HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR SENI MUSIK PADA SISWA KELAS
XI SMK 2 KASIHAN BANTUL
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi
guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar
Sarjana Psikologi
Oleh:
Andi Yanua Kristanto 802008604
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
Abstrak
Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan Prestasi Belajar Seni Musik pada Siswa Kelas XI di SMK 2 Kasihan Bantul
Andi Yanua Kristanto
Sutriyono Berta Esti A. P.
Fakultas Psikologi
Universitas Kristen Satya Wacana 2012
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan prestasi belajar seni musik pada siswa kelas XI SMK 2 Kasihan Bantul Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan di SMK 2 Kasihan Bantul Yogyakarta, dengan subjek penelitian siswa-siswa kelas XI. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 127 siswa-siswi dan dengan sampel sebanyak 119 siswa dengan menggunakan teknik saturation sampling atau sampel jenuh. Variabel kecerdasan emosi diukur dengan menggunakan skala kecerdasan emosi yang terdiri dari 50 item dan variabel prestasi belajar seni musik diukur dengan dokumentasi hasil belajar/nilai raport semester ganjil tahun 2011/2012. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisa korelasi Product Moment Pearson dan diperoleh r = 0,310 dengan signifikansi sebesar 0,000 (p ), jadi hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosi dengan prestasi belajar seni musik pada siswa kelas XI SMK 2 Kasihan Bantul Yogyakarta.
Abstract
Correlation Between Emotions Intelligence with Music Learning Achievement in Students of Class XI SMK 2 Kasihan
Bantul
Andi Yanua Kristanto
Sutriyono Berta Esti A. P.
Faculty of Psychology Satya Wacana Christian University
2012
The purpose of this research is to know a significant relationship between the emotions intelligence with music learning achievement in students of Class XI SMK 2 Kasihan Bantul Yogyakarta.This research was conducted at SMK 2 Kasihan Bantul Yogyakarta, to the subject of research students of Class XI. Population in this study a total of 127students and a sample of 119 students using the technique of sampling saturation or saturated samples. Emotional intelligence variables are measured using a scale intellect emotions that consists of 50 items and learn the art of music achievement variables measured with the results of the study/raport semester 2011/2012. Data analyzed by using correlation analysis technique Product Moment Pearson r = 0,310 and retrieved with the significance of 0.000 (p < 0.05), so the research results indicate there is a positive relationship between emotional intelligence and significant accomplishments of students learn the art of music in the class XI SMK 2 Kasihan Bantul Yogyakarta.
