UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA FAKULTAS FARMASI DAN SAINS PROGRAM STUDI FARMASI

(1)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

FAKULTAS FARMASI DAN SAINS

PROGRAM STUDI FARMASI

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl

Penyusunan

Praktikum Kimia Organik I 04015016 Mata Kuliah T= 0 P= 1 GENAP 5 Oktober 2020

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Wati Sukmawati, M.Pd Apt. Hariyanti, S.Si., M.Si. Kori Yati, M.Farm., Apt Capaian

Pembelajaran (CP) CPL-PRODI yang dibebankan pada MK CPL1 (S1) Bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religious .

CPL2 (S2) Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. CPL3(S3) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri .

CPL4(KU1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang farmasi ; CPL5(KU2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur ;

CPL6(KK5) Mampu meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan . CPL7(KK1

1) Mampu menganalisa hal-hal yang terkait dengan limbah CPL8(P11) Melakukan analisis fenomena fisika, fisikokimia, dan biologi. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1 Mahasiswa mampu belajar tentang mengenal alat dan bahan, keselamatan kerja, dan teknik dasar kerja di laboratorium (CPL1,CPL2,CPL3).

CPMK2 Mahasiswa mampu menganalisa secara kualitatif penggolongan alkohol, aldehid, keton, asam karboksilat, amina, karbohidrat, lipid dan protein (CPL4, CPL5, CPL6).

CPMK3 Mahasiswa mampu melakukan pemisahan dan pemurnian senyawa organik (CPL7,CPL8). Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

(2)

Sub-CPMK1 Mahasiswa mampu memahami peraturan di laboratorium, keamanan dan keselamatan bekerja di laboratorium kimia mengenali peralatan-peralatan dan bahan-bahan kimia serta reagensia di laboratorium kimia [C2, A1] (CPMK1, CPMK2).

Sub-CPMK2 Mahasiswa mampu memahami teknik-teknik kerja dalam melakukan pekerjaan di laboratorium kimia [C3, C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3).

Sub-CPMK3 Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan alkohol serta identifikasi reaksi umum dan pemisahan golongan alkohol [C3, C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3)

Sub-CPMK4

Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan Aldehid dan ketonserta identifikasi reaksi umum golongan aldehid dan keton [C3, C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3)

Sub-CPMK5 Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan asam karboksilat serta identifikasi reaksi umum golongan asam karboksilat [C3, C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3)

Sub-CPMK6 C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3) Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan fenol serta identifikasi reaksi umum golongan fenol [C3,

Sub-CPMK7 P3] (CPMK2, CPMK3) Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan amina serta identifikasi reaksi umum amina [C3, C4, C5, A3,

Sub-CPMK8 [C3, C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3) Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan karbohidrat serta identifikasi reaksi umum karbohidrat

Sub-CPMK9 _{(CPMK2, CPMK3)}Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia senyawa lipid serta identifikasi reaksi umum lipid [C3, C4, C5, A3, P3]

Sub-CPMK10 A3, P3] (CPMK2, CPMK3) Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia senyawa protein serta identifikasi reaksi umum protein [C3, C4, C5,

Sub-CPMK11 Mahasiswa mampu memahami cara pemisahan dan pemurnian zat [C3, C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3)

Sub-CPMK12 Mahasiswa mampu memahami cara pemisahan dan pemurnian zat secara destilasi [C3, C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3)

Sub-CPMK13 Mahasiswa mampu memahami cara pemisahan dan pemurnian zat secara ekstraksi, kromatografi kertas dan kromatografi kolom [C3, C4, C5, A3, P3] (CPMK2, CPMK3) Deskripsi Singkat

MK

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang mengenal alat dan bahan, keselamatan kerja, dan teknik dasar kerja di laboratorium. Mampu menganalisa secara kualitatif penggolongan alkohol, aldehid, keton, asam karboksilat, amina, karbohidrat, lipid dan protein, serta mampu melakukan pemisahan dan pemurnian senyawa organic. Metode yang digunakan adalah diskusi dan praktikum.

Bahan Kajian: Materi

Pembelajaran

1. Mengenal alat dan bahan

2. keselamatan kerja dan teknik dasar kerja di laboratorium

3. Penggolongan alkohol, aldehid, keton, asam karboksilat, amina, karbohidrat, lipid dan protein 4. Pemisahan dan pemurnian senyawa organik.

(3)

Pustaka Utama :

• Adam R & Johnson, J. R. 1963. Laboratory Experiments in Organic Chemistry, fifth edition. Newyork: The Macmillan Company. • Anonim. 1995. Farmakope Indonesia edisi IV. Depkes RI.

• Fiesher, L.P. 1978. Experiments in Organic Chemistry, third edition. USA: D.C. Health and Company, Boston. • Roth j. H. Blaschke, gottfried, 1994. Analisis farmasi. Jogjakarta: Gajah Mada University Press

Pendukung :

• Panil, Zulbadar. 2007. Memahami Teori dan Praktik Biokimia Dasar Medis. Jakarta:EGC. • Vogel, a.l. 1990. A textbook of practical organic chemistry.London: Longman.

• Moran, L dan T. Maschianingoli, 2010, Keselamatan dan Keamanan Laboratorium Kimia Panduan Pengelolaan Bahan Kimia dengan Bijak, The National Academic Press, Washington.

• Day, R,A. Jr and A.L. Underwood, 1998, Kimia Analisa Kuantitatif, Edisi Revisi, Terjemahan R. Soendoro dkk, Penerbit Erlangga, Jakarta. • Khopkar, S.M., 2003, Konsep Dasar Kimia Analitik, Penerbit Universitas Indonesia, UI Press : Jakarta

• Fajriah, S., Sinurat, E., Megawati, M., Darmawan, A., Meilawati, L., Handayani, S., & Hariyanti, H. (2018). Identification of β-1,3-glucan and α-glucosidase inhibitory activity from seagrape Caulerpa lentillifera extracts. AIP Conference Proceedings, 2024, 1–6. https://doi.org/10.1063/1.5064312

• Hikmawanti, N. P. E., Hariyanti, H., … Nurhidayah, S. (2019). Chemical Components of Ocimum basilicum L. and Ocimum tenuiflorum L. Stem Essential Oils and Evaluation of Their Antioxidant Activities Using DPPH Method. Pharmaceutical Sciences and Research, 6(3), 149–154. https://doi.org/10.7454/psr.v6i3.4576

Dosen Pengampu 1. Wati Sukmawati,M.Pd

2. Rizky Arcinthya Rachmania, M.Si 3. Hanifah Rahmi, M.Biomed 4. Elfia Siska, M.Si

5. Yeni, M.Si., Apt

6. Nuriza Rahmadini, M.Farm Matakuliah syarat -

Mg Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bantuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa, [Estimasi Waktu] Materi Pembelajaran [Pustaka] Bobot Penilaia n (%) Indikator Kriteria & Bentuk Pembelajaran

Luring (offline) Daring (online) Pembelajaran

(4)

1

Sub CPMK1

Mahasiswa mampu memahami peraturan di laboratorium, keamanan dan keselamatan bekerja di laboratorium kimia mengenali peralatan-peralatan dan bahan-bahan kimia serta

reagensia di laboratorium kimia • Ketepatan dalam Penjelasan awal praktikum • Ketepatan dalam Teknik keamanan, Simbol-simbol keselamatan kerja, Mengenal tanda bahaya/peri ngatan pada bahan kimia • Ketepatan dalam Pengenalan peralatan, kegunaan peralatan yang ada dilaboratori um • Ketepatan dalam Pengenalan reagensia dan derajat kemurnian di Kriteria : 1. Ketepatan dalam memahami peraturan, keamanan dan keselamatan bekerja di laboratorium Bentuk Penilaian:

Praktikum dan kuis

• Kuliah • Diskusi • Tugas 1: Mengerjakan soal latihan[150 menit] • Kuliah • Diskusi • Tugas 1: Mengerjakan soal latihan[150 menit] 1. Penjelasan awal praktikum 2. Teknik keamanan, Simbol-simbol keselamatan kerja, Mengenal tanda bahaya/peringata n pada bahan kimia 3. Pengenalan peralatan, kegunaan peralatan yang ada dilaboratorium 4. Pengenalan reagensia dan derajat kemurnian di laboratorium. 5

(5)

laboratoriu m. 2 Sub CPMK 2 Mahasiswa mampu memahami teknik-teknik kerja dalam melakukan pekerjaan di laboratorium kimia • Ketepatan dalam penggunaa n indikator universal • Ketepatan dalam pengambila n zat cair • Ketepatan dalam mereaksika n zat cair pada tabung reaksi • Ketepatan dalam pemanasan zat cair. Kriteria : 1. Ketepatan dalam memahami teknik-teknik kerja dalam melakukan

pekerjaan di

laboratorium kimia. Bentuk Penilaian:

Praktikum dan kuis

• Kuliah • Diskusi • Tugas 2: Mengerjakan soal latihan[150 menit] • Kuliah • Diskusi • Tugas 2: Mengerjakan soal latihan[150 menit] 1. Menggunakan indikator universal 2. Melakukan pengambilan zat cair dengan teknik yang baik dan benar

3. Mereaksikan zat cair pada tabung reaksi dan mempraktekannya dengan benar 4. Memanaskan zat cair dan mempraktekannya dengan baik dan benar

8

3

Sub CPMK 3

Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan alkohol serta identifikasi reaksi umum dan pemisahan golongan alkohol . • Ketepatan dalam menjelaskan ringkasan teori alkohol • Ketepatan dalam menjelaskan prosedur praktikum: uji kelarutan, Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa sifat fisika kimia golongan alkohol serta identifikasi reaksi umum dan pemisahan golongan alkohol Bentuk Penilaian: • Kuliah • Diskusi • Tugas 3: Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 3: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Menjelaskan ringkasan teori alcohol 2. Menjelaskan prosedur praktikum: uji kelarutan, reaksi umum, reaksi pembeda alkohol monovalen dan polivalen 8

(6)

reaksi umum, reaksi pembeda alkohol monovalen dan polivalen • Ketepatan dalam menjelaskan ringkasan teori alkohol • Ketepatandal am menjelaskan prosedur praktikum: uji kelarutan, reaksi umum, reaksi pembeda alkohol monovalen dan polivalen

Praktikum dan kuis

4

Sub CPMK 4 Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan Aldehid dan ketonserta identifikasi reaksi umum golongan aldehid dan keton . • Ketepatan dalam menjelaskan ringkasan teori Aldehid dan keton • Ketepatan dalam menjelaskan Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa sifat fisika kimia golongan Aldehid dan ketonserta identifikasi reaksi umum golongan aldehid dan keton

• Kuliah • Diskusi • Tugas 4:

Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 4: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Menjelaskan ringkasan teori Aldehid dan keton. 2. Menjelaskan prosedur praktikum: uji kelarutan, reaksi umum, reaksi pembeda aldehid dan keton 8

(7)

prosedur praktikum: uji kelarutan, reaksi umum, reaksi pembeda aldehid dan keton Bentuk Penilaian: Praktikum dan kuis

5

Sub CPMK 5 Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan asam karboksilat serta identifikasi reaksi umum golongan asam karboksilat • Ketepatan dalam memahami tentang sifat fisika dari Asam karboksilat • Ketepatan dalam mengenal asam karboksilat dari beberapa reaksi uji kualitatif asam karboksilat • Ketepatan dalam membedaka n beberapa asam karboksilat Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa sifat fisika kimia golongan asam karboksilat serta identifikasi reaksi umum golongan asam karboksilat Bentuk Penilaian:

Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 5: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Menjelaskan ringkasan teori asam karboksilat 2. Menjelaskan prosedur praktikum: uji keasaman, reaksi umum, reaksi Carletti dan Cuprifil 8

(8)

dengan pereaksi-pereaksi pembeda 6 Sub CPMK 6 Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan fenol serta identifikasi reaksi umum golongan fenol.

• Ketepatan dalam menganalisa sifat fisika kimia golongan fenol • Ketepatan dalam mengidentif ikasi dan membedaka n golongan fenol sesuai reaksi-reaksi yang dilakukan Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa sifat fisika kimia golongan fenol serta identifikasi reaksi umum golongan fenol

Bentuk Penilaian: Praktikum dan kuis

Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 6: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Menjelaskan ringkasan teori golongan fenol 2. Menjelaskan prosedur praktikum: reaksi umum dan reaksi pembeda fenol bervalensi tunggal dan bervalensi banya 8 7 Sub CPMK 7 Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan amina serta identifikasi reaksi umum amina.

• Ketepatan dalam menganalisa sifat fisika kimia golongan amina • Ketepatan dalam mengidentif ikasi dan memisahka n golongan Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa sifat fisika kimia golongan amina serta identifikasi reaksi umum golongan amina Bentuk Penilaian: Praktikum dan kuis

Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 7: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Menganalisa sifat fisika kimia golongan amina 2. Mengidentifikasi dan memisahkan golongan amina sesuai reaksi-reaksi yang dilakukan 8

(9)

amina sesuai reaksi-reaksi yang dilakukan

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester

9

Sub CPMK 8

Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia golongan karbohidrat serta identifikasi reaksi umum karbohidrat . • Ketepatan dalam menjelaskan ringkasan teori golongan karbohidrat • Ketepatan dalam menjelaskan prosedur praktikum: reaksi umum, molisch, Fuschin, Bial, Selliwanof, Benedict dan Barfoed. Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa sifat fisika kimia golongan karbohidrat serta identifikasi reaksi umum golongan karbohidrat. Bentuk Penilaian:

Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 3: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Menganalisa sifat fisika kimia golongan karbohidrat 2. Mengidentifikasi dan memisahkan golongan karbohidrat sesuai reaksi-reaksi yang dilakukan 8 10 Sub CPMK 9 Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia senyawa lipid serta identifikasi reaksi umum lipid . • Ketepatan dalam menjelaskan ringkasan teori senyawa lipid • Ketepatan Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa sifat fisika kimia golongan lipid serta identifikasi reaksi umum golongan lipid. • Kuliah • Diskusi • Tugas 9: Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 9: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman 1. Menganalisa sifat fisika kimia senyawa lipid 2. Mengidentifikasi dan memisahkan senyawa lipid sesuai reaksi-reaksi yang 8

(10)

dalam menjelaskan prosedur praktikum: reaksi umum, tes kelarutan, tes emulsi, saponifikasi, tes gliserol, tes posfat pada posfolipid, tes Lieberman-Bouchardad, tes Salkowsky, tes sifat minyak Bentuk Penilaian: Praktikum dan kuis

praktikum[150

menit] dilakukan.

11

Sub CPMK 10 Mahasiswa mampu melakukan analisa sifat fisika kimia senyawa protein serta identifikasi reaksi umum protein .

• Ketepatan dalam menjelaskan ringkasan teori senyawa protein • Ketepatan dalam menjelaskan prosedur praktikum: reaksi umum, uji Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa sifat fisika kimia golongan protein serta identifikasi reaksi umum golongan protein. Bentuk Penilaian:

Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 10: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Menganalisa sifat fisika kimia senyawa protein 2. Mengidentifikasi dan memisahkan senyawa protein sesuai reaksi-reaksi yang dilakukan 8

(11)

pengendapa n protein, denaturasi protein serta uji kualitatif protein. 12 Sub CPMK 11 Mahasiswa mampu memahami cara pemisahan dan pemurnian zat.

• Ketepatan dalam melakukan pemurnian zat dengan rekristalisas i Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa pemurnian zat dengan rekristalisasi Bentuk Penilaian:

Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 11: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Melakukan pemurnian zat dengan cara rekristalisasi dengan teknik yang baik dan benar 8 13 Sub CPMK 12 Mahasiswa mampu memahami cara pemisahan dan pemurnian zat secara destilasi. • Ketepatan dalam pemurnian zat dengan destilasi Kriteria : Ketepatan dalam melakukan analisa pemurnian zat dengan destilasi. Bentuk Penilaian: Praktikum dan kuis

Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 menit] • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 12: Mengerjakan soal latihan dan membuat rangkuman praktikum[150 menit] 1. Melakukan pemurnian zat dengan cara desilasi dengan teknik yang baik dan benar. 7 14 Sub CPMK 13 Mahasiswa mampu memahami cara pemisahan dan pemurnian zat secara ekstraksi, kromatografi kertas dan kromatografi

• Ketepatan dalam memisahka n zat cara ekstraksi • Ketepatan dalam Kriteria : Ketepatan dalam melakukan pemisahan dan pemurnian zat dengan kromatografi • Kuliah • Diskusi • Tugas 13: Mengerjakan soal latihan, Lembar Kerja dan Laporan Praktikum[150 • Kuliah (share video) • Diskusi • Tugas 13: Mengerjakan soal latihan dan membuat 1. Melakukan pemisahan zat cara ekstraksi dengan teknik yang baik dan benar

2. Memahami cara

(12)

kolom. memisahka n zat cara kromatograf i kertas dan kromatograf i kolom Bentuk Penilaian: Praktikum dan kuis

menit] rangkuman praktikum[150 menit] pemisahan zat cara kromatografi kertas 3. Memahami cara pemisahan zat secara kromatografi kolom 15 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester

Catatan :

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan. 3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik

terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi

kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.

8. Bentuk pembelajaran: Kuliah (Flip Class dan diskusi), Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.

9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yang setara.

10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yang dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan. 11. Bobot penilaian adalah persentase penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan

pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.

(13)