DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016
ANALISIS PENILAIAN HASIL
BELAJAR
4 Jp
2
Tujuan Pembelajaran
PENGUATAN PEMAHAMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
DIT. P SMK TAHUN 2016
Peserta mampu:
1. Memahami konsep Penilaian Pembelajaran; 2. Menyusun perencanaan penilaian
3
PENGANTAR SESI
1.Menyampaikan Tujuan
2.Menentukan Aturan Main
3.Membagi Kelompok
(JIKA DIPERLUKAN)LANGKAH-LANGKAH
PEMBELAJARAN
PEMAHAMAN KONSEP PENILAIAN (PENUGASAN
PENGERJAAN LK
60’
REFLEKS I
15’
•
Bagaimana Saudara
melakukan penilaian hasil
belajar?
6
Kegiatan
Pembela-jaran
S K L
KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD DALAM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN.
TAHAPAN PENILAIAN SIKAP
Observa si
Harian
Jurnal Harian
Rekap Jurnal Semester
Rapat Dewan Guru
10
A. PEMAHAMAN KONSEP PENILAIAN
PEMBELAJARAN
A.TENTUKAN KELOMPOK DENGAN ANGGOTA MAKSIMAL 5 ORANG
B. DISKUSIKAN MATERI-MATERI BERIKUT DALAM KELOMPOK
1. PENGERTIAN PENILAIAN
2. PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN
3. PENILAIAN SIKAP………..} KELOMPOK II
4. PENILAIAN PENGETAHUAN………….} KELOMPOK III
5. PENILAIAN KETERAMPILAN………….} KELOMPOK IV
6. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL---7. PENILAIAN PKL
8. PENGAYAAN DAN REMEDIAL………….
C. PRESENTASIKAN HASIL DISKUSI KELOMPOK
KELOMPOK I
KELOMPOK V
LATIHAN
Buat instrumen untuk melakukan
pengukuran pada ranah sikap,
pengetahuan dan keterampilan
sesuai rambu-rambu pedoman
penilaian hasil belajar.
12
13
