KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMP MELALUI PENERAPAN SELF-ASSESSMENT DAN TES KEMAMPUAN KOGNITIF PADA MATERI ALAT OPTIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mabrudy, M. (2013). Penggunaan Self-Assessment untuk Mengungkap Pemahaman Siswa yang Berorientasi Pada Teori Marzano dalam Konsep

Usaha dan Energi. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. McMillan, J. H. and Hearn, J. (2008). Student Slef-Assessment: The Key to

Stronger Student Motivation and Higher Achievement. Virginia: educational HORIZON.

Orsmond, Paul. (2011). Self- and Peer-Assessment: Guidance in Practice in the Biosciences. UK Centre for Bioscience.

Race, Phil. (2001). A Briefing on Self, Peer, and Group Assessment. LTSN Generic Centre.

Rustaman, N. Y. (2004). Asesmen Pendidikan IPA. Diklat NTT04.

Spiller, Dorothy. (2012). Assessment Matters : Self-Assessment and Peer-Assessment. New Zealand: The University of Waikato.

Spiller, Dorothy. (2009). Assessment : Feedback to Promote Student Learning.

New Zealand: The University of Waikato.

Sugiono, Prof. Dr. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFABETA, cv.

Suhendar, Endar. (2011). Self-Assessment Dalam Pembelajaran Fisika. [Online]. Diakses dari http://fisikasma-online.blogspot.com/2010/02/self-assessment.html

Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UPI Tahun Akademik 2014/2015. Bandung: UPI.

Zulharman. (2007). Self dan Peer Assessment sebagai penilaian formatif dan

sumatif. [Online]. Diakses dari

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Profil Kemampuan Multirepresentasi Siswa Berdasarkan Hasil Tes Uraian Terbatas Dan Tes Uraian Terstruktur Pada Materi Bunyi Di Smp.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Profil Kemampuan Berinkuiri Siswa SMP Dan Hasil Belajar Siswa Setelah Diterapkan Model Pembelajaran Level Of Inquiry.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Konflik Kognitif dalam Meningkatkan Kemampuan P emecahan Masalah Matematis Siswa SMP , Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung : tidak diterbitkan.. Skripsi pada FPMIPA

IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERHIPOTESIS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP PADA POKOK BAHASAN GETARAN DAN

MODIFIKASI MODEL VISIBILITAS KASTNER UNTUK BENDA LANGIT DI DEKAT MATAHARI DENGAN MODUS PENGAMATAN BERBANTUAN ALAT OPTIK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengaruh penerapan model pembelajaran sinektik dengan penugasan mind mapping terhadap kualitas miskonsepsi & peningkatan kemampuan kognitif siswa SMP.. Universitas

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan mengetahui profil study approach fisika siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |